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節(jié)約用水二年級作文（錦集15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)約用水二年級作文1
流動，維持生態(tài)平衡。
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o法生存。
在我國如果把所有的天然河流接起來，總長達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的幾個貧水國之一。而目前，全國近3000個城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時才能洗一次澡……
說到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們再來做一個計算：如果我們每個人一天浪費一滴水，那么，我國一天就要浪費12億滴水，一年就要浪費4380億滴水。如果一滴水重一克，我國一年就是浪費438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國浪費多少水呀！反之，如果拿這些水來用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
可見，節(jié)約一滴水與浪費一滴水的.差別是很大的。
同學(xué)們，快行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來的生命之源——寶貴的水吧！
節(jié)約用水二年級作文2
水，是人類最重要的資源，水，是哺育世間萬物最重要的資源，但在有些人身上卻不珍惜水資源。今天我和大家一起來分享我心中的水。
有一次，我正在家里吃飯。在我吃的“吧唧，吧唧”的時候，我家的嘮叨王著急的對我說：“快吃，快吃，不吃就走。”我被這句話所激怒了，我站起來大喊：“快吃就快吃，您著急什么呀！”當(dāng)我吃完飯把碗遞給嘮叨王時，我發(fā)現(xiàn)了一幕不珍惜水的畫面，便走上前去附有教師樣子的'對她說：“媽媽，您怎么能浪費水呢？洗碗就是洗碗，為什么要把水龍頭開著呢？您知不知道。現(xiàn)在我國是缺水國家之一。同樣我們這座城市也是缺水城市。像甘肅，云南那樣就更不用說了。就算您不為自己著想也為那些缺水地去想一想好不好，如果您現(xiàn)在捐一桶水到甘肅或云南地區(qū)，這一桶水會被他們反反復(fù)復(fù)用多次，我們用一桶水要一星期甚至連一星期都不到，可他們卻能用一個月，兩個月甚至更長時間，您覺得您還要繼續(xù)浪費下去嗎？”媽媽聽完我的敘述點了點頭且說了一句：“對，女兒說的真對，看來媽媽要好好的仔細(xì)的去了解水資源了。”我笑著點了點頭。
同學(xué)們，老師們，家長們，我心中的水是至高無上的，是不可浪費的，是純潔無瑕的，是無私奉獻(xiàn)的，是一位我的好玩伴，是一位母親，是前進(jìn)道路上的代表……
節(jié)約用水二年級作文3
今天一下課我就出去玩，走到操場見一群男孩在踢足球。我走過去想和他們玩，可是等我走到那的時候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词郑@時我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的'流。這時我想起品德課上老師講過節(jié)約用水的重要性，沒有水，機(jī)器不能運轉(zhuǎn)，莊稼不能生長，我們也無法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時我想要是設(shè)立一個節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會白白地浪費了。
水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水二年級作文4
水是生命的源泉。有了水，才出現(xiàn)了生命，也只因為有水，才養(yǎng)育了我們?nèi)祟悺５厍蛏嫌写罅康乃覀儑乙灿泻芏嗟乃覀兊娜司繀s很少。我們要珍惜水、保護(hù)水！
水是珍貴的。生活中處處都需要水。有了水，大自然才充滿生機(jī)。樹木才會生長，小草才會生長，鮮花才會盛開！魚兒離開了水就會失去生命，植物離開水就會干枯，動物如果得不到補(bǔ)充水分，也許會渴死。
水無處不在。在生活中洗臉?biāo)⒀佬枰匆伦鲲埿枰S里工人煉鋼需要水，農(nóng)村農(nóng)民伯伯種地需要水。醫(yī)院里病人生病需要打針掛水需要水，學(xué)校實驗室里實驗需要水。生活中處處需要水，水在生活中無處不在。
水給我們帶來很多方便。伐木工人利用山上流水將樹木順流而下。很早人們就學(xué)會利用水車進(jìn)行灌溉。有了水可以用船來運輸。水在夏天還能給我們降溫，帶來涼爽------
水也給我們帶來了很多歡樂。水流形成了瀑布供人們欣賞，人們在水里進(jìn)行劃龍舟比賽。孩子們在水上樂園里游泳、激流沖浪、漂流，打水仗-----
水是要保護(hù)的。在我們周圍已經(jīng)很難看到清澈的小河，現(xiàn)在的河水讓人喝了肯定會鬧肚子。好多的小河都成臭水溝了，工業(yè)污水、生活污水和各種垃圾填滿了小河。污染的.水嚴(yán)重影響我們的生活。要不讓河流污染，不再影響我們生活，我們就要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)河流、珍惜用水、節(jié)約用水。
水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈。惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
節(jié)約用水二年級作文5
節(jié)約用水與地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水，
以前，我跟姐姐就不會節(jié)約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊！不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到我的'家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水二年級作文6
水，人類生存的希望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存。而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的召喚。沒有了水，地球無疑將會滅絕。
在央視新聞聯(lián)播中看到這樣一條新聞，在云南一處偏僻的村子，里面的村民個個面黃肌瘦，干裂的嘴唇因為長期不喝水，裂開了一道道口子。在村附近沒有水源，取水要到幾十里外的谷底背水，把水一桶桶背回家后儲存起來，洗衣服洗菜的.水還得喂性口，條件十分的艱苦。而他們卻要付出巨大的艱辛來換取在他們眼中來之不易的水。由于此地長期缺水，莊家旱了。花草枯萎，場景看了讓人心酸……
少浪費一滴水，多拯救一條生命。想想在我的生活中水無處不見，我常常因為太大意，而忽略了水在生活中的存在。記得一次，我因為太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱情奔放的夏天中感受到的清涼，我全身都感到非常舒暢，可我沒想到，在我享受的同時，卻浪費了多少寶貴的水，還有多少人因為缺水在痛苦的煎熬。想到這我滿懷愧疚，希望彌補(bǔ)這些以流逝的水。因此我制作了一份節(jié)水計劃表來督促自己也告訴自己身邊的人水對我們的重要性。
水是一種維護(hù)生態(tài)平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠(yuǎn)離地球，有了水，花草才會茁壯成長，人類才會在勝利的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多彩。為了美好的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！
節(jié)約用水二年級作文7
體育課后，明明捧著籃球沖進(jìn)洗手處。他剛才在操場一不留神踩到水坑里了，急著要洗腳。只見他把鞋子用力往下一扯，拿在手里。另一只手一把擰開水龍頭，把水開到最大，水嘩嘩嘩地流了出來。明明抬起右腳，沖洗干凈了，把鞋子套了回去，順手關(guān)上龍頭。可因為他做事太馬虎，水龍頭根本就沒關(guān)嚴(yán)，水還在滴答滴答地流。明明不管三七二十一，抱起球拔腿就想走。突然一個女聲的喊住他：“明明你站住！你看看，水龍頭沒關(guān)好，怎么可以走人呢？”
明明一看，可不是嗎？水還在滴個不停呢！說話的是班長李紅。他不好意思地把球重新放地上，伸手去關(guān)水龍頭。李紅也走過去一起幫忙。他們邊關(guān)水龍頭邊講著話。
李紅說：“我觀察了一段時間，像你這樣的馬大哈還挺多的，長期這樣下去可不行。為了節(jié)約用水，我們一起在這里做一張警示語吧！”明明爽快地答應(yīng)了。
第二天，他們帶來工具箱和一個從廣告店制作的牌子。明明從工具箱里取出一把錘子交給李紅，李紅把牌子釘在上了水龍頭旁邊的墻壁上。這樣，用水的同學(xué)看到上面的'字，就會自覺節(jié)約用水了。
做完了這一切，他們心里美滋滋的。
節(jié)約用水二年級作文8
上周，李老師說我們班要舉行一個“水——生命之源”主題班會，我們班同學(xué)都很高興。李老師還給我們印了關(guān)于“水”字的成語、古詩和兒歌，周末我在家認(rèn)真地背呀背，終于背下來了，我迫不及待地想?yún)⒓舆@個主題班會。
今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫著漂亮大氣的五個字“水--生命之源”，那個“水”字寫得特別好看！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)端端正正地坐在座位上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有好多老師都來到了我們班，我們更激動和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺，主題班會開始了。我們都聽得特別認(rèn)真，輪到我們?nèi)w男生背《我是節(jié)水小標(biāo)兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的`時候還有點兒緊張呢，但我背得很認(rèn)真，聲音很洪亮。
我們中間還有很多節(jié)目呢，有小品、相聲、繪畫、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個相機(jī)包，扮成了收水費的。我很喜歡趙子睿的快板表演，她一邊打快板，一邊說詞，她說得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應(yīng)節(jié)約用水。
我們班的主題班會開得很成功，通過這個班會，我知道了水是生命之源，我們都應(yīng)該珍惜愛護(hù)每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做節(jié)水小標(biāo)兵。
節(jié)約用水二年級作文9
在這個21世紀(jì)的社會上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點，那就是——水資源。
水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費水，電視上說過：“如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚。”這一句話說地真好，所以我們就應(yīng)該該更節(jié)約水，不要等沒有時才懂得珍惜。
想想，如果全中國人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電與幾噸水呢？再小的力量其實也是一種堅持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么水就會越來越多，假如一度水一度電能救一個干涸的人，那么13億的.電與水能救許許多多的人，這個世界將會變得更加溫暖，更加和諧。
因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約水要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費水的人能從新改過，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。
節(jié)約用水二年級作文10
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費水。”
過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費水了。小明把寫有四個大字的'紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
節(jié)約用水二年級作文11
一天，小明放了學(xué)，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時精神飽滿的`花兒，現(xiàn)在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。
小明心想：花草樹木對我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣，如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。
忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機(jī)一動，心想：老師常教我們要節(jié)約用水，如果我用媽媽洗菜的水來澆花，那既做到了保互環(huán)境，又做到了節(jié)約用水嗎？媽媽洗完菜，正準(zhǔn)備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用。”
媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動地說道：“你真是一個保互環(huán)境節(jié)約用水的好孩子啊！”
節(jié)約用水二年級作文12
水是生命之源。有句廣告語說的好，“如果人類不珍惜水，那地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚。”是啊，水并不是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的能源。
我們中國，地大物博，但是也是一個嚴(yán)重缺水的國家。就拿最近來說，新聞、報刊中多次報道“西南干旱、華北干旱”等等，一個個醒目的字眼刺激著我們，一幅幅驚人的畫面震痛著我們。快啊，行動起來吧，節(jié)約用水！
在生活中，我們要做到喝水絕不浪費一滴水，用水要用好水。可以用洗臉?biāo)词郑缓笤贊不āＳ锰悦姿赐搿⑾此夭嘶驖不āＳ孟匆路乃系亍⑾赐习鸦驔_洗衛(wèi)生間等等一水多用的方式。
其實，節(jié)水是一種良好的習(xí)慣，也是我們的責(zé)任。如果我們每人每天節(jié)約3千克水，一年可以節(jié)約1噸水，金壇常住人口每年將節(jié)約60萬噸水啊，每年可節(jié)約制水成本約120萬元，可以減少污水排放約60萬噸，節(jié)約污水處理費用約60萬元呢！
然而，有多少人會去關(guān)心這些數(shù)據(jù)，往往在不經(jīng)意間就浪費了水。有人上廁所洗完手不關(guān)水龍頭，有人太陽能上水了忘了關(guān)，有人一瓶水沒喝完就扔了？他們可曾想到，有些干旱的`地區(qū)，老百姓要喝水必須翻過幾個山頭，走過多條的崎嶇山路，到幾十里路外的地方去背水。旱情嚴(yán)重的地區(qū)，農(nóng)民不能種地，莊家顆粒無收，工人不能上班，企業(yè)受損嚴(yán)重，給人們的生活帶來了嚴(yán)重的問題。
由此可見，節(jié)約用水，意義重大。在這里，我要大聲地說：“節(jié)約用水，人人有責(zé)！快快行動，為你、為我、為大家！”
節(jié)約用水二年級作文13
節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米……不要小看這些平淡無奇的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個驚人的數(shù)字。
今天就先談?wù)勎覀兊纳矗尽桑?/p>
地球上有多不勝數(shù)的江河、湖泊，還有那一望無際的大海，可以說，水，是取之不盡，用之不竭的，但是卻有這么一句話：人類喝的最后一滴水，將是自己的眼淚。怎么會呢？這個問題值得大家去深思。
相信大家都知道水與我們的生活息息相關(guān)。也有些人認(rèn)為水是無窮無盡的，因此做了許多損人不利己的事情，如：不斷排放污水，致使水質(zhì)受到嚴(yán)重的.污染等等。由此可見，保護(hù)水資源，已經(jīng)迫在眉睫了，但是很多人卻視而不見，他們這是圖一時之便，招一生之害啊！結(jié)果是：地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)。如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水就是人的眼淚。
水，讓碧草變得更綠；水，讓花兒開得更艷；水，讓大樹長得更高。而你，卻在一天天憔悴；一天天衰老；一次次流著眼淚。
水，是多么珍貴啊！我們要節(jié)約用水。下面為大家提供幾個“金點子”：1、用花灑淋浴，洗澡要抓緊時間。要記住：時間就是水。2、一水多用，如：洗米的水可以用來洗碗；洗菜的水可以用來沖廁所。3、俗話說：“勤筆免思。”每天記錄用水情況，看是否節(jié)水。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們一起節(jié)約用水，創(chuàng)建美好家園。
節(jié)約用水二年級作文14
在星期天，小明和小朋友們在水站附近玩兒。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒關(guān)好水龍頭；小美看見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要節(jié)約用水啊！”大家聽了，慚愧的.低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要節(jié)約用水！”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)啊！”大家認(rèn)識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
節(jié)約用水二年級作文15
有一天，媽媽正在院子中間洗菜，今天的菜非常豐富：有黃瓜，有土豆，還有胡蘿卜。
這時正在院子外玩耍的小明發(fā)現(xiàn)了一顆枯萎的小樹，小明正想去接清水來給小樹喝，可是耳邊又想起最近老師總在說的`“要節(jié)約用水”。小明開始發(fā)愁，怎樣才能既澆了樹，又節(jié)約了水呢？突然他看見正在洗菜的媽媽，眼睛一亮，有了好主意。
小明想好幫助小樹的辦法，就蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我?guī)湍床税桑 眿寢屄牶笥行@訝，心想“一向懶惰的兒子為什么突然變得勤快了。”但還是高興地答應(yīng)了。
由于是兩個人洗菜，所以菜很快就洗完了。媽媽端起水盆要去倒水，小明趕忙把媽媽攔住了，看看四周無人，彎下腰悄悄對媽媽說：“如果這些水您沒用的話，我可就拿它救助災(zāi)民（小樹）去了！”媽媽點點頭同意了。小明見媽媽同意了非常高興，端起水盆就往外跑，因為動作太快，差點把水灑在自己身上，小明穩(wěn)了穩(wěn)腳步，繼續(xù)往前走。到了小樹跟前，他彎下腰，細(xì)心地把小樹跟小樹周圍的花草用洗菜水澆了一遍。
在小明的身后媽媽微笑著端起另一盆水向這邊走來。媽媽也學(xué)著小明的樣子，把另一棵因為長期沒有人照顧，所以枯萎的小樹和它周圍的花草澆了一遍。澆完了，媽媽回過頭望著小明，母子倆人會心地笑了。
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