我的初一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初一作文1
人們常說，得到四葉草就幸福了，所以大家都想得到四葉草，而我一直在尋找那顆四葉草！但是現在不用找了。我們的相遇像四葉草一樣幸運、甜蜜、難忘！而這四葉草是——朋友！
但是時間總是過得那么快，我只有它，我要把它扔掉，六年就這么匆匆的過去了，我們要離開，太難過太不公平了！但我們只能固執地收拾行囊，開始全新的旅程。我知道，只要只有幾個朋友站在我身后凝視，就讓我覺得沉重，但當我們決定一個人走的時候，所有的詛咒和所有的背叛都拋在腦后，我們可以倔強地微笑，也可以悲傷地哭泣，但我們還是要向前！
現在，我只能在照片上看到你的笑臉。當日子變成老照片，當它變成回憶，我們只能背對背，沒有退路，再也無法重新開始！你的離開讓我的生活變得空虛。有時候，看到照片里的你，我會看到眼前和你一起玩的場景。我一看，已經淚流滿面了。淚水順著我的臉頰流下，滴落在照片上。我不擦是因為眼淚里有我的想法。
也許，你會忘記我，但我不會忘記你。你在我心里，我們沒有分開，因為我們的'心永遠連在一起，就像四葉草的葉子永遠和它的莖連在一起！
夜里，我靜靜地醒來，夜燈散落在我疲憊的臉上，記憶漫步在你的余香里，緊緊地裹著被子，品味著痛苦。
眼淚又流了.思念還在淌。
我的初一作文2
從一年級到三年級，我最喜歡的老師就是我們的班主任吳老師。只要一有人提起她，全班同學就會不自覺的豎起大拇指。
吳老師特別漂亮。她高高的個子，苗條的身材。一頭烏黑的頭發就像柳條一樣垂下，微風吹過，就如同柳條在風中搖來搖去。她的眼睛就像千里眼（監控攝像頭或者天眼），三百六十度的旋轉，整個教室都在她的監控之下，沒有死角。如果哪個同學做個小動作，都逃不過她的千里眼。她的'耳朵就像順風耳，班級里哪個同學說一句悄悄話，她都聽的見，更不要說有一點點其它的動靜了。
吳老師工作特別認真。有一次，我吃過晚飯準備寫作業，發現作業本忘記在學校。走進學校，我看見還有一個教室的燈亮著。“那不是我們的教室嗎，難道哪個值日生忘記了關燈？”帶著疑問我走到教室一看，吳老師怎么還在這里？我的腳步聲引起了吳老師的注意，她問我怎么來了。當了解到我來的原因后，她關心的說到：“你以后放學時要檢查一下每天需要完成的任務，養成一個良好的習慣，省的這樣跑來跑去，在路上浪費時間。”“老師，你的眼睛里怎么有血絲啊？”看到吳老師的眼睛，我情不自禁的喊到。吳老師笑了笑說：“因為長時間的給你們批改作業，還要得把明天上課的內容先預習一下，眼睛不到充分的休息，所以就會有血絲。”原來，吳老師下班后也是這樣認真工作，一絲不茍啊！
小魚要感謝大海，因為給了它家。小草要感謝雨滴，因為給了它水。老鷹要感謝天空，因為給了它自由飛翔的場地。我要感謝吳老師，因為給了我榜樣。
我的初一作文3
走在學校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發光的寶石，那，就是我的教室——七（11）班。
走進前門，便可以看見一臺空調威嚴地站在幾米外的墻角邊，如同一個目光深邃的監考老師，正在注視著同學們的一舉一動。空調右邊，北窗井然有序地排列著，“中小學生守則”在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。
教室的西面，最入目的就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學們一筆一畫的`辛勤勞作。黑板兩旁，帖著班規與同學們的青春寄語。
向左轉90度，就是教室的南面了。“社會主義核心價值觀”不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎么擋也擋不住，只能默默地看著它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干凈的大黑板一塵不染，散發著油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候著老師和同學們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地為同學們奉獻著自己的生命；五星紅旗旁的“勤學善思，探究創新”明確地指出了中學生應該有的學習態度；同學們時刻遵守著“入班即靜，人座即學”。
最后再來看看教室里面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放著，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧著書，環繞著教室在大聲領讀，學生端著書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀著。教室里傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。
好的學生，才能創造出好的班級。俱往矣，數最佳教室，還看七（11）。
我的初一作文4
期末考試的結果公布了，轉眼間，初中的第一天就安全度過了。在這短短的一年里，我覺得我不僅進入了武羅路這樣一所優秀的學校，而且進入了一個新的環境和一些新的同學。也許新的生活從這里開始。不應該說一個月的第一天結束了，因為旅程還很長，這只是第一個休息站，沒有必要結束它。在初中的'第一年，我和和我在一起六年的朋友分開了，但是在我的世界里，我認識了其他一些人，他們可能以前見過面，但是都說不出話來。因為有了70班，我們都走進了彼此的世界，在生活的記憶中留下了一道亮麗的彩虹。花有100種紅色，草有另一種綠色，每個人都有自己的特點，每個人都有自己的個性。也許我和一些同學相處不好，但是朋友畢竟是朋友，不是朋友，但是同學的地位一直保持不變，沒有必要這么僵硬。
同樣，學習也是一件令人煩惱的事情。孔子說：同時學習和實踐是不愉快的。這句話用起來比做起來容易。也許初中一年級不會太難，但取得好成績對我來說更難。面對成績的不穩定，我意識到了學習方法的重要性。然而，有必要想象一下孔子說的學習應該變成樂趣，好像這是一個普通人無法達到的境界。最大的痛苦是大量的論文。學期結束后，我們家的試卷和泰山的一樣。它們被堆在一起。我甚至沒有想過平時要清理它們。結果，男孩，一年級的試卷把我嚇死了！看著這些論文，我發現自己在知識面前像宇宙一樣渺小。然而，我到底消化了多少？我無話可說。新年的第一天就像是人生的彩排，只是為學習添加一個符號。但是拍攝是下一個階段。讓我們記住這一點，歡迎這場盛大的演出。
我的初一作文5
我叫陳怡欣，今年十一歲了。我是一個活潑可愛的女孩，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發常常扎成一個馬尾辮，中等的個子，喜歡穿一身運動服。
我有許多愛好，比如唱歌、畫畫、吹長笛、書法、閱讀等等，其中我最喜歡的是閱讀。因為書中自有黃金屋，書里有一股神奇的力量在向我招手，讓我一捧起書就忘乎所以，有時忘記了吃飯，有時忘記了寫作業……
有一次，我正津津有味地“啃”書，媽媽走過來，對我說：“欣欣，要乖乖的，媽媽先去菜市場買菜，你要把作業完成哦！”“哦！”我心不在焉地答道。我沒有把媽媽的話放在心上，依然沉浸在書的世界里。時間不知不覺地過去了，媽媽回來了，見我作業還沒有完成，把我痛罵了一頓。我知道自己錯了，也只好將功補過，除了完成作業外，再做一些力所能及的家務事嘍。不過話說回來，看書給我帶來了不少好處。自從我和書結緣后，我的寫作水平大大地提高了，上學期還獲得了學校作文比賽一等獎！同時我的'口語能力也加強了，本學期被學校紅領巾廣播站錄用為播音員，還經常當班級帶領早讀的小老師。這些呀，都得益于閱讀！
此外，我還喜歡幫助他人。在一堂寫字課上，我們都開始練字了，可我的同桌卻一動不動。我問他：“你怎么了？”他低聲說：“鋼筆沒有帶來。”我二話不說，立馬把自己的鋼筆借給了他。他問：“你自己呢？”我笑了笑，拿起水筆說：“我有它呢！”老師知道這件事后還表揚了我。
當然，我也有缺點，比如一個叫“馬虎”的朋友，經常跟著我，時不時“捉弄”我一下，使我的作業里出現一些小差錯，為此我沒少挨媽媽的訓斥。我多么希望能和“仔細”交上朋友，這樣我的生活會更加陽光燦爛。
這就是我，一個小不點兒。
我的初一作文6
俗話說：“字如其人。”但是我的字的長相與我的長相那是完全不同，我長的還行（我自認為的的，不要罵我。）但是我的字卻一塌糊涂，像是螞蟻爬一樣，甚至比螞蟻爬還差。
我的字體從小學的時候就極其不好，老師也常因我的字體而將我的作文從優變成良。可我那時總覺得：我能夠把自己的字寫好，我為什么還要練字？的確，我可以把字寫好，但是寫作業的時候從不。你要問我為什么，我只能回答：那樣寫太慢了。就因為在小學時沒有把握好字體，才釀成現在的大禍。
初一下冊期末考試的時候，我就在自己的班里考，而且老師就在我面前。第一個考的是語文，前面寫字的時候我還留著點心，寫的還可以，終于寫到作文了，我想要大展身手，因為我認為我可以把字寫好。的確，前面五六行寫的.確實不錯，但是后面我把全身心都放在寫內容上了，根本沒有想到字上，便越寫越差，越寫越差，到最后的時候，我把作文寫完了，監考的李老師將我的答題卡拿起來看了看，皺了皺眉頭，便輕輕把我的答題卡放到我的桌子上了。我暗叫不好，連忙也看了幾遍，確實寫的不怎么地，我十分懊悔，我為什么不好好的寫呀？收完答題卡后，李老師跟我說了一句話：“你真的不想要你的字了唄？”這句話也是李老師勸我勸的最后一次，我記得心里了，但卻沒有真正的付諸行動。
在語文李老師和爸爸的無限鼓勵和加壓下，我開始了練字的步伐。在學校里，老師常常舉辦書法比賽，我每次都認真的寫，但總是拿不到獎，我總是反省我自己，哪里寫的不好？我知道了，我寫的太亂了。單挑每一個字，感覺都還挺好，但是組合到一塊兒就感覺很亂。所以這個假期我總攻的就是組合度。
這就是我的煩惱，圍繞了我五年的煩惱，我真想讓他快點灰飛煙滅啊！
我的初一作文7
你是否有自己希望呢？我呢，我有我自己的希望，因為如果沒有希望的話那生活就不是沒有什么樂趣嗎！目標是因為希望而產生的，所以如果你沒有希望的話，那你又如何在沒有希望與目標的生活下生活呢？
其實希望有很多種希望，例如：不太可能做到的希望，有可能到的希望…… 等接下來就來聽聽我的希望吧！我先說不太可能做到的希望，我有兩個不太可能做到的希望：
１、我希望我能有一個可以飛來飛去的車子，這樣就不用爬山，走彎彎曲曲的道路了！不然我每次座車的時，總會暈車，所以我才想要一個可以飛來飛去的車
２、我希望我可以有一個長生不死藥，雖然這是不可能的但是這也是我的希望之一啊！因為希望是不分可能不可能的，只要有心去做有很多希望都是可以做出來的所以我希望有長生死藥也是我的希望之一
接下來我要說有可能的'希望了！
１、我希望我可以考上第一名雖然班上有很多考試考的很好同學，但是我還是有機會考上第一名，
２、我希望我可以幫助一些窮苦的，因為社會上有很多人很窮苦，所以我才想幫助他們，
3、我希望我可以在別人有困難時，幫助別人，因為助人為快樂之本，所以我希望我能幫助有困難的人， 另外我最后的希望是我希望每一個人都有不同的希望，這就是我最后的希望，因為人不可以沒有希望，所以我最后的有可能做到希望是每個人都有不同的希望喔！
最后我還是希望大家都有自己的夢想、希望和目標喔！
我的初一作文8
當我還是個孩子的時候，我的榜樣是我的父母，因為我的父親太高了，我可以決定一切。小學時，我的榜樣是我的母親，因為我的母親為我努力指導我的功課。現在，我的榜樣是老師，因為老師教會了我很多做人的道理!
有人說愛孩子的人是人，愛別人的孩子是神。我的校長張老師不是"上帝"，她只是成千上萬的老師中的一員，普通、善良、奉獻。
記得，老師曾經說得最多的是："你來到八(2)年級這個大家庭聽我說，我是你老板，我是你們每個人的母親!"每天，當老師吃午飯的時候，老師會站在我們面前，看著我們每個人吃飯，老師知道午飯吃起來很難經常說："我知道午飯吃起來很不好，但是營養豐富，不喜歡吃，如果你真的不喜歡吃，你就可以帶一些好吃的有營養的食物，比如：酸奶。面包。啊，差不多吧!"。
天氣漸漸冷了，老師，每天都會告訴我們多穿點，提防感冒。
我們班的環境在整個年級乃至整個學校都是最好的!毫不夸張，漂亮的.環境布局，良好的衛生環境，這一點一點是張老師單獨努力的回報!
老師有一個上幼兒園的兒子。張老師在我們眼里是個稱職的母親。每天放學回家的路上，他都能看到老師沖進幼兒園。
張先生，你用你的行為證明了你是一個好老師，同時，你也是一個好母親!張小姐，我們愛你!
我的初一作文9
總覺得父親和我之間有隔閡，讓我無法理解他。擁有
有人說“女生親爸爸，男生親媽媽”，但我不這么認為。
我的父親是一名司機，留著又長又厚的頭發，有幾縷自然的卷發，臉上有幾條皺紋。他的手很粗糙，布滿老繭，而且很粗。表面上，父親那么堅強，內心卻那么憔悴。不知怎么的，我對父親一直沒有太多的愛，總覺得我們是兩個世界的人。然而，它改變了我對父親的`看法，讓我明白了父愛之深。
那年冬天，雨下得很大，里面有雪，雨越下越大。我頂著北風騎自行車回家，但我推不動它。我不得不慢慢推自行車，雪花受不了雨。我一個勁兒地鉆我身上，花了好長時間才到家。我一回到家就發脾氣：“你不接我，我全身都濕了。”媽媽說：“你爸爸去接你了。”我不這么認為。但是時間不早了，我爸爸還是不見了。我媽媽正要出去，這時我爸爸帶著他的自行車回來了。他的鼻子和耳朵凍得通紅，衣服全濕了。本來我爸以為沒離校的年級是我們班，結果在學校門口等到他們離校。父親在雨中站了這么久，我很震驚！我看著父親凍紅的手和臉，濕漉漉的衣服，眼睛朦朧。父親走過來說：“回來真好！”他轉身離開了。剎那間，我覺得橫膈膜消失了。
本來父親也有過愛，只是我沒有意識到。朦朧的淚水中，我想起了我讀書時父親默默站在我身后的影子，想起了我生病時父親抱著我去看醫生的情景。我突然覺得父親的愛不亞于母親給我的愛，但又含蓄深沉，只有用心才能體會到。
從那天起，我明白了父愛。
我的初一作文10
我的雙腳停了下來。我被這里的風景吸引住了。雪鄉，簡直是一處人間仙境。
雪鄉里，雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下。那雪花潔白如玉，像吹落的蒲公英，
天使賞贈的小白花——雪花落到屋頂上，落到地上，如同小貓的腳步般，是那么的輕盈。悄悄地，悄悄地給屋頂給欄桿，給路燈……都蓋上了被子。
我和爸爸漫步在街上。現在，正是即將過年的時候。人們在所有小屋子的屋檐上都掛上了黃色的玉米，火紅的燈籠，紅黃組合，簡直美極了。我們細細地觀賞著這個小村莊。仰頭望天、望山、望樹；低頭看雪、看屋、看人。才發現，地面已和天空連成一片，融為一體了。
我好奇地舔了舔屋頂上的雪，有著一絲絲的微微的甜；聽著身旁小孩子們的玩耍叫喊聲，在巷子里回響；聞著路邊烤地瓜的氣味，充滿了整條街道。到了晚上，雪鄉里的人們逐漸多了起來。我和爸爸在山上，俯視著整一個雪鄉，雪鄉里燈火通明。有的人正在在院子里玩“潑水成冰”；有的人在排著隊買著牛肉串，有的人正在劇場里看著東北二人轉……
我和爸爸也嘗試了“潑水成冰”。好神奇呀，一壺滾燙的熱水，為什么潑到空中就立馬變成冰了呢？
跟著爸爸漫步在回旅館的`小路上，看著路兩旁的雪塊，依舊還是這么大塊。大得人們可以躺在上面；大得像《冰雪奇緣》里的雪怪，像雪怪守護著艾莎一樣，這些雪守護著這可愛的雪鄉。
在這里，有著夢幻的風景。夢幻般的雪、夢幻般的山、夢幻般的樹和夢幻般的屋。
“如果有機會，我一定要再來一次雪鄉。”我在心里默默地念著。
我的初一作文11
我，是一個文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——梁雅琦。
我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢，不知道大家聽了以后會怎么樣，因為我的葫蘆絲已經達到了八級（共十級）。從小我就喜歡左吹一個曲，右吹一個調的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過，他們都說很棒，這便更增加了我的自信！
說完葫蘆絲，該說說跆拳道了。說起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節課來說吧，我們在上課時教練十分嚴厲；但當我們做青蛙跳時，教練總是在一旁鼓勵我們。由于教練平時的嚴厲加之不斷的鼓勵，我的跆拳道達到了綠帶水平，同時，我也學會了堅強、忍耐和禮儀！
除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時候的我，因為媽媽會彈電子琴，家里有一臺電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我，就會用右手彈旋律了，那時候因為小，所以大家都說我是“自學成才”，到后來媽媽教不了我了，便給我報了鋼琴班，在老師的諄諄教導下，我用了一年半的時間使鋼琴達到了五級（共十級）。我喜歡在陽光下彈琴，有一種人琴合一的.感覺，讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悅目；同時也會給我帶來一種自豪感，這可能就是因為我喜歡彈鋼琴的原因吧！
這，就是我！你們愿意和我交朋友嗎？
我的初一作文12
我的爺爺今年已經80多了，他那包經風霜的臉上布滿了深深的皺紋。爺爺的背有一點駝，常常戴著一副眼鏡，手里拉者一根龍頭拐杖。爺爺雖然年事以高，但身體硬朗，手腳勤快，只要不是吃飯、睡覺，他就閑不住。
爺爺最大的愛好是揀破爛。出門，在院子里揀;上街，在街上揀，他走到哪就揀到哪。
有一天，我聽見一陣清脆的“叮咚“聲，就知道是爺爺回來了。開門一看，只見他右手拄著拐杖，左手拿著一把長短不齊的廢鐵絲、廢電線，肩上搭著用繩子栓起來的幾個飲料桶和舊酒瓶，背上還背著幾塊廢紙箱，就像一位大將軍.爺爺臉上露出豐收的喜悅，一進門就大聲嚷：“我回來了，快來幫忙”“媽媽見了又好氣又好笑，一邊幫爺爺卸東西，一邊說：“跟你說過多少次了，叫你不要揀破爛，你就是不聽。咋家不愁吃，不愁穿，又不缺錢花，你還揀這些干啥?”爺爺卻樂呵呵地說：“錢算個啥，我揀破爛是為了凈化環境，為創建衛生城市進一份力。再說，也可以變廢為寶嘛!”
就這樣，爺爺揀了一天又一天，一月又一月，他揀的破爛兒把樓頂都堆滿了。
有一天，我發現破爛兒不見了，我連忙去問爺爺. 一進門，我就看見爺爺的床上有一堆新的'衣服，書包，文具。我問爺爺：“你這是干什么呢?”爺爺一邊收拾一邊說：破爛兒賣了我用賣的確錢買了這些東西，明天我把它們背回老家，送給還沒有脫貧的鄉親們。
我看著爺爺，一種崇敬油然而生，我為有這樣一位好爺爺而自豪和幸福。
我的初一作文13
婷，謝謝你選擇了我
婷，都是死黨哇，你到底會選擇誰呢？昨天下午我扔下一句話就走了。想了一夜，使我徹夜難眠，我心里好不舒服啊！雖然你是我的死黨，我們形影不離，但是我每次看到姐姐們的時候，難免是要忘卻你的，對不起，你到底會選擇誰呢？
因為我們倆都是你的死黨，我要比她高一級，我好擔心你會舍棄我，那我到時候怎么辦？ 第二天…… “你想好了么？”
“什么？”
“昨天跟你說的。”
“你怎么這副樣子的啦！我都要！”
“不行！”我態度堅決地說，“好啊，那你就淘汰我吧！”我威脅道。
“不要，死都不要！”
“那你就放棄她啊！”
她一臉地無奈……婷，別怪我，我也沒辦法……我們在那一天鬧了別扭，所以我先下手為強，先把婷搶過來再說。我會不會太無情了？連我自己都在問，是你先惹我的！
“我要你現在就去說：‘我跟你從此以后絕交！’”
“啊啊啊啊？你怎么這個樣子噠！”
“怎么了，想放棄我啊，可以啊，否則我就跟你絕交！”
婷，你知不知道我的`心也在痛啊！我也不愿意這樣，讓你左右為難……朋友，友誼是自私的，我容不下第三個人……
婷再三懇求我，能不能輕一點，我的心也軟了，“嗯，那你就跟她說做最底層的朋友！”
婷說了，她自己來根婷說絕交！
反正再怎么看我也不順眼……
幾節課過去了，我想跟她和好，課后四這種念想一會兒就打消了。
婷，謝謝你。
婷，真的謝謝你。
婷，我再次謝謝你選擇了我，沒有淘汰我。
謝謝你……
我的初一作文14
對于絕大部分同齡人而言，“未來”這兩個字只是寂靜地躺在字典里的方塊，美而虛無縹緲。好似隔著薄紗的月，無端地牽引著人們競相為之追逐，卻總讓人生出看不清摸不透的無力感。可是，對我而言，未來并非如咫尺天涯般隔云端，而是觸手可及的存在。二十年后的我，想想就開心。
二十年后，我會擁有一所能為我遮風避雨的`小窩。那時，我會憑借自己多年的努力與積蓄來購得一所獨屬于自己的舒適天地。它無需多富麗堂皇，也無需雍容華貴，只是能讓我隨時可以棲息在自己的天地。在門前豎起白木柵欄，在屋頂蓋上褐紅色的瓦片，或許還會在陽臺上隨手錯落幾株綠植，春天的小蒼蘭抑或是秋天的五角槭。它樸實無華，卻處處可窺得屋主的匠心獨運。
二十年后，我會擁有一輛與我風雨同行的代步車。相比于用浮夸的金錢與數字堆砌而起的名車喧囂，我更傾心于性能良好，結實耐扛的越野。它會帶著我翻山越嶺，披荊斬棘地向前奔跑；也會帶著我歷經這座城市的白晝與黑夜，靜待黎明破曉。最重要的是，從住處到工作室，它會陪著我度過繁忙而充實無比的一天又一天。
二十年后，我會時不時地來一場說走就走的旅行。去埃塞爾比亞高原看季節遷徙的角馬，去巴西利亞看獨木成林且泛著濕潤氣息的熱帶叢林，去美索不達米亞看巴比倫文明遺跡……細數各地的風土人情，細品當地的佳肴美饌，細觸數之不盡的星辰大海。我相信，遠方有除當前瑣碎生活之外無盡的美好。
這，便是我關于二十年后的暢想。凡心所向，愿素履所往。
我的初一作文15
”咻……，咣當！“時光穿越機把我送到了20xx年，我已是一位著名的外科醫學專家，從事醫學研究，在美國定居多年。
我太想我的祖國了！于是我回到家鄉，驚奇地發現，家鄉發生了翻天覆地的變化。
下了車，眼前的一切使我目瞪口呆。車有在路上跑的，竟然也有在天上飛的，還有在水上行駛的'。看到這兒，我不禁想起了以前的家鄉：路上到處有黃土，一到雨天，小路坑坑洼洼，泥濘不堪，車也有，可只能在公路上行駛。
接著，我坐車回到了家中，走到門口，一個機器人笑盈盈地向我走來，將我請入家中。我好奇看著媽媽，一句話也說不出來。媽媽說她把家務轉移了！哦！接班的就是這位智能管家，然后它又遞給我了一杯熱可可。這時我才注意到，家里暖烘烘的，而窗外，已下起了鵝毛大雪，原來我們家的窗戶就會自動調節溫度，冬暖夏涼。
媽媽拿出手機我才發現，媽媽的手機是透明的，它薄如一張紙，不僅增加了許多功能，而且還能折疊，輕便又小巧，容易攜帶。就算丟了，喊一聲自己設的密碼，它便會像一條微型飛毯回來。
最后，我坐車來到醫院。正好有一臺手術，我換上手術服，走進手術室。發現，醫療技術十分先進，有一種最為奇特，可以將記憶移植給別人。其中，還運用了納米醫療技術，就算是再危險的手術，也能確保病人的生命萬無一失。
沒過多久，從美國總部那邊打來了一個電話，總部令我回去做一個重要手術。就這樣，我乘坐著飛船……
【我的初一作文】相關文章：
我初一作文11-23
我初一作文11-04
初一的我作文10-09
我的初一我做主作文06-20
初一我長大了作文10-04
初一作文我的自傳11-22
我的奶奶初一作文11-30
我的爸爸初一作文11-18
我的目標初一作文06-07