一年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽去英雄山文化市場買書。市場里人山人海，有花草、木器、古董、蛐蛐，最多的還是書。
在圖書超市里，有許多人在挑選自己喜歡的.書，我找了很長時間，終于買到了我最喜歡的《100個公主故事》和《今年你七歲》這兩本書。今天真是快樂的一天！
一年級作文 篇2
每個人的同桌的性格不一樣。有的是大方，有的是愛哭鼻子，還有的是愛開玩笑，而我的同桌是小氣。
我的同桌他那張面，每個人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛，一張讓人討厭的嘴巴。
就在昨天下午第三節課。我的同桌跟他前面的開玩笑時，我同桌前面把我的同桌的筆丟給我，我當看到我的同桌翻來翻去不知道找什么，眼睛帶著疑問，我把目光一掃，一看是筆，我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我，我不接，最后筆掉在地上，我的同桌皺巴巴地說：“我給三秒你，你不撿我打你，我可說不留情。”他數完三秒后就打我，她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過了幾分鐘后，我的同桌把我的.水壺的蓋子打開，往地上一扔，水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他，他卻說：“誰叫你把我的筆弄沒水。”我心想：一支筆有什么大不了，反正我的水壺快沒水。
今天我的同桌看到我的作文時寫他，連忙把自己的小氣蓋住。
我說完了，你猜出了沒有？他就是小氣鬼-----范志勝。
一年級作文 篇3
教室是我們的家，中學“新家”給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入“家”里，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講臺上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多余的時間去洗手呢？凝視著綠油油的洗手液，我心里對老師的敬佩之情油然而生！
我們的手，光滑圓潤，沒有一絲粗糙，更沒有什么皺紋。可我們何曾看過老師的手，幾個春秋，很多老師的手就布滿了皺紋，時時刻刻都能見著粉筆灰的蹤影。操勞我們的學習，沒有時間洗手，因不及時保養，褪了皮，龜裂了……
每當老師寫起粉筆字，不時地踮起腳時，我的心不禁被重錘敲擊了一下；每當老師擦起黑板，不時地吸入灰塵時，我的魂不禁被灼燒了一下；每當老師臉上浮現出失望的表情時，我的人不禁呆滯了……老師的言行舉止時時觸動著我的心，因為他們是真心地為我們設身處地著想。當老師在課堂上不忍心傷你自尊而瞪你時，你，不以為然；當老師忍無可忍批評你時，你，心里肯定有所怨恨吧？可為什么非要在意老師的壞了呢，為什么不想著老師的好？老師沒寬容過你？我們為什么不換位思考一下呢？老師含辛茹苦地教導我們，孜孜不倦地改作業……如果換做是我們，我們會這樣做嗎？老師的奉獻與寬容沒有打動我們嗎？老師的手就是最好的寫照！
寬容，奉獻……這些道理我們都明白，老師就是寬容的化身，奉獻的榜樣。我們看在眼里，記在心里，為什么不用手去做呢？寬容和奉獻并不是工作和本份，它是一個人的精神。老師用他的手揮灑著汗水與心血，手仿佛是承載著老師愛的.容器。我們并不用時時刻刻奉獻著，但要時時刻刻地準備著，準備寬容，準備幫助。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這就是老師最真實的寫照，我們只需為老師送上自己最滿意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石頭的字未必能流芳百世；老師，你的名字刻在了我們的靈魂上，才是真正的永存！
一年級作文 篇4
上課了,老師進來教室,說:“起立!”同學們都站起來了。這時候,我悄悄地把前面李家俊同學的椅子移開,等坐下時候,“嘭”的一聲,李家俊同學跌到在地上,他的臉沾滿了灰塵,嘴邊腫起來了,大家一看,狂笑起來。老師大聲說:“是誰干的.!”教室里鴉雀無聲,很久沒人敢承認。老師查不出來,說:“希望這位同學好好改正。”
下課了,我捉了一只毛毛蟲,偷偷地把毛毛蟲放到李家俊的書包里。過了一會兒,李家俊打開書包一看,“啊!”李家俊被毛毛蟲下的魂飛魄散。李家俊立刻告訴老師,老師現在非常生氣,就一個一個地問。問不出來就放棄了
放學了,我在回家的路上,剛到河堤,就下起了傾盤大雨,我有雨傘,我想到店鋪里避雨,可是這證明我是錯的,因為河堤離店鋪隔著一條馬路,馬路又多車,我過不去。正當我猶豫時,突然感覺到沒有雨水落到我的頭上了。我抬頭一看,是一把雨傘,我一轉過身,看到李家俊拿著雨傘,他說:“我送你回家吧!”頓時,我的心里感到特別的溫暖,我的眼里充滿淚水,想起今天是怎樣欺負他的,我都會感到特別得內疚。
這是我最難忘的一天。
一年級作文 篇5
今天是周末，爸爸帶我去了動物園，因為我學習很忙所以沒有時間出去玩，今天好不容易沒有課。爸爸帶我去玩放松一下心情。
一下車我就看見了野生動物園，好多動物的的可愛的頭像都被刻在了牌子上面，有可愛的小熊貓，兇猛的老虎，嬌小的孔雀，有趣的小猴子。好多好多的動物。當然有我交上名字的還有的我叫不上名字的。美麗而零亂的牌子很吸引我。我蹦蹦跳跳的就跑進去了。野生動物園了有好多大樹。里面有多各種各樣的小鳥，有白色的，黑色的，黃的'，有能飛的有能跑的，有的被關在籠子里，有的被放養著。動物園里還有大大的河。里面還有好多小魚和小鴨子等等。好多能游得的動物。可愛又調皮。爸爸還帶我去參觀了海獅的雜技表演，又有趣有可愛。我還和他們照相了呢。動物園里有好多大的大象和長頸鹿。還有好多狐貍。今天可輕松。
寫出了動物園的歡樂，卻又寫出了對學習的無奈。
一年級作文 篇6
在我們教室的陽臺上，種滿了各種各樣的花，有紅色的.玫瑰、黃色的菊花、綠色的仙人掌……班主任麥老師讓我負責每天給花澆水。
早晨，我提著水壺來到陽臺，看見花兒們都垂頭喪氣地低下頭，仿佛在說：“快給我們一點水喝吧，我們快喝死了。”于是我飛快地拎起水壺，一邊澆著花兒一邊對花兒說：“嘩啦嘩啦澆水啦、澆水啦，花兒花兒快喝吧，喝完開出美麗的花”!水珠灑在花瓣上，在陽光下好象一顆顆鉆石閃閃發光，美麗極了!花兒好象聽懂了我的話，咕嘟咕嘟地盡情喝水。不一會兒，花兒們都抬起頭來，個個都綻放出燦爛的笑容!
回到教室，我雖然累得滿頭大汗，但看到陽臺上五顏六色的花，我的心里也樂開了花!
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