五年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我家的小狗有一身灰色的毛，好像一個穿一件灰夾克的人一樣。它的耳朵像一個三角板，只要周圍一有什么聲音，它就會立即豎起，仔細聽一聽。然后馬上沖到聲音發出的地方看一看究竟。要是確定沒什么特殊情況，它的耳朵就會又耷拉下去。它的眼睛圓圓的`，像兩個黑葡萄一樣。
它的尾巴可長了，只要一有老鼠出現，它就會把尾巴豎的直直的，可激動了。我家的小狗很調皮。有一次，家里來了客人，我為了不讓小狗搗亂，我把小狗放到陽臺上，關好門。可是它不愿意，“汪，汪……”地叫著，好像在說：“小主人，你把我一個人放在陽臺上，我可孤單了。能不能讓我和你們一起分享美味的食物呢？”于是，我就拿了一塊骨頭，放在陽臺上。
我正要把門關上，可是它卻用嘴輕輕咬著我的褲邊。我沒辦法只要打開門，小狗圍著我跳來跳去，似乎在說：“謝謝你，小主人。“我家的小狗也有靈敏的嗅覺。它能準確的判斷出熟人和陌生人的味道。記得那是去年暑假的一天，午飯后，我們全家在睡午覺，小狗像往常一樣在門口看門。我正睡的香，突然被一聲狗叫驚醒。原來，小狗聞到了陌生人的味道。
我們出門一看，果然是一個陌生人站在離門不遠的地方。那個人兩眼瞪的大大的，緊緊握著拳頭，好像很不服氣的樣子。小狗也不甘示弱，就抬起頭，沖著它大叫，仿佛在說：“你別想過來。不然我會咬你的。”我們一看不是我家的親戚。這時，說話聲和狗叫聲吵醒了鄰居王奶奶，王奶奶出門一看也不是她家的親戚。那陌生人一看情況不妙，趕緊掉頭就跑了。瞧，小狗不但是我家的“門衛”，而且也是我們院子里的“門衛”。我真佩服我家的小狗，你們對它的評價是什么樣的呢？
五年級作文 篇2
“這里、這里，那里、那里！”老媽像個指導員一樣，指揮著我們。今天，我們家來了一個大掃除。
“太好了！”我興奮地叫，因為我們家已經很久沒有大掃除了，正好我也想運動。我、爸爸、媽媽急忙圍在一起，開了一個小會：爸爸你最高，你掃高處，媽媽，你比我高，你整理墻面，我最矮，我來掃地和幫助你們。然后我們齊聲說：“好！”我們分工明確，開始干起自己的活，爸爸把椅子搬過來了，然后小心翼翼的爬了上去，我把掃帚遞給爸爸，爸爸拿著掃帚輕輕地掃著，生怕一不小心弄著了電燈，把他搞壞了，不然就掉下來了，“這上面的蜘蛛網真多啊！”爸爸嘆道，爸爸的話一剛落，一下子。爸爸所站的'梯子滑了一下，我和媽媽下得心都快掉下來了，我立馬停里干活，來幫爸爸扶著梯子，爸爸嚇得直冒汗，但還是專心致志地干著。只見爸爸用了一種特殊的方發來清理蜘蛛網，他把蜘蛛網的支點給去除，剩下的蜘蛛網就自然而然的落下來了。
媽媽也真是的，說好了要整理墻面，可她呢，就拿著掃把在上面碰幾下，就說：“哎呀！我的腰好疼啊，胳膊好酸啊！”裝著一個很累的樣子，我和爸爸只好無奈地幫助媽媽，我們先拿掃帚，把墻上的污點給清理好，然后拿著抹布，泡上水，在墻上擦呀擦、擦呀擦，墻壁被我們擦得一干二凈，我和爸爸都露出了滿意的笑容。媽媽像個指導員一樣說：“你呢？兒子！我突然意識到我還沒掃地，我想：媽媽都沒干，我還要干，真不公平，哎！我只好無奈的掃著，把每個地方都打掃得一塵不染。
一家人一起干事就是有效率，又快樂，一家人在一起其樂融融。
五年級作文 篇3
陳萍是我的同桌，學習成績十分優秀，就是太能顯擺了。
周一上午的語文課，進行了一次語文小考，我得了85分，我正在郁悶之中。
陳萍拿著卷子，皺著眉頭說道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看著她卷子上的對號就生氣，恨不得一把將她卷子搶過來撕個粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉著小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹著小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎么辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什么辦法呢？都怪自己沒有本事考100分，哎！前兩天要是不和小伙伴們玩就好了，哪怕抽出一點時間復習一下書本，說不定自己也能考滿分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒有什么了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍沖我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地說道，“85分當然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強多了。”
“你就瞎說，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你說，什么分數最了不起？”陳萍氣得拍著桌子。
我仔細地想了一想，“要我說啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個！”
“考就考！”陳萍的.小嘴撅得山一樣的高。
兩天后，數學考試成績公布了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級里唯一考滿分的學生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分數后，一幅悶悶不樂的樣子。下課后，她拿著卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什么？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌說考99分的人最了不起，老師，你看我這個數字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地說道。
老師被氣笑了，“你別聽他胡說，滿分才是最了不起的。”老師雖然這么說，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿著本子，在后面追著我。
我甩開小腿，飛快地跑著，還回頭沖陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地說道。
我故意不說她了不起，“哎呦，我覺得還是100分了不起，100分是三位數。再說了，你的成績不穩定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍氣得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以后都要考100分，饞死你！”
五年級作文 篇4
“今天我們進行語文考試！”上課鈴剛響，老師的話音就重重地落了下來，本來鬧哄哄的班級一下子靜了下來，同學們一下子嚴肅起來，準備全心全意地對付這場考試。
一張白得發亮的.考卷從組長手里“唰”地落到了我的桌子上，我快速瀏覽了一遍試題，胸有成竹地做試卷，那鋼筆摩擦試卷的“沙沙”聲，就像春蠶細嚼桑葉，像小雨滋潤麥田，這些聲音構成了一曲美妙動聽的交響樂，全班都浸在這樂曲里。
我的題目做地很快，由于考試前夕我準備得很充分，所以我對每個題目都信心滿滿，對答如流，我第一個交了卷，覺得自己一定會考得不錯。
回到家里，我坐臥不安，一夜都沒睡好，每時每刻想著考試的事兒。第二天，我早早起床，奔向學校，想早點知道考試的成績。到了班級，我迫不及待地從全班級同學的試卷中找出我的，打開一看，一個鮮紅的“100”映入我的眼簾。“太好了！我考了100分！”我高興地上躥下跳，恨不得把這個消息告訴全世界。
一份耕耘一份收獲，只要準備充分，考試就會輕而易舉。那次語文考試，真是讓我激動萬分！
五年級作文 篇5
感恩的心 ：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會珍惜！
成長不是我有話要說，而是你要看得懂，聽得懂！一顆感恩的心，就在不斷的成長中擁有，而成長唯有行動了、經歷了才有可說。有幸與文學搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無窮。文學可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長，毫無疑問的是文學可以能修養人性，可以能修煉身心！ 在拉近兩顆、多顆心的同時能縮短自己與自己的距離！成長與一顆感恩的心都需要我們去感受，生命的路途中，我們從成長開始去感受萬物，去感受身邊的每一顆感恩的心！
受滴水之恩，當涌泉相報，從世態發展的程度上來說，如今，人之初，性本善！的`意義也不怎么的讓人注意，或著說與天真的心交情越來越淺！人們更多的重視于怎么去克服人性的本質自私，可到頭來沒有發現人性因熟而失利！從而調整自己的過程中沒法調整觀念。因為什么都在變化，你的習慣也在變化中。物欲橫流的時代，人性的話題或關于人性的書本越來越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說是人性的退化！每個人都需要刻意地去修養其結果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對朋友的關心也種感恩！感謝所有曾與偶相遇過的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺！夜來的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律！
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