六年級我的老師作文

六年級我的老師作文[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級我的老師作文，歡迎大家分享。

六年級我的老師作文1

　　人們都說，母愛如水，父愛如山。但是對于我來說，老師更是“愛”。俗話說得好“一日為師，終身為母”。陳老師就是這樣的。

　　開學了，我們坐在教室，等新老師進來。突然，大家大叫一聲，“哇噻”！我轉過身看見了一個陌生的面孔。

　　她又矮又胖，穿著一條天藍色的長裙，披著一卷烏黑發亮的頭發，一個圓圈鑲嵌著一顆土黃發黑的眼睛，櫻桃小嘴，還有一張和藹可親的`臉。出次見到她，感覺她和我的關系很遙遠，“十萬八千里”。但經過幾十分鐘的交流，我感覺她和我的關系后退了許多，我感覺她很溫柔，和藹可親，包容，像朋友一樣跟你交流。

　　有一天，我的老毛病又犯了。上課，我是十分難受，我用手捂著嘴，“嘩啦啦”，我吐了。吐了一大灘。陳老師溫柔地說：“你怎么了？”我又吐了，吐在陳老師的褲子和鞋上了。陳老師二話不說就拉著我往醫院走，我看見她擦都沒擦。她遞給我很多紙，一邊攙扶著我一邊給我媽媽打電話。我好了一些，也許是老師那和藹可親的面孔把吧！老師弄完了，就帶我去輸液。老師問我還痛不，我點了點頭。老師根跟我講了今天的？做作業，叫我明天還痛還不舒服就不來上課了，我點了點頭。過了一會，媽媽來了，那是時我這正在輸液。老師給媽媽說明了情況，之后老師匆匆忙忙地離開了，因為今天半期考試，老師要改很多卷子。

　　這件事，雖然很簡單，樸實，但是卻表達了我對陳老師的情感。

六年級我的老師作文2

　　劉老師是我的班主任，也是我們的語文老師。她三十多歲，修長的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點威嚴，別看劉老師平時挺嚴肅的，可對同學們非常關心。

　　一天中午，我在教室里畫畫，突然發現一支新買的`藍色彩筆劃不出顏色。心想：“是不是筆頭堵了，這小問題難不到我”。于是按著自己的想法，開始修筆行動。首先將筆頭拔了下來，接著用嘴去吹筆管。可不知怎么搞的，筆管里的藍色墨水沒被吹下去，反而吸到嘴巴里。這時周圍的同學們看見了，整個教室頓時炸開了鍋。有的同學叫著：“張鶴仁變成藍嘴巴了”！有的同學關心地告訴我：“這水可是有毒的，千萬別咽口水。”有的同學連忙去喊老師。此時，我心里害怕極了！

　　不一會兒，劉老師來到我的身邊，急忙拉著我的手，帶我到水池旁，打開水龍頭，讓我用自來水趕緊漱口。不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴，一邊在身旁安慰我：“不用緊張，只要把墨水洗干凈就好了。我們遇上事情，要冷靜面對，不要慌亂和害怕……”

　　此時，我看見老師的手已被墨水染臟了，看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了，看見老師和藹關切地神情，我的心情慢慢地平靜下來，也不害怕了，心里暖暖的。

　　像這樣的教師，我怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？劉老師我愛你！

六年級我的老師作文3

　　小草感謝陽光，因為陽光讓它茁壯成長。白云感謝藍天，因為藍天讓白云有了溫暖的家。而小于要感謝趙老師，因為趙老師為我開啟了知識的大門，讓我在書海中遨游。平時，趙老師也像媽媽一樣，帶給我一股股暖流。

　　記得一年級剛開學，媽媽接我時來晚了，只剩下我一個人站在老師身旁。我很害怕，也很想哭。我想起在幼兒園的時候，如果媽媽是最后一個來接我，老師就會怒氣沖沖地訓斥我。正當我擔心時，萬萬沒想到，趙老師拉起我的手，親切地說：“你看看周圍有家長嗎？”我搖了搖頭。趙老師又溫和地對我說：“我們回學校吧！”趙老師像對待自己的孩子一樣，領著我一步一步回到了教室，陪我一直等到媽媽來接。

　　還有一次，我要去市里參加一個朗誦比賽，臨走時，趙老師居然對我說：“上午比完賽就不用回來了，放松一下，好好玩玩吧！”接著還補充道：“太累了就別寫作業了！”這真是一個善解人意的'好老師啊！

　　平時，趙老師對我的關愛也是無處不在。比如：我演出之前，趙老師把自己的大雞腿送給我吃；每次班里需要我表演節目時，趙老師都會非常信任的不考察我……

　　在趙老師的支持和鼓勵下我愛上了《論語》、古詩詞、寫作等等。曾經趙老師給我起了一個小綽號叫“小作家”，我聽了特別高興，于是我就有了一個愿望：和趙老師一起出版一本書。我還特意在書架上找了一下，看看一本書是否可以有兩個作者。當我發現真的可以時，我高興得跳了起來。

　　從一年級開始，趙老師就是我心中的super woman！無所不能、無所不知。最近我有一個小愿望：當一個大校長，讓趙老師從不教學，在辦公室喝茶、休息就能得到好多錢。也希望趙老師過上無憂無慮的生活。

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