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一年級作文

時間:2024-07-03 11:09:07 一年級 我要投稿

一年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的一年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級作文

一年級作文 篇1

  我常常想,未來是什么樣子呢?

  轉眼間已經過了20年了,我從一個不懂事的小女孩長成了一位大姑娘了,現在的我是一名遠近聞名的大畫家了,今天我要回老家看望年老的爸爸媽媽,我走在大街上,懷著激動的心情,朝家走去,未來的天空已經是一片藍天美麗極了,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,我走過家鄉的小橋,往下一看,以往的臭水溝變成了一條清澈的消息,我又懷著激動地心情走進我的小區,我走進大門習慣的用手捂住了鼻子,而這次我沒有聞見以前小區內亂堆的`刺鼻的垃圾味,我愜意的拿下捂住鼻子的手,呼吸著此時新鮮的空氣,小區內綠化棒極了,種上了各種樹木,四面八方都放上了方便的垃圾桶,街道上還有機器人保潔員,環保效率提升好幾倍,看到這些變化,我更加迫切的想要見到20年未見的爸爸媽媽了,我快步走向家,上了三樓,樓內已經都只有樓梯了,電梯也都撤掉了,都成了平房最高只有四樓,老人一般都住在一樓,我敲開家門,心里砰砰直跳,正是媽媽開的門,但是,眼前的一幕把我嚇了一跳,媽媽竟然一點看不出老來,反而更加年輕,爸爸也走過來,他還是當年的年輕力壯,像是一個壯小伙,絕對看不出來他們已經50多歲了,媽媽說“把你嚇到了吧,現在是環保的年代了,轉基因蔬菜都改成了有機的蔬菜,絕對健康都是自家種的!眿寢屝Σ[瞇的,爸爸也開心的笑起來,此時的景象溫馨極了!

  這就是我腦海中未來希望的景象,讓我們一起幻想未來是怎樣的吧!

一年級作文 篇2

  沒有愛的人生,是一杯淡水;

  沒有追求的人生,是一場昏夢;

  沒有感恩的人生,是一片荒蕪。

  ——題記

  風景一

  上課鈴響了。

  她大步走進了教室,有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是,黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮,蓋過眼底劃過的那一絲失望。

  “上課!”

  大家齊刷刷地站了起來,挺直腰板。過了一會兒,正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”,納悶地轉過身,眼前一愣,大家眼圈都紅了。

  “老師,祝您教師節快樂!”課代表手里捧著一個厚厚的信封,走到她跟前,大聲地喊出了這聲祝福。

  “老師,祝您教師節快樂!”全班同學異口同聲喊出了祝福。

  她拿粉筆的手一松,粉筆掉在地上,碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡,眼眶里積滿了淚水。她伸過手,接過了信封。輕輕地打開電腦包,將信放入了包里。

  “都坐吧!同學們都坐下來吧……”

  這一節課,她上得很歡快,她想象著信封里會是什么?會是一封封的信嗎?會是一句句的祝福嗎?會是一個個的笑臉嗎?她想著想著,微笑爬上她的嘴角,不經意間,幸福開始暖暖地洋溢。

  一下課,她迫不及待地結束了課程,提著包飛快地跑回辦公室,打開包,拿出信封,里面一下子變得通透,那是一幅幅的畫,有她給孩子們講課,有她給孩子們默寫單詞,有她找孩子們談心……

  突然間,心里那場洪水泛濫,眼淚猛地決堤。

  風景二

  星期日那天是母親節,我們上午都是自習課。

  我找出了剪刀,固體膠和白紙,靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來,落在白紙上,渡上了一層金色的光芒。

  信封剪好了,我開始拿出畫筆,在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發絲,送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中,平凡的畫里飄逸著愛意。

  畫好了信封,我放下了畫筆,舉過信封,透著陽光,貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著,拿著鋼筆,開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。

  “親愛的媽媽,當您看到這封信時,不要哭哦!因為呀,在女兒眼里,您有一點兒脆弱呢!媽媽,女兒在這個神圣的日子里承諾您,我,您的女兒,一定會讓您開心,讓您快樂!您的女兒已經長大了,已經可以幫您了,請您相信您的女兒,我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親!”

  我用固體膠封好口,將感恩與愛裝在信封里,當您拆開的時候,您就會感受到溫暖撲面而來,那是女兒對您的感恩……

  風景三

  10月30號,這是一個難忘的日子。今天,我們七班再次回到了哈弗。

  組織了兩天,奔波了兩天。毫無疑問的,很累,但是只要一想起鄧老師,我們的身上又充滿了力量。

  站在校門口,望著熟悉的校園,我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經有人來了。鄧老師一看到我們,便高興地快步走了過來,緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來,多么熟悉的懷抱,往日的記憶沖開柵欄,勢不可擋地向我襲來,鼻子酸酸的。這種感覺,真的.,需要永遠的珍藏。

  陸陸續續地有人來,辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中、學習上所遇到的困難,鄧老師一直笑著。我在旁邊默默地看著,鄧老師的頭發又白了不少,眼角的魚尾紋更深了。說好了的,等我們畢業后就不再當班主任了,您還是當了。

  真的,鄧老師,好懷念您手心的溫度,好懷念和您一起在操場散步的黃昏,好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……

  但是我們還來不及感恩,便都畢業了。

  我們被分在了不同的班級,原來的七班現在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體,給鄧老師送來幸福,送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩,會不會依然帶來感動?我想會,因為愛,所以感恩,因為感恩,我們相信。

一年級作文 篇3

  有一天,小明剛剛走出家門,就聽唧唧喳喳的鳥叫聲。他來一棵長得很茂盛的樹下,抬頭一看,哇,一只兇惡的貓正想吃小鳥。小鳥的`處境很危險,而小明看著將要發生的慘劇,可著急拉,怎么辦呢?小明眼珠一轉,馬上跑回家拿了一根棍子向貓打去,貓疼得要命,夾著尾巴逃走了,小鳥們得救了,拍拍翅膀好想在說:“謝謝你,大哥哥!

一年級作文 篇4

  “世界上的美成千上萬種,少的,是發現!蔽壹毤毜胤磸湍钸@這句話,到底什么才是美?我望向窗外,自言自語。

  我手扶臉頰,閉上眼睛,搜索著記憶長河里關于”愛“的字眼。

  一個晴朗的日子在公園的一頭,一個年輕的媽媽扶著女兒正蹣跚地學習走路,突然,小女還摔倒了,年輕的媽媽蹲在孩子身邊,比著加油的手勢,在幾番嘗試后,孩子望著媽媽自己站了起來。畫面在這一刻定格了,原來最美麗的瞬間是媽媽對子女深深的愛。

  因為洪水,一個小小的村莊被洪水沖得一片狼籍。房子沒有了,親人失去了,正個村莊都充滿著悲傷的氣息,在他們無助時,來自四面八方的人伸出他們援助的雙手,一車車的物資運往災區,災民們的臉上不再是絕望,而是希望!皨寢,我們有吃的了”一聲稚嫩的聲音從一個孩子口中發出。畫面在這刻定格。原來最美麗的瞬間是因為愛而生的希望。

  蒙蒙細雨天里,獨自一個人走在街道上,把自己放置在天空下,享受著微風的.吹拂,這時的心情,是寧靜的。雨滴滴落在我的身上,水霧仿佛將我包圍一般,是幸福的。雨滴落在地上,那一瞬間,濺落而散亂的顆顆水珠,好美。定格的畫面,原來,最美麗的瞬間只是下雨天里雨點給人一夢幻的感覺,就這么簡單。

  窗外一陣風吹過,樹葉沙沙的聲音喚會了我的思緒。我回過神來,若有所思。拉開窗簾,打開窗戶,靜謐的夜空下,百家燈火,終于醒悟,這也是最美麗的瞬間,其樂融融的家庭里,洋溢的就是幸福。

  當一輪紅日從天邊升起的瞬間是美麗的,當第一縷陽光照向大地的瞬間是美麗的,夜深人靜,思時間萬物,不決發現,真的有很多美麗的瞬間。

一年級作文 篇5

  春天是最適合放風箏的季節,候鳥飛回來了,小草發芽了,花兒開放了,小朋友們都出來放風箏了。一切都充滿了生機。

  天空中有各種各樣五顏六色的風箏。小明的燕子風箏顏色最鮮艷。只見他左手拿著線軸,右手拽著風箏線,仰著頭,目不轉睛地盯著風箏。小明跟著風箏不停地跑。他一會兒跑得快,一會兒跑得慢,一會兒把線放出去,一會兒把線收回來。風箏隨著小明的節奏一會飛高,一會飛低,真聽話呀!

  春天的'確是最適合放風箏的季節。

一年級作文 篇6

  早上,我站在陽臺上眺望遠方,但外面一片漆黑,什么也看不見,只有霧氣在外面飄蕩。

  天色漸漸變亮,我走出大門,才發現外面已是雪的'世界,柳樹上已經落滿了雪,松樹上已經落滿了雪,野草上已經落滿了雪,馬路上已經落滿了雪,這是在告訴我們,秋天已經離去,冬天已經到來。

  這渺小晶瑩的雪,灑滿了整個北京城,好像給北京蒙上了一層薄紗。雪,你為這寒冷的冬天,添上了一絲歡樂,一絲溫暖。你永遠是那么美麗,那么溫柔!

一年級作文 篇7

  我們每個人都有自己的媽媽,有的媽媽勤勞樸實,有的`媽媽漂亮能干,我卻有一個與眾不同的媽媽,你是不是很好奇?且聽我慢慢道來:

  我的媽媽頭上會冒“火”。媽媽外表溫柔,可是天生一副急性子,偏偏又生了我這么一個慢性子,我和媽媽總是有擦不完的火花。

  媽媽每天下班一進家門,第一句話肯定問我作業完成沒有,如果我不緊不慢地回答說沒做完,媽媽的嗓門瞬間就會升到八十分貝,無數個為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來:

  “為什么還沒做?”

  “你在干什么呢?”

  “不是叫你寫作業效率要提高嗎?”

  “同樣的話,我跟你說了多少次了?”

  “為什么總是記不?”

  這時的媽媽就像是動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖媽媽發火時一樣,頭上有一團火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我,只好使出絕招,一邊扮鬼臉,一邊連聲說:“知道了,我的好媽媽,我馬上做。”

  我的媽媽還有很多“特異功能”,我是既愛媽媽,又有點怕媽媽,不過漸漸長大的我,也明白了那是媽媽對我的愛。

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