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我的教室三年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的教室三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的教室三年級作文1
舊教室外墻的磁磚經年累月迎著風，看起來像荒廢了一般，但是，教室里曾經充滿大家甜蜜的回憶，學校決定請大家利用巧手，一起幫舊教室“穿上新裝”。
為了要讓舊教室變美麗，大家都絞盡腦汁，于是請來了最專業的盧老師帶領全校師生一起彩繪，把當地的特產哈蜜瓜，以及我們的鴿子好朋友，都留在墻面上。老師事先構圖，接下來大家分工合作，涂上顏色。大家先選好自己喜歡的顏色，在老師畫好的線條里填滿色彩。老師特別留下一小塊區域，供大家自由發揮，把自己想畫的在上面盡情揮灑，讓舊教室變美，也給自己留下最深刻的回憶。雖然天氣炎熱，大家滿身大汗，但是帶著快樂的'心情，一點也不覺得苦，終于給舊教室換上了新衣服。
現在每當我經過舊教室，我都會想起大家一筆一畫共同努力的畫面，這畫面將成為我永遠的回憶。
我的教室三年級作文2
我心目中的教室是一個全自動化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽光，冬季的寒風又可以變成空調，同時它能自動調節教室的溫度，夏天的時候，我們在教室里學習會感到涼爽無比，冬天的時候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個按鈕，上課的時候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時會顯示學習內容，電腦上有老師畫的重點和作業，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會立刻顯示，也會自動給你講解，你只要用心去聽，保證你一學就會了，另外同學們在學校還可以在課桌的.電腦上寫老師布置的作業，這樣放學回家后就不用寫了，也可以出去玩一會兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機勃勃的綠色；夏天的時候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的地板會用吸塵器自動打掃，清潔的，讓我們節約了不少時間，可以一心一意的學習了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現在沒有，但我相信以后一定會有的。
我的教室三年級作文3
我的教室布置的與眾不同，前面有留言板，后面有布告欄，布告欄的裝飾是花、草，附近有棵大樹，大樹上掛著時鐘小木屋，大樹下還有幾個小朋友在玩躲貓貓，這種設計還被老師大大的稱贊一番呢！
說到留言板，嘿！那可就好玩了，每一位同學可將自己畫的漫畫和笑話貼在留言板，其它同學就可以走去那兒開懷大笑一番。甚至還有一群人暗中舉行“八掛新聞”和“魔星臺”，每個禮拜二、四、五公布班上好玩、有趣的事哩！教室兩旁貼上“做人十大守則，那是：度量大、效率高、說話輕、微笑露……等”
我覺得咱們的教室讓人有種活潑健康的.感覺，朝氣祥和，溫馨無比，使人越來越來喜歡這間教室。希望教室越來越棒我期待著。
我的教室三年級作文4
現在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學習，包括我在內。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學習，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學習，愛上學習。下面就讓我帶領大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心里。然后是數學教室，我想數學不能是一味枯燥的數字學習，在這里，我們可以把數學知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學習數學，又能愛上數學。
下一個就是我心中的外語教室，里面有瞬移機。當我們進入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那里和國外的小朋友們實現零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的'外語教室學習的。
再來看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學習到很多科學知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應該是最刺激的教室，里面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗了解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
我的教室三年級作文5
我的教室是在學校舊棟四樓的正中間，校門口進來要經過會議室及視廳中心才能到達。教室給人的感覺是干凈而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿了大家的作品，如書法、美勞、作文及學習單，真是琳瑯滿目啊！教室門口有一張萬圣節的海報，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的`巫婆……等等，充滿了神秘的氣氛。
走進教室，第一個看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書桌就放在后面的正中央，上面總是放滿大家的作業，常可看到老師辛苦、不眠不休批改作業的身影。而前面的講臺則是老師講課的地方，凡是能站上講臺的可要言之有物才行喔！
教室后面有一個布告欄，上面有許多學校行事或各項比賽的訊息，這會隨時更新，讓我們都有充分的時間來準備。在布告欄的旁邊有我們的班級公約，一共有十五條，這些公約包括到校時間、作業的繳交、服裝儀容……等等，可以說是“食、衣、住、行、育、樂”都有明白的規定。
我們的教室雖然小了一點兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時候，它可是同學們玩象棋、玩圍棋、畫畫、看書等等的好地方呢！
我的教室三年級作文6
我的教室有和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學，是充滿溫馨和歡笑的地方。
走進教室，會看到一排排整齊的桌子，因為老師要求我們要對齊，這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的黑板，那是老師上課使用的。老師不準我們亂畫黑板，不過有的`時候同學們會趁老師不在時偷畫，看他們的舉動，我真替他們捏一把冷汗。
在教室的最后方是布告欄，上面全是老師和同學們精心設計的作品，貼得滿滿的，這不僅可以美化教室，還能讓同學們學習知識。我是文藝委員，除了布告欄的設計，我也幫忙老師指導同學制作美勞作品，這是我的興趣，我也樂此不彼。
教室的兩側是閱讀角，書架上放了許多書，平常我們會利用時間看課外讀物，那是可以讓我們增長知識的。只要常常去閱讀，保證能使我們的腦細胞更有活力！
說到我的教室，實在有太多的趣事在這里發生，我覺得能和老師、同學們一起在這間教室里共同學習，真是幸運。
我的教室三年級作文7
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發明家，經過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學們一起走進教室，同學們驚奇地發現，我們的大門，居然開口說話了，xxx同學好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學早上好，正在掃描紅領巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個，檢查書包物品，檢查作業完成情況，查看課程表，完成開門。”‘啪’一聲，大門開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學們見狀，都一個接一個地進入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發揮創意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當我們的學習物品掉到地上時，會有一雙機械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個不打擾我們出行的地方，每天的`作業都會由機械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔心忘帶作業的情況，等我們出教室門時，大門會繼續掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個，我們每個人的桌子上都放著一個，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進行互動，這只能用一個字來形容，那就是棒！
我發明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
我的教室三年級作文8
我在青少年活動中心511教室學習‘快樂大作文’，我非常喜歡這個整潔的教室。
打開門，首先映入眼簾的是一排排整齊、深藍的課桌椅，鐵桌子上是木頭桌面，我們就是坐在那里上課的。
坐在教室的正中間，我的前方是一塊深綠色的長方形黑板，如果老師在上面寫字，就像一塊長方形的草坪上開出了五顏六色的花朵。黑板的上面是可以升降的'大屏幕；在黑板的左下方是社會主義核心價值觀的貼畫；它的右邊是空調，別看它又大又笨重，夏天得靠它納涼，冬天得靠它取暖，它派的用場可不小呢！
我座位的左邊是堵墻，墻上是知明快樂作文積分榜，旁邊是小朋友的佳作展示欄，其中也包括了我寫的作文喲，每每看到這些佳作就能激起我寫作的熱情，希望墻上能展示我更多的作品。我座位的右邊是窗戶，窗戶的上面是淺藍色的窗簾。晴天，玻璃窗根本抵擋不住強烈的太陽光，直射進教室里；雨天，小雨點妹妹在窗戶上翩翩起舞，小雨點哥哥調皮的敲打著玻璃，它們的爸爸媽媽也好像在跳華爾茲，笑聲連連。在我的頭頂是一臺投影儀和四盞日光燈，腳下是像拼圖一樣一塊塊拼出來的乳白色的瓷磚。
我喜歡這個教室，因為它不僅整潔、干凈，而且在這里我學到了很多新知識。
我的教室三年級作文9
我的教室在學校的側門右轉，上樓后，經過三年級七班后，才會到我的教室三年級八班。我們教室前門對面有一個大大的空地，后門也有一個小空地，對面三年級五班。
走進教室，會看見一個大大的黑板，前、后、陽臺門上有我們自己布置的圣誕飾品，還有老師上課會用到的講桌，后面有一個布告欄上，有同學的學習單、自畫像、上課的資料、還有之前六年級的大哥哥、大姐姐做的“我們這一班”卡片，這是老師精心設計的呢！還有一個書柜、游戲桌、老師的`桌子、木板地板等等，好多東西呀！再來我要介紹陽臺，陽臺看出去有好多住家，還有我外掃區的地方“幼兒園”旁邊有三、四顆椰子樹，陽臺左邊有兩個水龍頭，一個是洗手用的，另一個是洗拖把的，右邊有掃把。
我最喜歡站在陽臺站在看風景，有一次，我看見至少有十幾只小鳥在天空飛，真是美極了！
我們教室大，什么都有，它是同學們下課時玩樂的天堂，也是大家上課學習的好地方！
我的教室三年級作文10
我有一個寬敞明亮的家，有57個相親相愛的兄弟姐妹。不信，請跟我來吧！參觀一下我的家吧。
走上二樓的樓梯，看見了那一扇銀白色的大門了嗎？這就是我的家。
推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的.大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。
黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。
天花板上掛著三臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。
后黑板上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄，上面貼著學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的舞臺。
這就是我們的教室，是我們溫暖的家，我們為它的榮譽而奮斗，為它的成績而歡呼，我們是團結而溫馨的集體！我為有這么一個集體、這么一個家而感到自豪！
我的教室三年級作文11
我有一個神奇的教室,這個教室很特別:有多功能桌椅,超級電動黑板,自動門窗,各種各樣的教學工具......他們功能齊全，每個功能都令人驚嘆不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三個功能：第一，它可以糾正坐姿。當你讀書、寫字的姿勢不正確時它就會發出警報已于警示。第二，如果上課分心、不專心聽講，它也會發出警報。第三，在學習中如果遇到不會的知識，只要在旁邊的指定的區域內寫上你的問題，它就會詳細的給你講解并且圖文并茂，當然考試的時候它是處于關閉狀態的。
教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子，它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動黑板，它完全是智能化的。具有自動消除、自動書寫功能，比如上課的時候會自動消除沒用的.字跡、演算草紙等，既環保有衛生。還會根據說的內容，自動組織語言顯示在黑板上，及便利又提高效率。
自動門門窗就更神奇了，它也有智能化功能，它會自動監測教室內空氣質量，并根據監測結果確定是否自動開啟。如果教室外邊有人那么門就會自動打開，并禮貌的說出歡迎光臨的語句。
這就是我的神奇教室！
我的教室三年級作文12
我想有一個這樣的教室，它有一個特別的功能，就是你想去哪里，它就會瞬間把帶到哪里。
這個神奇的教室里有很多長得像頭盔一樣的瞬間轉移器。每到上課時它都會四分五裂的分成各個獨立的小房間，然后老師會給每個同學發送一個視頻通訊議，同學都可以通過這個儀器與老師對話，老師會根據每個同學的學習情況，分別發送相關資料，這樣每個同學都會全面的學習自己需要知識。
每個獨立的小房間里都配備的有激光制造機，都會根據你要去的地方，給你準備相應的裝備。每個房間都有一個黑洞儲存盒，內存超大，可以把你采集到樣品通通可以永久保存進去。在我們需要時，隨時可以取出來用。每個黑洞儲存盒里，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對你進行惡意攻擊，急救包就會自動啟動保護模式，它會變成一個6層樓那么高的'巨型機器人，幫你打敗不法分子。
每到上歷史課時，教室有一個時光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時代和地方，然后點擊啟動按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個時代，那樣我們就可以親身感受那個時代的風土人情和文化氛圍。
這個教室還會變形，可以變成飛機，火箭，快艇，汽車……只有你想不到的，沒有它做不到的。我太愛它了！你想有一個這樣的教室嗎?
我的教室三年級作文13
我該上三年級了，當我走進教室里的時候，同學們已經在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當我剛要坐下來的時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人。”我很好奇，我問：“你為什么會說話？”凳子說：“這里是未來的教室，所有的東西都會說話。”忽然上課鈴說：“要上課了，這一節課是語文課，大家趕快做好課前準備！”這時老師走進來了：“這里所有的東西同學們都有好好地愛惜。”說著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的`聲音和所有細小的聲音，請大家仔細聽，這節課我們來學習一首古詩，名字叫《所見》。”老師拿起一支筆輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現在黑板上，我們一起朗讀它，學習它。
下課了，我跑到課程表前面，想看下節課是什么課，可我看了看課程表一個字都沒有，當我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話。”我扭頭一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節課閱讀課。”上課鈴響了，同學們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上。”同學們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現在了同學們面前。
這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？
我的教室三年級作文14
我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學習的內容，回家輕而易舉的就把作業完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發著知識的魅力，那些經常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變萬化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的.神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。
我的教室三年級作文15
我有一個神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根據課程變換相應的場景。
比如上體育課的時候它會變成大型運動場，運動場內有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場，一上體育課同學們就奔向大型運動場，足球場上設備齊全，同學們就快快樂樂的踢足球；籃球場上有兩個球籃，同學們投得百發百中；羽毛球場非常嶄新，那里排起了一對長龍，正在打羽毛球的同學玩得不亦樂乎。
當上閱讀課的時候它會變成一個巨大的圖書館，圖書館一共有四層，第一層是一到三年級的閱覽室，第一層有一個電影院，可容納五千多人，每逢周一會播放電影；第二層是四到六年級的閱覽室，除了閱覽室還有一個計算機房，每周一可以上網半小時；第三層有很多課外書，是提供給一到三年級同學觀看的`，里面有小說、作文，比如哈利波特系列，還有我最喜歡的漫畫書《阿衰》、《星太奇》，不過很少；第四層是四到六年同學看的課外書，里面有：《十萬個為什么?》、《改變世界的科學實驗》、《博物》等。
上科學課的時候，它會變成一個巨大的實驗室，實驗室里面許多實驗材料，有酒精燈、試管、燃燒瓶、藥水、顯微鏡、各種標本等。酒精燈是我們自己做的，是用來給藥水加熱的，試管是用來裝藥水的，燃燒瓶下面放一個酒精燈就可以加熱藥水了。藥水是用來混合和加熱的。顯微鏡可以放大一百倍，用來觀察各種標本，這里的標本各種各樣，有蜜蜂的翅膀、洋蔥皮、紅細胞、土豆細胞等。
這就是我的神奇教室，我非常喜歡它。
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