一年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
梅花鹿口渴了，于是來到一處泉水邊喝水。梅花鹿喝著水，望著自己映在水里的影子。他為自己的雙角感到驕傲。他看到自己的角是那么高大，那么美麗，還有那么多枝杈。梅花鹿正驕傲著，突然走來一只山羊。梅花鹿看到小羊那么小，就很看不起它。于是大搖大擺地走到小羊面前，高傲地對小羊說：“矮腳羊，你來干嘛？要不咱倆比比誰跑地快？”梅花鹿心想：我那么高大，跑步又是我的特長，肯定跑不過我。喂！矮腳羊你敢跟我比賽跑步嗎？山羊回答說：“好！”比賽的'終點在前面樹林里的一棵松樹的旁邊。
比賽一開始，梅花鹿就飛快地向樹林跑去。快要跑到終點的時候，一不小心，梅花鹿頭上高大的角被樹枝絆住，無法在向終點前進。結果，是山羊嬴了。山羊并沒有驕傲。山羊還對梅花鹿說：“梅花鹿姐姐，外表美麗是暫時的，內心美才是真正的美。”梅花鹿聽了山羊的話，慚愧的低下了頭。
從此，梅花鹿再也沒有驕傲過。
一年級作文 篇2
我的愛好是搞發明，家中已有了無數的小發明，如水火箭，火焰噴射器等等。
我對一些發明的原理，化學反應已十分熟悉，這是書的功勞。它讓我懂得一些有關分子，原子，王水等化學知識了，使我可以十分順利地完成我的發明。每次發明之前，我都會做許多的功課和準備，所以我的實驗成功率很高。
有一次，我做了一個翻瓶專用器，這個裝置的作用是確保每一次翻瓶都是正立的。但在實驗的`過程，我沒有計算好重量，結果裝的多了，使得瓶子一下子砸在身上。要知道，這些瓶子里面全是冰塊、小鐵珠子，十分的重，砸在我身上，疼的要死。在總結了失敗經驗后，我又重新做了一次實驗，這次我將瓶子里的重量減少了一半，結果所有的瓶子都立在了地上，成功了。后來我又連續實驗了100次，全部都是立著的，看來我這個發明真的成功了。
哈哈，這就是我的愛好。怎么樣呀?是不是很酷?喔，對了，忘記說了，這些發明都是我一個人獨自做的喲!
一年級作文 篇3
同學們，想必在這個七彩的暑假里，每人都會有一件快樂的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂的事，與大家分享。
爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學成才的呢！我看到爺爺的二胡樂譜，跟我學的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。
我把《龍的'傳人》樂譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來，而譜子缺少拍節，爺爺拉的忽長忽短，不成調子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來越熟悉這個“陌生人”，慢慢合上節拍，拉出了優美動聽的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個小神童。
爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應，我上網查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開心地唱歌，臉上都露出了會心的微笑。
深情的歌聲，動人的弦律，快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠流淌在我記憶的長河中。
一年級作文 篇4
今天，老師帶來了兩個蘋果，一大一小。仔細看的話，小的蘋果圓圓的，黃里透著紅，大蘋果可沒那么紅了。摸一摸，表面十分光滑，就像涂了一層油似的。散發著沁人心脾的香味。蘋果有許多種類 ，有紅富士、花冠、新紅星、秦冠等品種。花冠是一種很面的蘋果，它很適合老年人吃。
新紅星是一種蘋果的名字，因為蘋果的上面有一個五角星的`圖案。所以它叫新紅星。秦冠剛摘下來的時候又苦又澀，但它也是蘋果中最耐放的品種。如果你冬天的時候買來，一直到第二年春天也不 會壞，而且還放的又脆又甜，好吃極了！
而這之中的蘋果之王就是紅富士了，紅富士又大又甜，香甜可口，清脆滑爽 ，好吃極了！
一年級作文 篇5
有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽。可我并不真么認為，我認為家是需要每個人的付出有的好的結果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂，溫不溫馨對我來說不太重要。
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。爸爸每天要上班，忙得不可開交，偶爾幾次跟爸爸在一起開玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，偶爾幾次在我很不在意時，我會對著媽媽大發脾氣，我一直認為這是媽媽應該為我做的事情，并不去理會媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內疚。每當在我過生日時，是爸爸媽媽最開心的時刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產房最難熬的時候，是爸爸在產房外最著急的時候，當然，這些話我真的沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，壞寶寶！
但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績總是不理想，達不到想要的分數。我自己曾面對分數一次次的失望過，一次次的失落過。可我知道爸爸媽媽也這樣失望過，失落過，也許他們比我還要傷心。不過，當爸爸媽媽面對我的時候，只是鼓勵的的說了句：“沒關系，下次好好考就行了！”可我知道，我的成績，是代表著父母，是代表著自己的未來。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我！
爸爸努力掙錢，為的`是我！
媽媽早起晚睡，為的還是我！
我知道，一個普普通通的分數，就能給他們帶來多大的傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實在是看著別人前進，我在原地不動。當我想學習時，又懶惰，當我不想學習時，想起了爸爸媽媽，可我總是克制不住自己，這又有什么辦法呢？
有時候爸爸說些過重的話，我會很傷心，也許是自卑吧！
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風味，我愛我的家！
一年級作文 篇6
在我的學習的桌子上面，擺放了一個漂亮的布娃娃。它頭上戴著一頂淺粉色的小帽子，帽子上面有一個藍色的蝴蝶卡子，看起來好像在翩翩起舞。
布娃娃有一雙迷人的眼睛，看起來總是在高興地對著我笑，笑的`瞇成了一條線，格外燦爛。還有一張櫻桃小嘴巴，真是天真可愛呀！
布娃娃也十分喜歡干凈！每個星期，我都會給她擦擦身子，洗洗衣服，打扮打扮。可漂亮了！
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地。頓時，我的心一下子就提到嗓子眼里。我急忙從地上把娃娃抱起來，呀！蝴蝶卡子壞掉了，翅膀被摔掉了一塊，這可怎么辦呀！我非常急、急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。過了一會兒，我想：我怎么不能像修理工叔叔阿姨們一樣把它復原呢！于是我像修理工一樣拿起502膠水，小心翼翼的把蝴蝶卡子掉下的那一塊認認真認認的一點一點的，把卡子粘好，恢復原樣。當我在一次觸摸它時，布娃娃仍舊樂呵呵的，好像什么事情都沒發生過一樣。
多么可愛，天真的布娃娃呀！我非常喜歡它！
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