小學(xué)五年級作文必備【8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我還記得我第一次滑游龍板時的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但對我來說，這也是一次成功，起碼，摔了幾十跤，我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天，我騎車到漢口江灘玩，正好碰到了我的“死黨”葉世龍，他正滑著游龍板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸問他：“你學(xué)了多久就滑得這么好？”他答：“一個星期。”爸爸口中喃喃自語，仿佛要做一個巨大的決定似的，弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。
第二天下午，爸爸便拉著我進(jìn)了商場，買了一塊游龍板。于是，我們買了后便馬上去漢口江灘練習(xí)。我是第一次接觸游龍板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶著墻，一步一步地往前滑，真是舉步維艱啊！好半天，我再一次扶著墻，站了起來，我扶著墻滑了一小步，突然，我的手脫離了墻面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起來，沒多久，我又“吭哧”摔了一個“狗啃泥”…… 幾乎一個下午在溜冰場上都可以聽到我的“哎喲”聲。
爸爸過來了，把我扶起來，一邊揉了揉我那烏青的大腿，一邊心平氣和地說：“別慌著上去，看一看別人是怎么滑的，你首先要確定用哪只腳滑，記得以前學(xué)自行車嗎？記住，堅持就是勝利！”
我眼里逐漸浮現(xiàn)出我學(xué)習(xí)騎自行車的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，盡管身上已經(jīng)發(fā)青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不撓地騎著，二十多分鐘，我摔了二十多跤，當(dāng)摔了第二十一跤時，我終于跌跌撞撞地騎到了車站，騎到了媽媽那兒……是啊，我連騎車都可以做到，為什么就不能像別的`同學(xué)一樣，滑好游龍板呢？
我把游龍板放下來，閉了一下眼，深呼吸一口氣，又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路，腳左左右右地扭了好一會兒，突然，手一不小心離開了墻，我打了個趔趄，心想：這下又要摔跤了！我閉上眼睛……但出乎我的意料，我并沒有摔下來！游龍板就在握的腳下！
我舉起手，朝天空高聲喊道：“我成功了！我終于會滑了！”成功是用汗水澆灌出來的，我感受它時是這么的美好！
我成功了！在飽嘗挫折后，我終于成功了！我激動得無言以對，只想說：“被克服的困難，就是勝利的契機(jī)！”
小學(xué)五年級作文 篇2
星期天，我和爸爸去戰(zhàn)爭遺產(chǎn)博物館，走進(jìn)了陳列室，突然看到眼前這張發(fā)黃的照片，我的心情變得非常沉重。
這張照片里有一個衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機(jī)炸的火車站，現(xiàn)在火車站已經(jīng)變成了一個廢墟，火車站里的高架橋已被轟塌一大半，站臺和軌道已經(jīng)不復(fù)存在，地上的磚頭，瓦片和碎石不計其數(shù)，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。
這不是自然災(zāi)害，而是人為禍害，這不是電影虛構(gòu)，而是真實的歷史紀(jì)錄。這是的'1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站在的真實情景。
我想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭，那樣我們的生活就會變的更好了。
日本侵略者你要向我們說對不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個生靈的離去都是對日本侵略者的控訴，每個活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！
小學(xué)五年級作文 篇3
對于家，許多人都有不同的定義。
我，我的定義是溫暖、幸福和快樂。
不是華貴，而是幸福。
不是冷漠，而是溫暖。
不是規(guī)矩，而是快樂。
三個組成一個家，一個幸福、溫暖、快樂的家。一個圓滿的'家。
走進(jìn)門，說一聲“我回來了”，媽媽會回答“來吃飯吧，”這是姐姐會大聲說“洗手哦！”孩子會說“好！”進(jìn)了屋，一家人說說笑笑的吃了一頓飯，姐姐一邊去讓媽媽少吃一點，一邊吃。爸爸只是笑。而孩子只管狼吞虎咽，也許爸爸笑的是她呢。吃完晚飯，姐姐去玩電腦，孩子去寫作業(yè)，媽媽在拖地，爸爸在看電視。孩子寫完作業(yè)去找姐姐，坐在姐姐身邊，一邊看電腦一邊笑。這時爸爸睡著了，媽媽在那里看電視。早上，孩子去上學(xué)了，再回來時還是那樣。走進(jìn)門，說一聲“我回來了”……
這是家，一個家，也許不富裕但快樂。
只要有不快樂的事，就回家吧！家是你最好的傾訴對象。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說話的時候，我們兩個都不聽，最后我們和好了，還分了一些好吃的東西是呢。 所以我們要是有什么好東西，就讓大家一起分享，要是不給的'話，就是在欺負(fù)別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個故事：從前有一個小孩子，他非常愛欺負(fù)別的小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負(fù)別人了，媽媽和爸爸也批評、教育了他，從此以后，他就對別的小朋友很好，就像對待自己的父母一樣愛、一樣關(guān)心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都說他是一個好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學(xué)五年級作文 篇5
書像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的`險惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……
在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因為它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你。
小學(xué)五年級作文 篇6
從小，我的身邊就從來沒有出現(xiàn)過一個真正的朋友。是的，也有朋友，但是卻沒有一個是真心的。我深深地可以感覺到，她們并沒有向我交心，仿佛朋友只是一個令人忽視的角色，我從來只是冷冷地看著她們，不想說話，更不想和沒有心的人做朋友。
而最近，我的身邊出現(xiàn)了一個新的朋友，我不知道是不是交了心的，但是我卻很喜歡她。她出手闊綽，常常帶我到一家名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的老店，請我吃一碗熱氣騰騰的老鴨粉絲湯，我也不知道為什么莫名看著她，就覺得心里暖暖的。我以為她和我交了心，也拿出了自己的真心來對她，唇角彎彎，本就活潑的我，常主動去她家找她玩。
今天，又是一樣的。可我沒想到的是，我走到她家門前，正準(zhǔn)備敲門時，卻發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鞒鰩兹酥v話的聲音。“婷雅，你最近怎么老去找我們班的李銘筱啊？”一道稚嫩的女聲，明顯是我們班級中xx同學(xué)。我的朋友，我所謂最好的朋友，王婷雅發(fā)出不屑的嘲笑聲：“你說呢？就她？值得我去關(guān)心嗎？成績么一般，也沒幾個人愿意和她交朋友哼。也就長得好看一點罷了……”我一愣，冷冷的感覺竄入了心中，仿佛被雷劈了一樣的.痛楚。而她的話語還沒有停止，“要不是嘛。我們班班長（也是校草）喜歡她，呵呵，我都懶得理這種沒朋友的人。不過是想靠她接近班長而已嗯，要知道啊，我可喜歡他了，你知道嗎，我和他第一次認(rèn)識是在……”她的話語還在繼續(xù)，而xx同學(xué)也捂著嘴咯咯咯的笑了起來，一邊聽她說話一邊說：“哈哈，我就知道，你怎么會故意去接近她？她也配……”我嘴角勾起嘲諷的笑意，朋友？這就是我所謂的朋友？
朋友不一定要好看，不一定要成績好，只要她能向你交心就好……
小學(xué)五年級作文 篇7
在一個陽光明媚的下午，淮陰府里霧氣繚繞。身著一身錦衣的淮陰侯——韓信在府內(nèi)來回徘徊，他正想著使者傳來的那道圣旨：皇帝打退叛軍彭越凱旋歸來，呂后在未央宮設(shè)宴，請各位大臣共同慶祝。韓信在猶豫，到底是去還是不去？他眉頭緊皺，心想：彭越都被打敗了，我還會堅持多久呢？這圣旨到底是真的還是假的？我勾結(jié)死囚的事不會被知道了吧？正在他內(nèi)心處于糾結(jié)狀態(tài)的時候，角落里傳來不冷不熱的一句話，也正是這句話，改變了韓信一生的命運(yùn)：“蕭丞相也將出席。”蕭何？這個名字隨著韓信的思想回到了許多年前：一個人哈哈大笑，那人劈開腿，韓信慢慢地彎下腰，向那個空里鉆；當(dāng)韓信來吃飯的時候，亭長夫人卻說他們已經(jīng)吃完了，韓信明白了她是在向他下“逐客令”；漂母對他說，你是個男子漢，不應(yīng)該在她那里蹭飯了；在那個月光皎潔的夜晚，正當(dāng)韓信和其他幾個士兵從劉邦那里逃出去，不知該去何處時，是蕭何把他追了回來，并重用了他。他今天能有如此的成績也是因為蕭何。嗯，蕭何是我的朋友，他是個好人，他一定會幫我的，他想。所以他給了使者肯定的回答。
韓信整裝出席，輕快地跳上馬車。但他沒看到，使者臉上那邪惡的笑容。因為等在那里的并不是美味的'大餐，而是舉劍殺他的蕭何。
到未央宮時，韓信還沒有戒心。進(jìn)入宮內(nèi)，他看見的是舉劍的蕭何。蕭何冷笑了兩聲，說：“你還是來了！”說完，他把劍刺向韓信，韓信毫無防備，一道血光染紅了傍晚的天空。韓信用懷疑又恨的眼光看著蕭何，問：“為什么。”說完就斷了氣。蕭何望著韓信的尸體，遲疑了一會后，說：“對不起，為了皇上，我不得不這樣做。”說完他拂袖離去。誰也沒有看見，韓信的臉上留著兩行清淚，對于朋友的背叛，他毫不知情。
小學(xué)五年級作文 篇8
武義是中國著名的有機(jī)茶之鄉(xiāng)，茶葉成了武義走向世界的名片。
茶葉講究色、香、形。有機(jī)茶顏色蒼翠，仿佛是一根根剛被雨水沖洗過的嫩芽。打開包裝，一股清香撲鼻而來，進(jìn)入你的體內(nèi)，洗去你一天的疲勞，令你頓時感到神清氣爽、精力充沛。在杯中放入茶葉，倒上熱開水，茶葉像一葉葉扁舟在巨浪中翻滾，又像一枚枚別針那樣精致小巧，更像一條條小魚在水中游玩嬉戲。
等開水平靜下來，茶葉開始上浮或停在水中央，只有少數(shù)下沉。這時，茶開始微微變綠，淡綠色的茶在透明精致的杯中顯得高雅而脫俗。喝一口綠茶，入口微苦，但回味卻帶著一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。有客來訪，一杯上好的綠茶便成為了待客的佳品。
綠茶不僅香，而且還有很多好處呢！盛夏，喝一杯綠茶，解渴消暑。吃飯后，喝一杯熱茶，有助于消化。看書累了，喝一口清茶，既清醒頭腦，又保護(hù)視力。
當(dāng)你品嘗綠茶時，可曾想過種茶的艱辛？種茶用的肥料都要是農(nóng)家肥和有機(jī)肥，不能用化肥。而且只能人工捉蟲和器械捉蟲，堅持不用農(nóng)藥，保證品茶者的身體健康。茶農(nóng)采茶時對茶的要求也很高，每個茶頭只能有兩張葉，得保證每張葉的品質(zhì)上乘。
茶葉上市時，茶園里一片豐收的景象，茶農(nóng)們一邊哼著歌謠小調(diào)，一邊熱火朝天地干著，還時不時地卷起衣袖擦擦頭上的汗，雖然很累，但每個人的`臉上都掛著笑容。茶葉市場更是熱鬧，賣茶的小販、店老板爭相訴說著自己的商品價廉物美，購物者們在這看看、那瞧瞧，一會兒在這問問價，一下子又在那還還價，然后買了自己滿意的商品，興沖沖地離開……
有機(jī)茶成了武義名揚(yáng)中外不可缺少的一部分，但愿它能承載著武義人民勤勞致富的希望越走越遠(yuǎn)。
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