一年級作文

時間：2024-06-26 15:59:55 一年級我要投稿

一年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文

一年級作文篇1

　　你見過麻雀嗎？它既是益鳥，又是有害的，它能捉害蟲，給農(nóng)作物帶來好處，但它趁沒人時去偷吃谷粒，我曾經(jīng)觀察過它那！

　　這天下午，太陽照著大地，我吃晚飯往窗下一看，無意間看到幾只小麻雀正在我家后面的樹上休息，嗯？我來了興趣，觀察起來：它們的脖子是白色的，眼睛像兩個閃閃發(fā)光的'小黑豆，身體是棕色的，走起來一蹦一跳，像可愛的小兔子。只見他們一會兒在樹上找吃的，一會兒飛下來啄小石子，我伸出手準備再靠近一點觀察，小麻雀見我張牙舞爪張開翅膀就飛走了。瞧，這就是可愛的小麻雀，你想不想也觀察一下那？

一年級作文篇2

　　在短短的寒假時間里，發(fā)生了許多事情，有快樂的，也有不愉快的。

　　那天早上，我向平時一樣乘上公共汽車，準備去書店看書。每天這個時候，車廂里都非常擁擠。突然，一個急剎車，一位老奶奶站不住倒在我身上，我一歪又倒在后面一位叔叔的身上。大家站直了相視一笑，沒什么沒什么，誰也不是故意的嘛。這是，從車廂前面?zhèn)鱽砹藸幊陈暎覕D過去一看，只見一個女的，挎著包，正對一個小女孩喋喋不休：“你為什么推我啊？你以為我好欺負啊？你以為我打不過你呀？”而那女孩，一臉稚氣，強忍著就要流出來的淚水，委屈的.說：“明明是你先退我的嘛！”周圍的人勸解說：“咳！有什么大不了的！人多了沒站穩(wěn)，磕磕碰碰總是在所難免的嗎！

　　你這么一吵，反而更沒有風度了嘛！”那個女人不服氣，拉著那個小女孩不放。小女孩的臉漲得紅紅的，眼看就要哭出來了。我真為她感到難過。身邊的人非常氣憤，紛紛指責：“你怎么能這樣對待一個孩子，太不象話了！”“一點風度都沒有，一點教養(yǎng)都沒有。”“在車上，磕磕碰碰總是有的嘛。”那女人見狀，立刻隨機應(yīng)變，丟了一句“多管閑事”后消失在人群中。

　　車廂里又恢復(fù)了平靜，可我的心并沒有平靜。我想，地球畢竟只有這么大，人們在地球上生存，要是都像那個女人一樣霸道，那不是天天要吵架了嗎？所以人和人相處，有句話很重要：“心窄空間窄，心寬空間寬！”

一年級作文篇3

　　盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節(jié)這天。我們興高采烈地來到教學樓前的舞臺下。全校的人坐在臺下，真是人山人海。

　　節(jié)目開始了，舞臺上的小演員翩翩起舞。我最喜歡的節(jié)目是《江南style》，小演員們個個跳得可帶勁了，觀眾的目光都集中在她們身上。

　　老師們個個忙得滿頭大汗，這次“六一”是我印象最深刻的.節(jié)日啊。

　　今年的六一真快樂！

一年級作文篇4

　　記得20xx年的時候，我的母校冒出了一條流浪狗，之后的每一天，她都會到學校里來要吃要喝，由于門衛(wèi)爺爺實在是受不了了，無奈之下只好把這條母狗留了下來。

　　回到家，媽媽告訴我，學校里養(yǎng)了一條狗，但奇怪的是這只狗很乖，不叫也不咬人，即使把鐵鏈子拿掉，她也不會像其他狗一樣亂走亂闖。聽了媽媽這些話，我不由的興奮起來真希望她能帶著我去看看媽媽學校的那條母狗。

　　今天我有了這樣的機會，能到媽媽學校去看那條母狗。一進校門，只見一只黑黃相間外形酷似警犬的狗，朝我跑來，我的心涼了一半，心想：老媽，你居然敢騙我，你還說她不亂走亂跑，你看她正朝著我跑來呢！但是情況并不像我想的那樣，她只不過是想過來嗅一嗅我身上的味道而以。我只要一有空，就會去媽媽學校看小二黑，但有好幾次我都沒見著她，我便開展了地毯式搜尋，終于在學校的.地下車庫發(fā)現(xiàn)了她，見到她時，她并沒有向我搖尾巴，而是趴在毯子上，我還以為她累了呢，但經(jīng)過我的仔細觀察，驚奇的發(fā)現(xiàn)她的肚子變大了,當時我以為她吃得太撐了，所以她才走不動路。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼8個星期過去了，當我再以次到媽媽學校來看小二黑的時候，發(fā)現(xiàn)她一連生了10只小狗崽，只見它們各各強壯有力，十分可愛，這讓我更加喜歡小二黑了。

　　這就是我母校的“小二黑”怎么樣你是不是也想去見見她呢？

一年級作文篇5

　　老師選了我當小老師，我可得意了。早自習，我便擔起這個責任來。

　　我一進教室，只見教室里亂哄哄的：玩的玩，打的打，講的講。一點也不守紀律。我立刻學著老師的樣子拍了拍手，說：“安靜！”幾個聽話的同學聽了便拿出語文書認認真真地讀。

　　可大多數(shù)都是調(diào)皮的同學，他們繼續(xù)打鬧，還在走廊上嬉戲。我見了扯開嗓門大聲喊：“你們幾個還吵不吵？要不然我可要告老師了！”他們的臉皮真厚，吐著舌頭笑著說：“誰會聽你的。”我見了把他們的`名字統(tǒng)統(tǒng)記了下來。

　　黃某人最難管，總要我盯，一不留神，他便馬上跑到黑板上畫了一筆。我見了，氣極了！可我的嗓門再大，聲音再響，他還是當作沒聽見一樣，始終不改。我氣得把他的名字記了兩次下來。

　　過了一會兒，老師來了。她見黑板上這么多同學被記，心情很不好，便把記下來的同學每人扣一個“笑臉”。這就是不聽我的下場。

一年級作文篇6

　　今天跟媽媽一起去青少年宮報名參加一個寫作閱讀班，心里是有點不高興，但是后來想想又是高興了。媽媽讓我去青少年宮參加寫作班我是不太愿意的，好好的一個星期天又變成不能休息，要學習了。但我去到青少年宮見到好多小朋友都在那里學習各種特長。有學鋼琴的'、有學奧數(shù)的、有學畫畫的、還有人學我喜歡的拳擊。今天我去時剛好看到了喜報，學習寫作的小朋友們獲獎了。媽媽對我說：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎，把梁藝凡的名字寫在喜報上。機會是給有準備的人，孩子你要獲得大家的表揚就只比別人更努力才行!你看大家都在你追我趕的學習，你也行的!加油!媽媽相信你是最棒的。”