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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
水族館里有很多海洋生物。比如說揚子鱷吧。揚子鱷是吃魚吃嚇為主的，應該很兇猛，可是在水族館里，它一動也不動，就像爛木頭一般。還有可愛的娃娃魚，七手八腳的蜘蛛蟹，兇猛的海中之王——鯊魚等等。有的像樹干一樣粗，有的只有手指那么大，有的嘴上長著一排長長的刺，有的'屁股上拖著一條長長的尾巴……有許多是叫也叫不出名字的。
我最喜歡的是海豹和企鵝。海豹的臉圓圓的，白白的，像面包一樣。它的面包頭跟它的身子比起來，只不過是小東西哦。他的身子又圓又粗，比我還要長。它簡直就是一個天生的舞蹈家，剛剛還在我眼前，身子一扭就竄到了高處，一會兒又一個跟斗滑向了低處。大家一定知道企鵝是很靈活的。快看，一只企鵝上下翻飛，就像銀龍探海一樣，一會兒就把一條魚給叼在嘴里，一眨眼就不見了。岸上也有許多企鵝，無論你怎么叫喊，它們都不睬你。要是許多企鵝一起下水，那該多帶勁。
多么有趣的海洋生物！
六年級作文300字 篇2
“哎，當心！”青蛙媽媽對小青蛙說。“哦哦哦”。小青蛙揉揉頭上的大包，他一不小心，被墻撞了一下。
晚上，夜靜悄悄的。可小青蛙卻睡不著，他想：自己都這么大了，連頭上磕一個包，媽媽都說三道四的，還是自己出去闖一闖比較好，不能總是依賴父母。他越想越激動，便留下一個便條，走向天上滿是星星的路途。
“呱呱呱”他唱著歌，心里滿是新奇。“嗡嗡嗡”蚊子見到一肥胖的.人，高興得很。總算不用愁沒飯吃了。他想著想著，趴在那個人身上，貪婪地吸起了血。“有蚊子的味道！”小青蛙緊惕地望了望，終于發現了蚊子，蚊子正在吸血，突然看見一個黑影向他逼來。為時已晚了，青蛙一口就把它吞了，哦，可憐的蚊子，但死時倒挺安靜的。
“哈哈，這青蛙可以買好多錢的！”不好了！小青蛙被抓了！是剛才小青蛙救的人！小青蛙很后悔，早知不去救他了。
誰來救救他？
六年級作文300字 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”，草叢邊的……”每當聽到這首歌的時候，我就會想到我三年級那件有趣的事。
7月過后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一個地方去。表弟興奮地對我說：“表哥，我跟你說，我來的'這幾天，捉到了好多只鳥。”
我將信將疑地問：“你怎么捉到這么多的？”
表弟讓我拿著一根綁著木棍的繩子出去等著，表弟卻順著梯子爬上了屋頂，說：“表哥，你把繩子扔上來！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起來。”我用木棍把竹筐支起來之后，躲在了門縫旁邊，表弟小聲地說：“上來，上來，別讓鳥發現了。”
我爬了上去，趴在屋頂上，看著那竹筐，等了許久，我便想：“等了這么久，都沒有鳥上鉤，會不會不靠譜啊！我剛想到這兒，突然飛來了一只鳥，我趕緊說：“快拉繩子，快點拉。”表弟卻冷靜地說：是“不著急，等它放松警惕之后再拉。”
這時，那只鳥走出“陷阱區”，然后，它看見那個竹筐沒有動，就又進去了。我一拉繩子，咡！捉到了！
哈哈，童年的趣事可真多，這只是其中的一件事，每一件事都能讓我流連忘返。
六年級作文300字 篇4
就在8月16日也就是星期四，我參加了浙江省的考級。
聽說這次考級有約五百人左右。在早上，一個小小的琴行里考級，只有15名考官，我們五百人考官抓的好嚴啊！報到名字的去考，站在那里我的腳在發抖，生怕自己忘了后面的什么，哪里是什么？古箏四級，1號去考2號準備……6號沈楚櫻7號準備，走進我的考場三，看見子一個剪了一個西瓜頭的考官，看到了這個我不禁笑了笑，想剪了一個西瓜頭的考官一定不是怎么嚴的.，我把準考證給了考官，鞠了個弓，就座了下來考官說：“彈《風擺翠竹》。”我有一點緊張一下子就彈得很快，看了考官一眼，他居然閉了眼睛，這我才冷靜下來。把速度慢了下來，我一首彈好了考官張開了眼睛張開了說，有2個地方不好，1、按4時音不準確。2、刮奏時我171時多彈了一個1。還是可以的。以后彈慢點，前面彈太快了。真是臺上一分鐘，臺下十年功，心態決定一切。最后才是最關鍵的。就像古箏老師說的一樣，明天要考級了今天還不練琴。
平時刻苦練習，在考級時要冷靜才能考出好成績來。
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