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形形色色的人五年級作文

時間:2024-06-25 11:54:07 五年級 我要投稿

形形色色的人五年級作文(集合)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的形形色色的人五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

形形色色的人五年級作文(集合)

形形色色的人五年級作文1

  我們家樓上住著一位交警——張伯伯,他個子不高,卻很墩實。大概是每天馬路上執勤的原因吧,他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。

  張伯伯為人熱心,他那熱心腸的事不可勝數。記得那個夏天的早晨,路上車水馬龍。唉,上學遭遇了大堵車,真糟心。車子緩緩地開動著,我又在學校的那個十字路口遇到了執勤的張伯伯,他正在有序地指揮著交通。

  忽然,一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車,有點兒望而卻步,幾次前腳踏上斑馬線,后腳又馬上收了回來。

  只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛,而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的.身邊。他環顧左右兩邊,確認安全后,便俯下身子,一把抱起小男孩,扶著老奶奶,將他們安全送到了對面的人行道上。

  老奶奶緊握著張伯伯的手,應該在表達謝意吧!一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮,又馬上跑回自己的崗位。

  短短十幾秒,但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。

形形色色的人五年級作文2

  我有一個非常樂于助人的鄰居王阿姨,她經常幫助別人。她長得十分漂亮,一頭卷發披在肩上,看上去十分時髦。白皙的面孔上,大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長得恰到好處。她人雖不高,卻神采奕奕,精力充沛,讓人過目不忘。

  有一天,我正在洗頭,發現洗發水沒有了,十分著急。頭濕淋淋的',怎么可能出去買?于是我穿上睡衣,頭上披著浴巾,出了家門,來到鄰居王阿姨的門前。我想敲門問她借,可又不好意思敲門,畢竟我們倆平時也不太熟,日桂平對方不借的話,豈不是很尷尬?在我進退兩難的時刻,碰巧王阿姨出門買菜。她打開門,看到我先是一愣,又見我穿著睡衣,而且頂著一頭濕發,就知道了事情的來龍去脈。她二話不說,走進屋子,把一瓶洗發水遞給了我。沒想到,她的洞察力那么強!此刻,她就像一個下凡的天使,出現在我眼前,身后似乎閃著金光。王阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子,親切地說:詩琦,這瓶洗發水就送你了,不用還了。我下意識地說道:那怎么行呢?王阿姨這位女中豪杰,揮一揮手,故作生氣道:你還認不認我這個鄰居?認的話就別廢話,去洗頭去。我只好拿著那一瓶不屬于我,卻帶著溫暖的洗發水回去了。

  次日清晨,我帶上洗發水,來到王阿姨家門前。她開了門,看我一臉睡眼惺忪的樣子,和藹地說:還沒有吃飯吧?進來坐吧。我剛想拒絕,她就拉著我的手進了屋子,看著那熱氣騰騰的飯菜,我的口水都要流出來了。王阿姨見我想吃又不敢吃的樣子,撲哧一笑,親切地笑了笑說:我們兩家關系那么好,你來吃個飯有什么了不起?別怕,我去跟你媽說。我從未感受過來自親人老師以外的濃濃愛意,心里有一種甜蜜的感覺。我因為吃菜時不小心嗆著了,正在努力咳嗽。王阿姨看我十分難受,連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點了點頭,把水喝了下去,心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發水,連忙遞給她。王阿姨見我如此懂事,眉開眼笑地夸我乖。

  后來我才聽媽媽說,王阿姨樂于助人,是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使,也是大家的天使啊。

形形色色的人五年級作文3

  我的外公雖然已經年過六旬,滿臉皺紋,但活力和精神絕不亞于我們這些年輕的小伙子。每天早上6.00鐘按時起床,絕不貪床,晚上玩到10.00鐘不打一個哈欠,簡直像一個孩子。

  他身材挺拔,高高的,瘦瘦的,精氣神十足。外公手上有許多繭子,看起有點滄桑,但是充滿無限活力。他有許多優點,但讓我最佩服的.是他異于常人的維修技術。

  我有一把愛不釋手的玩具步槍,結構十分復雜,深受我的喜愛。有一個下雨天,我將它拿出去玩耍,誰知雨越下越大,此時周圍附近又沒有適合躲雨的地方,我只好攜帶著步槍匆匆忙忙趕回家。等回到家里時,我的步槍槍身沾滿了雨水,我急忙把槍身的雨水檫干凈并試了一下,不好,可以發出子彈聲音的那個裝置失靈了。我急忙把它交給外公。外公說“好,沒問題,把它交給我。”說完,他拿著小凳子,就維修了起來。他熟練地拿起螺絲刀,打開了外殼,找到發音裝置,又拿出久違的放大鏡,不知道發現了什么,拿出來一個我從未見過的機器,焊接了一下。“茲!茲”,發出了電一樣的聲音。不一會兒,外公就把外殼安裝了回去,交給了我,我試了一下,果然好似剛買的一樣。

  家里的洗衣機壞了,不能排水,洗衣機里始終裝著水。外公聞風趕來,他憑著經驗,似乎十分確定是什么問題,一上去就掏排水孔,用了較細較長的一根鐵絲,結果發現里面有一個硬東西。外公不慌不忙,把針套綁在棍子上,又開始掏了。他一用力,針就插入到那個物體上,慢慢地把那個東西掏了出來。原來是一團紙堵住了排水孔。

  這就是我的萬能外公,我的好外公。

形形色色的人五年級作文4

  在菜市場里,我突然聞到一股紅薯的香味。當時,讓我想起了在我們學校門口賣紅薯的那位老爺爺。

  老爺爺非常愛干凈。他身穿一身白:白衣服、白鞋子、白褲子,還有口罩也是白色的,像個大夫。他的這身打扮,目的是想告訴我們,他的烤紅薯是干凈衛生的。

  但老爺爺的臉卻有一點黑。因為每次翻轉紅薯的時候,他的頭要伸進烤箱里,那個烤箱是一個大的鐵皮圓桶,底下埋有炭火,在取紅薯時,他的臉幾乎挨著火了,所以,臉也被炭火熏黑了。

  當然,記憶最深刻的是,老爺爺賣的紅薯特別好吃。紅薯有兩種,既有白心的.,也有紅心的,紅心的比白心的甜多了。老爺爺總是挑選紅心的烤,我們當然就喜歡光顧他的紅薯攤了。

  每一次老爺爺在學校門口來賣烤紅薯,我都會買一個,紅薯特別便宜。一個小紅薯才二三塊錢,一個大的最多也才四五塊錢。有一次,我差一塊錢,老爺爺二話不說,就更便宜買給我了。

  現在,老爺爺已經有一兩年沒有來賣紅薯了,我非常想再吃一次他的紅薯。

形形色色的人五年級作文5

  提起那位“精英”裁縫,我們那鄉里簡直無人不知無人不曉。但這位精英竟是一位年逾80的一位老人。

  “精英”裁縫姓李名祥會,是“李太太”制衣坊的女主人,她已經80歲了,每天不知疲倦地做著衣服。她那雙手很巧,只要你在他面前站著,她用軟尺隨便比劃一下,就能做到心中有數,過不了一周,一件美麗舒適,大方合體的衣服就從那雙手里“新鮮出爐”了。幾乎去過那里的每一位顧客都興沖沖地來,開開心心地回去。不過這不是她被譽為“精英”的原因。

  我的.奶奶非常胖,肚子大得像懷胎的婦人。奶奶自從胖了后就沒買過衣服,因為怎么穿都不合適,如果照顧了腰身,肚子上的衣服就要翹起來,如果照顧肚子,衣服就大了。奶奶就為此而煩惱,聽說“李太太制衣坊”衣服做得好,就帶我慕名而來。只見穿著樸素、面帶笑容的李奶奶讓奶奶站直,仔仔細細地量著尺寸,老人行動不便,她蹲下時一顆顆豆大的汗珠劃過臉上。我坐在一邊納悶一邊想,這手法和別的人也沒什么不一樣呀,看來這次又要白費功夫了。李奶奶一邊量一邊說:“老人家,您放心,做出來包您滿意,請下周一來取衣服。”

  一轉眼就到了星期一,我和奶奶抱著期待又擔心的心情來取衣服。啊,真是太神奇了!我由衷地在心里贊嘆道,奶奶穿上這衣服剛好合體,很有氣質,顯出了她的富態慈祥。我拉著李奶奶問:“李奶奶,您手怎么那么巧呀?這衣服是怎么做出來的?”李奶奶故意神秘地笑了笑,仿佛她自己也不知道自己的手那么巧。她對奶奶說:“老人家,您滿意吧?””滿意,太滿意了!”奶奶一邊說一邊來回地欣賞著鏡中美麗的自己,臉上頓時笑開了花。

  我們剛走出店門,我突然想起沒給錢,立馬折身回去看到李奶奶用手一針一線地縫著,縫得特別密,她戴著老花鏡,在昏暗的光線下縫著。我輕輕地叫了一聲,把錢給了李奶奶。

  回家的路上,我腦海里一直浮現出李奶奶縫衣服的場景,原來這件衣服是這么做出來的,我不由得敬佩李奶奶了。

形形色色的人五年級作文6

  我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不,周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手,但是我可不信,今天非要親眼瞧瞧。

  一大早,我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館,我把背在身上的籃球從包子里取出,找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動,做完以后,就開始了我們的籃球之旅。

  只見爸爸雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,犀利的.眼光向右前方掃了一下,又往左邊來了個虛晃,向前縱身一躍。說時遲,那時快,一個三分球投進了!我羨慕極了,不服氣地說:“我也是個籃球健將哦,要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰。

  首先由我來投,我們分別站在三分線和罰球線,爸爸說我小就讓著我,所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐,使出吃奶的力氣朝籃筐投去,只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。

  爸爸給我豎了一個大拇指,并微微一笑,奪過球就投,那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶,什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕,驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情,笑而不語。

  第二回合開始了,我站到了罰球線邊,又奮力將球投向球筐,可那球像是和球筐較上勁兒了一樣,在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置,蓄勢待發。只見他輕松一躍,嘴角微微往上一抬,臉上流露出好像已經要贏了的表情,將手輕輕把球向球筐一推,那球霎時間就進入籃筐。經過幾輪激烈的比賽后,不得不服氣,我慘敗給爸爸了。

  一轉眼已經過去兩個小時了,我已經精疲力盡,爸爸卻依然精神抖擻,一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!

形形色色的人五年級作文7

  鞋匠何是我們村有名的鞋匠,您若要找他修鞋,那您可是找對人了,鞋匠何修鞋不僅修得好,而且還有速度。比如您今天上午讓他幫您修鞋,那么您下午一定就會拿到您的鞋。

  但這也只是傳說,因為沒幾個人見過他修鞋。

  鞋匠何總是挑著個扁擔,扁擔兩頭都掛了個大綠皮木箱,都裝著他的修鞋神器。他每天早上都會早早地來到大街,等待著有人找他修鞋。

  我開始也不相信鞋匠何有多神,但是這件事讓我改變了對他的看法。

  我的奶奶年紀大了,所以很講究。不知怎么的,我奶奶的鞋在鞋尖處破了一個大口子,下雨后,天氣潮濕,只要出門走上一走,鞋子里就會滿是小水珠,但又因為奶奶不舍得花錢買新鞋,所以奶奶就想找家鞋匠鋪把鞋修好,但村里幾家鞋匠鋪都走遍了,還是沒有人能修好鞋。奶奶又聽鄰居說鞋匠何的技藝高超,于是便去找鞋匠何。

  我和奶奶來到鞋匠何出沒的街上,果然找到了鞋匠何,鞋匠何見有人來了,抬起頭望向我們。我這才發現鞋匠何是一位六十幾歲的老人,他長著一頭烏黑的短發,又濃又長的眉毛也已經長到了頭發上。奶奶對鞋匠何說:“您看看我這鞋能修好嗎?”鞋匠何接過鞋,定睛看了看,又用手摸了摸裂開的部分,笑著說:“老人家,不用擔心,下午來取吧!”下午很快到了,奶奶見了修好的`鞋,就像新的一樣愛不釋手的,連連夸贊鞋匠何技藝之高超,無人能及。

  我對鞋匠何說:“何爺爺,您怎么修鞋技術這么高!”鞋匠何對我說:“應該是修久了,自然就技術高超了。”

形形色色的人五年級作文8

  他雖然是男生,可頭發很濃密,他還有一點胖,眼睛大大的,像黑葡萄似的,鼻梁高挺著,大大的嘴好像可以包進兩個乒乓球。

  他可是我班公認的表情帝,不信,那聽我講講吧。有一次,我們在樓上教室逗他,笑話,他高興極了,笑了起來,眼睛瞇成一條鋒,眉毛彎得像月牙一樣。這時,我發現老師來了,可我沒有告訴他,只是坐到座位上。他毫不知情,還在那玩,老師一打開門,氣氛變得尷尬起來。他驚訝地張大嘴巴,一雙手不停地絞著衣角,一副急促不安的模樣。

  下課后,我忍不住哈哈大笑,他火冒三丈,眉毛緊皺,咬牙切齒,大叫道:“沈正豪,你給我等著。”這讓我背后發涼,毛骨悚然。這時,他朝我沖了過來,我嚇得一屁股坐在地上。他看著我落魄的模樣,開懷大笑起來,捂著肚子都直不起腰了,笑的`眼淚都掉了下來,看到他這么笑,我也開始笑了。

  這就是我們班的表情帝,你們覺得可愛嗎?

形形色色的人五年級作文9

  班上總有那么幾個同學,是那么引人注目。看!坐在第二排的那位兄臺,“風云事跡”一波未平一波又起,聽我娓娓道來。

  起初見到,只覺得他相貌平平,沒有什么特別之處,再平凡不過的學生,就是一如既往的認真做作業、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界,原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表,一個沖刺坐上了全班第一的寶座,讓我們刮目相看,覺得很不簡單。

  打交道多了,自然也就熟了,漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生,那就大錯特錯了。高揚著下巴,敞開著外套,邁著沉穩的步伐,滿臉不屑的樣子,氣勢不凡啊!漫出桀驁不馴的.氣息,不爽就干一架!下課總見他橫沖直撞,在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛,仿佛能迸出閃電,擦出火花。他手臂十分壯實,像個肉盾,別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利,高傲的冷笑“嘿!嘿!”還有那捉摸不透的獰笑,華麗的留下一個背影,直徑走向教室。那放蕩不羈的性格,高調到讓人目瞪口呆。

  他在玩耍中有股瘋勁,學習上也有一股拼勁,上課好不馬虎,雙眼緊跟老師走,不僅能快速解答老師提出的問題,還能在別的同學不理解的情況下,拋出新的思考。他總是那么從容,聽寫默寫小測,同學們抓耳撓腮,半天寫不出一個字時,他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學啊!

  你說,像他那種玩學結合的學霸,在我們班上就像個閃閃發光的星星,是格外耀眼。傲得像個王,一舉手一投足無不體現他的領袖風范。

形形色色的人五年級作文10

  運動會上總是我最無聊的時候,太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤,更沒有心情給同學們加油了。

  突然坐在我后面的一位家長拍了我一下,為什么不給同學加油啊?有什么不舒服嗎?那個家長問我。我有氣無力地回答:太熱了,加不動。后來,她又問我叫什么名字,我也知道了她是黃禾的`媽媽。

  以后我總是碰到他,每次他都熱情地說:周子韌,周子韌,你還認識我嗎?我總是呆了半天也想不出她是誰,直到她提醒我。

  再有一次放學后,下著淅淅瀝瀝的小雨,打在屋檐上和水坑中,發出啪啪的聲音,使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口,靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的,左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了,可是黃禾還沒出來,所以她也進了保安室,一看到我,她就叫:周子韌,你怎么還在等啊?我又想不起她到底是誰了,只好吞吞吐吐地說:嗯,是啊,阿姨。那我把手機借給你,你趕緊打個電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰,她就把手機塞進了我的手里。我打好了電話,才有機會問:啊,阿姨,你是誰啊?她又像以前一樣笑著說:你不記得了?黃禾的媽媽。

  黃禾的媽媽,就是這樣一位熱心的家長,那天如果沒有她,我也許要等到五點多才能回家呢,以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。

形形色色的人五年級作文11

  既是我的同學,也是我的表姐。她長得胖乎乎的,額頭上蓋著一層整齊的留海,一雙忽閃忽閃的大眼睛,閃爍著智慧的'光芒,一笑起來臉上還有兩個小小的酒窩,可一哭起來是任誰也勸阻不了啊!好像只有打人才能讓她止住淚水。

  她十分愛觀察。這不今天劉老師布置了一個家庭作業,寫自己熟悉的一位同學,而趙若水選擇了我。一下課她就跑到我跟前上下打量著我,一會兒朝著我壞笑,一會兒目不轉睛盯著我思考著什么……過了一會兒,我有些不耐煩了,準備逃之夭夭,我趕緊跑到男廁所門口,心想這下她不敢追來了吧。可她不慌不忙地站在樓梯上,死盯著我,好像要吃掉我似的。

  第二節課下課后,她立馬跑過來說:“來,蔡壽軒,讓我再觀察一下會兒,別逃走啊!”聽了這句話,我立馬撒腿就跑,可是她在后面緊追著我不放,眼看前方就快沒路了,怎么辦?我迅速躲在了教室門背后,終于甩掉了,哈哈!她見我不見了,就急得四處找我。

  放學回家后,我還在吃飯呢,她就發視頻給我奶奶了,說:“快將鏡頭給蔡壽軒,讓我再好好瞧瞧,”她眼睛瞪得大大的,仔細地觀察我的五官、四肢……

形形色色的人五年級作文12

  我爸爸今年50多歲了,他有著高高的身材,但瘦得像一根竹竿一樣,雖然看起來不怎么聰明,但你一定萬萬沒有想到他是我們家的“百科全書”。

  有一次我正在做數學《黃岡小狀元》,可是我最后一道題不會做,我已經很努力的想了,可就是不會做,于是我就去問我的爸爸,爸爸看完題目之后眼珠子一轉,哈哈大笑,嘴巴大得可以塞下500個漢堡包對我說:“這道題應該這樣做,首先……然后……最后……這道題就是這樣做了。”聽完了爸爸的講解后,我一下子就明白了,開心的眼睛瞇成了一條縫,緊接著我回到書桌前開始寫別的作業了。

  還有一次,我在做科學作業的時候,題目問:鹽用什么可以在水中溶解的.更快?我一看完這道題目,我一臉迷茫,于是,我去問我的爸爸,爸爸想了一想說:“這道題的答案應該是……因為……”我聽完爸爸的講解之后,一下子就明白了。我心里開始贊嘆起來:我的爸爸好聰明啊!于是,我的臉上露出了燦爛的笑容啊。

  這就是我們家的“百科全書”——爸爸,現在我們都親切地給他起了這個外號。我們都希望未來變得跟爸爸一樣聰明。

形形色色的人五年級作文13

  媽媽長得很漂亮,大概是一米五六左右,身材勻稱。她有一頭短發,圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛,大大的眼睛,給人一種很溫和的感覺。她笑起來的時候尤其好看,像一個溫柔的大姐姐。但是在漂亮的外表下,卻有一張尖酸刻薄的嘴。

  早上,我喜歡賴床。我正舒舒服服地遨游夢鄉時,突然傳來了“咚咚”的'敲門聲,我不予理會,隨后,一個人怒氣沖沖的走了進來,見我還在熟睡,立馬掀開被子,打開窗簾,把我叫醒。她吼道:“趕快起床,再不起床就要遲到了!”就算我沒睜眼去瞧,如此熟悉的臺詞,如此凌厲的風格,只可能是嘮叨女王—我媽。

  偶爾,媽媽那不斷重復的嘮叨還是有作用的。記得有一次我為了看電視匆匆忙忙的趕完了作業。我沒有仔細琢磨就草草了事,寫完了作業恰好那書桌沒有收拾。課本啊,作業本啊,都混在了一起,可我馬上就出去看電視了,媽媽又嘮叨起來:“哎呀,你怎么又在看電視了?作業寫完了嗎?作業有沒有錯呀……”對于這天天重復的話語,我已經倒背如流了。我馬上就去收拾房間檢查作業時發現還有一個作業沒寫完,幸虧媽媽提醒了我。難道嘮叨的媽媽用她的恒心,促使我進步了?

  媽媽嘮嘮叨叨,雖然很讓人不耐煩,卻句句包含了關心,幫了我不少的忙。我發現自己好像越來越離不開媽媽的嘮叨。

形形色色的人五年級作文14

  在我們班有一位“猴子王”,常常在“山上”毫不約束,惹事生非。讓我們既開心又來氣!不好,“猴子王”又出沒了!

  這天,我們正在安安靜靜的寫著老師布置的作業,老師則到處用“火眼金睛”偵察,并且啰哩叭嗦說個不停。老師看到“猴子王”不在認真寫作業,便緊皺眉頭說:“你在干什么呢?”他笑嘻嘻的回答:“我在寫作業呀,其余的什么都沒干,點我干什么,還讓不讓我好好寫作業了,真是的。”

  老師在都這么放肆,老師不在,豈不是“山中無老虎,猴子稱霸王”嗎?

  有一次課外活動,老師去開會,讓我們寫作業。他真的是放蕩不羈呀!剛開始還是風平浪靜,沒一會兒,他開始耀武揚威了。他將同桌向右移了過去,說道:“你妨礙到我了,擦東西震動太大了。”小杰(他同桌)啥也沒說,移了回來。他大聲喊道:“你干什么呀!”隨后,用腳將他一踢。哎呀!那叫一個慘,被直接踢在地上。接著,他又抱著踢得那只腿說道:“你怎么跟何麗那么重!”何麗聽了非常惱火,把橡皮用力甩了過去,呀!好疼,你怎么跟李佳怡一樣打人那么疼,嘴像機關槍一樣說個不停。哎!他就這樣無端的招惹了我們全班人。不好,他說到我了。

  還有一次,那叫一個慘。下課期間我們在議論鄭老師,沒想到他卻直接走上臺,說起老師的“種種罪行”。突然,鄭老師來了,給了他一個犀利的眼神,誰知他只是尷尬的笑:“鄭老師,好巧!”而我們早已溜的無影無蹤。

  他就是我們班的'“猴子王”啥也不怕的許同學。

形形色色的人五年級作文15

  皮膚黝黑,身材微胖的他盡顯可愛,鼻梁上架著一副眼鏡又給他增添了許多書卷氣。他是我們班的班長,也是我們身邊的快樂制造機。

  依稀記得那是一年級的時候,我和班長是同桌。有一天,我忘帶鉛筆了,想到接下來要寫作業,我擔心的快哭出來了。我眼巴巴的看著班長,發現班長也只有一支用得很短了的鉛筆和一支新的鉛筆。他看了看手里的鉛筆,猶豫了一下,把長的'那一支遞給了我,笑著說:“我的先借結你吧!“我驚訝極了,連忙說:“沒關系的,班長,你也要用,就不用給我了!”班長把筆塞到我手里:“我還有好多長的,這個先借給你,用完還我就行了!”我開心地笑了,連聲道謝,班長的臉上也露出一絲微笑。后來我才知道,他那天用的只是一支很短的鉛筆。他的善良大方令我感動不已。

  我們的班長不但善良大方,還善解人意。最近,期中考試成績公布了,只聽見一個同學小聲的哭著,我發現他在哭,正猶豫著要不要去安慰他。此時,細心的班長也發現了他在哭。連忙跑過去說:“你怎么了?是不是沒考好?”那個同學抽泣著說:“嗯,我媽媽一定會罵我的,嗚雞嗚……”班長溫柔地說:“你只要進步了,你媽媽肯定會理解你的!“那個同學一邊哭一邊說:“可是,我連70分都沒考滿……”“一次考試算的了什么?說不定下次你就能考到90分以上呢!加油!”班長鼓勵道。”謝謝你,班長!我下次一定更加努力!”他終于不再哭泣,擦干了眼淚,臉上露出了淡淡的笑容,拿起書本看了起來。我望著班長那小小的背影,頓時覺得他高大極了。

  樂于助人是我們中華民族的傳統美德。我和班長同班五年,班長好事做了一籮筐。對于班長來說,尊重他人,幫助他人,關愛他人,已成為他人生中的一個習慣,這個習慣,為我們班制造了數不盡的歡樂。謝謝你,我的好班長。

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