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尋作文六年級

時間:2024-06-24 07:54:42 六年級 我要投稿

尋作文六年級通用

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的尋作文六年級通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尋作文六年級通用

尋作文六年級通用1

  上天給了我一雙能看透世間萬物的眼睛,我用它來找尋人間真情。

  尋一杯熱牛奶的關懷

  夜很靜,皎潔的月光透過窗,灑進地面。屋中,書桌上有一盞小小的柔和的燈陪伴著我,我漂游在書的海洋之中不能自拔。看著那幾何圖型,我手中的筆遲遲不肯落下。“咚咚咚”,忽然傳來一聲敲門聲,顯得格外突兀。我回頭一看是爸爸走了進來,他笑著說:“不早了快睡吧,這兒是剛熱的牛奶,趁熱喝了。”隨后走出了房門,留下一個背影。一個大男人,粗獷的眉毛,挺闊的身姿,對我的關懷卻無微不至。我找尋到了,那一聲叮嚀,一杯熱牛奶,洋溢著父親的愛。

  尋一攝氏度的'溫暖

  臨近期末,我的內心忐忑不安,生怕自己考砸了,只能用洗澡來緩解一絲緊張。可是每當我要進浴室時,媽媽總會找借口,讓自己先洗,我一直不解。但有一次,我在媽媽的床頭柜里發現了秘密。原來媽媽在網上下載了一份《寶典》,其中“洗完澡后浴室里溫度能升高一攝氏度”被媽媽用紅筆圈了起來。我的心弦被輕輕地撥動了,我一直誤解了媽媽,以為她就是想自己先洗澡,原來她是不想讓我在期末考試前感冒呀!我找尋到了,一攝氏度的溫暖,飽含著母親的溫情啊!

  尋一個肯定的目光

  親人永遠愛我,老師一直給予我關懷。學習上的低谷,曾使我灰心喪氣,但是,老師那肯定的目光,讓我又怎能失去動力?我知道,千言萬語都濃縮其中,這里有老師對我們的信心與期待啊!

  一杯熱牛奶,洋溢著父親的關愛;一攝氏度的溫暖,飽含著母親的溫情;一個肯定的眼神,隱藏著老師的信心與期待!一雙慧眼,讓我找尋到了人間真情!

尋作文六年級通用2

  穿過人生的交叉路口,沿著歷史的長河一路狂奔,尋找著人生的答案。

  月下,你一身白衣,獨自斟酌。整個盛唐都沾上了你的仙氣,青蓮居士,謫仙太白,你真不愧為一代詩仙。凄慘月光之下,你卻有如此開闊的心境:“舉杯邀明月,對影成三人。”你不求名利,早已厭倦世俗凡塵,只愿灑一壺逍遙,浪跡江湖。在這無數日日夜夜之下,你的心兒啊,就如那嬋娟般,縹緲又孤獨。你這一生苦苦追尋的,不僅是那份眷戀,還有你心中樂觀豁達的人生態度。

  歷史的車輪再次緩緩行過,你尋到屬于自己的世界,在其中綻放光彩。在流亡和殺戮中,你拋卻本應有的少女情懷,手起筆落處,誰又能想到那個瘦小柔弱的女子竟能吟出“生當作人杰,死亦為鬼雄。”的千古絕唱?易安易安,何易何安?清照,你究竟是懷著怎樣的心情才寫下了這首夏日絕句?你一襲紅紗,不顧世人看法,你說你千杯不醉,可你也是女兒身,不管酒釀的多甜,多潤喉,終究是苦。張狂也好,溫婉也罷,你費盡一生心血尋求的,不就是那片屬于自己的.天地,屬于自己的情感嗎?知否,知否,應是綠肥紅瘦。

  “何昔日之芳草兮,今直為此蕭艾也。”你憎恨楚懷王聽信小人讒言,于是乎吟一首《離騷》。一腔愛國情,兩行辛酸淚,眾醉獨醒是一種怎樣的悲哀?一望無邊的汨羅江畔旁,你縱身一躍,化作一道美麗的風景線。你兩度流放,可依舊沒能打擊你那報效國家的丹心。屈原啊,那昏君終是負了你那滿腔熱血和一片心意。你終不是伯樂的那匹千里馬,終不被世人所理解。你明明厭惡官場的爾虞我詐,卻不肯歸隱,無奈之下便帶著憎惡合了眼。你所追尋的,是盛之祖國,是生命之歸宿。

  時光飛逝,容顏易老,永不變的是那追尋的足跡。走過歷史的長廊,我仿佛已尋找到了答案。

尋作文六年級通用3

  一支筆對我們來說十分常見,毫不稀奇,但這支筆對我來說是獨一無二的,意義非凡。

  那是我童年的好伙伴——我的鄰居在他搬家前留給我的紀念品。我已經很久沒跟他見面了,但因為這支筆的存在,我永遠不會忘記我們之間那段純真的友誼。

  這支筆的筆身是銀色的.,筆蓋上畫著兩條龍,那是我們倆的親手完成的作品。打開筆蓋,里面是金色的筆頭,在筆尖上還屹立著一個金光閃閃的圓珠。我一直不舍得拿它來寫字,但卻每天都放在書包里帶去學校。可直到這天,我在上課間將它拿出來保養,幫它擦干凈筆身,給掉色的地方補色。眼看快要上課了,我就把它放在桌面上,急著跑去衛生間上廁所,可當我回來時,筆卻不見了。

  我不信邪,不停的用目光在桌面上搜索著那支筆,接著不斷的拍打著自己的口袋,像個撥浪鼓似的。在確認筆不見了時,我沉重的坐在了椅子上,心想:“它到底去哪了?”應該是被同學撞在地上去了,我得趕緊去找,要是找不到了怎么辦?

  我俯下身,在布滿灰塵的地上爬行,我像發了瘋似的亂竄,好幾臺桌子都被我撞歪了,可我就像不知道疼痛。我一邊著急的找,嘴還一邊念叨,我的筆去哪了?有誰看到我的筆嗎?我越來越著急,眼里逐漸泛起了淚光。

  上課鈴響了,那聲音對我來說十分刺耳,我極度不情愿,走回了座位,埋下腦袋哭了起來。

  那就在這時,一道光直刷刷的照在我身上,我的同桌舉起了那支筆,對我喊道:“這支筆是你的嗎?”話音剛落,我馬上回過神來,激動的看向同桌,接過那支筆,我顫抖的手幾乎要握不住那支筆,嘴里不停說著:“謝謝,謝謝!”

  這次失而復得,既令我慶幸,又讓我吸取了教訓。這支筆保存了那一段美好的時光,是我童年生活的印記。

尋作文六年級通用4

  一個尋常的早上,太陽也依舊耀眼地掛在空中照拂著大地,小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳,小花們也向陽生長,一切都生機勃勃,靈動非凡我興奮地跑到客廳,桌上還是一如既往地擺滿了早餐,一切都是這么熟悉,可卻少了我的小狗旺財。

  一開始我以為旺財是還在睡早覺,所以沒有太在意,還是像往常一樣吃完早餐后去寫作業。可是一直在中午,我也沒有聽到旺財的'聲音,心中瞬間變得不安起來,我趕緊跑下樓去,一看,呀,旺財居然沒有在籠子里,心想:二樓門是關的,一樓空間也好少,旺財怎么不見了呢,對了,奶奶最討厭狗了,今天上午還出過門,不會是奶奶把旺財丟出去了吧?我越想越緊張,趕緊沖出門去,找了大路上,小巷子里,荷塘邊,都沒有找到。我心里升起一種不詳且忐忑的感覺,心想:旺財你千萬不要有事情啊。

  我對媽媽說:“媽媽,你說旺財還能回來嗎?”媽媽說:“不會了,旺財再也回不來了。”我頓時感覺五雷轟頂,媽媽叫我我也沒聽見,吃飯也吃的特別慢,像是失了魂一樣。媽媽和姐姐們過來安慰我說:“沒事的,只是一只小狗而已。”但是還是無法打消我傷心的情緒,我吃完晚飯,洗完澡,換上睡衣,回到床上閉上雙眼睡覺。

  半夜,我去拿水喝,突然聽到了一聲狗的吠聲,我以為是旺財,我趕緊跑下樓,那里什么都沒有,我又失望地回到門口,這時,一聲狗吠傳來,我轉身一看,是旺財!原來是它貪玩跑出去了,我開心地把旺財抱在懷里,久久不能說出一句話,眼里有的都是失而復得的欣喜。

  在一個靜謐的夜晚,一盞昏黃的路燈下,拉出了一大一小兩道身影。

尋作文六年級通用5

  人生如茶,飲時是苦澀,入喉乃甘甜。

  ——題記

  每個人每時每刻皆在尋找,有的在尋找生活,有的尋覓真理,還有的尋求著幸福,而我則尋找著學習的妙方。

  仍記當初,我對古詩詞厭煩至極,望著一個個熟悉卻拗口的字,我郁郁寡歡。考試的接連失利使我對詩詞更加心灰意冷,但詩詞風流倜儻,清新淡雅的萬種魅力卻使我開始細細咀嚼這晦澀的詩句。我艱難地吟詠,不斷地背誦,腦海中不斷閃過放棄的念頭,“何時苦方盡?放棄——不!”我心知肚明,腹有詩書氣自華。詩詞是考試中,生活中必不可少的,如果我放棄了,豈不是少了一門學問的沉淀嗎?堅持!一定要堅持!只有堅持,方能看見陽光,品到甘甜。”

  我,挑燈夜戰。

  從《靜夜思》到《桃花源記》;從“大漠孤煙直”到“殺了夏明翰”;從五言絕句到大小令;從韓退之的“李杜文章在,光焰萬丈高”到杜子美的“功蓋分三國,名成八陣圖”,一切皆是努力的付出。

  又一次考試如約而至,看著這些題目,一道道熟悉十分,易如反掌,我滿心歡喜,提筆便流出一聯優美的詩詞,一種清新自然悄然涌上心尖。望著這優異的成績,我心花怒放,眼前一本本殘缺的`詩集,一幕幕挑燈苦讀的畫面浮現眼前。堅持,咬牙,不懈努力,使我終于嘗到了苦后的甘甜。

  是啊,堅持就是勝利,這種精神是可貴的,就像品茶,先前的苦澀,皆是為了入喉后的甘甜,這種精神,時時刻刻鼓舞,激勵著人們的內心,只有不斷努力,方能看見雨后的彩虹!

  細思,恍然。人生如茶,初品清苦,入喉甘甜。

尋作文六年級通用6

  這幾年有什么“尋人啟事”、“尋狗啟事”、“尋貓啟事”都已經見怪不怪了,但是我卻要家里發一個“尋本啟事”了。這到底是怎么了呢,請聽我細細說來。

  “尋本啟事”究竟在尋找什么東西呢?是我的一本作業本,而這本作業本又小又黑根本不起眼。而我的書桌上面都是一本接著一本,一本擋著另一本,形成了一座密不透風的“作業山”。這些作業有的是寫好的,有的是沒有寫好的。這么一大堆作業真的是令我壓力巨大呀,仿佛我就是被壓在五指山下的.孫悟空似的,全身都十分沉重,哎!這種感覺太難受了吧!

  這么一大桌子的書呢,到底要怎么樣找才能找到那一本書。我想到了一個絕世好辦法:把所有的書都搬到客廳里去,一本一本翻找。但是,等我自己真的實際起來卻是那么的困難。那一堆書最少幾十本,多則上百本,想想都覺得這很難。但是,我又有什么辦法呢!我雙腿交叉,坐在地上,手不停地拿起拿落,書本也漸漸整齊地壘成了一疊書。但是。盡管我這么認真,一本一本查閱,卻還是沒有找到。正當我沉思時,媽媽說了一聲:“兒子啊,你床頭柜上的那一些書到底理不理了?”我仿佛看到了媽媽的怒火,冒成三丈高:“不理,我幫你全扔到門口去,讓你慢慢理!快點去!”哎呀!這倒是告訴了我,我的作業本可能就在床頭的那一堆書里。不說了,說多了都是淚啊!

  時間匆匆流去,竟然一下子就晚上了。我東找找,西找找,家都被我翻遍了,還是沒有找到,這本子到底去了哪里了啊!蒼天啊!這到底是在哪里呀?

  這一本作業本是被誰吃了嗎?還是昨天作業本自己雙腳從家里跑出去了呀?我為什么找不到呢?我以后一定不會再丟三拉四了。

  現在我坐在書桌前,寫下“尋本啟事”:本人遺失作業本一本知情者請提供線索……

尋作文六年級通用7

  穿過荊棘的叢林,蝴蝶尋找著;踏著冰冷的寒川,魚兒尋找著;迎著刺眼的白光,白云尋找著;陷入人生的低谷,我們也在尋找著。可是我們究竟在尋什么呢?

  一個冬日的清晨,黎明還并未來臨,大霧鋪天蓋地,我迅速起床,與大家背好行李,準備上山。

  在朦朧的夜色中,伸手不見五指。我朝前方吹了口熱氣,氣如一絲炊煙,慢慢消失在空氣中,我們熱熱身子準備爬山,最前面的拿著把大刀左劈右砍,劈荊斬棘。一根根掛在樹枝上的'冰凌劃破我的手和臉。

  “啊——真冷!”

  我們穿過森林向山頂爬去,由白風領路,沿著河邊凹凸不平的鵝卵石之間,左蹦來右跳去,巧妙地避開冰塘,一束亮光向我們射來,暗示我們應該加速了。又經過幾分鐘的“長途跋涉”,我們終于來到了山頂。“啊——這山頂真美!”我不禁感嘆到。

  “咦?”我感覺有些奇怪,“冬天怎么會有花呢?”“這是梅花”。爸爸說。

  我隨手拿起一瓣花,這花瓣是深紅色的,紅得沉著,紅得深沉。我輕啜著熱紅茶,一股溫暖的紅色液體立刻滑入“心”中。而這時,一陣風吹過,片片花朵隨風而起,乘風飄揚……

  太陽也漸漸升起,亮得讓人睜不開眼睛,我把手中的梅花向太陽一展,透過梅花,似乎不那么亮了,它開始變紅,世界上最純的大紅,紅得驕傲,紅得精彩!

  我好像發現了什么——在通過冰寒發現火梅,那我們的人生中是不是也要經過人生的低谷才能出現朝陽?也許我們真的要在人生低谷時更努力地奮斗,才能展現出最好的自己……

尋作文六年級通用8

  我一直在尋找一支筆。

  我曾出神地望著老師的筆在紙上翩翩起舞,飄逸灑脫的墨跡勾起了我的渴望。我始終覺得老師的筆比我的筆更溫順,更聽話。

  一次偶然的機會,我們來到了“善璉湖筆廠”。走進制筆車間,輕柔的刷毛聲伴著竹桿時而敲打在一塊兒的清脆聲響,在清水滴落的瞬間,使人身臨一種“清泉石上流”的意境。沉靜在這份恬靜與美好中,走進另一個房間,裝飾樸素典雅,墻上綴滿了筆,古典樂曲悠悠流淌,彌漫著淺淺的氤氳墨香,令人平心靜氣。窗外,一束陽光灑在一位老師傅的背影上。我們放輕腳步,靜靜地在一旁觀望。半晌,老師傅輕輕放下手中的筆,這才發現我們一直站在他的身后。這么久,他竟對我們的闖入渾然不知,這是怎樣地一種專注啊。

  老師傅平靜地對我們笑了,他用深沉的聲音向我們娓娓道來,制一支筆不難,但要制出一支好筆卻不容易啊。一支筆從原料到成品,需要經過選料、水盆、干作、零活、刻字、包裝等6道大工序,還需要洗、浸、攏、并、梳、連等50多道小工序才能完成。從挑選材料到精心制作,到一根根筆毛的聚集成簇,都需要耐心找尋,慢慢打磨……

  我不由得聽呆了。一個揮毫潑墨的身影浮現在眼前,是老師。無論春夏秋冬,每每清晨走進校園,總能見到那個熟悉的背影伏在窗前……

  原來,我一直在尋找的那支筆并不存在。任何事情都不是一蹴而就的',一手好字,不是幾天、幾月、幾年,或擁有一支好筆就能成就的,需要時間的積累,不斷的打磨,更需要一顆專注、平靜、永不言棄的心。

  握著手中的筆,窗外,一抹陽光靜靜灑落在墨跡上……

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