二年級(jí)作文[精華10篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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二年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，勵(lì)志活動(dòng)已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，也啟示了我們?cè)S多。
勵(lì)志信——每天三讀勵(lì)志信，可以振奮精神。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю蛴龅讲豁樀氖虑轭j廢了，失去了信心，沒(méi)有希望時(shí)，大聲朗讀勵(lì)志信，可以激發(fā)你的斗志，點(diǎn)燃你心中的燈，照亮你心中的每一寸地方，也為你的人生道路指明了方向。
成長(zhǎng)冊(cè)——每天寫下自己的感想、心情與成長(zhǎng)收獲。并且也與老師進(jìn)行了溝通。平時(shí)很少去辦公室和老師們面對(duì)面的交流，不僅促進(jìn)了師生關(guān)系，還學(xué)習(xí)了更多的交流方法，提高了自己的交流能力和學(xué)習(xí)技能。
勵(lì)志活動(dòng)——每次玩游戲都可以從中體會(huì)到很多。比如，團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈……在開心之余還享受了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，更易于我們接受，檢討自己，改正錯(cuò)誤，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我們都細(xì)細(xì)品味著。時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，永不言敗。當(dāng)你失落時(shí)，唱一唱?jiǎng)?lì)志歌曲，不僅愉樂(lè)了心情還激勵(lì)了自己。當(dāng)人生道路迷茫時(shí)，你可以看一看勵(lì)志名言，勵(lì)志故事，他們是目標(biāo)而我們不僅要為之努力奮斗，甚至還要去超越，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命綻放萬(wàn)丈光芒。
它讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)和一種約束，也是一種動(dòng)力和魅力，要敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中忠于職守，勤勉盡責(zé)，愛拼才會(huì)贏！做人要講誠(chéng)信，不能失信于人。誠(chéng)信是人格的保障，信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活，無(wú)所畏懼，要充滿希望地活著，微笑的面對(duì)每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能學(xué)會(huì)走路，在成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有煩惱和不如意，或許會(huì)摔跤，但這都是命運(yùn)的考驗(yàn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你正視困難，挑戰(zhàn)困難時(shí)，困難被擊敗了，你就長(zhǎng)大了一大截。
生活中只有一種失敗，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。當(dāng)你有勇氣做自己，當(dāng)你義無(wú)反顧走自己的路，你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒(méi)有想象的.那么難，成功就是認(rèn)定一條路走下去。在成功的路上，不要害怕失敗，人生就是嘗試的過(guò)程，你不去嘗試怎么知道不會(huì)成功？成功的信念比成功更重要。當(dāng)你以一種成功的姿態(tài)前行時(shí)，成功就離你們不遠(yuǎn)了。
勵(lì)志還讓我學(xué)會(huì)感恩。感謝對(duì)手，他讓你有了動(dòng)力。感謝父母，他們養(yǎng)育了你。感謝老師，她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們！
二年級(jí)作文 篇2
十七歲，或許這就是我生命中的一場(chǎng)大雪吧。所有的過(guò)去，都被掩埋了，以后的事情，就都是全新的了。
——寫在前面
她，是一座城。不美，不繁華，可是她真實(shí)溫厚而寬容。
她，是我最重要的人。
小的時(shí)候，最喜歡站在城墻的左邊，沿著左邊的青石板走過(guò)，我可以感知她的心跳動(dòng)在我這邊。不一樣的風(fēng)景，一樣的節(jié)奏，不變的`溫暖。即使城中漆黑一片，無(wú)論面向何方，都是無(wú)盡與深邃。可是，我卻可以憑借與城一起的呼吸拉近相互的距離，摸索著走到墻邊，背貼著墻，依戀地靠著城。當(dāng)眼睛習(xí)慣了黑暗，我睜眼看白凈的墻面，她所反射的光芒仿佛伸出無(wú)比溫暖的觸角，摩挲相互的滄桑與崎嶇。她，一直讓我在左邊，一直……
城，是一種凝固的靈魂，靈魂的天性就是呵護(hù)城中人。
可是，我曾怨恨過(guò)這座城。不屑于她的嘮叨，恥于她的輻射，一直想逃離她甜膩的懷抱。我多么想用逃似的腳步，逃離這場(chǎng)自認(rèn)為不屬于自身的繁華。我多想出城去透透氣，感受城外的山花爛漫、陽(yáng)光灑滿。
后來(lái)，我發(fā)覺我錯(cuò)了。
其實(shí)，我只是在害怕，害怕習(xí)慣她的溫暖后無(wú)法再面對(duì)將來(lái)的孤冷。可是知道么，無(wú)論將來(lái)我出城多久，走過(guò)多少坎坷，歸來(lái)時(shí)是否滿眼心傷，城都會(huì)無(wú)聲息地接納我，讓我聽見她的心跳動(dòng)在我這邊。
終于，我的理性戰(zhàn)勝了任性。失去和擁有，淚水和笑容，人生有時(shí)候像一場(chǎng)夢(mèng)，醒著的時(shí)候，閉上了雙眸，誰(shuí)在回憶上游。反反復(fù)覆尋尋覓覓為了什么，要多少時(shí)間才干夠了解，其實(shí)有你就足夠。
轉(zhuǎn)身以后，我才忽然感受，你一直都在背后。握著你的手走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，母親，下一秒請(qǐng)讓我成為專屬于您的城，把我置于您的右邊，感受我愛你的心跳在左邊……
二年級(jí)作文 篇3
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。雖然個(gè)子不高，但是在班里，我的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的。
我喜歡看課外書，看得很入迷。記得有一次，老師帶我們?nèi)バD書館看書。我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槭俏业谝淮蝸?lái)圖書館，所以第一個(gè)沖了進(jìn)來(lái)。哇，有多書啊！我數(shù)了數(shù)，一共有三十排！這可夠我看一年了。我看著滿排的書，眼花繚亂，不知看哪一本書好。我在每一種書的前面徘徊，看一下有什么書適合我。我想來(lái)想去，終于想到看什么書了。我拿了一本叫《凡卡》的書，我讀了幾頁(yè)，就愛不釋手了。
我越看越入迷，忘記了周圍的一切。“叮鈴鈴！”下課了，但我還沉浸在書里。老師吹響了哨子，說(shuō)：“好了，集合回教室！”我聽到后，把書本放回原來(lái)的地方，然后出去排隊(duì)。
我成績(jī)也是蠻好的，就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)差勁。知道為什么嗎？那是因?yàn)閿?shù)學(xué)難，要花費(fèi)腦子，而語(yǔ)文、英語(yǔ)不同，有一些只需要死記硬背就行了。期中考試的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)還行吧，兩個(gè)第一。想都不用想，當(dāng)然是語(yǔ)文和英語(yǔ)了。數(shù)學(xué)排在第四名，我好不容易才在第四名的，再說(shuō)，我已經(jīng)盡力而為了。
我的畫畫技術(shù)在我看來(lái)還行吧，每天畫一幅簡(jiǎn)單的畫就行了，畫難的`我不在行。我對(duì)畫畫也是如癡如醉，但畫畫不怎么樣，所以我干脆就叫“畫癡”。我可不敢當(dāng)“畫家”、“畫圣”呀這些大人物，我當(dāng)個(gè)小配角就OK了。每次有畫畫比賽時(shí)，我很想報(bào)名，但是因?yàn)槲姨焐容^膽小，又加上對(duì)自己不自信，所以我都沒(méi)參加。好可惜呀！
這就是我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)成績(jī)好的我，一個(gè)喜歡畫畫的我。
二年級(jí)作文 篇4
星期四，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)嘁黄鹑グ倩ㄔ非镉巍４蠹乙宦飞嫌姓f(shuō)有笑，花草樹木接二連三出現(xiàn)在我眼前。不一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了期盼已久百花苑。
來(lái)到百花苑，首先映入我眼簾的是那些美麗的花草樹木。銀杏樹枝被風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在跟我們說(shuō)：“早上好！”梧桐樹葉在風(fēng)兒吹動(dòng)下，也輕輕地?cái)[動(dòng)，似乎在對(duì)我們招手，像極了小孩子的手掌。再走過(guò)去，就到了一大片楓樹的地方，楓葉火紅火紅的`，這讓我想起了杜牧寫的《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。“這時(shí)，我還看見了前方的柳樹，柳枝像一位姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。還看見了美麗的菊花，香氣襲人的桂樹，成熟的橘子等等。
走著走著，出現(xiàn)了一大塊草坪。老師說(shuō)：”我們就在這兒休息吧！“說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛坐下開始各種各樣的活動(dòng)，有的在下棋；有的在玩手絹；還有的在玩抓人，大家玩得喜笑顏開。玩累了，我們就開始狼吞虎咽地吃零食，好像在比賽誰(shuí)吃的快似的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要和百花苑說(shuō)再見了，希望下次我們還能來(lái)這里秋游！
二年級(jí)作文 篇5
一天，地震了，小河上的橋震斷了，小動(dòng)物可著急了。
小兔子要到河對(duì)岸去看望弛的奶奶，可是橋斷了過(guò)不去了，她急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小刺猬要到河對(duì)岸去摘紅棗，可是橋斷了也過(guò)不去了，它急得像螞蟻爬進(jìn)耳朵里的大象。小動(dòng)物都著急死了。
這時(shí)候小猴子站起來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)辦法從腦海里冒了出來(lái)，他說(shuō)：“我有辦法了。”小猴子說(shuō)干就干，他連忙跑去請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)頸鹿和大象，讓他們站在河的兩邊搭成了一座橋。小鳥們說(shuō)大象和長(zhǎng)頸鹿真懂得助人為樂(lè)。他們?cè)诤拥膬砂墩玖巳烊梗?dòng)物感動(dòng)極了，眼淚流得一尺深。他們決定再建一座橋，因?yàn)榇笙蠛烷L(zhǎng)頸鹿的熱情幫助，大家把這座橋叫助人為樂(lè)橋。橋建好了，小動(dòng)物們又能往來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇6
秋天到了，公園里的菊花綻開了美麗的笑容，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)擅摹Ｇ疲∧嵌浞奂t色的`菊花，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑瓷先ハ褚粋�(gè)球，又像一大群人圍在一起講故事。
美麗的菊花散發(fā)出誘人的香氣，每一個(gè)人走進(jìn)它都要停下來(lái)聞一聞，它能使人忘記煩惱，它能讓人鼓足精神。
我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的性格。秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開得轟轟烈烈，在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，不斷地把自己磨練成為一個(gè)有用的人。
二年級(jí)作文 篇7
走路，打小就會(huì)的，也許你認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但卻不一定能走好每一步。
——題記
走路，并不是隨隨便便的一件事，要像規(guī)劃人生一樣，只有計(jì)劃好每一步，才能走得順利，不然一不小心，就有可能誤入歧途，甚至邁向無(wú)底深淵。
從我懂事開始，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路，做好自己就好了，就是萬(wàn)幸了！”。當(dāng)時(shí)的我很不理解，為什么說(shuō)就是萬(wàn)幸了呢？一臉茫然的我總是拽著媽媽的袖子問(wèn)，而媽媽卻每次都搖搖頭對(duì)我輕輕笑，但卻一言不發(fā)。直到后來(lái)，我看了一個(gè)新聞報(bào)道后，我才恍然大悟了。
吃晚飯的時(shí)候，我喜歡看河南電視臺(tái)的新聞，也許是離生活更近些吧！
那次，我看到了一個(gè)說(shuō)犯罪的頻道，講的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生變成殺人犯的事情。當(dāng)時(shí)，我很吃驚，既然品學(xué)兼優(yōu)，還會(huì)是殺人犯？于是，我的好奇心就驅(qū)使我繼續(xù)看了下去。
這個(gè)大學(xué)生，有一次因?yàn)楹闷妫谑沁M(jìn)了一家網(wǎng)吧，在那里結(jié)識(shí)了許多社會(huì)上的人，他們騙這個(gè)大學(xué)生說(shuō)有一個(gè)很好的工作，可以去實(shí)習(xí)，他聽了他們這些人的話后，心有些動(dòng)了，想去試一試，他問(wèn)是什么工作，他們說(shuō)到了就知道了，隨后給他了一張名片。第二天，大學(xué)生去了名片上的那個(gè)地方，原來(lái)是搞傳銷的，他，被騙了。后來(lái)他告訴親朋好友他的工作很好，還多次勸說(shuō)朋友加入他們，但朋友一直沒(méi)有要加入的想法。他一怒之下，把他的'朋友殺了。但他也受到了法律的懲罰——無(wú)期徒刑。
這就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向殺人犯道路的故事。
品學(xué)兼優(yōu)，多好的條件，找個(gè)工作，還不是件容易的事？為什么要走上殺人犯的道路呢？
其實(shí)，人生的道路有許多選擇，并不是非要走上違法犯罪的道路。我終于明白了媽媽說(shuō)的話，踏實(shí)的走好自己的路，就是萬(wàn)幸了。
二年級(jí)作文 篇8
老師說(shuō)過(guò)心情決定命運(yùn)，我也是這樣認(rèn)為的。既然你不知道明天未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，就應(yīng)該珍惜每一天，用好的心情去面對(duì)每一天。憂憂愁愁的過(guò)一天，也是一天，開開心心的過(guò)一天也是一天，我們何必選擇憂愁呢?
你用好的.心情去看待任何一件事，那么都是開心的，用壞心情去看待一件事情，那么任何一件事情都是糟糕透了的 。憂愁的心情會(huì)使我們的命運(yùn)變得不堪一擊，一路上都會(huì)是“惡言相對(duì)”，開心會(huì)使我們的命運(yùn)一塵不染，一路上到處都是“光芒圍繞”。
一念之間，好心情，壞心情就誕生了，他們能讓我們的生命截然不同，獨(dú)一無(wú)二的我們，就應(yīng)該擁有閃耀的人生，改變心情，上一秒你還覺得生活無(wú)趣，下一秒，你就會(huì)認(rèn)為生活充滿勃勃生機(jī)。
用好心情去代替壞心情，用光彩的命運(yùn)去綻放我們的青春!朋友，記住!改變心情，決定命運(yùn)。
二年級(jí)作文 篇9
爸爸的個(gè)子不高也不矮，肚子像西瓜一樣大。爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張肥肥的'臉，看起來(lái)很可愛。我覺得爸爸的嘴最有特點(diǎn)：大。在我眼里，我覺得爸爸就是個(gè)吃貨。
一天，爸爸和我一起到飯店吃飯，他點(diǎn)了白菜、魚、雞肉、粉絲、蘿卜、土豆、黃瓜、花菜……滿滿一桌的菜。
很快，菜就上來(lái)了，他大口大口地吃著，嘴里還說(shuō)著：“味道不錯(cuò)，味道不錯(cuò)……”剛開始，爸爸還是用筷子夾著吃，但是沒(méi)夾幾筷子，他搶了我的小勺子。我想，是不是爸爸覺得用筷子夾著吃不過(guò)癮。果然，爸爸拿過(guò)我的小勺子后，就用小勺子舀著吃。
那時(shí)，飯還沒(méi)有上來(lái)，可是他已經(jīng)吃了好幾盤菜了，而且每一盤，他都吃得津津有味。吃了很久，我們把那些菜都吃完了，爸爸才依依不舍地離開。
爸爸雖然是個(gè)吃貨，可是當(dāng)我傷心時(shí)，他就給我買我喜歡吃的，自己去不吃，就在一旁看著我吃。
我喜歡爸爸，爸爸也喜歡我。
二年級(jí)作文 篇10
上個(gè)月媽媽單位領(lǐng)導(dǎo)送給媽媽一臺(tái)全自動(dòng)面包機(jī)，面包機(jī)寄到家里的那天，我就迫不及待的拆開先看說(shuō)明書，晚上就要求爸爸和我一起去超市按照說(shuō)明書上采購(gòu)做面包的材料。
采購(gòu)好了做奶香面包的所有材料，到家后我就開始動(dòng)手了，讓爸爸看著說(shuō)明書給我指導(dǎo)，我自己來(lái)放材料，按說(shuō)明書上的分量放進(jìn)去一個(gè)蛋，牛奶，鹽，糖，油，最后是放面粉和酵母。
一切準(zhǔn)備就緒后，蓋上面包機(jī)的蓋子，讓爸爸設(shè)定好時(shí)間，我一看三個(gè)小時(shí)就能做出美味的奶香面包了，忍不住直咽口水。三個(gè)小時(shí)的等待真的.好漫長(zhǎng)啊，中途時(shí)不時(shí)通過(guò)面包機(jī)上方的透明孔看下機(jī)器里面的和面的情況，不是能聽到機(jī)器攪拌的聲音，終于在“滴”一聲長(zhǎng)音后，面包做好了。哇！真神奇，打開面包機(jī)蓋子，香味不斷撲鼻而來(lái)，面包發(fā)的好大啊，趕緊嘗一口自己動(dòng)手做的面包，接著請(qǐng)奶奶、爸爸媽媽和我一起品嘗我自己親手做的面包，我為自己也能做出美味的面包而感到高興。
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