小學五年級作文(優秀9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
花的種類繁多，有梅花、荷花、桃花、油菜花……都沒有被我所吸引，只有那美麗的月季花，被我深深的吸引住了。
月季花的品種繁多，在國內、外就有兩萬多個品種。它的花蕊像一個個小小的橄欖，它的花瓣十分個性，大多數花的花瓣就是向上的，而它的花瓣卻向下卷曲著。它的主莖上還長著又堅又硬的大剌，就像一個小剌猬卷曲在那。它的'葉子和莖就是墨綠色的，它的嫩葉就是翠綠色的，對花蕾起保護作用，它的香味更就是清香怡人，沁人心脾。
記得有一次，一個朋友來我家找我玩。她剛進我家的門，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最后還就是戀戀不舍地離去了。
小朋友們！聽了我的介紹，你們喜愛上月季花了嗎？月季花還象征著美麗、高貴、優雅，并且它就是一種世界名貴的花種，在花的世界里，它被稱為“花中皇后”。
月季花在一年四季里，每個季節里都綻放新顏，它的那種頑強的精神，值得我們去學習。
小學五年級作文 篇2
暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然，有一個燈泡在我腦前一亮：我為什么不學姜太公釣魚呢？說干就干，姜太公釣魚——愿者上鉤，所以，我用一根針穿上一條白線，再把白線系在小樹枝上，我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。
我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤，可我想這鉤是直的`，小魚們會上鉤嗎？想到這，我趕緊把鉤拉上來，費了九牛二虎之力才把它弄彎，接著又放回河里，等待著獵物上鉤。
俗話說：心急吃不了熱豆腐，過了一段時間還不見動靜，我火冒三丈，決定用魚網兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場“人魚”大戰。我左撈撈，右撈撈，沒過多久，網兜就有動靜了！
我又驚又喜，可定睛一看，原來是“芝麻”點大的小魚。
我激動地用手把魚抓了出來，可它在我手上來回不停地跳動，很不安分，眼看就要掉下來落入河中了，我立刻用手把它蓋住。可沒想到，我的腳一下子沒站穩，隨著小魚“葬身”河中。
還好，叔叔正在河邊淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑著說：“今天運氣真好，釣了一條‘大花魚’，趕緊下鍋煮了吃吧！”。
奶奶說的“花魚”其實是我，因為我滿身泥水，樣子狼狽不堪，誰看了都會笑，真是丟臉丟到家了。
小學五年級作文 篇3
每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學語文教師。也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。我崇拜她有個動聽的`歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。
周末時，就為我們批改作業。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當我們作業上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數學老師都對她贊不絕口。我經常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
小學五年級作文 篇4
人們多說母愛像山水，父愛像山。可是誰有真正知道父愛是什么？有的人說父愛是一句溫暖的話語，有的人說是一個關切的眼神，有的人還說是一個愛撫的動作。然而，父愛對我來說是一滴咸咸的淚。
聽媽媽說在我二歲那年，因為家里平困。父親去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過著沒有父愛滋潤的生活，也從來沒有感覺到父愛的溫暖。你知道么？在沒有父愛的生活中成長，就好似沒有陽光沐浴的小草一樣，枯燥，無趣。每當我看見別的小孩在父親的懷里撒嬌，逗鬧的時候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當我過生日的時候，總是媽媽親手送上來為我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來的.——兒子生日快樂。每當我做錯事的時候我也好想好想河北的小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷里，在冷空的房子里。吃著年夜餃子，觀看著晚會。時間一分一秒的過去了，我已有了困意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時候。我聽到一個輕輕的腳步向我的房間走來，悄悄的推開房門，來到我的床前，摸著我的頭，我慢慢地睜開雙眼，用線一樣細的眼縫看著那個人，好熟悉的身影，仔細一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受著稍縱即逝的父愛，在爸爸走的時候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是咸的。它包含著父親的不忍與無奈。第二天，我發現在我床頭寥寥草草寫的幾個字：兒子，爸爸出去打工了，我要為了這個家努力呀！你要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，再見。祝你做個好夢。頓時我的眼眶濕潤，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是為了這個家，為了我和媽媽，可是，我不想要榮華富貴，也不是金錢和地位，我真正想要的是一個幸福，溫暖的家。
小學五年級作文 篇5
真是快氣死我了，因為媽媽答應我的事情又反悔了，。在這時，你肯定會不解的問：“你媽媽答應了你，因為什么事而反悔了，這件事重要嗎？”其實，這件事并不重要，但是，這是我最最喜歡的一件事。如果你們想知道了話，就讓我給你們說一說吧。
那是個星期五的晚上，因為我考試考的比較好，媽媽很高興，就說：“這次你考的不錯，為了獎勵你，星期六，我帶你去豐樂園大酒店去游泳。”我聽了，心里別提有多高興了。大聲叫道：“哇，太好了，謝謝媽媽。”
星期六一大早，我六點就起了床，悄悄地把泳衣和泳鏡準備好，又把媽媽的也準備好。過了一會兒，我看了看表，七點了。我高興地跑到媽媽的房間，大聲叫到：“媽媽起床了，時間不早了，快點帶我去游泳。“可媽媽卻說：”人家九點才開門呢，八點半再叫我。”我聽了，只好垂頭喪氣的離開了。
九點以后，我又來了，說：“媽，起床了，都九點多了，難到你想睡到中午不成，那我們就去不成了。”這時，媽媽才懶洋洋的起來，我還以為媽媽這下可以帶我去了，可令我驚訝的是，媽媽剛穿好衣服，卻又躺上了床，說：“呀，我頭痛，快幫我拿點兒藥，然后你去寫作業，這次不去了，下周再帶你去吧。”我聽了，既傷心又氣憤，眼淚嗒嗒地往下掉，沒辦法，只好到書桌前學習去了。不過，我寫作業的`時候還是哭著寫的呢。我心里非常氣憤，不住的埋怨媽媽說話不算數，答應我的事情為什么老反悔。
媽媽，您以后不要在騙人了，不然，害的不是別人，而是您自己。
小學五年級作文 篇6
在蔚藍的天空中，有這樣一種白色的物質，它有一個賦有詩意的名字——云。
云，是個忸怩的小姑娘。這是我對她的第一印象。偶一抬頭，發現空中正飄浮著一片雪白的云，風伯伯正緩緩地將她推向我面前，為我展示她精彩的表演。云，在天空這個蔚藍的大舞臺上，怯怯的'表演著。瞧！她一會兒將自己變成一個花枝招展的纖纖少女；一會兒把自己變成一個慈眉善目的老太太，一會竟把自己變成經典的卡通人物：米奇……從樓房到孩子，從小狗到駿馬……云盡情的表演著，完全忘記了原先的膽怯。不，云原來是個大方的小魔法師！就當我以為表演要結束時，云這個小魔術師又給了我一個大驚喜！看，她喚來了自己的好友，幾人互相配合，纏纏綿綿、層層疊疊、連綿起伏，竟構出了一座宏偉精致的冰中城堡！那城堡有三、四層，每一層都有一小塊云站在門前，大概是衛兵吧！哇，我怎么也不回想到，這世上會有這一奇觀！剛過不久，冰中城堡就消失了，可我仍要說，云，你是個偉大的小女巫！夕陽西鄉，太陽這個帥小伙雖沒了耀眼的光芒，但也十分引人注目。瞧，他現在發出的橘紅色光芒多迷人啊！不料，小女巫——云不樂意了，向著太陽飛去，用自己的身體擋住了太陽，決不允許太陽搶了她的風頭。哎，這個任性的小女巫！不，這更像是排練好的！看，此時的云更加美麗，像是披上了一條橙絲帶。就往那一站，不動都那樣令人陶醉。啊，原來你的真面目不是魔術師，不是小女巫，而是一個真正的纖纖少女！
云，你這個變化多端、神奇莫測的少女，讓我真是亂了、慌了、醉了……
小學五年級作文 篇7
敬老,自古以來便是中華民族的傳統美德。桓寬曾經說過：“孝在于質實，不在于飾貌。”在那個晴朗的早晨，我才體會到了它的真諦。
那是一個萬里無云，太高云淡的早晨，我和媽媽帶著一些水果和營養品去看望生病的奶奶。
“叮咚”門鈴響了，過了許久，門才緩緩地打開，迎接我們的是奶奶那蒼老卻又微笑的臉，她飽經風霜，布滿了深深的皺紋，頭發已經不再如從前那樣烏黑發亮了。
“乖孫女，你來啦！”奶奶臉上依舊笑瞇瞇，媽媽急忙把奶奶攙扶到椅子上，還倒了一杯水給奶奶喝。奶奶笑了起來，眼角的紋理越來越明顯，卻笑得像個小女孩。
我見奶奶頭發蓬松，心中便萌發了給奶奶梳頭的想法，我興沖沖地取來一把梳子，讓奶奶坐在椅子上，像一位“理發師”一樣地為奶奶梳頭，奶奶的頭發有的打了卷兒，有的一綹一綹……我耐心地梳著，有時用手輕輕地撥開，有時用梳子把卷起的頭發壓平……不一會兒，奶奶的頭發便梳好了，奶奶露出了笑臉，說：“乖孫女，你長大了，都會幫奶奶梳頭啦！”我的心里美滋滋的，仿佛吃了蜜一樣甜。
回家的路上，媽媽豎起大拇指，直夸我：“你真是個乖孩子！”
幫奶奶梳頭，也許是一件不起眼的`小事，卻給了我深刻的體會。讓我們“老吾老，以及人之老”尊敬家中的老人，尊敬身邊的老人，尊敬所有的老人，做一個敬老愛老的好少年！
小學五年級作文 篇8
書，是人類進步的階梯。這是高爾基曾經說的一句話。在這種千變萬化的大千世界，更是要多看書。因為書是人類的精神食量。 書，帶給我知識。我看到的第一本。書便是《十萬個為什么》。在這本書中，你有什么問題，便可以在這一套書中找到，不需要老師家長來說了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門口準備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書上講過，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會減輕疼痛。我把媽媽拉了過來，用肥皂水給她清洗，過了一會兒，她說：“好了，不疼了”。書，讓我解決了生活中的.一個問題，又讓我進一步了解了知識。 書，還可以幫我改掉壞習慣。在五年級以前，我還不懂及時收拾書桌上不用的書，雖說房間里不算特別亂，但是在書桌的一邊總是堆滿了書。因為，我把一些拿出來的書用過之后，就不在放回柜子里了，就放在書桌一邊。久而久之，那邊的書就會落滿了灰塵。直到媽媽發火之后，我才不情愿的收拾。當我看了《媽媽不是我的傭人》這本書之后。我才慢慢改掉了這個壞習慣。書，讓我糾正壞習慣，養成好習慣。 書是良師，是益友，書是知識的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 啊！有書真好！
小學五年級作文 篇9
早晨，我穿上衣服，眼睛瞇了瞇向客廳走去，頭一暈，便“咚”的一聲坐在了地上。睜開眼睛，面前，一片金黃。“眼冒金星？”我自語道。不對，是金黃的麥子，時不時遠方傳來馬兒的叫聲。麥田邊上，一架古老的水車吱呀吱呀地轉著。回頭望望身后就如樹林一般。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲，陸地似棋盤喲，世人……”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來到了三國時期？對了，一位農民不是對劉備說此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開腿向南路跑去，拐了個彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落葉都落在了路的兩旁，似有人專門掃過一般。遠方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩。
我散步般的走過小橋，清澈見底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門，一位小童問道：“汝找誰？”我說：“吾前來拜見臥龍先生。臥龍先生可在否？”“先生正在家中。”小童答曰。小童領我入茅屋中，卻見孔明正在讀書，我拱手相拜，孔明先生讓我坐下，我安坐。我端詳孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我*：“先生可知劉皇叔三顧茅廬之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來。”我問道：“先生已知，為何讓劉皇叔三顧茅廬呼？”孔明曰：“亮想探知劉皇叔之誠意也。”“哦。”“汝，怎知此事乎？”孔明覺得奇怪。我答說：“實不相瞞，此乃……此乃猜測也。”孔明點點頭。我說：“先生可在這紙上寫上先生之名乎？”孔明毫不推卻，取來筆墨，瀟瀟灑灑寫道：諸葛亮。孔明交給我問曰：“可愿聽亮一撫琴否？”我高興萬分，連連答應。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣，孔明曰：“汝，可會彈琴否？”我搖搖頭，孔明讓我坐下，兩手放在我的雙手上，抬起我的手放在琴弦上輕輕地撥動，清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導”下，我很快的就學會了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴聲傳向遠方，我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰、，孔明無不是手執羽扇，運籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機乎？我一臉崇拜的`表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把。”說著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不贊嘆。已經黃昏，孔明讓我暫且住下，我一想，自己無處可去，就留下了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。
第二天早晨醒來，卻發現自己躺在了客廳的地板上，我竟回到家中了。原以為只是一場夢，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。
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