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小學(xué)四年級作文共5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
“家”，一個人人熟悉而又充滿溫馨的字眼，在每個人的心中都有十分重要的位置。從古至今，有多少詩人在流落異鄉(xiāng)時寫出了對家的思念；有多少文人墨客用筆來刻畫出了“家”的輪廓呀！
如今，我已經(jīng)升入中學(xué)，開始了住校，學(xué)會自我管理的生活，在家的時間是少之又少了。因此，一星期中回家的時間便成了我最盼望的時刻。每當(dāng)坐上校車的時候，我的心情就異常激動，總是盼望著和父母見面，想著見面時的情景。
每星期只能見一次面的家，就是不一樣。這時候的家，就像一杯還著熱氣的`咖啡，讓我全身都充滿溫暖；這時候的家，就像一顆檸檬糖，刺激著我的神經(jīng)，讓我精神百倍；這時候的家，像一顆耐嚼的薄荷糖，使我呼吸順暢，心情愉快；這時候的家，像童話中的糖果蛋糕屋，讓我可以盡情地吃我的零食……總之,“家”讓我忘記了緊張的學(xué)習(xí)，可以充分地放松身心。
每次我一回到家，和家人談起在學(xué)校里發(fā)生的趣事時，他們都會露出笑臉。我知道，這是發(fā)自內(nèi)心的笑，這是他們和我共同快樂，見到我成長而欣慰的笑。每一次，媽媽總會不厭其煩地對我問這問那�；蛟S有人會認(rèn)為自己的媽媽很嘮叨，可我并不這么認(rèn)為。我覺得這并不是嘮叨，而是母愛的一種表達(dá)方式，因為媽媽的愛常常是不見底的！
對于每個人來說，“家”永遠(yuǎn)不會拋棄你！在你難過的時候，你會想到在家的快樂，父母的關(guān)懷；在你絕望的時候，你會想到家的力量，父母的鼓勵；在你得到快樂和幸福的時候，你第一個想到的還是家，還是爸媽！
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我和爸爸來了一場二十四點的比賽。
我首先找來一副撲克牌，將其中的大小怪取出，并反過來放在桌面上，然后將比賽規(guī)則和爸爸商量好，比賽規(guī)則就是我們輪流翻出四張牌，誰先想出答案就在桌子上拍一下，接著說出計算過程。第一輪有我翻牌，四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高興地說道：九減七等于二，二乘以八等于十六，十六加八等于二十四。第二輪由爸爸翻牌，四張牌分別為：十、十、十一、十二;我心想：太簡單了，這一輪我一定會贏。我正準(zhǔn)備拍桌子時就聽見爸爸拍桌子的聲音，隨后爸爸又快速的將答案報了出來。我心想：爸爸你太牛了吧!比分現(xiàn)在暫時為0：2。不過，我給自己打氣，對自己說：一定不能灰心，要注意力集中快速思考戰(zhàn)勝爸爸。我在這次翻牌時，我一邊翻一邊就開始算起來，這次的四張牌為：七、六、九、六;翻出第四張牌后，我馬上在桌子上一拍，并高興地說道：七加六等于十三、十三減九等于四、四乘六為二十四，哈哈我終于贏一局了。比分變?yōu)?：2。第四輪爸爸翻出的牌為：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，時間一點一點得過去，但是我們倆都沒有想出來，再過了一會我對爸爸說：爸爸，這一題我們就過掉吧，接著算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的說法。第五輪我翻出的四張牌為：八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手，自己快速的`在桌子上一拍，笑嘻嘻地高聲說出答案。這時我得意地對爸爸說：比分現(xiàn)在為2：2打平，我也不錯吧!就這樣一輪又一輪，我和爸爸的比分交替上升，最后一輪前我和爸爸打成10：10平，就看最后一輪了。我和爸爸都有點緊張，這輪是我們倆分出勝負(fù)的最關(guān)鍵的一輪了。四張牌翻出來了分別為：六、七、九、九;我們倆想了很長時間，都還沒有想出了，剛我要說放棄時，爸爸一拍桌子說：有了。然后爸爸將答案說給我聽，答案是：[9-(7-6)]×√9。我問爸爸開根號是什么意思，爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個例子。
這次比賽雖然我輸了，但我感到很快樂，在活動中我和爸爸之間不分長幼公平競賽，從而加深了我們的父子之情，我還從中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)的新知識，了解了學(xué)好數(shù)學(xué)并靈活應(yīng)用的好處。這真是一場有趣、緊張、有意義的比賽呀!
小學(xué)四年級作文 篇3
西邊，天空還留有淡淡的光輝，太陽只剩下一半臉了，火紅的太陽，一點點向下沉去，周圍的光給大地萬物披上了一層金紗，一切都顯得朦朦朧朧的，好像夢中的仙境一般。
又沉下了一點，那火熱的球體周圍的光反而愈來愈強(qiáng)烈了，它似乎還不想就這樣沉下去，原本的`一層薄紗在不經(jīng)意間有加厚了，仿佛一切都鍍了金一樣，顯的那么華麗，那么莊重。
光漸漸變淡了，我知道，他要沉下去了，只剩下了一個小腦袋，任那光輝再怎么用力散發(fā)光芒也被擋住了，從遠(yuǎn)處到近處，淡黃色的紗被夕陽收了回去，就如同海浪退下，剛剛一瞬間的波濤洶涌都淡然無存，只留下了人們的憧憬，人們的向往，他將人們一天的憂愁煩惱都帶走了，都隨著剛剛的洗卷沖到山后了，每個人都那么輕松，那么快樂。
完全不見太陽了，月亮老早的掛在空中，提醒人們黑夜的來臨，一切又都恢復(fù)了原先的樣子，馬路上偶爾傳來汽車聲，一切都好像那么安靜。
我癡癡的站在窗口，心中對夕陽的憧憬早已經(jīng)越過山，越過樹，飛到太陽那邊去了，就仿佛在黑暗中尋找一根火柴，卻怎么也找不到了……
小學(xué)四年級作文 篇4
9月8日，中秋節(jié)到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團(tuán)聚在餐桌旁，吃著香甜可口的月餅，看著天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。
傍晚，爸爸帶著媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞著湖邊美麗、動人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠(yuǎn)處還有一此女子穿著古代的`衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對話，有的彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長椅上坐一會兒。坐著坐著，我就睡著了，夢見爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽第五個故事，突然，媽媽說：“起來啦！”我睜開眼晴一看，呀！天亮了！
我喜歡中秋節(jié)！
小學(xué)四年級作文 篇5
我的課余生活真是豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、畫畫……但是我最喜歡的還是滑滑板了。
暑假里，媽媽給我買回來一個滑板，我高興得手舞足蹈，吃過晚飯我就迫不及待地拉著媽媽來到了府前廣場。剛開始我不會滑，媽媽拉著我的.手一圈又一圈地滑著，當(dāng)媽媽放開手時，我沒滑多遠(yuǎn)就被搖搖晃晃的滑板給摔下來了。這時我有點想放棄了，媽媽耐心地鼓勵我：“做什么事都要堅持，堅持就是勝利�！苯又鴭寢尠盐曳銎饋砝^續(xù)滑。慢慢地，我滑得越來越得心應(yīng)手了，速度也越來越快了，到后來還學(xué)會了“漂移”呢！從中我還發(fā)現(xiàn)了一個技巧：雙手?jǐn)[開可以掌握平衡和速度。上個星期天，我還和我的小伙伴們來了一場滑滑板比賽呢！
滑滑板讓我的課余生活充滿了快樂，你羨慕吧！
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