四年級的作文【必備8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
開學啦，開學啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長辮子，來迎接這開學的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著我們那可愛的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來到課室時，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學的'第一天都是發了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學們都仔細地聽著，認真地思考著，踴躍地發言著，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學們快步走出課室，寂靜的校園頓時沸騰起來了。同學們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績。
四年級的作文 篇2
今天早上，雨下得可不小，早到了教室的同學們都在抱怨這討厭的天氣，老天爺好像故意跟我們作對似的，似乎知道我們四年級要去王鶴農莊野炊了。
正當我們等得不耐煩，開始嘰里呱啦說個不停的時候，老師進來通知我們可以出發了。同學們立馬一窩蜂地沖出教室，擠上車。車上同學們顯得興高采烈，早已忘了下雨的事了。
一會兒工夫，車就到了農莊。我們爭先恐后地下來，進了一個大棚。我們班的六個小組分別找到了位子，一些燒烤的'工具和吃的都拿來了，有人幫我們生了火。我們放上烤架，拿起竹簽挑上自己愛吃的食物放上去烤。我慢了一拍，就找不到烤雞翅的位子了，只好讓一個同學幫我烤。等了一會兒，“閑著”的我拿到了烤熟的雞翅，一股誘人的香味直鉆進鼻孔，狠狠地一咬，一大塊美味便送進了嘴里。一吃完雞翅，我趕緊找了空位，拿了一根羊肉串，刷上一層油放上去去烤，反復地翻面，烤架上的羊肉串漸漸紅了起來，我立刻拿起，往上灑了點胡椒粉，急急地邊吹邊吃起來…………
吃飽喝足后走出大棚，雨不知什么時候已停了，天色明朗了許多，老師帶我們去農莊各個角落轉轉：有慢慢蹓達的藍孔雀和時跑時停的火雞；有人工池上“白毛浮綠水”的呆頭鵝和悠閑游著的綠頭鴨……印象最深刻的就數那片黃澄澄的稻田了：一眼望去，稻田就像那黃色的海洋，一陣風過來，漾起層層稻浪。
農莊的半天讓我學會了自己動手燒烤，看到了平時看不到的活生生的家禽和長在土里的莊稼，和大自然來了個親密接觸。
四年級的作文 篇3
“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓練回家看見廚房有個叔叔在做著什么。“在裝水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”。“這怎么就安全了？媽媽，我們要用證據才能說明問題！”我對媽媽說道。媽媽拍拍我的肩：“對的，我們不能光聽信廣告，我們需要檢測一下，就知道水質是否達標了，我女兒真是越來越嚴謹了”
第二天，媽媽買了一套水質檢測套裝，來檢測我們家新安裝凈水器凈水程度是否達標。我決定和媽媽一起做這個實驗。
打開盒子，我仔細觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測試紙2條、鐵含量檢測試紙2條、六合一檢測試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個塑料的取水管、一張比色卡、一個取水袋（含試劑藥丸）和一個玻璃管（總大腸菌培養管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時間，并等待相應的時間，就可以知道凈水器檢測的水是否達標了。
首先，我們用六合一檢測試紙檢測水，將需要檢測的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對照比色卡，我順勢讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數值。但是，在讀PH值時，出現了問題，PH值出現了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測部分，才出現了這種狀況！雖然檢測的PH值失敗了，但我沒有泄氣，繼續默數50秒，檢查硝酸鹽的.數值是否達標，它的要求是顏色0和5，我仔細對比，認為硝酸鹽的數值更接近顏色5，達標啦！其它五種數值都檢查完了。為了重新測出PH值，我打開了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對照比色卡，讀出PH值，同時，也檢測一下其它五種的數值是否準確，我仔細觀察，覺得其它五種數值都和上一次檢測的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達標的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達標啦！
然后，我們測試過濾過的水中銅的含量。為了確保檢測準確，我們把測試過六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過濾過的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數15秒，立刻對照比色卡進行讀數，銅試紙的規定顏色是0—1。0，我仔細比對，覺得試紙的顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達標的！
第三步，我們需要檢測過濾過的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測過銅含量的水倒掉，重新在取水管中灌滿過濾過的水，將鐵試紙浸入在要過濾的水中，默數2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對照比色卡進行讀數，鐵試紙的規定顏色是0，我仔細對照，發現試驗結果非常接近0，呀！鐵含量也達標啦！
最后，我們要檢測水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時到72小時。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺上，大功告成！過了2天后，我看見玻璃管里的液體變成了紅色，沒有冒泡，對照比色卡的反面，我們家的過濾器過濾的大腸桿菌也達標了！
經過檢測，我們家的凈化后的自來水是達標的！
四年級的作文 篇4
我的小弟今年四歲了。他矮小的個頭，一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉。高高的鼻梁下長一張能說會道的小嘴。
小弟平日里很頑皮，但又很可愛。記得有一次，我們倆玩捉迷藏。他急忙說：“這把你先找我。”那好吧。你別看他小，心眼可不少呢！這不，他讓我先閉上眼睛數一百個數，然后再來捉他。一、二、三……一百個數到了，我大聲問：“藏好了嗎？”只聽見甕聲甕氣的聲音說：“藏好啦！”我小心翼翼地走著，生怕發生什么事。我走到一個小胡同發現有東西動了一下，于是我把上面的東西拿下來，哎，不是呀！我垂頭喪氣的往別處找。過了好長時間，我還是沒找到他。心想：“這小家伙，藏得還挺隱蔽呢！”就在這時，他忽然從那堆衣服里蹦出來，活像孫悟空從石縫里蹦出來一樣。還玩皮的做了一個鬼臉，啊，嚇了我一跳，我趕忙往后一退。他得意的說：“怎么樣？找不到我吧！我挺牛吧！”我假裝生氣了，“哼！有什么了不起的！”
還有一次，媽媽買了一大堆桔子。小弟一手拿一個黃橙橙的大桔子。我也想吃一個，可他卻說：“不能拿，這些都是我的.”我生氣的搶了一個。他也生氣了，小嘴一翹一翹的，很好玩，逗得我哈哈大笑。
怎么樣？我的小弟玩皮吧！但他有時也很懂事。
我喜歡我的小弟。
四年級的作文 篇5
大家好！我是大地和太陽的兒子，是星星和月亮的朋友，是光和云的對手：“電”。
在一次偶然的機會，人們發現了我，并給我取了一個閃亮的`名字：電。可是在之后的日子里，人們研究我，還大量的浪費我，不僅不珍惜我，還隨意地拋棄我，我的很多朋友，比如：閃電大哥、雷電哥哥、可用電小弟……都被人們利用著，可用電小弟被人類用來做家用電，閃電大哥暫時就沒有危險，是因為閃電大哥來無影去無蹤，他們想抓大哥也抓不到，可我，人們大量浪費，讓我們這一種族越來越少，最終，會讓我們這一種族滅亡，世界一旦沒有了我們，就會從嬌生慣養中退出來，因為是我們，使電器能運行，也是我們，讓人們的生活更上一層樓，所以說，人們大量浪費我們，會讓他們的生活退步到用他們那“珍貴”的雙手開始勞動，開始工作，開始洗衣……
人類沒了我們，會是多么辛苦，所以說，人類現在大量浪費我們、破壞自然風景，那們我們電類就會集合大自然所有的力量，毀滅地球，總有一天，人類沒了我們，會不見光明，會毀滅。
請人類不要隨便地浪費我們電類！
四年級的作文 篇6
我有許多愛好，比如玩電腦、打羽毛球……但是我最喜歡的課余愛好就是打打籃球了。
這不，又是一個悠閑的上午，我約好了同學，和他們一起去打起了籃球。一開始就由我們發球，我站在二分球界內，等待球的到來，果然不出我所料，球投到了我的手中，我馬上將球一投，球還沒進，在框架上一直奔著，好像一個頑皮的`小孩子，不肯從上面跳下來，于是，大家便紛紛跑到籃球架下，等待球的到來，球終于下來了，只可惜沒掉到我方球員的手中，但是大家毫不氣餒，沖到對方球員面前，將球斷了下來，一扔，進了，大家都非常高興，接下來是他們發球，只見高波猛的將球一扔，扔到高大的方垠手中，他用力一投也進了，后來他們每次都把球傳給他，而且屢投屢進，我們看情況不對，便馬上派了二個人去盯他，這一招果然有效，我們馬上就把比分給贏了回來，經過30分鐘的戰斗，我們還贏得了這場比賽的勝利。
籃球是我最喜歡的課余愛好，我喜歡打籃球這一項運動，因為它非常刺激而且好玩。
四年級的作文 篇7
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會的話題，也演繹出無數的人車故事。我們家也有了這樣一個“新朋友”。
昨天我做了一個夢，夢到了一個車的世界。我走在大街上，看著無數奇怪的汽車，大吃一驚。這個世界的汽車有：香蕉車，高跟鞋車，沙發車等等。我也駕駛著一輛高跟鞋車在車水馬龍的公路上兜風，這里的樹木郁郁蔥蔥，生機勃勃。看著人們在幽靜美麗的公園里散步，一股幸福感油然而生……我等著紅綠燈，看著路兩側高樓大廈，人們生活豐衣足食。我和家人說說笑笑，就這樣在路上行駛著，開心極了。
美好的時間沒有太久，不一會兒現實中的我就醒了，但是一直到現在我還渴望著有一天再到那個世界去玩。
現實生活中，往往并不是和夢中一樣。很多的'家長叔叔們不能時時刻刻遵守交通規則，導致交通堵塞，影響了同學們的上學時間和家長的上班時間，真希望每個人都遵守交通規則，不闖紅燈，按照交通指示行走，讓道路不再堵車，讓我們的生活更美好。
夢想不是遙不可及，夢想不是如此之遠，幸福的美景由我們自己創造。
四年級的作文 篇8
我們經常有這樣的體會，脫毛衣時會發出劈劈啪啪的聲音，那是靜電在作怪。消除靜電便成了人們研究的話題。可是今天，靜電居然發揮了巨大作用。
實驗叫作“鹽和胡椒粉分離”，大家一聽，恍若聽到了天方夜譚，你看看我，我看看你，一起把目光聚焦到老師身上，老師肯定地點了點頭。片刻寂靜之后，大家七嘴八舌地討論起來，有的說：“不可能，除非你用顯微鏡放大，然后一個一個挑，否則就是在做白日夢。”“用水”教室里變成了沸騰的海洋。
這時，老師拿出了一個勺子，一袋鹽，一袋胡椒粉。我們緊緊地盯著老師，生怕漏掉什么。首先把鹽和胡椒粉倒在一張紙上，笑吟吟地問：“誰來幫我攪拌一下？”我自告奮勇地接受了這個光榮的.任務。拿起一根筆，輕輕攪了起來，鹽和胡椒粉一下子變成了親密無間的好兄弟。我腦袋里充滿了疑問，如何完成這個高難度的任務呢？
老師神秘兮兮地從抽屜里拿出了一個盒子，告訴我們，今天將借助它完成任務。打開盒子，老師拿出了一個勺子。我們一個個伸長了脖子，只見老師用勺子摩擦袋子，然后快速接近“混合物”，奇跡發生了，輕輕地來回轉動勺子，胡椒粉便像調皮的娃娃一樣跳了起來，引起一片驚呼，“為什么胡椒粉被吸了上來，鹽卻沒有呢？”我迫不及待地問。老師揭秘，“因為摩擦可以引起靜電，靜電可以吸起一些小物體。”我親自試了一下，哇，果然如此。
靜電這次算是變廢為寶，將功折罪啊！這個實驗讓我明白了，無論做什么事，都不要急著下結論，要親自試驗一下。
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