三年級的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我們的校園十分美麗,那里不僅有美麗誘人的海棠樹而且還有一片小小竹林,更讓我們興奮的是出了竹林的小門有一個葡萄架長廊。這個葡萄架長廊給我們的校園增添了一幅別樣的風景也讓我們有了更多的期盼。
“春雨驚春清谷天”,隨著節氣的來臨,葡萄架上干枯的枝條慢慢開始蘇醒,每一個枝條深深吸了口氣、伸了個懶腰便舒展開來,一場春雨過后,葡萄架上的枝條開始慢慢的發出嫩綠的小芽,長出翠綠的新葉,每個枝條上面像掛滿了綠色的音符,春風吹來掛滿音符的枝條像是告訴我們“一年之計在于春”。
“夏滿芒夏暑相連”,不知不覺葡萄架上面長滿了碧綠的葉子,郁郁蔥蔥的葉子把整個長廊裝飾的嚴嚴實實。它似乎懂得關愛我們的老師和同學;它似乎又知道為同學們提供一個涼爽的學習環境多么重要。每當課間,同學們特別喜歡在葡萄架下乘涼、玩耍、看書。不久,我們期盼已久的葡萄偷偷地露出了頭,它看著葡萄架下乘涼的人們和熱鬧的場面,它開心地笑了,它想,帶給別人快樂原來這么簡單。
“秋處露秋寒霜降”,天氣漸漸得轉涼了,葡萄熟了,紫色的葡萄一串一串像珍珠一樣,在太陽的照射下十分漂亮。葡萄架變得更加美麗了,校園也變得更加美麗了。迫不及待的我們終于等到了品嘗的時刻,那天,王老師在班會上讓我們自己動手洗葡萄,讓我們一起品嘗秋收的果實,那時我們開心極了。我想我們應該感謝校園的園丁們,是他們辛勤地勞動為我們帶來了甜蜜一刻。
“冬雪雪冬小大寒”,冬天近了,葡萄的`枝葉也慢慢的變少,枝條又要慢慢冬眠了,一場大雪襲來,整個葡萄架穿上了雪白的袍子,整個長廊更加漂亮了,此時,整個校園也更加漂亮了…………
我愛我的校園,更愛我們校園里的葡萄架。因為它是我們學校一道亮麗的風景線;因為它給我們帶來了更多的快樂。
三年級的作文 篇2
在一個池塘里住著許多青蛙,有只青蛙平時有手好閑,吃喝玩樂,從來不好好讀書。可他卻不滿足現狀,想做個不平凡的人 -----當醫生。
第二天早晨,青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上,一本正經地當起醫生來。鄰居們不解地問:“你坐在荷葉上干什么?”青蛙巴不得有人問他,故意大聲說:“今天,我正式開始做醫生了,你們都來看病吧!”鄰居們看著青蛙說:“你真的當醫生了,是件了不起的事啊!”青蛙點點頭,神氣十足地說:“我的確是醫生了,從今以后,我要為大家看病了。我讀了許多醫學書籍,認真地進行了理論和實踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的`,不信,你們可以嘗試嘛!”鄰居們驚異得說不出話來。這時,森林里的動物都醒了,他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。
青蛙忙向大家宣布:“我是這兒最有名的醫生,大家請到我這兒看病吧!”動物們吃驚地看著青蛙,他更得意了:“今天開業大吉,看病五折優惠!”話音未落,一只狐貍插話說:“你要我們相信你,最好先治好你那條瘸腿。”青蛙羞愧得一下子鉆進水里去了。
三年級的作文 篇3
因為我在家很聽話,所以媽媽就給我買了一只可愛的小烏龜當作禮物送給我,我一見到它,就喜歡它了。
烏龜的頭小小的,很可愛,它的頭很長,像一條長長的繩子,它的眼睛小小的`,像兩顆小寶石。你可不要以為它的嘴巴很小,它可是有兩排鋒利的牙,這樣它吃東西的時候,就可以很快咬碎食物。它的背上有一個棕色的盔甲,可漂亮了像一個美麗的石頭。它的尾巴短短的,可有趣啦。
小烏龜的膽子很小,每次我去給它喂東西的時候,它看見我的影子就會把頭縮進殼里。待我將龜糧一放下去烏龜旁邊,它就馬上把頭探出來。
我最喜歡就是看它吃龜糧,因為它吃龜糧的樣子很有趣。龜糧是我們一根根長長的棒子,它吃的時候,首先咬住中間的那部分吃完,再把咬不來的兩邊吃了。它吃的很快,一會兒,一根長長的龜糧棒就吃完了。
它吃飽就有力氣爬了。龜桶很深,它想出去水桶外面玩,結果桶太高了,它只能在桶邊轉圈圈,我看見了就抓起小烏龜,小烏龜把手腳張開,像要飛的樣子,看起來它好像很喜歡飛呢!我把它放出桶之后,就讓它在桶的旁邊運動,它累了就爬到桶邊用自己的前腳打水桶。水桶發出“咚咚”的聲音。小烏龜玩了一會兒我又把它抓回桶里去。
我很喜歡我的小烏龜。
三年級的作文 篇4
我,擁有一個只屬于自己的記憶匣子,這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間,在這匣子中珍藏著我那數不勝數的美好記憶,那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂,就像一部部經典的電影,在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復著······在這令我百般珍惜的記憶中,埋藏著一件令我刻骨銘心的事情,它就像一枝開在我心中的花朵一樣,永遠不停地綻放著它那異樣的光彩,照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里,坐著三十八位同學,我置身其中。無情的秋風吹落了最后一片葉子,那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著,每個人的眼眶都閃著淚光,都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的.時光。就在這時,我們的班主任老師走進了教室,她的著裝像往常一樣莊重,她依然走向那個講臺。“同······同學們,今天是個值得慶幸的日子,你們即將畢業,邁向人生的另一個新的起點,同時,這也預示著我們大家分開的日子來臨了。同學們,我只想說一句話,希望你們在新的起點有新的目標,為目標努力奮斗!你們要記住我們曾經一起哭過、笑過,一起為同一個目標攜手并進過———我們是一個集體!”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了,視線模糊了······
下課鈴響了,我抬起了頭,望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水,他似乎不再是那個調皮的同學了,他拭去了淚水,就像他即將離開母校一樣,他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去,拍了拍他的肩膀:“你不要哭鼻子了,這不像你,不就是畢業,不就是分開嗎!有什么好哭的,看看我多堅強。”我強忍住淚。“你還說我,你看你眼睛都紅了!”委員略帶著笑意朝著我說道。不經意間,似乎打破了原本那悲傷的氛圍,我們又笑了,你朝著我,我朝著他······
一年過去了,教師節我有機會再次回到我那記憶中的母校,時間的滄桑只是留在了班主任的臉上,還有那有了星星點點的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室,我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語,和每個同學那微笑的臉龐,在那個角落里,我托著腮正朝著窗外張望······
無數的流星劃過天邊,只留下了一絲光芒綻放,無數的記憶埋藏在我的腦海里,唯有它一枝獨秀,從不凋零。它——我——不可缺少的記憶,生活重要的一部分,支撐著我的身體,我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
三年級的作文 篇5
我的哥哥是一個好勝的人。有一次,他說他敢爬樹,我們都不相信。他真的`去爬一棵很高的樹,他沒站穩,摔了下來,我們都很擔心他,他卻笑著說,失誤失誤。又去爬樹,這次他爬上去了。對我們說,怎么樣,我厲害吧。
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