六年級(jí)的作文

實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬(wàn)千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周?chē)�被白雪堆砌成了一個(gè)堆銀徹玉的夢(mèng)幻世界!這場(chǎng)雪，是南陽(yáng)的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?

　　事實(shí)要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀(jì)律，干擾自己以外，對(duì)其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)也造成了一定影響。啊!仔細(xì)想象，真實(shí)后悔莫及。

　　輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個(gè)寒顫。雙腿開(kāi)始麻痹，原本靈活的手指不知何時(shí)已無(wú)知覺(jué)。

　　然而，這一切的一切還不都是自己造成的?

　　雖然如此，心里也會(huì)有所埋怨，埋怨老師過(guò)于苛責(zé)。

　　就在此時(shí)，班主任跑了出來(lái)，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話(huà)畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了。”他走在我的前面，因?yàn)槲倚睦锸冀K有些不甘，所以走在了后邊。

　　剛到班主任門(mén)前。“進(jìn)屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂(lè)兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護(hù)她呢。因?yàn)榘嘀魅芜@段時(shí)間身體也不是很好，不但要看護(hù)樂(lè)兒，還要教導(dǎo)我們，所以，方才對(duì)班主任心懷不滿(mǎn)的情緒就這樣消散無(wú)蹤了。我們呆呆地站在門(mén)外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實(shí)認(rèn)為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話(huà)準(zhǔn)許我們我們進(jìn)屋。

　　須臾，一陣敲門(mén)聲響起，趙竹筍同王東兒進(jìn)屋，嘴里說(shuō)著王東兒今天頭疼需要請(qǐng)假回去休息，班主任聽(tīng)聞立即把樂(lè)兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話(huà)，給王東兒的家長(zhǎng)致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。

　　班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室去為王樂(lè)兒拿藥。哎!有點(diǎn)想為班主任分擔(dān)一些壓力呢，可惜的是我不僅沒(méi)有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因?yàn)樽约旱男袨椋�我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過(guò)我的老師說(shuō)聲對(duì)不起，‘請(qǐng)?jiān)�諒我過(guò)往的.無(wú)知，原諒我的惹是生非’。

　　此時(shí)，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫(xiě)好檢討書(shū)而奮斗著。而王樂(lè)兒正埋頭看書(shū)，周?chē)�很安靜很安靜，然而我的心卻遲遲無(wú)法安寧……

六年級(jí)的作文 篇2

　　母愛(ài)就是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新的自然，母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕輕吟唱；母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹溯雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，我六年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母愛(ài)”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我的愛(ài)。

　　有一次，天氣晴朗，我真準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，母親讓我?guī)�傘說(shuō)今天會(huì)下雨。我不信，直接頭也不回地就走了。果然，下午的天氣冷了很多，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。唉！真是“不聽(tīng)母親言，吃虧在眼前。”這時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)十分瘦小的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是母親。我高興地跑了過(guò)去，和母親一起回家了。一路上，母親害怕我淋著，把大部分雨傘給了我，結(jié)果母親淋濕了，還一連病了好幾天。啊！母親的愛(ài)是遮雨的傘！

　　還有一次，我邁著沉重的.腳步回到了家，母親還沒(méi)有下班，我便有氣無(wú)力的躺在了床上。天漸漸黑了下來(lái)，我昏昏欲睡，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)”吱呀“的一聲，我就知道母親回來(lái)了：”××。“母親高聲呼喊我的名字。還沒(méi)我答應(yīng)，母親已經(jīng)沖進(jìn)房間，掀開(kāi)我的被子，摸了摸我的額頭，大喊一聲：“啊呀，你發(fā)燒了。“母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便扶起我背上我。一路上，母親用瘦弱的脊背背著我，汗水一滴滴從她的臉龐上流淌下來(lái)，到了醫(yī)院，我在醫(yī)院，我在病床上看見(jiàn)母親滿(mǎn)頭雨水、疲憊的睡在我旁邊。

　　母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切問(wèn)候，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷的期望。母親！我愛(ài)您！

六年級(jí)的作文 篇3

　　我正在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡。我努力把泡泡吹大，吹多，然后靜靜地看著它泛著五顏六色的光，飛向天空……

　　我的爺爺是一位語(yǔ)文教師。他看上去很友善，又經(jīng)常笑，挺親切的，對(duì)我更是如此。每次買(mǎi)回好吃的.，他會(huì)先問(wèn)我，故意拖長(zhǎng)聲音地說(shuō)：“雯——雯——，要吃什么，自己來(lái)拿——。”每次，我都會(huì)不耐煩地說(shuō)：“好了，你放那就是了。”對(duì)此，他都會(huì)笑著把東西放在桌上。爺爺在七十多歲時(shí)和奶奶去蘭州看他的母校。本來(lái)看完母校就要坐火車(chē)回來(lái)，但他卻焦急地跑到街上說(shuō)要買(mǎi)東西。奶奶問(wèn)他要買(mǎi)什么，他說(shuō)：“要給孫女買(mǎi)點(diǎn)蘭州的玩具回去。”爺爺回來(lái)后的幾天，他病重了。醫(yī)生說(shuō)治愈的幾率不大。知道這消息，我和媽媽急忙趕到醫(yī)院。見(jiàn)他病情暫時(shí)穩(wěn)定，我便要回去。爺爺突然問(wèn)我：“雯雯，如果爺爺死了，你會(huì)想我嗎？”我忍住哭聲，說(shuō)：“爺爺不會(huì)死的，爺爺要活一百歲。”爺爺快不行了，他被救護(hù)車(chē)送到了老家。之后，全家人也都趕到了老家。我去時(shí)，他已經(jīng)是氣喘吁吁的了。他見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“雯……雯……”說(shuō)完，便沒(méi)氣了。我失聲痛哭。爺爺就這樣走了，帶著他那深深的愛(ài)走了。從此以后，再也沒(méi)有人故意拖長(zhǎng)聲音地喊我“雯——雯——”了；再也沒(méi)有人在外地時(shí)，要給他孫女買(mǎi)玩具回去了……我仍然努力地吹著泡泡，希望有一個(gè)能飛到天上去。爺爺，如果你在天堂里看到一個(gè)色彩繽紛的泡泡，請(qǐng)不要把它戳破，因?yàn)槟抢锩嫜b滿(mǎn)了我對(duì)你的思念。爺爺，你在天堂還好嗎？

六年級(jí)的作文 篇4

　　過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物：一輛我稀罕了好久的自行車(chē)。

　　這是一個(gè)可以折疊的變速自行車(chē)，車(chē)身長(zhǎng)有1米左右，整個(gè)車(chē)身是黃色的，輕便的輪子黃色的，鞍座也是黃色的，小巧的車(chē)把套也是黃色的，飛快的騎起來(lái)，感覺(jué)像一只黃色的蝴蝶在公路上飛，同學(xué)們都是羨慕不已。

　　自從有了自行車(chē)，我每天上學(xué)放學(xué)都騎著它。我給起來(lái)了一個(gè)名字：“寶馬座駕”。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到車(chē)棚一看，瞬間我的`頭大了，我的車(chē)子早已不再停車(chē)地。“車(chē)子，車(chē)子呢？”我左顧右盼，也沒(méi)有看見(jiàn)我的車(chē)放在車(chē)棚里，忽然我想到，早上我匆忙的離開(kāi)車(chē)棚，應(yīng)該是給車(chē)子忘記了上鎖……會(huì)不會(huì)是同學(xué)和我開(kāi)玩笑，一會(huì)給我送回來(lái)呢？

　　我耷拉著腦袋往回家走，上樓見(jiàn)到媽媽。話(huà)沒(méi)出口，淚水先流了出來(lái)：“媽媽?zhuān)�我的�?chē)子丟了，我把它放在了車(chē)棚子里，忘記上鎖了”。我傷心的對(duì)媽媽說(shuō)。“沒(méi)事，先吃飯吧，說(shuō)不定下午你的車(chē)子還會(huì)回來(lái)的，發(fā)生了的事情不能后悔，只能找原因，想辦法，而不是一味的傷心”。在媽媽的安慰下，我的心情好了很多，只是簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯，就又走著上學(xué)去了。

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就大聲喊：“媽媽?zhuān)�我的�?chē)子又回來(lái)了”。媽媽從窗戶(hù)探出頭來(lái)"怎么回事？“我答：“是一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)有事，知道那輛車(chē)是我的，看我又沒(méi)鎖，就騎走了，下午完好無(wú)缺的把車(chē)子還回來(lái)了”。

　　媽媽告訴我：以后遇到任何坎坷麻煩，不要一味的憂(yōu)傷，要想辦法來(lái)解決！

六年級(jí)的作文 篇5

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在我的家鄉(xiāng)，有這樣一種風(fēng)俗。農(nóng)歷二月半，人們會(huì)在這天舉辦慶典迎“伏虎禪師”，并且邀請(qǐng)親朋到家中做客。

　　這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷啊，可是個(gè)有趣的故事：很久以前，有個(gè)羅伏和尚，他心地善良，有一天下山取火，碰見(jiàn)了一只饑餓的老虎，他取火回來(lái)，便以身飼虎。他舍己的精神感動(dòng)了上蒼，觀音菩薩點(diǎn)化了他成為“伏虎禪師”，老虎成了他的坐騎。人們也把二月半這天定為伏虎禪師的紀(jì)念日。

　　農(nóng)歷二月半這一天，是我除了過(guò)年外最期盼的一天。早上，太陽(yáng)才剛掀開(kāi)云彩，探出頭來(lái)，廟會(huì)里已排起了長(zhǎng)龍，人山人海了。年長(zhǎng)的爺爺奶奶為我們化妝，有扮成神通廣大的孫悟空的；有扮成肥頭大耳的豬八戒；有扮成忠心耿耿的沙和尚……而我扮的是巾幗不讓須眉的穆桂英：臉上化著大青衣的妝，身披紅衣，頭戴帥盔，英姿颯爽的樣子！

　　最激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了，慶典開(kāi)始了。走在最前面的是由村里德高望重的老人請(qǐng)出的“伏虎禪師”；后面緊跟著聲勢(shì)逼人的軍鼓隊(duì)，鼓聲如雷、震天動(dòng)地；腰鼓隊(duì)的奶奶們鼓槌飛舞、彩綢翻飛，極富感染力；還有一支由小朋友組成的小號(hào)隊(duì)，號(hào)聲嘹亮、意氣風(fēng)發(fā)；再后面就是我們了，我們這個(gè)方隊(duì)最有意思，有天上飛的、地上走的，騰云駕霧的唐僧三徒被大人扛在肩上，當(dāng)然還有我的穆桂英掛帥。我和“花木蘭”、“楚霸王項(xiàng)羽”一起坐在特制的車(chē)上宛如騎在馬上，后面還跟著坐轎子“大家閨秀”……最后一個(gè)方隊(duì)是由全村人舞著彩旗、舉著香組成的'，有年過(guò)七旬的老人、有血?dú)夥絼偟纳倌辍⒂谢顫娵x躍的小孩……游行結(jié)束后，會(huì)向村民們分發(fā)水果、禮物，這還有多層意義呢！希望大家平安長(zhǎng)壽，這是第一層，第二層是紀(jì)念“伏虎禪師”的舍己精神，第三層是希望每個(gè)人在這一年都能得到守護(hù)和祝福。

　　這時(shí)候在村民的家中，男主人們?cè)隰┘@，女主人們?cè)谧雒牢兜牟穗龋簾�牛肉、紅燒魚(yú)……客人們一邊幫忙，一邊聊著天，大家在一起度過(guò)這愉快的一天。

　　這風(fēng)俗節(jié)日的一點(diǎn)一滴無(wú)不體現(xiàn)著豐富多彩的家鄉(xiāng)特色和獨(dú)特魅力，讓我們一起建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的風(fēng)俗繼續(xù)傳承下去！

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