一年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
目標：
1、能把自己觀察到和想象到的比較有條理的說出來。
2、激發說話寫話的興趣，培養說話寫話的能力。
3、能看圖寫一段話。
教學重點：
1、引導學生把觀察所得的加上合理的想象比較有條理地說出來。
2、正確使用標點符號。
教學難點：
培養學生觀察，想象和運用語言的能力。
課前準備：
多媒體課件 、圖畫上的六種動物的`圖片
教學課時：1課時
教學過程：
一、創設情景導入，激發學生的興趣
小朋友們，森林王國正在舉行一次重大活動，這個消息傳遍了整個森林，動物們紛紛從四面八方趕來。你們想去看嗎？【播放燈片一】可是，森林之王獅子正在門口把守著，它規定：誰的眼睛最亮，誰的嘴巴最甜，誰就能進去。獅子王的兩個要求，你們能做到嗎？
二、 整體觀察，初步了解圖意
1、師：那些動物來了？【播放燈片二】
�。ǹ兹浮⑿」贰⒋笙�、海獅、小猴、小熊等許多小動物都來了。）
2、他們在舉行什么活動呀？
指名交流：它們在——
生1：表演自己的絕活
生2：慶祝自己的節日
生3：舉行運動會
生4：朋友聚會
生5：祝賀大象的生日
生6：今天是狂歡節
……
3、誰能看著圖說說在什么時間，什么地方，都有那些小動物，它們在做什么？
板書：時間
地點
小動物
三、細致觀察，介紹每種動物的表演
1、這些小動物在表演什么節目呢？（學生看插圖，說給同桌聽。）
【播放燈片三】我知道：
·漂亮的孔雀在……
·可愛的小狗在……
·長鼻子大象在……
·靈活的海獅在……
·機靈的小猴在……
·黑熊胖胖在……
全班交流，（漂亮的孔雀開屏了，可愛的小狗在蕩秋千，靈活的海獅在頂球，長鼻子大象搖鈴鐺，機靈的小猴拋桃子，黑熊胖胖在玩蹺蹺板。）
教師隨機板書：開屏、蕩秋千、頂球、搖鈴鐺、拋桃子、滾蹺蹺板。
2.、誰能連起來一起說說？（教師適當引導學生說出時間、地點、都有誰、在干什么？）
3、過渡：知道嗎，在這些小動物中，老師可喜歡海獅了，你們看！【播放燈片四】：海獅頂球
�。�1）誰來說說海獅是怎樣頂球的。（學生介紹的太概括）
�。�2）教師示范引路【播放燈片五】：我最喜歡聰明的海獅。一頭小海獅看見海里有一個球，馬上游過去，把它頂起來，又拋向空中，用鼻子頂著，真厲害！
�。�3）老師為什么把海獅頂球寫得這么清楚呀？
�。ㄒ龑W生抓住動物的表情、動作并展開合理的想象）
板書：樣子
動作
表情
4、剛才老師說出了自己喜歡的小動物，你們能不能像我一樣把自己喜歡的小動物說一說呢？【播放燈片六、七】
一年級作文 篇2
在人生的追求中，總會遇上一些挫折。這時我們一定要告訴自己堅持下去，不能放棄，才能成功。其實，有的時候我們應該學會的還是放棄。
曾經有一個故事：一位老人坐公共汽車，不小心把新買的其中一只鞋子掉了出窗外。他毫無猶豫地將另一只鞋也扔出窗外。車上的人目不轉睛地望著那位老人。有一位年輕人大膽地走過去，問老人：“為什么你會把另一只鞋也扔下去呢？”老人心平氣和地回答年輕人：“一只已經掉下去了，另一只鞋對我還有什么意義呢？再說了，要是別人撿到了，還能湊上一雙呢。”年輕人聽了點了點頭。有時放棄未必不是一件壞事，放棄有時很痛苦，但是放棄將給你一個美好的開始。
記得那次我學會了放棄，那是一次數學測驗。我拿起試卷埋頭苦干起來，開始的題目很簡單——但是，到了最后一題有一題應用題卻難倒了我。我冥思苦想，那一題我還沒做完，最終到老師說要收卷時，我才猛地想起沒有檢查前面的題目。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。發試卷的時候，我默默地祈禱著。鮮紅的“78分”在我眼中出現，我的心一下子掉進傷心的.深淵里。我總結道：我不會放棄，為了一題而失去了應本對的題的失分。在下一次的測驗中，我得了97分。不是什么神丹妙藥讓我考高分。而是我學會了放棄。
有時候，放棄也是一種成功，讓我們每一個人都學會放棄應該放棄的東西吧！
一年級作文 篇3
5歲那年，我隨爸爸、媽媽在內蒙古包頭居住，“五一”勞動節到了，爸爸媽媽帶我到那里的勝利公園去游玩，這一天陽光明媚、萬里無云，是個適合游玩的好日子。
9點鐘左右我們一家來到公園，我一來到公園門前就非常高興，小朋友們太多了，爸爸說找一個適合我玩的`游戲，我們沿著公園小路向前尋找著，突然看見一群小朋友圍著一個紅色的圓池子，我嚷著過去看看，走到跟前一看原來是個釣“魚”的小游戲，爸爸過去給我要來一根魚竿，于是我就開始釣“魚”了，游戲的規則是每個小朋友發一個小塑料盆，在15分鐘內看誰釣得多。我找個位置坐下來，就開釣“魚”了，魚鉤和魚嘴上分別有個吸鐵石，只要讓他們系在一起就“釣”起來了，我費了好半天的勁才釣了兩條魚，太陽火辣辣的，我的臉上直冒汗，我有些不耐煩了，我越著急越是釣不到，結果第一局我沒釣到幾條。這時爸爸對我說：“孩子，做任何事情都要有耐心，這樣你就會成功的”。
第二局馬上就開始了，我仔細的瞄準魚嘴，一下魚就釣上來了，爸爸說的話果然很對，這一局我釣了好多魚，排到了第二名，還獲得一個小獎品，看著那五顏六色的“小魚”我真是太高興了。
這一次釣“魚”游戲，對我印象非常深刻，玩得開心的同時也懂得一個道理，做事情只要有耐心，就一定會成功的。
一年級作文 篇4
這次我戰勝了自己20xx年8月1號古箏4級考級，那是一次既激動又緊張的考試，也就是那次刻骨銘心的考試，讓我又一次的突破了自己戰勝了自己！ 一大早天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽送我到了油田藝術中學。跟我一樣好多同學都陸陸續續到了等候室，拿著準考證排上號，等待著叫自己的名字，緊張的等待著。等候室里的師姐師妹們，有的在背譜、有的在空手指練習手法，都在做著考前準備。一眨眼功夫，叫到我的名字了，我的心一下子躥到了嗓子眼，像一只兔子在心里七上八下的跳，此時腦子出現了許多問號，彈錯了怎么辦？我能考過嗎？老師會不會批評我……這時，我又想起了爸爸媽媽對我的叮囑和鼓勵，我的心情一下子平靜了許多。我走向考場，監考老師和藹的向我微笑了一下，我禮貌的向老師鞠了一躬，坐到古箏前，深深地吸了一口氣，平靜了一下心情。
左手撫琴，右手撫弦，開始彈奏，隨著音樂的響起，我緊繃的`心慢慢放松了下來，像平常練習那樣流暢的彈了下來，我正沉浸在其中時，只聽得老師用筆尖點了一下桌子說：好，結束了�！彼查g在半空中旋轉起的石頭落了下來，考試終于結束了。 考試終于結束了。在考場外的老師和父母都對我說：“迎迎彈得不錯�！甭犃诉@句話，我心里比蜂蜜加糖還要甜。想想在這句話的背后，流過多少淚，受到過多少批評，又有過多少次的放棄念想，但是仍然咬牙堅持到了考級的這一天。曾記得老師為了讓我們彈好，一次次又耐心講解，并指出我們的錯誤，讓我們改正；曾記得爸爸媽媽每天都大老遠陪著我跑來油田這邊學古箏，有時候不管刮風下雨天氣多么惡劣，依然如故；曾記得同學們一起并肩作戰、一起抱怨過、一起吵鬧過的情形，那些都成了過去，堅持就是勝利，所以走到了這一天。 通過這次四級考試，讓我明白了一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹，不是每個人都隨隨便便成功。把握生命里的每一分鐘，努力實現心中的夢。這次我戰勝了自己，以后我還會不斷戰勝自己突破自己！
一年級作文 篇5
萬年古樹，終歸于根；萬物之源，皆究為根。根，是生命的開端，有根，才有未來，有了根，才能夠明白，什么，叫果實。
人也有根，我，也有根，我的根是這顆蔚藍色的星球，是這偉大的祖國，是這圣潔的土地，是我的祖先，我的故鄉，我的家……自然，我對這些根情有獨鐘。
大禹治水十三年，三過家門而不歸，一心只為自己最純樸的根，舍小家而顧大家，棄小根而為保大根，這是人類與生俱來的責任和本分。為根而努力，知根恩，報根情，因為，在我們身上流淌著的是根之魂。
是這篇深情的中華大地哺育了千千萬萬的炎黃子孫，自然，我對這土地愛得癡情，愛得無法自拔，只因為它是我的根。在它的臂彎里，我感到的是溫暖和自信，因為扛起我的是我最值得依賴，最樸實的國根。
這根，只有深扎于心中，才能明白他的偉大和質樸，而正是它，使我領悟到，有根，才有花。根的含義，根的情懷，只有被哺育的花才能體會到最真實的根。根無言，但卻有情，與根分離的.花，總會凋零敗落，只有緊緊抓住根，才有花的希望……
感根之情，念根之緣，報根之恩。成熟了的果實，會在另一個地方埋下種子，繼續著根的精髓，延續著根的魂。以根為本，乃萬物之本。以根為動力，去為根而拼搏。
只有有根，才有著明天，有了根的情懷，才會繼續發揚這看不見的根緣，心中常念根，才能知道，花存在的意義，而每一朵花，更是一個個新的根……
國之魂，家之魂，人之魂，每一個最值得品味的精神都是我們心中最神圣，卻又最純樸的根……
一年級作文 篇6
在一個村子里有一條長長的小河，旁邊有綠油油的小草，挺拔的小樹，人們都愛來這里釣魚。小河里有許多小鴨子。
過了幾天，小河的水慢慢的變少了，因為人們把樹砍光了。人們都來釣魚，他們都看見小河里要沒有水了，他們還不知到自己做的`錯事，他們釣了半天都沒有釣到。后來沒有水了，他們看見只閃電不下雨，他們說：“怎么不下雨��？”
這幅《家鄉的變化圖》告訴了我們一個道理：不要傷害樹木，要保護環境。
一年級作文 篇7
年年除夕，今又除夕。不知不覺，一年又過去了。時間真的是過的太快了。除夕夜總是最快樂的時光，你瞧：家家戶戶張燈結彩，燈火通明。大街小巷，爆竹聲聲，到處彌漫著濃濃的年味。
再來看看我的除夕夜：桌子上擺滿了各種各樣的美食，一道道菜香彌漫在整個房間，使人聞了口水都流了下來。大家圍坐在電視機前面，一邊其樂融融的吃著香噴噴的年夜飯，一邊看著除夕夜的視覺大餐“春晚”。吃過大餐，我和弟弟一起到院子里放煙花。“姐姐你看！”我隨著弟弟的目光想天空看去，哇！天空中好像一張畫，每一朵煙花就像色彩。那紅的、黃的……各種顏色在畫板上做出令人賞心悅目的畫作。
不一會我們也把“眼”上功夫，變成了“手”上功夫。只見我的一支“蒲公英”上了天，它飛到半空，“啪”的一聲化作千萬顆小點點飛濺開來，不一會便像下雪一樣，紛紛揚揚的落了下來，慢慢消失在我的.視線中。弟弟也不甘示弱連忙將“天女散花”送上天空。這里出現了五顏六色的“孔雀開屏”。那里又出現了像荷花的含苞欲放……“天�！彼查g變成了“花海”璀璨奪目，美麗無比。最后，我們一起放上天空一支“天橋”。在天空中劃出了一道拱橋，我仿佛看見了牛郎織女在橋上相會。
我們沉浸在煙花的美麗，就連媽媽叫我們回家都沒有聽見。
最后，大家一起在歡樂與高興之中迎接了新年的鐘聲！
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