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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
5月12日,一個(gè)令中國人永生難忘的日子。這一天,蒼天無情,把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天,在中華神州大地上再也聽不見往日的歡笑聲,傳來的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國同悲的汶川大地震中,我們看到了一種力量,在全國民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的'愛,在全國民眾心中蔓延。
地震發(fā)生后,在北川中學(xué)里,一位爸爸呼喚著兒子的名字,兒子答應(yīng)了。但兒子被壓,情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終,兒子死了,但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭:“孩子,我對(duì)不起你,可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來的災(zāi)難面前,這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子,來換取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽的一個(gè)援救現(xiàn)場,一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來大哭,對(duì)拖著他的人說,“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中,吹奏出一曲曲感人的樂章。蒼天無情,人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻,愛迸發(fā)出了他全部的力量——親情,溫暖大家;友情,鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來這就是愛的力量!
八年級(jí)作文 篇2
小草感恩陽光,因?yàn)殛柟庹找砷L;鮮花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉襯托它美麗;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺簧n鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔……我,感恩父母,因?yàn)楦改附o予我無微不至的關(guān)懷。
我明白了父母的辛勤勞苦,所以我決定幫媽媽拖地。新年快到了,家里客人來來往往的,地,差不多每天都要拖一次,看媽媽每天累得腰酸背疼,真是心痛。說干就干。首先,我掃地,把地上看得見的垃圾清掃干凈,這樣拖地的時(shí)候就能輕松一點(diǎn)。接著,我用盆子接了滿
拖把在地板上來來回回地舞蹈,我也不自覺地哼起歌來伴奏。心滿一盆的清水,把拖把稍微沾濕。準(zhǔn)備就緒。想這拖地也不難啊!“砰”歌聲被不和諧的音調(diào)打斷,舞蹈也戛然而止。茶幾擋住了我“前進(jìn)”的道路。茶幾是透明玻璃的,底下要不拖干凈,會(huì)影響我的功勞。我得把它挪開,費(fèi)了九牛二虎之力才把它們挪開。不一會(huì)兒,地板就被我拖得干干凈凈,一塵不染。我也已經(jīng)累得筋疲力盡了,做在沙發(fā)上,直喘氣。這才體會(huì)到媽媽勞動(dòng)的辛勞。
有勞動(dòng),有付出,才會(huì)有收獲。通過這次勞動(dòng),我明白了做家務(wù)是非常勞累的事,更體會(huì)到了媽媽的`辛勤勞苦。我已經(jīng)12歲了,也應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)活。
愛的故事永遠(yuǎn)也說不完。父母的愛是一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報(bào);父母的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;父母的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
“感恩的心!感謝有你!伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候經(jīng)歷的臺(tái)風(fēng)都是小打小鬧的,毫無可怕之處。但前不久的臺(tái)風(fēng)“天兔”倒讓我們吃了一驚。
今年9月22日,那天晚上六點(diǎn)多我們?nèi)艺诔酝盹垼缘揭话氲臅r(shí)候,窗外突然刮起了大風(fēng),緊接著,又下起了傾盆大雨。霎時(shí)間,狂風(fēng)大作,那傾盆大雨就像山崩一樣,越下越大。那響聲,就像雷聲一樣,震耳欲聾。湛藍(lán)的天空在短短幾十秒內(nèi)暗了下來。一片漆黑。我姐被嚇得叫起來。“姐你真是膽小如鼠,“兔子”而已。怕什么“我還嘲笑她起姐姐來。
可沒想到的是:這次臺(tái)風(fēng)不像以往,雖然聽說過這次臺(tái)風(fēng)很大,是直接襲擊汕尾。但原以為只是人們說的夸張而已。不會(huì)那么大。可卻出乎我的意料之外。我家成了”二無“家庭——無水,無電。七點(diǎn)左右的時(shí)候,臺(tái)風(fēng)正式登陸汕尾了,那臺(tái)風(fēng)吹得外面的`物體倒了,遮攔噼里啪啦的,哪聲音不亞于雷聲。窗戶都搖搖晃晃的,快倒了似得。我們急忙用膠布在窗戶上貼“米”字形。才沒搖晃得那么厲害。
到了八點(diǎn)半左右,風(fēng)聲漸漸小了,只是偶爾聽到颯颯的聲音。但雨還是繼續(xù)下著,雖說小了一點(diǎn),但還是很大。豆大的雨滴滴在陽臺(tái)的遮攔上。噼里啪啦的聲音讓我們內(nèi)心不安。
第二天起來,臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雨也停了。打開門,門口一片狼藉。花盆倒了一地,滿地的泥土和雨水。還有很多垃圾。街道上的大樹倒了一地,那場面,壯觀之極了。就連那種了幾十年近百年的大樹也都倒了,這時(shí),我想起了人們形容陶淵明的一句話“不為五斗米折腰”現(xiàn)在這些百年大樹可以用“百年大樹競折腰”來形容了。
這次的臺(tái)風(fēng)“天兔”給我們帶來了嚴(yán)重的損失。有的人房屋倒了,破產(chǎn)了。家破人亡了。這只“兔子”可真讓人驚駭啊!!
八年級(jí)作文 篇4
深秋的天空,澄澈,湛藍(lán)。白云朵朵悠然,倏忽間變幻著千形萬像,水銀泄地般灑落融入晶瑩剔透的松花江。微風(fēng)徐來,平靜的江面漣漪乍開,波光粼粼中彩霞彌漫,如一片片我最衷愛的楓葉,在這秋水長天中似水流丹,水色愈發(fā)顯得迷人,分外絢麗。
我愛楓葉。
雖然這個(gè)季節(jié)不乏傲然怒放的明艷秋菊,不乏挺拔向上的蒼勁青松,也不乏“滿城盡帶黃金甲”的飄香稻谷,但我更鐘愛那歷勁烈西風(fēng)而不枯萎,經(jīng)清寒嚴(yán)霜而更艷麗的楓葉。“看萬山紅遍,層林盡染,滿山碧透”,楓葉的美侖美奐讓蕭瑟的秋林不再凄清、蕭殺,充滿了詩情畫意。
楓葉的美是成熟的。它不像春草那么羞澀,夏禾那么張揚(yáng),冬雪那么內(nèi)向。她紅得深沉,紅得艷麗,紅得熱烈,紅得燦爛,紅得純粹。楓葉是天然的丹青妙手,秋給了楓葉生命,而楓葉卻把“無邊落木蕭蕭下”的悲秋寫意成美麗。
楓葉的性格是堅(jiān)毅的,她不畏秋風(fēng)的猛烈,昂然挺立著,就像燃燒的一支支火把,顯得格外莊嚴(yán)和堅(jiān)定,仿佛在向秋風(fēng)發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)角!
楓葉又是無私的`。她不因人們的驚羨和贊美而流連忘返在塵世間,她有著一顆熱忱眷戀母親恩澤的赤子之心,當(dāng)她在寒霜中斗艷到紅于二月春花的嬌艷時(shí),她變悄然回到大地母親的懷抱,化作泥土去孕育新的生命和絢麗。
楓葉更是一個(gè)天然的音樂家。如果說風(fēng)是大自然最美妙的音樂,那么楓葉就是奏出這曼妙音樂的最美麗的琴弦,一片片楓葉在風(fēng)中和鳴交響,簌簌有聲,令人陶醉,令人神往,令人著迷。
朋友,如果你有時(shí)間,那就多去欣賞欣賞秋天的楓葉吧。走進(jìn)大自然,欣賞這自然景色,傾聽這自然音韻,品味這自然蘊(yùn)涵的人生哲理。此時(shí)你會(huì)感到心靈得到了凈化,煩惱也拋到了九霄云外,面對(duì)挫折意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難不會(huì)再懼怕。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光老人的口袋里,記錄著我每一件事。現(xiàn)在想起一幕幕映入眼簾。但有一件事現(xiàn)在還刻骨銘心。
記得五歲那年,我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉(zhuǎn)圈圈,那種感覺很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉(zhuǎn)圈圈,那是一個(gè)下午媽媽讓我午休我還是想著轉(zhuǎn)圈時(shí)的樂趣,便偷偷地跑出去找大姐姐,大姐姐正在學(xué)習(xí),我依舊纏著他,大姐姐拗不過我只好在抱起我誰知,大姐姐再把我甩倒最高的那一刻,媽媽看見了,大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險(xiǎn)啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上,正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上,碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊,在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的`痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫(yī)院里,縫了九針從此我的胳膊上留下了‘歲月的烙印’。
現(xiàn)在想起我不禁笑我當(dāng)年的愚昧,又愛我歲月的痕跡是他時(shí)刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時(shí)刻讓我記住,這難忘的教訓(xùn)。
八年級(jí)作文 篇6
幸福,無處不在。用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福如簡單。
——題記
朋友
因?yàn)槟莻(gè)朋友,我的幸福感油然而生。
有一次,我和她坐車回家,因?yàn)槲覀儌z都是暈車,但處處她都幫著我。一上車她發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位都沒有了,我們便只好站著,她發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁時(shí),說和我換讓我站在風(fēng)有地方,這樣會(huì)舒服一點(diǎn)。接著,有一批人下車了,她飛快地?fù)屢粋(gè)座位,卻發(fā)現(xiàn)我還站著,便讓我坐下來,她繼續(xù)站在那里,一直到快要到站時(shí),她才找到一個(gè)座位坐下。路上一直站著,還照顧我。下車后,看著她有些難受樣子卻還笑著跟我說沒事。那一該,我的幸福感油然而生。
父母
在我想要放棄時(shí),他們鼓勵(lì)我;在我感到難過時(shí),他們安慰我;在我生病時(shí),他們照顧我……
初一剛放暑假時(shí),我連續(xù)一個(gè)星期發(fā)高燒,爸媽輪流的照顧我,夜里幾乎睡不了覺,在加上不怎么能開空調(diào),一個(gè)星期他們幾乎都沒有睡好。媽媽本來身體就不好,這樣一來,瘦了不少。在夜里,他們怕我燒得難受,還要不停地幫我換冰毛巾,看著他們不停忙碌的身影,我有幸福感油然而生。
妹妹
每個(gè)星期日,我去外婆家,一開門,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她飛快地從房間跑出來,抱著我。在那么多弟弟妹妹中,也只有她會(huì)這么做,也只有她把我當(dāng)做最好的姐姐,她經(jīng)常會(huì)說一些在她家那里自己的哥哥對(duì)她不好什么的。她對(duì)我是那么的.信任。那一刻我的幸福感油然而生。
幸福,就是這么簡單平凡,不需要華麗的裝飾。不經(jīng)意間,幸福感就會(huì)油然而生。
八年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)逃避是我的本性,推脫是我的習(xí)慣。可是那年那月那個(gè)老人用他的慈愛,感化了我。教我學(xué)會(huì)逃得了一時(shí),逃不了一世;逃得了應(yīng)負(fù)的責(zé)任,逃不了良心的譴責(zé)。而我對(duì)這件事的記憶猶新也正因?yàn)榇恕?/p>
故事要從一年前說,那時(shí)我最大的愛好就是騎著自行車在院子橫沖直撞,這自然會(huì)引起周圍居民的怨聲載道。居委會(huì)迫于壓力把我驅(qū)逐出院。我自然不會(huì)放棄這個(gè)不怎么樣愛好,于是周圍的小區(qū)成了我的新天地。空間開闊了,騎車速度也就加快了,常行把自行車騎得像脫韁的野馬,在本來就不寬的小路上縱情狂奔。
也許太囂張,也許太狂妄,意外還是發(fā)生了。一天陽光明媚的下午,我照例在小路上飛奔著,望著身后揚(yáng)起的陣陣沙土,滿意的笑了笑,然后把速度加的更快。路人對(duì)此早已司空見慣,很快把路讓開。但是突然一個(gè)老人出現(xiàn)在我前面或許是有些老眼昏花,竟沒有看見我。這下糟了,離他只不過幾米,雖然及時(shí)的煞了車,但是慣性還是讓我狠狠撞上了他,我也摔了出去,根據(jù)我的判斷撞這一下我都受不了,更何況是個(gè)年老體衰的老人。頓時(shí)我的心慌了,腦子里只有一個(gè)字”逃”,于是我以最寬的速度逃離了“作案現(xiàn)場”。
時(shí)間一天天的`過去了,我本以為自己會(huì)漸漸淡忘,但事實(shí)上,我的負(fù)罪感卻越來越深。最終瀕臨崩潰的我來到了小區(qū)門口,看看那位爺爺?shù)膫夭恢亍?墒菦]想到,那位爺爺居然在我后方出現(xiàn),頓時(shí)把我嚇了一跳。心里也在盤算著他的反應(yīng),是當(dāng)街唾罵還是告訴我父母,越想我越不寒而栗…。。與此同時(shí),我心里也不聽得修改著狡辯的話。可最終它只是說了一句:“以后騎車小心點(diǎn),別摔著。”聽到后,我登時(shí)感覺像遭到了五雷轟頂,悔充滿了我的心頭。
從此街頭再?zèng)]有我飛奔的身影了。
八年級(jí)作文 篇8
我的愛好十分廣泛,有彈琴、下棋、書法、畫畫。其中我最喜歡的是畫畫。
記得有一次,我一個(gè)人呆在家里,看電視里都怎么畫畫的`節(jié)目,我看著那些畫,忍不住也想畫一幅畫試試。于是我跑進(jìn)書房找出筆、紙、墨和顏料,開始畫了起來。我先畫一個(gè)圓溜溜的小腦袋,看了看覺的不圓,就把它給擦掉,又畫了一個(gè),才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著畫了一件厚厚的大衣和短短的小腿。然后就是上色了,我的手一直在抖,生怕涂不好,我的心提到嗓子眼里。終于功夫不負(fù)有心人,我涂好了一件紅戲的衣裳,接著,我又把辮子、臉、腿……的顏色涂滿。我心里高興極了,把我的杰作粘在一張彩色鉛化紙上。等了好久,“噴”的一聲,媽媽回來了,我飛快地奔向媽媽,求她讓我學(xué)畫畫。
還有一次,我學(xué)畫畫,老師讓我在燈籠上畫臉譜,我生怕把燈籠畫破掉。不過在老師的幫助下,我畫了兩個(gè)大臉譜。
啊!我多么喜歡畫畫呀!
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