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六年級的作文

時間:2024-06-27 13:36:59 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  健康之樂

  那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡,突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表,才六點過只見外公已經在餐桌上吃著早飯了,我心想外公這么早起來要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾隨外公出了門,外公出了院門甩開了大步往前走。從肖家河走到洗面橋,又從洗面橋走到高升。在天橋上我累的氣喘吁吁,幾乎要倒在地上了,可外公的步伐還是那么矯健,我真佩服外公,這都是他每日堅持鍛煉的結果。

  自得其樂

  記得一次,我外公家過年。我在書房里寫作業,外公在家里煮飯,外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走后,外公走進書房對我說:“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說:“外公不行,如果我不在媽媽回來之前將作業做完的話媽媽會批評我的!蓖夤譄o奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說回到了他的.“崗位”——廚房。過了許久媽媽回來了,問道:“瑩兒作業做完沒有?餓沒有?”我開心地點了點頭說:“媽媽,作業早已做完,肚子已空,隨時準備裝入美食!”媽媽因為我的幽默而笑了起來,突然媽媽皺起了眉頭,臉上開始“晴轉多云”,疑惑地說:“怎么有一種燒糊的味道?”“天啊!老頭子你在干什么?”只見外婆正在“訓”外公,外婆滿面怒氣地看著外公,外公低著頭,像一個犯了錯的小孩乖乖的接受批評。他生怕外婆發現他的“寶貝”,就硬把武俠小說往衣服里塞,可不知怎么書從外公手上滑了下來,“啪!”一聲掉到了地上,外婆一看氣極了,便說:“就是因為這些破書你把飯燒成啥樣了?”我飛快地沖進廚房一看,我的眼睛瞪大了,外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。

  助人為樂

  我和往常一樣回到外婆家,一進門就看見外婆坐在沙發上,而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺呀,莫不是哪里不舒服了?便著急的詢問外婆原因。原來,昨天下午,外公碰到鄰居王爺爺,見他在嘆氣,便上前詢問。原來王爺爺的兒女都在外地,家里只剩王爺爺一個人在家很寂寞,于是便陪王爺爺嘮家常,幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家。咳,我的外公就是這樣一個熱心腸的人。

  瞧,這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛,每天都樂呵呵的。

六年級的作文 篇2

  故鄉,一個多么溫馨的字眼,她是落葉所能回歸的根,她是孤雁所能向往的巢,她是江河所能擁有的海,她是遠在他鄉游子思念的依托,她是凝聚我們愛的港灣。無論她貧窮還是富有,我們每個人都會深深愛著她。我的故鄉在瀛湖,一個如秋天落葉般平凡,如清晨露珠般微小的地方,是一個不容易一起別人注意的地方,但對我而言,她卻是我記憶的全部,是我心中無所不及的天,盡管……無論有多少盡管,我依然深愛著她——灜湖。

  我頂著疲憊,回到相隔幾十余里且別了數年的故鄉。

  這不是我來時時記得的故鄉?雖然門前有不少的雜草,但是我有一種莫名的熟悉感,門前的枇杷樹雖未結果,但是它的花卻已掛滿枝頭,讓人欣喜不已,走近那陌生的家,打開了落滿灰塵的門,看見了一張黑白照片,一張全家人都洋溢著幸福的照片,門外幾只小鳥嘰喳喳的`叫著,這是多么熟悉的聲音!

  我漫步在一條小路上,看見了一片片黃燦燦的油菜地,我索性就置身其中,沁人心脾的花香撲鼻而來,明媚的春光灑在河面上,璀璨奪目,我靜靜的站在那兒,望著無限的春光,看著那個熟悉的家,陷入了無限的遐想……

  回憶著曾經有過的流年歲月,變的是現在,不變的是記憶。在鬧市中,我們無論享受著多么美好的時光,但在寧靜的故鄉,我們有的只是一絲眷戀與緬懷。

  我的故鄉一一瀛湖,雖然是那么的平凡,但在我心里的位置是其他地方不能取代的,她不僅僅是生我養我的地方,更是一份濃濃的鄉情。今天的一次回鄉之旅,雖局促卻安然,臨走之際,心中也涌起一股莫名的悲傷,我拼盡全身力氣,追溯那如詩的光陰。

  我望了望那熟悉的家園,揮揮手,告別……

六年級的作文 篇3

  我的家鄉是一個寧靜的小村莊,那里景色優美。

  村北有一條彎彎的小河,清澈見底的河水總是不知疲倦的流著,當陽光照在河面上,金光閃閃,像無數珍珠在跳躍;當微風吹過,河面就漾起一圈圈波紋,讓你產生無盡的遐想。當太陽剛剛升起時,人們就早早的起來,在河邊散步,呼吸著新鮮空氣。當陽光灑向大地時,同學們已經陸陸續續地走進美麗校園,從校園里傳出朗朗的讀書聲,晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去,好像也聽的`津津有味呢!

  村南是一片茂密的小樹林,有松樹、柏樹、楊樹、柳樹……一年四季景色很誘人。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空,擋住了人們的視線,遠遠望去連成一片就像綠色的海洋。清晨,小鳥在枝頭歌唱。中午,人們在樹下乘涼。傍晚,人們在樹下休息,講述一天的見聞與收獲,憧憬明天的希望……秋天,楊樹、柳樹的葉子變黃了,秋風吹來,落葉在林間飛舞,只有松樹、柏樹的葉子顯得更加蒼翠。冬天,樹上、地上積滿了厚厚的雪,整個樹林變成了一個銀白的世界。

  我愛我美麗的家鄉。

六年級的作文 篇4

  現在想想,如果把奶奶的去世放到現在,我的痛苦應該會放大不可思議的很多很多倍。

  因為,現在的我,知道死,知道死別。

  而對于這些,我比一個孩子要難于接受得多。

  前天晚上睡覺之前,不知道怎么了,突然就很思念我的奶奶。

  奶奶屬于傳統的中國婦女,與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有這時期的老人一樣,有一雙巨小的畸形腳。記憶中,奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的,她倆相濡與共,就像一對夫妻舉案齊眉。我經常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會的現實,譬如纏腳。于是緣于奶奶,我對舊社會有了深深的厭惡。

  對奶奶的記憶,很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情,全都是一塊一塊拼湊起來的。

  但每次想到奶奶,壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。這是因為很長一段時間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說:人老了覺就少了。奶奶總是起的很早,把飯做好以后兩只手插在我的褥子下,就開始有一茬沒一出的講故事,講很老很老的鄰村鬼故事,講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是這么新鮮,這么有趣。一個故事講完了,奶奶便幽幽地說:起床了,再不起就來不及了。一個動聽的故事已足以令我清醒,于是,稀里嘩啦穿好衣服,嘰里咕嚕吃完早飯,在奶奶慈愛的目光下,我漸漸遠去。

  我十歲這年,奶奶就突然生病了,長瘤子了。奶奶的身體一向是很棒的,可說垮就垮了。很奇怪,對奶奶生病的日子,我竟然沒有半點記憶,一切都很模糊。在我的臆想里,生病的奶奶應該是躺在床上,周圍有爸爸,有媽媽,還有姑姑,可是一切又覺得是這么的不真實,好像不應該是這樣的。我真的忘記了,忘記了,甚至不記得在奶奶生病期間我有沒有去看過她,應該是有的,可是,為什么這么重要的`,這么歷史性的場景我竟然也忘卻了呢?

  這年的這天早上,爸爸匆匆的跑進來說;你奶奶走了。我定定的征了一秒鐘,緩過神來開始流淚。我竟然沒有見到奶奶的最后一面,或許是奶奶怕太留戀吧!走得這么決絕。其實,這時的我還不能充分的理解死究竟意味著什么,不知道這就是所謂的死別。我能想到的就是,最疼最愛我的奶奶走了,以后再也不會有人給我講動聽的故事了,再也不會有人把藏了好久的好吃的欣喜的塞給我。于是,我哭了。

  奶奶燒紙的這天晚上,媽媽特意叮囑大舅讓他一路看著我,讓我別死哭,嗓子疼。結果是,我嗓子啞了好多天。

  奶奶就要出殯了,爸爸對我說:去好好哭一場吧!再不哭就沒有機會了。我跪倒在靈堂前,爬在棺材上哭得一塌糊涂。對奶奶的記憶永遠停留在了這一刻,這一秒。

六年級的作文 篇5

  愛是什么?我曾經以為愛就是我想要的你全都給我,這就是愛。我知道我想錯了,但又有誰理解愛的含義。

  每次有同學談起自己的爸爸媽媽時,我都會說:“爸爸媽媽只會掙錢,他們有真正陪過你嗎!”我的爸爸媽媽就是這樣,每回一走,就得到新年才回來,一年也不打幾通電話,就連我生日也不打電話。大概就是這樣才會使我對愛產生一種逆向心理吧。

  在六年級之前我一直很討厭爸爸媽媽,認為他們不喜歡我,既然不喜歡我就不應該出現在我眼前,出現在我眼前只會讓我更加討厭他們。不過,好在我在五年級暑假時徹底認識這是錯誤的。

  只記得在那一天,我和爸爸媽媽走在大街上,我們要經過一條人行道,當我走到哪里時綠燈已經在閃,紅燈就要亮了,我朝兩邊望了望,沒車,干脆沖過去,我一個快步就沖到了路中央,可這時,紅燈亮了,一輛大車呼嘯而來,我本以為自己就要被大車碾死在這里了,幸好爸爸及時抓住了我,把我拉了回來,我才躲過這場“車禍”。我一下子懵了,爸爸大聲斥責我:“你在干什么?你知不知道剛才有多危險,你要是被撞了我們該怎么辦﹗”爸爸說完,媽媽趕緊過來抱住了我,帶著哭腔對我說:“你…你沒事太…太好了,你要是真被撞了,我們該怎么辦啊﹗”說完,媽媽更加緊緊地抱住我了。雖然有點疼,不過我感覺好溫暖,有爸爸的.斥責,媽媽的傷心,這就是愛嗎?多么溫暖啊﹗要是時間由我擺布,那就讓時間永遠停留在這一刻吧﹗

  第二天爸爸媽媽帶我去了游樂場。我第一個就要玩過山車,可爸爸懼高,怎么辦?爸爸挺挺胸脯說:“女兒,為了你,我豁出去了,走﹗去玩過山車!蔽腋吲d極了,大喊一聲:“歐耶﹗”在過山車上,爸爸的尖叫聲震耳欲聾。第二就是去闖鬼屋,爸爸以上廁所為由躲過去了。這場“災害”媽媽可就逃不掉了。媽媽站出來對我說:“女兒,為了你,我也豁出去了﹗”在鬼屋里,那些鬼對于我來說全都是小,而對于媽媽來說,那可是“天災”啊﹗

  謝謝愛﹗讓我告別了從前的那個傻觀點。相信愛,愛的力量是無窮無盡的……

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