(熱門)實(shí)用的四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，有小刺猬、小熊和小猴子。小刺猬、小熊和小猴子都很怕黑，一到晚上不敢出門。
一天，小熊的媽媽聽說，這個(gè)森林里住著一只可以吃黑夜的大象。于是，它們經(jīng)過商量，小熊媽媽去找吃黑夜的大象。找到吃黑夜的大象，大象說:“正好我肚子餓了�！庇谑�，熊媽媽把吃黑夜的大象帶到家里，吃黑夜的大象把它家的黑夜吃了，小熊家里一片光明。小熊媽媽又把吃黑夜的大象帶到小刺猬家、小猴子家里，吃黑夜的大象把它們的`黑夜全都給吃了，小刺猬它們玩了一夜。
第二天，只聽撲通一聲，正在爬樹的小猴子從樹上掉了下來。正在樹下吃蜂蜜的小熊，拿著蜂蜜睡著了。小刺猬看到了許多大棗，它正在地上打滾搬大棗，也睡著了。到了中午，它們的媽媽到處找它們，一個(gè)也找不著。過了一會(huì)兒，猴子?jì)寢屧跇湎抡业搅苏谒X的小猴子。刺猬媽媽在一堆大棗下面找到了刺猬。小熊媽媽在樹下找到了小熊。媽媽們一看說:“這樣下去可不行，不按時(shí)睡覺，生活變得一片混亂。”于是，經(jīng)過它們商量，最后決定有小熊媽媽把吃黑夜的大象請(qǐng)回來，把黑夜吐出來。小熊媽媽出發(fā)了，它請(qǐng)吃黑夜的大象到它家里把黑夜吐了出來。接著又去了小刺猬和小猴子家，把它們家的黑夜都吐出來了。吃黑夜的大象又餓了，它去吃山洞或枯井里的黑夜去了。從此，森林里又變得一片歡樂、祥和。
四年級(jí)的作文 篇2
“啊哈哈哈哈……”一走進(jìn)教室，就聽見了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開心果”。
他個(gè)子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細(xì)一看，在那雙大大的眼睛里還閃爍著一絲狡黠的光芒。
他愛調(diào)皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語課時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿著一把尺子敲著別人的桌子，隨之像發(fā)神經(jīng)似的`捧腹大笑。老師緩緩走過來，手摸著他的額頭,故作納悶地說：“奇怪，沒有發(fā)燒啊，是不是頭腦受到什么刺激了？”結(jié)果，大家可想而知，全班同學(xué)哄堂大笑，房頂都快被掀開了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟著哈哈大笑。
經(jīng)過這件事以后，同學(xué)們就送給他一個(gè)綽號(hào)——開心果。
同學(xué)們常說：“有‘開心果’的地方就有笑聲。”的確，記得那一天，有位同學(xué)肚子不舒服，接著便稀里嘩啦吐了一地。當(dāng)所有同學(xué)皺著眉頭紛紛避開的時(shí)候，他卻指著那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說：“呀！早上吃的還是面條呀，真不錯(cuò)�！贝搜砸怀�，同學(xué)們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學(xué)也笑了。我想，這“開心果”還是一劑良藥呢，說一句話就可以治好別人的病。
別看這個(gè)“開心果”如此古靈精怪，就以為他是一個(gè)“紅燈生”，告訴你吧！他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊┑�。�?dāng)他考好的時(shí)候，他還會(huì)很不謙虛地來一句：“各位瞧好了�。”救私裉炜墒侵辛藸钤�，如果各位不嫌棄，回頭我請(qǐng)各位喝狀元紅�！甭牼幌�，臺(tái)下同學(xué)的笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說：“這個(gè)‘開心果’還真是一點(diǎn)兒都不謙虛呢！”
說了這么多，我也該為大家揭曉這個(gè)“開心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天這節(jié)課學(xué)生聽的很好，從狀態(tài)和小組活動(dòng)以及小組內(nèi)的操作觀察來看都比較滿意。但是，在說自己想法的時(shí)候，學(xué)生表達(dá)得不理想，“啞巴吃餃子心里有數(shù)”的孩子還真不少呢。這說明了平時(shí)說的訓(xùn)練不夠，以后必須多注意加強(qiáng)。說，在日常生活以及將來的社會(huì)生活都很重要，務(wù)必重視起來。具體采取的`措施如下：
一、將“說”的訓(xùn)練體現(xiàn)在平時(shí)的口算中。
每節(jié)課的課前口算學(xué)生都在練，如果從口算入手，說算理，讓說一說每天都不落地進(jìn)行，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，肯定就會(huì)有一個(gè)新的變化。
二、將“說”的訓(xùn)練體現(xiàn)在每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)里。
在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，充分利用一切機(jī)會(huì)，讓孩子動(dòng)動(dòng)嘴，尤其是在動(dòng)手操作之后，及時(shí)讓學(xué)生動(dòng)嘴進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。
三、將“說”的教學(xué)體現(xiàn)在應(yīng)用題的教學(xué)中。
應(yīng)用題是數(shù)學(xué)課中的一大關(guān)鍵。在讓學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，要訓(xùn)練學(xué)生的說方法、說思路。在課堂上多給孩子機(jī)會(huì)，讓更多人的嘴動(dòng)起來。
四、布置“說”的作業(yè)。
在平時(shí)的布置作業(yè)時(shí)，也重點(diǎn)關(guān)注下“說”作業(yè)。讓孩子和家長(zhǎng)一起重視起來，只有大家都重視了，才能充分挖掘?qū)W生的“說”潛力。
五、開展“說”的主題班隊(duì)會(huì)。
這是個(gè)很好的土壤，一是有話題，二是孩子在這個(gè)活動(dòng)中過得很快樂。心情好了，自然也就愛表達(dá)了。第三，這個(gè)園地可以讓更多的孩子放得開!
四年級(jí)的作文 篇4
奶奶五十幾歲了，一副高度近視的眼鏡，成天掛在鼻子上，溫文爾雅。奶奶還有一頭天生自然的卷發(fā)，摸起來非常柔軟。奶奶的個(gè)子有點(diǎn)矮，胖胖的。
每次我去奶奶家，都會(huì)聽到奶奶的嘮叨聲，這時(shí)，我和姑姑只好做一個(gè)動(dòng)作：捂住耳朵，一個(gè)字：“跑”，一溜煙的功夫，跑遠(yuǎn)了。
我的'奶奶也很節(jié)約。能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來，不能節(jié)約的東西也會(huì)想辦法盡量地省下來。有一次，我的羽絨服破了一個(gè)洞，媽媽說：“哎呀，看來這羽絨服不能穿了�！蹦棠陶f道：“誰說的？看我的吧！”第二天，奶奶把羽絨服拿了出來，像嶄新的一樣，原來，奶奶在那破的地方補(bǔ)了個(gè)卡通娃娃，真是漂亮極了！
奶奶心靈手巧是出了名的，奶奶退休后，不愿意在家享清福，她發(fā)揮了當(dāng)婦產(chǎn)科醫(yī)生的特長(zhǎng)，親自設(shè)計(jì)了一個(gè)嬰兒浴室�，F(xiàn)在，每天都有好多可愛的小寶寶在奶奶的雙手中洗得干干靜靜的。你看，奶奶成天跟這些小寶寶打交道，似乎變成了一個(gè)老頑童。
奶奶成天沒幾個(gè)時(shí)間是閑下來的。她還迷上了現(xiàn)在特別時(shí)髦的“十字繡”。她把繡好的“十字繡”掛在墻上，人家看了，還以為是買的呢！不僅是“十字繡”，還有我穿的毛衣，家里的鋼琴套……都是奶奶親自做的，奶奶可是遠(yuǎn)近聞名的“巧手”。
你們看，這就是我的奶奶，一個(gè)節(jié)約、心靈手巧的奶奶。我喜歡我的奶奶。
四年級(jí)的作文 篇5
春暖花開，正是游玩的好季節(jié)。星期天，我和爸爸媽媽乘著車，來到鳳凰洲公園游玩。
來到鳳凰洲公園，哇！這里的游樂項(xiàng)目真多呀！有激流勇進(jìn)、碰碰車、小賽車、海盜船……海盜船和碰碰車可是我最愛的游樂項(xiàng)目了。我迫不及待地讓爸爸帶我去玩。買了票，我和爸爸坐上了海盜船。把保護(hù)杠拉下來，開動(dòng)了，我的心情是既害怕又高興。海盜船像蕩秋千一樣，越蕩越高，“呼——”地一下向前升上去了，“嗖——”又蕩向了后面，速度快極了。我的'心好像一下子飛到了空中，一下子又落下來，嚇得發(fā)出了一聲聲尖叫，眼睛也緊緊地閉上了。忽然，船的速度漸漸變慢了，我懸著的心才落了下來。
玩了海盜船，我們又來到碰碰車場(chǎng)。光看別人玩，就覺得特刺激。我和爸爸迫不及待地坐上車，由爸爸開，我坐著。爸爸突然把車加速了，一左一右拐著行駛，真好玩，我拍手叫好。我無意中往上望，哇！上面天花板上火花四濺。我擔(dān)心地想，要是火花落在我的身上，那就糟了。
突然，爸爸把車子拐彎了，那邊一位叔叔駕著一輛碰碰車撞了過來，啊，我嚇得閉上了眼睛。咦，平安無事，原來爸爸馬上避開了，好險(xiǎn)呀。哇，對(duì)面又有兩輛直迫過來，把我們的車夾在中間。太刺激了！……
今天我真高興，玩得真叫痛快啊！
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