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六年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
大家好!我是栽植在教室前的小樹!今天我來分享分享我的生活吧!
我在這里總能聽到小朋友在教室里的讀書聲,唱歌聲,還有還有,小朋友回答問題的聲音,可好聽了,我還能上課呢!我仿佛坐在椅子上,在教室里和大家一起讀課文!不久,我在這里又多出了幾位好朋友,我的`朋友又多了起來!好開心啊!哦!小鳥來了!風(fēng)姐姐也來了,我不在是一個人了。小鳥站在我的手臂上歌唱,聽!多好聽啊!我猜小朋友們一定很喜歡小鳥的歌聲。小鳥飛走了,它一定是要去別的地方唱歌!小鳥飛走了不久,風(fēng)姐姐又來了,它在幫我梳頭發(fā)呢!嘿嘿~好開心。我還看見了操場上的小朋友正在感受風(fēng)姐姐的撫摸呢!
過了好幾天,我長胡子了,長長的胡子令我很不開心,小鳥用它的歌聲來安慰我,風(fēng)姐姐也在幫我打扮,我幼小的心靈一下子又好極了!過了幾天,我感到很不舒服,我一定是生病了……我的心情非常不好,快看!啄木鳥醫(yī)生來了!我有救了!它用它的嘴巴扎進我的頭上,嘴巴里啃著一只蟲子。我的病好啦!我親愛的小伙伴來啦!
這就是我無憂無慮的生活。
六年級作文300字 篇2
“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。”不知何時,秋撥開了夏日的紛擾,姍姍而至。而我也跟著它的腳步,尋找著它的足跡。
看!這是秋的足跡!在廣闊的草地上,抬頭望:那圣潔的天空藍得透徹,宛如一條剛剛被洗刷過的藍色緞面。悠悠的白云緩緩拂過,在這純潔而又寧靜的藍天上,顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽啊!
再低頭遠望,一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過,它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之,它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的`足跡。在它飄落到水面的那一刻,原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆:秋又光顧了這個地方。哈,還真是一葉知秋啊!
看!這是秋的足跡!在美麗的田野里,放眼望去,那是一副金色的畫卷。又一陣秋風(fēng)掠過,金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪,猶如海上那澎湃的海浪,極為壯觀!向里走,就會聞到一種奇異的清香撲鼻而來,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足跡了!不禁沾沾自喜起來。
“南天與秋色,氣勢兩相高。”是啊!一到秋天,那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷,而那,就是——秋的足跡!
六年級作文300字 篇3
榴蓮的外殼是紅紅的,外面長著堅硬的刺,外表很漂亮,我看了口水直流,但不知道味道怎么樣?
我在一本書中看到,有關(guān)介紹榴蓮的獨特味道。心想:我連臭豆腐都吃得下,難道還怕一個小小的'榴蓮不成?莫非,榴蓮比臭豆腐還臭?于是,我便硬著頭皮求媽媽給我買兩個嘗嘗。媽媽說:“榴蓮要等殼裂開才能吃。”我急于想嘗榴蓮的味道,便用手去試圖把殼掰開。媽媽見了裝著一本正經(jīng)的樣子說:“讓我來吧。”果然,榴蓮殼被媽媽輕而易舉地掰開了。榴蓮有很多瓣,我拿了最小的一瓣,啊!這是什么味?有點像爛了的松花蛋,我急著吐掉,媽媽卻說:“先別急著吐掉,第一次吃就是這樣,你再嚼嚼看。”我只好又嚼了嚼,哈!味道好極了。像酸酸的橘子,又像甜甜的香蕉。我一下子就把榴蓮吃光了。
榴蓮,你讓我記住了你的滋味。
六年級作文300字 篇4
初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時,看見了一位拄拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點25分了,不行!要快點走,否則會遲到的`。當(dāng)我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的。”后來,我想了一下,對她說:“好,我們一起幫助這位老人。”隨后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個樂于助人的女孩。
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