五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學(xué)課。
“老師，老師，去實(shí)驗(yàn)室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見劉老師站在門口，對(duì)著我們說道：“出來排隊(duì)，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室啦！”全班同學(xué)一直盼著去實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以償了！
到了實(shí)驗(yàn)室門口，幾個(gè)男生爭先恐后地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“同學(xué)們，上來拿玻片標(biāo)本”。老師說道。同學(xué)們沖了上去，開始拿標(biāo)本，有：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)標(biāo)本，蝗蟲標(biāo)本，玉米標(biāo)本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著他，拿了好幾個(gè)。我也不過如此，拿了好多標(biāo)本。“好，拿出你們的顯微鏡，開始按照書上的做。”同學(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調(diào)節(jié)著面前的這臺(tái)顯微鏡。“誒呀！老師，我的`顯微鏡壞了，怎么什么也看不見呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗(yàn)室里傳來一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問道：“你們笑什么呀？小應(yīng)說“你目鏡沒放系自然看不到啦！實(shí)驗(yàn)課是那么的有趣啊！
實(shí)驗(yàn)室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！
五年級(jí)的作文 篇2
“加油，加油，我知道你一定行的······”一陣陣加油助威聲回蕩在城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。原來是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
跳遠(yuǎn)比賽很精彩。一位位運(yùn)動(dòng)員接二連三地沖上沙坑，奮力一跳。有的像一頭狼捕食獵物，用力一撲，而有的同學(xué)則微微一跳，生怕臟了自己的褲子。
鉛球比賽也不差。作為運(yùn)動(dòng)員的我站在后面等待著，看著前面運(yùn)動(dòng)員捧起鉛球時(shí)，那臉上咬牙切齒的神情真使我有些恐懼，我甚至有想打退堂鼓的念頭。當(dāng)我捧起鉛球時(shí)，我感覺整個(gè)人被壓矮了許多，我屏住呼吸，感覺整個(gè)臉已被漲的通紅，不管三七二十一，我吃力地一扔，感覺每一次扔完鉛球都是一種解脫。
八百米賽跑是最激烈，最精彩的。我在報(bào)到時(shí)，心砰砰直跳，生怕自己堅(jiān)持不下去。當(dāng)站在起跑線上時(shí)，我的'心都快調(diào)到嗓子眼兒了。一聲令下，全部運(yùn)動(dòng)員像一支離弦了的箭直沖終點(diǎn)。起初第一圈實(shí)力不分上下，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，實(shí)力就明顯區(qū)分開來了。我和一位運(yùn)動(dòng)員在前兩圈飛奔地很快，都在前兩名，絲毫不感覺累。
當(dāng)在第三圈時(shí)，我面紅耳赤，上氣不接下氣。我甚至真想立刻停下來倒在地上。我的腳已經(jīng)麻木了，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣才能勝利。堅(jiān)持的信念加上同學(xué)們的加油吶喊，我仿佛忘記了腳上的麻木，直沖終點(diǎn)，啊！比賽終于結(jié)束了！
雖然這次我并沒有拿到名次，但我懂得了團(tuán)結(jié)的力量也品嘗到了堅(jiān)持后的勝利！
五年級(jí)的作文 篇3
輪船載著我駛向大海，那晶瑩剔透的藍(lán)色，使我深深地陶醉了。
站在船上扶欄遠(yuǎn)眺，波瀾壯闊的大海真是雄偉、綺麗!這一望無際的海洋，閃著無數(shù)的星點(diǎn)，像藍(lán)色的寶石一樣閃著異彩流光。那皎潔的月，仿佛是面寶鏡，映射著湛藍(lán)的天色。清清涼涼的水氣，伴著爽爽清風(fēng)，令人神馳。
大海，本有著藍(lán)瑩瑩的嫵媚，又加上湛藍(lán)的天色映在水中，就遇見其藍(lán)了，宛若有無數(shù)的藍(lán)色光帶，扯天扯地的交換輝映。
此刻的大海微微地蕩動(dòng)著，是她的脈搏在跳。她射出淡藍(lán)色的光，仿佛與蔚藍(lán)的天空爭彩壓艷，使人感到滿目藍(lán)影，好似走進(jìn)了藍(lán)玻璃的世界，飲醉了藍(lán)色的.醇香美酒。她披著薄薄的藍(lán)衣，她藍(lán)的那么年輕，好像一個(gè)蘊(yùn)含著青春光華的妙齡少女。這清爽爽的藍(lán)色天地，著實(shí)可愛!
這博大、熱烈的藍(lán)色海洋，始終是一塵不染。藍(lán)色的大海，在陽光的照耀下，青光浩渺，浮光耀金，令人爽心悅目;這藍(lán)，多么鮮潤，多么深厚!她蘊(yùn)蓄著奇異的力量。
啊，我愛這藍(lán)色的海洋。
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我看到剪紙這個(gè)民間藝術(shù)品時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W(xué)。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了，高高的鼻梁下有一張大嘴，簡直是帥極了。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，太陽照耀著大地，使小草變得更加美麗。我走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在議論紛紛，就走去問一問，原來是美術(shù)老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會(huì)兒老師大步走到講臺(tái)上，對(duì)我們興奮地說：“同學(xué)們，這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術(shù)，那你們相信老師能在十秒內(nèi)剪出一個(gè)動(dòng) 態(tài)小人嗎？”我們異口同聲地回答到：“不相信！”“那好吧，你們既然不相信我，我就讓一個(gè)同學(xué)和我上來比賽，讓你們大開眼界。”老師自信地說。這時(shí)候我們 都鴉雀無聲，誰都不敢和老師一較高下，要知道美術(shù)老師可是一個(gè)剪紙高手。突然一個(gè)熟悉的聲音從耳邊掠過。我們回頭一看，原來是宋奕寬同學(xué)——我們班新轉(zhuǎn)來 的學(xué)生。我們誰都不了解他，這次他能行嗎？要是輸了多丟臉。只見他昂首挺胸對(duì)自己很有信心。我們也只好相信他了。
比賽開始了，只見宋奕寬一剪起紙就跟變了一個(gè)人似的，神情立即凝聚起來。牙齒緊咬著，左手的紙不停地變換著方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋轉(zhuǎn)，讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀！簡直像一個(gè)魔術(shù)表演，太神了，真是出神入化呀！正在這時(shí)，不知誰喊了一聲宋奕寬加油！只見有的同學(xué)站了起來，在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”也有的同學(xué)不知為誰加油才好。時(shí)間一秒一秒地過去。隨著我們有節(jié)奏的.倒計(jì)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，他贏了老師！
教室里立刻成了我們笑的海洋，歡樂的天堂。
五年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺雖然已經(jīng)76歲了，但他看起來只有60多歲。他一臉的和藹，一身的可親，只要和他接觸過的'人都忘不了他。
我的爺爺很愛我。有一次，我的爸爸在批評(píng)我，我不由得掉了幾顆“金豆豆”，爺爺看見后，對(duì)爸爸就是一聲吼：“孩子都哭了，說說就行了，你怎么這么過分呢？！”我忙跑到爺爺后面，只見爺爺像是會(huì)變臉一樣，一改剛才對(duì)爸爸吼時(shí)的那個(gè)怒氣沖沖的樣子，變成了和藹可親的表情對(duì)我說：“走，爺爺帶你去逛大街！”說著，就拉起我的手往大街的方向走去。
平時(shí)，爺爺對(duì)我都是百依百順，我想要什么，爺爺就跟我買什么。
有一次，我和爺爺去超市買牛奶。在爺爺挑選牛奶時(shí)，我便裝模作樣地看起超市里的商品來。看著看著，我的目光就被一個(gè)玩具區(qū)里的熊娃娃吸引住了，這個(gè)熊娃娃和我一樣高，我一眼就看中了她。我走向爺爺，對(duì)爺爺說：“爺爺、爺爺，我不要牛奶了，我就要這個(gè)熊娃娃！！！”爺爺回過頭來，走向熊娃娃，看了看價(jià)格，又皺了皺眉頭，摸了摸錢包，嘆了口氣，輕聲說：“看來這個(gè)月又要沒有零花錢嘍！”爺爺?shù)脑捵屧谒澈蟮奈衣犚娏耍铱纯赐尥蓿挚纯礌敔敚f：“算了、算了，我不要娃娃了，我又想喝牛奶了，我們還是去買牛奶吧O(∩_∩)O”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微笑了笑，拿了一提牛奶，我們就一起手拉手的回家了......
我愛我的爺爺，我的爺爺更愛我！！！！！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-05
五年級(jí)的作文10-06
五年級(jí)的作文10-06