青春初三作文

青春初三作文集合(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的青春初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春初三作文1

　　都說生活的船不能沒有理想的帆。

　　都說生活的理想，就是為了理想的生活。

　　初三，一個(gè)彼岸，另一個(gè)開端……

　　希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑兀�熔煉黃金的起始點(diǎn)，未來的路還很長，很遠(yuǎn)。青春的寶藏?zé)o限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時(shí)間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。

　　初三，人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。

　　成長，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中體會(huì)互助，在互助中領(lǐng)悟友愛，有友愛中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢堅(jiān)定。

　　青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實(shí)了我的'心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競爭的年華！

　　初三，我們不再做學(xué)習(xí)的奴隸，我們是學(xué)習(xí)的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。

　　讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長大！

青春初三作文2

　　青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無悔。

　　遨游在知識(shí)的海洋里，與青春漫舞。看中國歷史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會(huì)他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大；品歐陽修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣；賞陶潛的《飲酒》，體會(huì)他那“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠(yuǎn)流淌，而我又能取幾瓢飲？惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。

　　閑游在音樂的`天地中，與青春歌唱。

　　聆聽貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春多幾分堅(jiān)強(qiáng)；聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志；聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲？惟有惜時(shí)如金，讓青春充滿活力罷了。

　　青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時(shí)節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。

　　讓青春無悔，讓人生無憾！

青春初三作文3

　　太陽離開，留下的不過一方云彩，大雨過后，見到的莫過于一路泥濘，晨時(shí)霧起，一片朦朧又怎分對(duì)錯(cuò)？

　　大地新生，青春的鳥兒在歌唱；霧起時(shí)分，含苞的你是否等待綻放？天邊落下希望，黑暗中的你是否會(huì)掙扎？一切看似過去卻才到來，你又如何盼望？你是否會(huì)等待有人將你解脫，或是不屈地對(duì)著天空歌唱？手里握著長矛卻無法反抗，任由冰冷的劍刺向胸膛，可卻怎么也不愿倒下，留下了一片淚與血的海洋。

　　不動(dòng)如山，說不出的倔強(qiáng)；左右搖擺，又有何妨？仰天長嘯，雨淚俱下，痛楚卻無處話凄涼，無奈卻只能悲傷看淚落下。

　　時(shí)間跳躍，世界終會(huì)將你忘記，思緒萬千，莫過于人生一篇，終會(huì)消失的東西又何必太在意？過后的你，嘲笑卻敬佩著那時(shí)的自己，無奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清，血痛是那么的刻骨銘心，留不下的將過去，留下的便成為回憶，今朝非如此，過往怎回憶？

　　世界是否清晰，已不在意，那淚水的長河也將慢慢流去，想通便已足矣。記住，我曾來過。

　　清晨的景是如此美麗，過往的一切都將化為夢境，思想上的花結(jié)出了甜蜜的果實(shí)，潺潺的溪水清澈見底，望不盡的天空，那被霧遮住的山頭，都不再那么遙不可及。

　　一個(gè)看似錯(cuò)誤的錯(cuò)誤，一個(gè)輕描淡寫的.決定，一次言語上的沖突，一個(gè)不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開放，總有個(gè)敵人永遠(yuǎn)看不清，漸漸逝去的淚水，漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花，那——就是自己。

　　別疑惑，下了決心就去做；別流淚，時(shí)間萬物都不悔，看滄桑，時(shí)過境遷仍留存。世間千差萬別，只愿這一生無悔！

青春初三作文4

　　時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒有什么能夠逃過他橫掃的鐮刀。

　　——題記

　　在我眼中青春是美好的；是最純真的年代；是可以任性的年代。

　　青春是場遠(yuǎn)行，是生命中最華美的樂章，而我們能做的就是讓每一個(gè)音符都值得回味和收藏。

　　青春是我們記憶中最有故事，最有趣的時(shí)候了吧！只有經(jīng)歷過，奮斗過，多年后，我想還是會(huì)讓我們記憶猶新。

　　青春如歌，在開始總會(huì)有那么幾句優(yōu)悲的歌詞，而在青春里我們又何曾沒遇到？面對(duì)考試失利等不如意的事，這些就是青春里，那么細(xì)微的斑點(diǎn)，可這些我們都應(yīng)該去好好對(duì)待。哭著過是一天，笑著過也是一天，為何不用微笑去迎接又一個(gè)美麗的.日子呢？對(duì)待困難，我們應(yīng)該去想辦法解決，讓每一天都變得無比快樂。

　　青春如歌，在高潮部分總有那么幾句讓人異常高興，興奮的歌詞。而在青春中我們遇見了你。朋友夸獎(jiǎng)，成績提升……，這些都是青春里那么引人注目的閃光點(diǎn)。面對(duì)這些，我們總是像打了雞血一般，滿滿戰(zhàn)斗力。正因?yàn)檫@樣，我們的青春才是美好的，值得人們?nèi)セ貞浐褪詹氐摹Ｈ绻�可以，我希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在青春時(shí)代。每天過著開心的生活，不用去想太多是非，這樣的生活是我期盼與向往的。

　　青春如歌，在最后總有那么幾句，離別的歌詞。而在青春中我們都遇到了，與同學(xué)告別，與家人分離，雖然有些還尚未來臨，可終究有一天會(huì)到來了。雖然我們不愿面對(duì)，可還是躲不過的。

　　“有些人走著走著就散了，有些事想著想著就忘了，”可在這美好的年華里，朋友、同學(xué)我始終不會(huì)忘記。

　　青春如歌，有苦有樂，正因?yàn)檫@樣才讓我們記憶猶新，青春如歌，所有感情都富于其中。

　　如果能夠的話，就讓時(shí)間在這青春永遠(yuǎn)定格吧！讓世間萬物都一直這么美好。不用去經(jīng)歷分別之痛了！

　　青春如歌，愿你一直美好，青春如歌，你一直都是這華美的樂章；青春如歌，你的每一個(gè)音符，都值得回味與收藏。青春如歌，有悲傷，也有快樂！

青春初三作文5

　　其實(shí)天很藍(lán)，烏云總要散。

　　其實(shí)海不寬，此岸連彼岸。

　　其實(shí)淚也甜，溫暖你心田。

　　這段對(duì)話我很喜歡，在我看來，這是對(duì)青春的描寫。而青春苦中帶甜，人生、怎能不瀟灑。

　　從剛出生的牙牙學(xué)語，到如今的心志成熟。我們經(jīng)歷了帶多，但那一大部分都屬于童年。童年溫馨，快活，無憂無慮，就是一壇珍藏已久的蜂蜜，即使再不舍，可終究有一天，這樣的甜蜜會(huì)到頭。等在前面的青春，就像一片原始森林，有荊棘也有猛獸，可他沿路同樣有如詩畫的美景，這樣的.景色我不愿也不能辜負(fù)。

　　我還記得臉上剛開始長幾顆青春痘的事情。當(dāng)時(shí)正在上課，我正愁于一道難題。也許是習(xí)慣吧，我把手放在額頭上，大拇指還能摸到自己的頭發(fā)。小拇指在太陽穴旁磨蹭著，不經(jīng)意間摸到了幾顆突出的痘痘。我出于疑惑，又摸了摸，心中一片沮喪。女孩子總是在意面部的，于是，這成了我的煩惱。晚上回到家，失意的問媽媽怎么把痘去掉。可媽媽卻調(diào)侃我說：“讓你平時(shí)不吃蔬菜，就知道吃肉，現(xiàn)在好了吧，長痘痘了，哎。”那天晚上，我真的吃了很多青菜，還喝了湯。等過了好多天，我不在意痘痘了，它便也消失了。

　　剛開學(xué)，上體育課時(shí)，完全跑不動(dòng)，休養(yǎng)了一個(gè)寒假，變得慵懶了。400米跑，哨聲一響，我與同學(xué)肩并肩地奔跑在塑膠跑道上。我們邊跑邊喊，漸漸的累了。跑到一半的時(shí)候，我快沒勁了，眼看著旁邊的幾個(gè)女生跑過去，我似乎被激起了斗志。張大嘴巴，拼命地往前沖，恍惚間，我依稀聽到了自己那撲通撲通的心跳聲。最后，我憑借這股毅力，跑了個(gè)第五。等筋疲力盡想要坐下來的時(shí)候，老師卻說，先站一會(huì)兒再坐。我無可奈何地靠著墻，望著后面的的人談笑著，我忽然間明白了，人生須盡歡，此時(shí)不搏何時(shí)搏。盡管很累，可心里卻涌上了絲絲甜蜜，我驚訝于今天自己的表現(xiàn)和收獲。

　　青春也就那么四五年，時(shí)光如白駒過隙，一晃就過去了。現(xiàn)在多流汗，將來少流淚，機(jī)會(huì)需要自己來把握。雖然經(jīng)歷了許多，但在我看來，青春不可辜負(fù)！

青春初三作文6

　　青春像一杯苦澀的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一聽滿是刺激的可樂。

　　品味咖啡

　　班頭個(gè)子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無人能及。

　　這不，數(shù)學(xué)課下了，她仍滔滔不絕；體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節(jié)喲！看我們?nèi)嗽诓軤I心在漢，老班提高嗓門：“注意！這里很關(guān)鍵！”見反應(yīng)不大，她又來曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課！”這話果然像一針強(qiáng)心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來。同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個(gè)“苦”字了得！

　　吞咽橙汁

　　我的數(shù)學(xué)成績常常是滿分，而語文總在及格分邊徘徊。語文老師批評(píng)我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒見多少成效，成績還呈下滑趨勢。每次考試過后，看著別人的名次一個(gè)個(gè)的'竄到我前面，心中的那份酸楚有誰知道？父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師指導(dǎo)我們寫作。看著伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數(shù)易其稿，老師才會(huì)點(diǎn)頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。

　　偷嘗可樂

　　“嘿，昨晚看了球賽不？”“老媽盯得太緊，沒機(jī)會(huì)。快講講！”“昨晚意大利隊(duì)對(duì)德國隊(duì)，那真叫精彩。只見意大利一名前鋒——”“怎么啦？”“老師來了！”“燕地寒，花朝節(jié)后……”教室里頓時(shí)書聲瑯瑯。

　　“走了！快接著說！”“前鋒晃過德國兩名后衛(wèi)一腳勁射，守門員還沒反應(yīng)，球進(jìn)了。”“那意大利贏了？”“離終場還有幾十秒時(shí)……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝節(jié)后……”“下早自習(xí)了！第一節(jié)課背誦。”老師伸進(jìn)頭說了句就走了。“怎么不早說？吃不成早飯了……燕地寒，花朝節(jié)后……”

　　青春歲月，花樣年華。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來？橙汁也是酸中帶甜，可樂刺激卻也爽口！

青春初三作文7

　　“與怪物戰(zhàn)斗的人，應(yīng)當(dāng)小心自己不要成為怪物。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時(shí)，我被深深地震撼到了或者說被“帥”到了，當(dāng)然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學(xué)家---尼采。

　　尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內(nèi)向的性格，成年后還經(jīng)歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來不被世人理解導(dǎo)致發(fā)瘋，最后落得個(gè)中年早逝。

　　尼采在生活中思索，書寫對(duì)人生痛苦與歡樂的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實(shí)尼采的話很有深度，能讓膚淺者領(lǐng)悟讓思考著沉思。

　　就如開頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對(duì)視時(shí)，與黑暗纏斗時(shí)，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認(rèn)為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無關(guān)，你視乎是一個(gè)過路人，但是不要天真了，當(dāng)你審視它時(shí)，你也正在被它改變，一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕、同化，當(dāng)你恍然回神時(shí)，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個(gè)層面罷了。所以這也是一種對(duì)不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？

　　尼采的名言中，有著充滿陽光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)。“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的.辜負(fù)”，我能覺得這句話里似乎藏著溫暖的陽光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動(dòng)，卻照亮了整個(gè)黑暗的那種光明和希望，似乎那時(shí)的作者經(jīng)歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實(shí)：英雄不但要知道適時(shí)而生，更應(yīng)知道適時(shí)而死”。英雄的誕生會(huì)開啟一個(gè)時(shí)代，但他只能屬于那個(gè)時(shí)代，經(jīng)過無數(shù)個(gè)歲月，英雄便只是種精神崇拜的對(duì)象和過往時(shí)代的象征罷了。

　　尼采的文筆犀利又如暴風(fēng)般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進(jìn)步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！

青春初三作文8

　　時(shí)間的軌跡從我們身邊滑過，彈指一揮間，各位九零后已經(jīng)度過了十多個(gè)春秋。花開花落，春去春又來，我們不再是依偎在父母懷里撒嬌的小孩，時(shí)間的列車已經(jīng)載上我們踏上一段艱辛卻如花一般的旅程。

　　突然間發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片不再像小時(shí)候那樣好看，玩具沒有從前那么誘人了，書包里不知何時(shí)多了那么多的書，抽屜里和桌下藏著寫給伙伴的小紙條，還學(xué)會(huì)了看各種偶像劇。我們還興起了大人們很不理解的火星文——非主流。這一切變得太快，快得竟讓人猝不及防。

　　課程表里不再只是語數(shù)英，還多了政治、思品……少了體音美。我們這些青年學(xué)子，為了將來能上一所好的高中、大學(xué)，開始在課堂里埋頭苦讀。十幾載的艱辛只為那激動(dòng)人心的收獲呀！如果把童年比作一條清澈的小溪，那么青春就是浩瀚的大海，有迎著朝陽、吹著海風(fēng)的愜意，也有迎擊風(fēng)浪的艱辛，更有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`幻想。在這個(gè)多雨的季節(jié)，我們明白，只有做勇敢的海燕才能發(fā)出這樣的豪言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！青春崎嶇路，我們會(huì)上下求索。

　　然而在這條布滿荊棘的青春路上，我們需要有直面挫折的坦然，需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，需要有披荊斬棘的毅力，需要我們付出艱辛和汗水，需要我們用敏銳眼光洞察一切，需要我們做冷靜思考。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……一句句富有真知灼見的話語，如聲聲警鐘提醒著我們。“世外桃源”的幻想，“大同社會(huì)”的夢想，時(shí)時(shí)召喚著我們。父母的殷勤希望，老師的諄諄教誨，刻刻激勵(lì)著我們。我們沒有理由，也沒有借口，不走好青春的每一步。

　　“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，伴著青春的旋律，踏出青春的節(jié)拍，迎著新世紀(jì)的朝陽，聆聽著時(shí)代的召喚，我們做好了一切準(zhǔn)備！

青春初三作文9

　　今年。我十五歲站在十五歲的天空下，看著十五朵白云隨著十五陣微風(fēng)飄向我十五歲的遐想。

　　這就是我十五歲這一年的全部。人人都盼望著美好的未來。可是殊不知所謂美好的未來卻剝奪了我十五歲該有的幻想。

　　十五歲。也許我有了所謂的人生觀、價(jià)值觀。短淺的人生觀，膚淺的價(jià)值觀。至少十五歲。都永遠(yuǎn)抱怨不完那抱怨不完的牢騷。只是永遠(yuǎn)做不完那做不完的作業(yè)。

　　十五歲的青春，真的被戰(zhàn)場一樣的生活給打敗。兵敗如山倒。就這樣。我十五歲的青春，淹沒在書海中，淹沒在日日重復(fù)的機(jī)械般的生活中。

　　我感謝那些年輕的老師。你們沒有毀了我們十五歲的.青春。卻將十五歲的我們帶上過早的人生的戰(zhàn)場。

　　也許你們當(dāng)年只是拿著一張90/120的卷子還能笑著說：“沒事，高中我還能再拼三年！”也許你們能笑著說：“我初三的時(shí)候啊。一下子成績就上來了！”

　　也許，你們此次勸導(dǎo)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。誰會(huì)不愿意去提高自己的成績呢？也許一分也會(huì)讓我們高興高興。但是比起十五歲的這一年青春。也許提高了一分，已經(jīng)是代表了我這一年青春的意義了。

　　初中四年，這是我青春的起點(diǎn)，然而不完美。有瑕疵。我很想度過無憂無慮的四年，卻不得不被現(xiàn)實(shí)逼到在我十五歲這一年。寫下自己的青春祭。

　　來年六月，將會(huì)決定讓我的青春多一份淚或者多一份笑容。

　　可是至少我相信，再美的笑。也甜不過最初的那份笑容。再苦的淚，也苦不過在離開初中那一年里早早踏上戰(zhàn)場。

　　我不想會(huì)想自己的過去悲哀與否。我不能回想。我怕自己哪一天發(fā)現(xiàn)我虛度光陰了。而別人都在努力。

　　對(duì)。別人都在努力。而我只好拼盡全力，哪怕在來年六月的戰(zhàn)場上不惜與最好的死黨競爭。哪怕不惜放棄自己一年的青春，在這昏暗慘淡的戰(zhàn)場上，做一名無名小卒。

　　如果給我一把上膛的槍，我寧愿先用子彈穿過自己的腦顱。

　　如果給我一把裝滿子彈的槍，我會(huì)想都不想扣下扳機(jī)。

　　窗外，那陪了我三年的老樹，送走了我，可能還要陪后來人，也許一年又一年，一秋又一秋，如果哪一天他枯了。也沒有人會(huì)像我一樣寫下原本就不該有的青春祭。

　　黑板上，那聽了三年的粉筆聲，送走了我，也該末盡了吧。即使這一年寫不出端端正正“再見”二字。

　　那張課桌，那張椅子，那個(gè)講臺(tái)，那幾本講義，那幾堆書，

　　送走了我，迎接新人。

　　一輪一輪。直到它們也被拋棄。

　　噢。不，也許可能永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄。

　　我真心得祈禱，不再有人像我一樣，在那么一丁點(diǎn)的閑暇之余能寫下這種破文，自我安慰。

　　到這兒。

　　路邊的燈亮了，我看著那燈，我看著那光，一個(gè)人獨(dú)自地笑。

青春初三作文10

　　兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。

　　在成長這條漫長的道路上，青春或許是激昂的，有趣的。或許是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。

　　青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學(xué)們充滿朝氣的'朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過頭看著他時(shí)，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書漫不經(jīng)心的讀著，過了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。

　　或許，這就是青春的模樣。

　　青春里的一個(gè)筆記，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點(diǎn)問道：會(huì)嗎？我想了好久。他順勢坐下，和我一起看那道大題，過了一會(huì)我怕偏著頭看向她說道：怎么樣，這boss不簡單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫下一個(gè)公式說道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說著期待的看著我。

　　或許，這就是青春的模樣。

　　青春，在每個(gè)人的成長道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。

青春初三作文11

　　經(jīng)歷了這么多是是非非，讓我覺得世界上真的有幸運(yùn)女神在眷顧我。每當(dāng)夜晚與同學(xué)暢談心聲的時(shí)候，我總會(huì)躺在草坪上——仰望著天空中最美麗、最亮的那一顆星星。并且互相訴說著自己的過去、現(xiàn)在、未來因?yàn)槲覀儧]必要互相隱瞞什么。但是有時(shí)候我會(huì)覺得我好無知、好可笑，因?yàn)樽约阂恢痹诶速M(fèi)時(shí)間。

　　我時(shí)常和同年級(jí)的同學(xué)互相交流著彼此身邊所發(fā)生的事，好像有著許許多多說不完的事〔但是，這些卻不能與自己的父母交流，我想那就是所謂的代溝吧〕從他們的對(duì)話中我可以看出，他們很忙，但是很輕松。我不知他們是怎么陶冶自己的情操，讓自己過得這么的無憂無慮。每當(dāng)想去問，但是卻無從問起，可能是我自己的思想太過于繁重，總讓自己感到前所未有的累，但是為了能夠翱翔與藍(lán)天之上，我必須要這樣！！

　　我時(shí)常在網(wǎng)上受教，因?yàn)槲矣X得自己還有很多不足的地方，我想盡量去彌補(bǔ)，但是每次都是深夜才上網(wǎng)，因?yàn)橹挥型砩喜拍苡袝r(shí)間讓我充分的汲取知識(shí)，但是父母親卻不時(shí)的叫我別學(xué)得太晚「每當(dāng)這時(shí)候我的'內(nèi)心中是有中過不去，想哭訴，但是卻無力」。可是、可是只要我稍微一松懈，我想我便會(huì)如“逆水行舟”，“不進(jìn)則退”。因?yàn)槲覂H僅是一個(gè)普通人，因?yàn)槲也粷M足現(xiàn)狀，因?yàn)槲矣欣硐耄�因�(yàn)槲乙獮槔硐攵鴬^斗。 幾個(gè)月前。有個(gè)同年級(jí)的同學(xué)和我怕談?wù)撝�理想，但是那是，我還沒有理想，我只是說我只走好眼前的每一步，但是她卻說她會(huì)為理想不擇一切手段。可能是我那是太過于幼稚，竟不懂的什么是理想，便于她打賭。但是現(xiàn)在我知道了，我不是一個(gè)只安于現(xiàn)狀的人；其實(shí)理想是一個(gè)很重要的東西，我不可以缺少它，更準(zhǔn)確的說，我也會(huì)為它——不這一切手段，因?yàn)槲倚枰�一個(gè)最完美的結(jié)尾。

　　天空依舊璀璨，卻不知自己依舊迷戀著那顆天邊最美，最亮的星星。

青春初三作文12

　　記憶是一趟永不停歇的列車，車上有你有我，有屬于我們共同的青春。

　　記憶里挽著手臂踏著艷陽，如朝霞般輕盈的快樂，是青春。那時(shí)的天總那么藍(lán)，日子總過得那么快，我們也總是有無窮的快樂。仿佛沒有什么能夠達(dá)打倒青春里的人兒，無論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對(duì)待，滿腔的熾熱猶如一場大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂趣，哪怕是一朵花兒的盛開，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿快樂，裝滿了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。

　　青春寫滿了熱烈的歡暢，亦填滿了真切的悲傷。

　　記憶里的暗夜，在無人角落里悄無聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈?duì)栐�說過：“青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的。”那想必這放縱的后果必然全數(shù)由眼淚來承擔(dān)了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過痛過之后，還是要撥開烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過往，也會(huì)成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì)有傷和淚，經(jīng)歷過的人并不因此一蹶不振，反而會(huì)更加篤定美好的未來。

　　誰的青春沒有笑與淚？也正如誰人身側(cè)無需故人伴。

　　記憶里無論風(fēng)雨兼程還是晴空萬里，都始終如一伴你左右的.故人，那也是青春。那故人隨你走過生命中最重要的旅途，結(jié)局卻是銷聲匿跡，無緣再見。也就只能成為過往云煙，成為隨口說出的一句“故人”。他們的到來是為了讓你感受愛；而他們的離開，是為了讓你學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和成長帶來的刺痛。后來的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊(duì)伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì)我們成長的故人。

　　回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節(jié)無關(guān)，而是就算青春是一棵長滿刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來擁抱它、迎接它。

　　長大后的我們重聞往事，如耳邊過風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。

青春初三作文13

　　靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風(fēng)徐徐地吹過，運(yùn)處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……

　　一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜，同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。

　　秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。

　　我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的`眼神不知所措，羞赧起來。秋風(fēng)又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠(yuǎn)也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。

　　我走過去，說：“那個(gè)……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉(zhuǎn)過身去走進(jìn)辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風(fēng)中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。

　　他改作業(yè)正入神，以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到，應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了，給人一碰就倒的既視感。看著他秀氣的字體從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。

　　秋風(fēng)凄凄的吹過枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。

青春初三作文14

　　當(dāng)我們?cè)谟崎e的看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音，無聲無息的飄走；當(dāng)我們?cè)诮稚祥e逛時(shí)，時(shí)間已隨著我們的腳步流走；當(dāng)我們?cè)诹闹鳴Q聽著歌時(shí)，我們有沒有想過時(shí)間已過去多少。這些的一切，以將成為歷史，而現(xiàn)在我們?cè)诟墒裁矗坑腥嗽诶世蕰�聲中度過；有人在哀怨中度過；有人在揮汗如雨的賽場上奮勇拼搏；有人在涼爽的微風(fēng)中打鬧嬉戲。但又有沒有想過，自己浪費(fèi)過多少光陰，珍惜過多少的青春。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是用金錢是買不回來的，昨天以成為歷史，但不會(huì)記載史冊(cè)。時(shí)間是無色的無聲的，你不可以抓住她，更不能讓她停止但你可以把握她，能把她“記”在你的心里。她既是無情的，也是有情的，她對(duì)會(huì)珍惜她，把握她的.人倍加幫助。她會(huì)對(duì)她浪費(fèi)她的人，無情，冷漠。但在“昨天”里，她會(huì)在辛勤的汗水中凝結(jié)成幸福的“結(jié)晶”送給“今天”；她也會(huì)在懶惰和不思進(jìn)取中凝結(jié)成的后悔的“結(jié)晶”丟給“今天”。所以我們把握自己就是把握青春！

　　“昨天”以一去不復(fù)返了，但是你收到來自“昨天”的結(jié)晶了嗎？把握自己就是把握今天，你做好自己的今天了嗎，你為自己的明天做準(zhǔn)備了嗎？若你問心無愧的說：“我以自己的汗水做好明天了。”那你才是真正的把握好了自己，若你無從回答。你必在自己的“明天”抱怨：“啊！蒼天為什么對(duì)我這么不公平！”其實(shí)這不怪蒼天，這只怪你沒在最年輕的時(shí)候好好把握自己，沒有把握自己的青春。“今天”是我們現(xiàn)在只能把握的，“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后的我們正值青春年少，我們不把握現(xiàn)在那就是錯(cuò)過了時(shí)間給予我們的最好禮物。

　　我們把握自己就是為了我們“秘密的明天”，能問心無愧說出：“我以自己的汗水做好明天了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦，他們會(huì)為自己所堅(jiān)信的信念所拼搏。“昨天”和“今天”都是短暫的，這些人能深刻的意識(shí)到，因而，他們會(huì)好好珍惜自己的“今天”的每一秒。然而這些人就像剛結(jié)出的花骨朵一樣，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備綻放自己。而那些不會(huì)把握自己的人，他們也不會(huì)意識(shí)的到“明天”的痛苦遭遇，而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過。

　　時(shí)間的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今天”，反省了“昨天”，堅(jiān)定了“明天”，也就是把—握—自—己！

青春初三作文15

　　隨著時(shí)間的推移，世界上的一切都在改變。隨著年齡的增長，我們長得更高，看起來不同，聽起來也更成熟。甚至我們的父母也在一天天變老。但是，有一種感覺一直陪伴著我們，只有一種人一直跟著我們。這是友誼，這是朋友。

　　自從上了初中，我忘記了之前的一切，開始了新的生活。

　　在這個(gè)新的校園里，在無數(shù)陌生人中間，總有一種“力”吸引著我。就是這股力量讓我認(rèn)識(shí)了她，我現(xiàn)在最好的朋友——孟。

　　孟是一個(gè)高個(gè)子女孩。從第一天開始，她就吸引了我的注意力。她留著齊肩的頭發(fā)，眼睛像寶石一樣黑。雖然不是很大，但每只眼睛都流露出一絲冰冷。她就像帶刺的玫瑰，那么美，卻真的讓人不敢靠近，怕被她狠狠的刺傷。因?yàn)閯倎磉@個(gè)新校區(qū)，沒什么心思逛，吃完飯?jiān)缭缁厮奚帷？帐幨幍乃奚嶂挥形乙粋�(gè)人。我百無聊賴的看了看名片，無意中發(fā)現(xiàn)孟居然是我上鋪。我太激動(dòng)了，我心想：那我們就有更多的時(shí)間在一起了。我在床上翻來覆去等她放棄。她回來了，但我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他身上的那股難纏的力量消失了，就連冰冷的眼神現(xiàn)在也變得那么溫柔。慢慢的，她體內(nèi)最原始的溫柔天性終于“出現(xiàn)”了。

　　我猜他身上的硬刺大概是陌生環(huán)境下對(duì)自己唯一的保護(hù)吧。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我們已經(jīng)融為一體了。我也發(fā)現(xiàn)他對(duì)每個(gè)人都很好，好像別人說什么他都會(huì)同意。對(duì)我特別好，先想到我。就這樣，我們成了無話不說的好朋友。

　　時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間暑假就要到了。我們假期沒有聯(lián)系。我以為我們的'友誼會(huì)消失。但是，開學(xué)后，她總是把我抱到她曾經(jīng)去過的地方，時(shí)不時(shí)和我聊聊他假期里發(fā)生的事情。這一刻，我默默的認(rèn)可了這一生的朋友，這一生的友情。

　　我們每天都在一起，但是沒有人覺得無聊。我們總是對(duì)彼此說：要努力進(jìn)入市場，做一輩子的朋友。

　　兩年過去了，我們還是和以前一樣好。雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但我們總是忽略它，一笑置之。這兩年身邊的人和事都變了，只有我們的友誼是一致的。

　　孟，以后無論發(fā)生什么。我們必須記住那些年的記憶。

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