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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-06-23 18:45:07 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文精選【6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文精選【6篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  云隨處可見,一年四季,各具特色。我特喜歡夏天的云,因?yàn)樗忠环?dú)特的美。

  夏天早上的云潔白如牛奶一般,七零八散的像棉花,在空中飄來蕩去,滿載著我的'夢(mèng)想飛向藍(lán)天。

  傍晚的云如同秋天的楓葉一樣紅,這可是一大奇觀——火燒云,云朵們像魔術(shù)師一樣,一個(gè)變得比一個(gè)好看,時(shí)而像絲帶一樣,隨風(fēng)漂流;時(shí)而像大海的波紋,飄來蕩去;時(shí)而像老太太的皺紋,獨(dú)顯魅力;時(shí)而像小鳥,在空中飛來飛去;時(shí)而像個(gè)大蘋果,我真想把它一口吃下……這時(shí),我想我如果是一朵云那多好呀!

  雨前,烏云逐漸把白云“消滅”,在空中翻滾著,由一小塊變成一大片,鋪天蓋地的籠罩了整個(gè)天空,一道閃光,雨水下了起來。

  雨后空氣清新,仰望天空,云朵們又開始了玩耍,時(shí)而變成鯊魚,想一口把我們吃了;時(shí)而又變成小船,在空中航行;時(shí)而又變成氣球,在空中飄來蕩去;時(shí)而也會(huì)變成小孩,在空中奔跑,他們的高興勁感動(dòng)了整個(gè)天,天越變?cè)剿{(lán),這時(shí)我似乎聽到了云朵們的歡笑聲。

  云朵還會(huì)預(yù)報(bào)天氣,白云升得高高,明天準(zhǔn)是晴天。

  啊!夏天的云真是變化多端,格外美麗。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  小時(shí)候,我和爺爺住在一起。

  爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下,家門前就有一塊地,地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中,有屬于我的世界。

  爺爺在地里不常種東西,只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子,所以,這塊地就常常是我的樂園了。

  幼時(shí)的我很調(diào)皮,但是一到了傍晚時(shí)分,就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅,一直拖到家門前的地中,對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)的方向,坐在那兒,玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的`太陽(yáng)已經(jīng)不是那么刺眼,紅彤彤地染著了半邊天,微風(fēng)吹過,夾雜著一絲絲稻谷的清香,直到太陽(yáng)落到再也看不見了,我再把椅子換一個(gè)面兒,坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。

  到了枇杷成熟的季節(jié),烈日照射下,樹蔭底下格外涼快,迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然,一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁,把我驚醒。我看看那枇杷,突然回過神來,往家里拼命跑去,邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。

  不過一會(huì)兒,我與爺爺就從家搬出梯子,架在樹上。我硬要爬到樹上,熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷,遞給爺爺。不就,用進(jìn)水洗過的枇杷被帶到了樹底下,爺孫倆開心地,用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷,味兒比商場(chǎng)里買的好很遠(yuǎn)。

  吃的正高興,爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙铮v起了“后羿射日”的故事:從前,有九個(gè)太陽(yáng)……聽著聽著,我就入了迷,想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽(yáng),就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡,就像樹上的枇杷葉那么多。

  時(shí)間的作用是無窮的,要上小學(xué)的我要離開鄉(xiāng)下,去城里,離開這片屬于我小小的世界。

  在城里的我,常常想起我的世界,想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事,想起鮮美的枇杷,想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷,也再也沒有看過那美麗的夕陽(yáng)。

  學(xué)習(xí)的繁忙,已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時(shí),站在門口,看著那地那樹,在心里默默念道:

  “這是屬于我的世界!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  今年春節(jié)我得到了不少壓歲錢,我忽然想起我還從來沒有給爸爸買過新年禮物,我想爸爸十分喜愛游泳,于是就想給爸爸買一副泳鏡作為新年禮物。

  一天早上,趁爸爸媽媽還沒醒來,我早早地起了床,悄悄地走出家門。穿過幾條小路,走過幾條馬路,終于來到了書城。坐電梯到了二樓,我便開始仔細(xì)地挑選泳鏡。我知道爸爸喜歡黑不溜秋的`顏色,就選了一副黑色泳鏡去付款了,F(xiàn)在的東西還真貴,一付泳鏡要三十多元呢!買完泳鏡我就高高興興地飛奔著跑回家。回家的路上我邊跑邊想:這時(shí)爸爸還在睡覺,我悄悄地把泳鏡放在茶幾上,等爸爸起床看見了一定會(huì)很高興的。

  回到家里,我看見爸爸坐在茶幾旁微笑地看著我,我就地把泳鏡遞給了爸爸,我們父子倆都開心地笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  昨天,班上發(fā)生了一件非常不愉快的事,這件事既讓我惶恐,又令我感到難受。

  昨天,語文考試一結(jié)束,老師就叫了六位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吃好中飯后幫她一起改試卷。作為學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然是首當(dāng)其中。這本來是一件很正常的事,但當(dāng)試卷改完后要結(jié)分?jǐn)?shù)時(shí),副班長(zhǎng)小萍同學(xué)忿忿地向老師告狀,說她的試卷中的一道選擇題被人改過了,她本來寫的是“C”,竟被改成了“B”。望著試卷上明顯被改過的.“B”字(因?yàn)椤癈”是正確的)。老師的臉由吃驚變成憂慮,由憂慮變成凝重。我們改試卷的幾個(gè)同學(xué)更是忐忑不安,是呀,是誰這么缺德,竟做下這種下三濫的事?

  老師望了望全體同學(xué),語調(diào)重沉地說:“同學(xué)們,同學(xué)之間正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是可取的,但由妒忌而做下這種不道德的事是不應(yīng)該的,小小年紀(jì)竟有這種不健康的思想,長(zhǎng)大了可是會(huì)犯錯(cuò)誤的……我相信這位改試卷的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在后悔了呢……這件事到此為止,不要再議論了!

  聽完老師的話,同學(xué)們雖停止了議論,但我的心情格外沉重。是呀,我真想對(duì)這位偷改別人試卷的同學(xué)說一聲:“同學(xué),請(qǐng)你趕快醒悟,以后再也不能發(fā)生這類事情了。”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

親愛的媽媽:

  您好!

  媽媽,您給了我生命,給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷,金色的童年和快樂的時(shí)光。是您陪我邁出了人生的第一步。您的愛和希望是永恒的,它們是我的種子,我要將它們?nèi)霰樵谌松缆返膬膳,用感激的`淚水澆灌,我相信,它們一定會(huì)結(jié)出最豐碩的果實(shí)的。

  在這充滿艱辛和坎坷的人生道路上,您的愛讓我闖過一個(gè)個(gè)難關(guān),您的關(guān)懷讓我感到無比溫暖,您那淳樸的心靈,就像黑夜里的一盞明燈,給我照明,為我指路。

  在這九年的歲月里,您給予我了這許許多多我這一輩子都報(bào)答不了的恩情。我是魚兒,您就是水,我猶如魚兒得了水,快活地游著;我是樹葉,您就是根,我猶如樹葉得到了根的滋養(yǎng)······

  是您教會(huì)了我做人的道理,“有則改之,無則加勉”;是您扶著我走向這美好的人生……

  我永遠(yuǎn)愛您,媽媽!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  記得那時(shí)我上幼兒園的時(shí)候,有一次發(fā)燒好幾天沒上學(xué),我心里很難過,因?yàn)椴荒芎托∨笥岩粔K玩啦,也不能在美麗的學(xué)校聽老師講故事了。

  有一天我在家里很不開心,突然看見媽媽拎著一個(gè)漂亮的盒子回來啦,我問這是什么,媽媽說這是小朋友給你寫的信,快來看看吧。我打開一看里面有信卡和折紙,還有一朵荷花,非常漂亮。還有我的好朋友送我的玩具。我打開一個(gè)小朋友來的信,他說他送給我一個(gè)很好玩的玩具,這樣你就不會(huì)孤單啦。當(dāng)時(shí)我很開心,我心想玩具和折紙我一定會(huì)好好珍藏的`。

  轉(zhuǎn)眼我們都該上小學(xué)啦,誰知我們沒有分到一個(gè)學(xué)校,我很不開心。直到現(xiàn)在折紙和玩具我還保存著呢,因?yàn)樗俏倚r(shí)候的好伙伴送的,只要我想小朋友時(shí)就會(huì)打開看看。

  尤其這個(gè)玩具是最珍貴的,他是我最好的朋友送我的,也可以把它當(dāng)做好朋友陪在我身邊,這樣我就不會(huì)孤單啦,也不會(huì)有悶悶不樂的事情,只要這些東西在,我就不是一個(gè)人。當(dāng)我出去的旅游時(shí)候,就會(huì)帶著朋友送我的禮物,到晚上我就會(huì)自言自語的對(duì)著小朋友送我的禮物說:“你們來過這里嗎?這里是不是很美啊!彼晕也耪f它很重要珍貴,可以陪在我身邊,所以這樣我才不是一個(gè)人。

  我知道好朋友很難得,想想剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候我還把他的書給弄壞,也沒有和他說聲對(duì)不起,如果能在再上一次幼兒園,我一定會(huì)跟他說對(duì)不起。這個(gè)禮物太珍貴啦,我一定會(huì)珍惜我們的友誼。

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