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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-29 13:17:34 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文5篇[經(jīng)典]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文5篇[經(jīng)典]

六年級(jí)作文 篇1

  或許很多人在做完某件事以后會(huì)感到后悔,總會(huì)想,若是能夠時(shí)光倒流,我一定不會(huì)那樣做……只是,時(shí)光似流水,輕輕悄悄的溜走了,再無(wú)法倒轉(zhuǎn)。

  我,出生在一個(gè)富裕家庭,在窮苦人看來(lái),是如同在天堂生活一般美好,可是,卻沒(méi)有人懂得富裕家庭出生的子女的苦衷;從我記事起,爸爸媽媽就幾乎沒(méi)有陪過(guò)我,在我的記憶里,除了保姆,就是司機(jī)的.面孔,對(duì)爸爸媽媽的面孔是模糊的,甚至是沒(méi)有什么印象。

  上幼兒園時(shí),看到同學(xué)們都有爸爸或者媽媽去接送,而我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,望著他們的爸爸媽媽問(wèn)他們?cè)谟變簣@里遇到的趣事,望著他們的爸爸媽媽問(wèn)候著,是冷了呢,還是熱了呢,肚子餓了嗎,回家媽媽給你做好吃的……坐在車?yán)铮铱蘖耍职謰寢專也簧萃銈兡芴焯焐蠈W(xué)時(shí)接送我,關(guān)心我,我只想,只是想你們能夠回來(lái)看看我,僅此而已,僅此而已啊~

  好多同學(xué)羨慕我能有這么多玩具,能想要什么就有什么,而我只能苦笑著,誰(shuí)說(shuō)我能想要什么就有什么,我想要的溫馨家庭、父愛(ài)、母愛(ài)卻沒(méi)有人能給我呢……

  如果可以重來(lái),我寧可出生在普通的家庭,沒(méi)有精美的玩具,沒(méi)有豪華的樓房,沒(méi)有數(shù)不勝數(shù)的金錢,我只要溫馨而和睦的家。

  上帝啊,我是否可以重來(lái)?

六年級(jí)作文 篇2

  今天放學(xué)路過(guò)市場(chǎng)看到好大一群人圍在一起,好像出了什么事!

  鉆進(jìn)人群,原來(lái)是一個(gè)賣蛇人在宰蛇。地上,有一個(gè)簍子,里面裝了足有十多條蛇。他從簍里抓出一條手腕粗細(xì)的大花蛇。蛇頭抓在手里,蛇身在手腕上盤(pán)了好幾圈。他麻利地用繩子系住蛇頭,把蛇吊在樹(shù)枝上,蛇身懸空還能輕輕擺動(dòng)。只見(jiàn)他用刀子在接近蛇嘴的地方輕輕一劃,就是一個(gè)小口。那賣蛇人抓住薄薄的蛇皮用力地往下剝,幾下子就由蛇頭剝到蛇尾,那架式有點(diǎn)兒像脫襪子。大花蛇拼命地掙扎著,樣子很可怕。圍觀的人都倒吸著涼氣,眼里閃著恐懼而又好奇的光。有入說(shuō):“膽子倒大!咋不打死了再扒呢!"“死了就不好扒了,你是外行!”他頭也不回地說(shuō)。那一條完整的蛇皮剝下來(lái)了。他又用鋒利的刀割下蛇頭,扔在一邊,然后開(kāi)膛掏出內(nèi)臟。我松了口氣。以為這條蛇算見(jiàn)閻王了。可出乎意料,這條沒(méi)頭、沒(méi)內(nèi)臟的`蛇,居然還在一起一伏地動(dòng)呢。最后,那賣蛇人又把那條蛇割成一段一段的,喊著:“賣蛇肉來(lái)!”我還在感到心驚肉跳呢!

六年級(jí)作文 篇3

  微笑是人類無(wú)聲的語(yǔ)言。我在生活中也很愛(ài)笑。就是在美術(shù)課上,我們也會(huì)哈哈大笑,因?yàn)槲耶?huà)不好畫(huà)。

  下一節(jié)又是美術(shù)課,我準(zhǔn)備好美術(shù)要用的工具就坐在位子上等老師來(lái)。同桌和幾個(gè)旁邊的同學(xué),正睜大眼睛看今天要畫(huà)什么。老師說(shuō)是畫(huà)水墨畫(huà)。大家紛紛議論說(shuō):“不知道朱一墨這次又會(huì)帶來(lái)什么花招。”然后聯(lián)想我的畫(huà),一邊搞著桌子,一邊指著我笑。我很無(wú)奈,因?yàn)楫?huà)工從一年級(jí)到六年級(jí)也沒(méi)有進(jìn)步,為了提高技藝,還去學(xué)了兩年的畫(huà)畫(huà),可惜一點(diǎn)效果也沒(méi)有。

  老師在黑板上一邊畫(huà),一邊為我們講解。我拿著毛筆,聽(tīng)著老師的指揮一筆一畫(huà)的畫(huà)大紙上。雖然我畫(huà)的很認(rèn)真,但我總會(huì)把一個(gè)東西畫(huà)成另一個(gè)東西。這次畫(huà)的是一個(gè)人物,要求是:姑娘,瓜子臉、長(zhǎng)頭發(fā)、殷桃小嘴,還帶著一絲笑。而我畫(huà)在紙上的她卻是盤(pán)菜臉,爆炸頭、香腸嘴,面無(wú)表情。我同學(xué)一看我的畫(huà)便馬上笑的仰面朝天,雙眼緊閉,真是快要笑哭了的樣子。前桌聽(tīng)見(jiàn)了轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,也笑得沒(méi)完沒(méi)了,差一點(diǎn)眼鏡都要笑掉了。有一位同學(xué)就拿著我的這幅畫(huà),到處展示,逗得好多同學(xué)都在那里笑。

  該上色涂顏料了,我把袋子里的顏料擠在盤(pán)子上,有一些顏料太久沒(méi)開(kāi)了,一擠出來(lái)就噴的'滿張畫(huà)都是。我的臉上也濺到了一些彩點(diǎn),不用說(shuō)一定和畫(huà)上一模一樣。沒(méi)辦法,我只能低著頭,拿著紙巾試著擦去彩點(diǎn)。老師突然說(shuō):“趕緊看黑板。”我只能抬頭看黑板,同學(xué)一看見(jiàn)我都是仰頭大笑,又看到我那兩顆潔白的大門(mén)牙都露了出來(lái),旁邊的同學(xué)都笑了,這時(shí)我也被自己的摸樣弄笑了。這是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課,正因?yàn)闅g笑,所以時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就下課了。

  微笑使我變得快樂(lè),微笑使我面對(duì)困難時(shí)更加有自信,微笑使我每天過(guò)得更加充實(shí)。我們?yōu)槭裁床荒苄χ冗^(guò)每一天呢!

六年級(jí)作文 篇4

  “滴滴答答!”聽(tīng)著窗外的聲音,我知道,下雨了。百般無(wú)聊的我撐著雨傘走了出去。也許是因?yàn)闆](méi)有目的地,所以走到了最熟悉的地方,小學(xué)學(xué)校。以前整日在這里學(xué)習(xí)、玩耍,除了家就是這里再熟悉不過(guò)了,走著走著就來(lái)到了這里。

  校內(nèi)一切都十分寂靜,雨聲更讓校園多了一份寂寞。看著體育園地那兒,曾經(jīng)我是多么幼稚,在那多么快樂(lè)的玩耍、打鬧;曾經(jīng)在那兒摔過(guò),但是沒(méi)有哭,因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò):“摔跤了不怕,最主要的是你有站起來(lái)的精神。”曾經(jīng)在那兒和同學(xué)吵架過(guò),但是后來(lái)我知道友情是珍貴的,又在這兒和好了……那么多的回憶,那么多美好的回憶!

  看著教學(xué)樓的六(九)班,我就是在那兒度過(guò)我的最后一年的小學(xué)時(shí)光,曾經(jīng)在那個(gè)教室發(fā)生了很多很多:記得畢業(yè)的前一天,我和晗、馨和悅在一起玩,說(shuō)自己畢業(yè)打算怎么樣?我開(kāi)心地說(shuō):“我想畢業(yè)時(shí)送你們每人一份禮物,當(dāng)我們的‘定情信物,’記住,是友情哦!”我們一起笑了,是啊,我們的友情是最堅(jiān)固的,最難以抵擋的`武器,男生都把我們叫做“四大姐”呢;晗失落地說(shuō):“我不想畢業(yè),但又不得不畢業(yè),我想初中還在一個(gè)班;我想做的,只是畢業(yè)那天一起照張相,把我們最后一天的幼稚照下來(lái),因?yàn)檫^(guò)了那一天,我們就無(wú)法幼稚了。”晗的一番話,令我們很傷心,我又何嘗不是呢?最后一天的幼稚,以前我一直認(rèn)為幼稚是不好的,一直想成熟,但是我那時(shí)是多么的想再多幼稚幾天啊!馨調(diào)侃地說(shuō):“別這么憂傷,我想做的只是最后一天再打男生一頓,要不然以后可能就沒(méi)辦法了。”馨的聲音越來(lái)越小,說(shuō)到最后她也顯得越來(lái)越悲傷,是啊!以前討我們?cè)沟哪猩鋵?shí)就像是校園生活的調(diào)味劑,沒(méi)有他們,生活也沒(méi)如此有趣,初中也許就不能再打他們了,突然覺(jué)得他們也很可愛(ài),每次也只是逗我們開(kāi)心,并不是惡意中傷。男生,對(duì)于和你們的分別我也顯得那么難以割舍;悅無(wú)奈地說(shuō):“既然要分別,又何必這樣呢?最后一天,我只想我們四個(gè)默默的坐在草地上,望著藍(lán)天,懷念我們最后一天的小學(xué)時(shí)光。”小學(xué)時(shí)光?我當(dāng)時(shí)一愣,我的小學(xué)發(fā)生了太多,老師、朋友、同學(xué)之間的事情,都好值得懷念,看看她們,都低下了頭,我說(shuō):“分別如果不能避免,何不讓分別成為最后美好的記憶呢?”她們抬起頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起逛街、試衣服、吃小吃、開(kāi)玩笑,玩的那么快樂(lè),但快樂(lè)的時(shí)光始終短暫,7點(diǎn),分別的時(shí)候到了,我無(wú)奈地說(shuō):“分別,今天的分別只是暫時(shí)的。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,為了不讓她們看到我哭泣的臉,我向家的方向走,聽(tīng)見(jiàn)她們的腳步聲,我知道她們也開(kāi)始走了,我回過(guò)頭,她們也一起回頭,我們擁抱在一起,失聲痛哭,哭完后,我們大步地走回家……小學(xué)學(xué)校,小學(xué)朋友,小學(xué)老師,即便要分離,但不代表終生不相見(jiàn),讓我們?cè)趧e人頭腦中最后的記憶是美好的吧!

  雨停了,我也要回去了,我也要離開(kāi)了……

六年級(jí)作文 篇5

  張老師就要從北京回來(lái)啦!消息像長(zhǎng)了翅膀,一下子在沙河小學(xué)傳開(kāi)了。

  沙河小學(xué)是一個(gè)只有幾十名學(xué)生的山村小學(xué),幾間簡(jiǎn)陋的房屋、十幾套木板搭成的課桌椅,雖說(shuō)條件有限,但那卻是張老師和孩子們用汗水換來(lái)的。

  張老師原是北京來(lái)的插隊(duì)知青。那年,她看到山村的孩子們到了年齡卻不能上學(xué),十分著急,就主動(dòng)承擔(dān)了教育工作。幾年來(lái),她省吃儉用,并和孩子們一起燒磚、伐木,好不容易才建成了這個(gè)學(xué)校。從此,山村里傳出了瑯瑯的'讀書(shū)聲,孩子們也和她建立了深厚的感情。

  這次,張老師到北京去參加全國(guó)優(yōu)秀教師表彰會(huì),一走就是十幾天,可把大家想壞了。怎么歡迎張老師呢?同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō):“我們把教室打掃得干干凈凈,以一個(gè)新的面貌來(lái)迎接張老師。”有的說(shuō):“給張老師包一頓餃子吃。”我說(shuō):“汽車站離咱們學(xué)校十幾里,我看我們應(yīng)該到汽車站接張老師去。”“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。機(jī)靈鬼吳寧的嗓門(mén)最大。于是,我們幾名同學(xué),向沙河鄉(xiāng)汽車站奔去。可卻不見(jiàn)了吳寧的蹤影。

  我們到了汽車站,等啊等,太陽(yáng)已經(jīng)到頭頂了,終于,傳來(lái)了汽車的鳴笛聲。車進(jìn)站了,人們陸續(xù)從車?yán)锵聛?lái),我們緊盯著車門(mén),啊!我們終于看見(jiàn)張老師了。只見(jiàn)她還是那身簡(jiǎn)樸的裝束,上穿一件洗得已經(jīng)退了色的黃上衣,雪白的襯衣領(lǐng)翻在外面;下面一條灰布褲子;一雙黑布鞋;肩上挎的還是那個(gè)舊的軍用書(shū)包,只不過(guò)是胸前多了個(gè)紅色的小飄帶。“張老師,張老師!”我們一邊叫著,一邊擁了過(guò)去。大個(gè)子錢國(guó)潔,一把接過(guò)了張老師的旅行包;李剛則捧過(guò)了張老師的獎(jiǎng)狀;我和苗青也擠到張老師身邊。這個(gè)問(wèn):“老師您累不累?”那個(gè)問(wèn):“老師,北京怎么樣?”……張老師一邊笑著,一邊回答我們的問(wèn)題。“張老師……”忽然從前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。我們循聲望去,只見(jiàn)機(jī)靈鬼吳寧和他哥哥吳安趕著一輛小驢車奔了過(guò)來(lái)。“張老師您快上車吧!”我和苗青把張老師扶上去,吳安把鞭子一甩,“駕”小驢車在鄉(xiāng)間小路上奔了起來(lái),我們依偎在張老師身邊,聽(tīng)張老師講起了北京的趣事……

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