【集合】二年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
六年時光匆匆流過，轉眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴肅的課堂，一本正經地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了，總得做出個大人的樣子。每次老師提問，心中仿佛積壓著千言萬語，等待著瞬間的爆發。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視，我的嘴唇一張一合，悄悄地無聲地報出了答案，反反復復著這一個動作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機會舉手的，等待下一次吧！
“下一次”終于來到，老師提出了一個較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動強而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發言并不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固，時間飛速運轉。在這時候舉手，同學們放下一切事物認真地傾聽，萬一我的發言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發言，相信同學們還在議論紛紛呢！
“下一次”很快到來，我小心翼翼地聽著老師的話語，等待老師提出問題。半個小時過去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機會。思索片刻，我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失，時不再來！下一次的問題可就沒有這么簡單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關，一切就緒，準備舉手。我的.心頓時如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結結巴巴說了一通，同學們卻敬佩地注視著我，爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動。
后來，我習慣于在那寂靜的環境，盡情講述觀點，不知不覺，我的生命綻放出一個個亮點。
其實，舉手只是一個簡單的動作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。
多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰，多一份感動。
二年級作文 篇2
阿姨的肚子圓滾滾，像個大皮球。
媽媽說阿姨的肚子里有個小寶寶。
小寶寶小寶寶，快出來吧！
有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！
到了醫院，我好奇地問阿姨。阿姨的肚子怎么不大了？
阿姨說，因為小弟弟出來了！
我于是又問
怎么出來的？
媽媽說，是醫院里的.“魔術師”變出來的。
說著，說著一個身穿白大褂的叔叔走到了病床前。
我高興得沖上前去，叫著，魔術師，魔術師。
叔叔有些疑惑我問道，是魔術師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來的嗎？
叔叔恍然大悟，連連點頭。
我說，那么請叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧！
大家都笑了。
二年級作文 篇3
星期六下午，爸爸帶我去牙科醫院拔牙，因為我的乳牙動了。走進醫院，我的`心怦怦地跳個不停。這時，有一位醫生阿姨笑瞇瞇地對我走來，溫柔地對我說：“小朋友，拔牙一定不要緊張，要把嘴巴張開。”阿姨用鉗子輕輕地在我嘴巴里拔了兩顆牙，這回我的心終于平靜了下來。
小朋友們乳牙動了一定要拔掉，不要害怕哦！
二年級作文 篇4
一天，興趣班放學了，小華開心地走出學校。
小華回家的時候，看見有位叔叔戴著草帽，手里拿著一張大網子，大網子里有著許許多多的、亂蹦亂跳的青蛙。那位叔叔開心地笑著，旁邊的人伸出手指，指著這些可憐的小青蛙，好像在數青蛙一共有多少只。
小華看到后連忙對賣青蛙的叔叔說：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，如果我們傷害它們，誰替我們捉那些害蟲呢？叔叔，把它們放了吧！”那位叔叔生氣地說：“我好不容易捉到這么多青蛙，怎么能放了他們？要是你想把它們放了，得用錢來換。”小華說：“可以，但你不要把它們賣了。”
小華飛快地跑回家里，把存錢罐兒里的零花錢都倒了出來，去買青蛙。
小華買到了全部青蛙，把它們放回河里。青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝。”
小華回家后，媽媽說：“存錢罐兒里的'錢呢？”小華便對媽媽說了今天發生的事情，媽媽聽后，說：“好孩子，你真懂事。”
二年級作文 篇5
媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪。它清澈，看得見河底塊塊卵石。它輕柔，如春風送我前行。
記得我讀一年級的.時候，我的臉上長滿了水痘，難受極了!媽媽看了我這樣子，擔心極了，馬上背起我去看醫生。看完醫生后，醫生對媽媽說：“你的兒子長了水痘，要打三針。” 媽媽聽了著急得不得了，因為馬上就要期末檢測了。媽媽趕緊帶我去打針，拿藥水，然后，又馬上帶我回家擦藥水。媽媽為了讓我趕快好起來，她一夜沒合眼。我渴了，她就為我倒水;我癢了，她就為我吹吹;我熱了，她就為我扇風。媽媽眼里露出了血絲，心里總是想：“我的兒子，快快好起來吧!”第二天，我好了很多，活蹦亂跳的，開心極了!媽媽看了我這么開心，她的心才放了下來。
媽媽，我要說一聲——我愛您!
二年級作文 篇6
天，板著臉，很陰沉。刺骨的寒風吹襲著，森冷透骨，沒有人關注窗外，人們都在享受家的溫馨。
窗外，亂線飛舞。下雨了？不，不全是雨，原來是凌亂的雨點夾雜著雪花，急而亂地追逐著。沒人覺得奇特，人們只是下意識地在出門前多捎一頂傘而已。但轉變在瞬間發生，悄無聲息地，許多白色精靈的舞蹈開始上演了。
天地是它不受拘束的舞臺，風兒是它不邀自來的舞伴。兩者間無需言語的交流，但有的是心靈的交匯，配合得天衣無縫。舞者從高空裊裊婷婷地下凡，沒有音樂的'伴奏，但它身姿曼妙。舞伴輕輕扶持一把，只見舞者在空中擺蕩，精確的控制，隨心所欲的調整步幅翩翩起舞。起舞弄清影，何似在人間？靈動，飄逸，清雅，恰似仙女落人間。
舞者中不乏有窈窕淑女，還有性情豪爽的小子。它們英姿颯爽，只見在空中驚險地倒豎蜻蜓，翻滾，騰躍而起，一氣呵成。沒有掌聲的表演它們也那么盡興而陶醉，它們毫不在乎是否有觀眾的參與。
越來越多的舞者加入舞蹈中來。動作迥然不同，而輕松自在，真是千姿百態，讓人心情舒暢。它們在空中極盡種種變化，風兒越發纏綿，舞者們變幻莫測，暢快淋漓。稍后，才不太情愿地靜靜地、慢慢地，一點一點地往下落。它們離地面越來越近，展示著最后的風采。快了，快了，快碰到地面了，這時也會來個奇跡般地上升，進行最后的謝幕。終于，它們在距離的拉近中著落，發出一道耀眼的光，化開來融入大地。
不久，舞者們累了，它們消失得無影無蹤。沒有惋惜，沒有留戀，一切都是無常，不變的是對美的追求，對美的表現，對美的享受，對美的傳播。
二年級作文 篇7
我來到新家一個月了，老是覺得少了點什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時候，才知道是一件“武器”。
事不宜遲，說干就干，爸爸幫我在網上定購了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。
我把想好的形狀畫在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來，”吱呀，吱呀，吱呀……”難聽的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點。鋸著鋸著，我發現了一個問題，鋸弓的弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來越窄了，怎么辦呢？對了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒有什么大事，就這樣，花了大半天時間，我的第一把劍就完工了，它看起來像人有柄的狼牙錘。
光有一把不過癮，于是我又在另一塊木頭上畫起了一把大刀的樣子，照著又開始鋸起來。看著挺簡單的活干起來可不是這么回事，又費勁又要講點技巧的'，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動空間，這才可以上手開始工作。花了力氣，流著汗水，終于另一個成品出來了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開始揮舞起來。媽媽笑稱我就衛無忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說里面的。
通過自己的勞動換來的成果，真是讓人快樂充實。
二年級作文 篇8
三月的春風，帶著芬芳的氣息，吹過山戀，吹遍田野，春天來了。
春天的風是輕柔的，像媽媽溫柔的手，撫摸在你我的`臉。春風吹過山青了，水綠了，池塘的水像明鏡似地閃著光。塘邊的垂柳長出了新葉，碧綠的枝條在春風中搖動，幾只鴨子跳進池塘，在水里追逐嬉戲。
春天是花的世界。山坡上的桃花、李花、杏花、梨花爭著開放。一群群的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來飛去；幾只蝴蝶也震動著美麗的翅膀，在花叢中時隱時現。田埂地邊，到處是青青的小草，溫暖的陽光照著草地，葉片上還掛著露珠兒，迎著太陽山上閃閃發亮。
在大片的田里，綠色的麥苗在春天的陽光、雨露下，正在茁壯成長。
一年之計在于春。春天是播種的好季節，春天是萬物欣欣向榮生長的季節。春天驅散人們的憂愁，帶給人們以歡樂和希望。
二年級作文 篇9
今天，老師說是活動課，老師叫我們來投寶。
寶物有：圓規、鉛筆、橡皮擦、乒乓球，每個人都有兩次機會。
開始投寶了，大家一個一個的排好隊，一個個等著來投寶。第一個是我，我用老師給我們的沙包來投寶，我一投可惜沒有投到。“太可惜了！”我嘆氣到。
第二個，是我一個不太認識的同學，他手里拿著沙包，對準一扔，可惜他偏了。第三個是我的好朋友，曾勁松，他學過乒乓球，他決定投乒乓球，他也是先對準，后瞄準，他一就投中了，他一蹦三尺高，非常開心，快樂。
投寶慢慢走到了高潮，大家可開心了。
第四第五投中了圓規，第六投中了橡皮，第七……后來，老師讓我和我不太認識的`同學在投一次，第一個是我，我一投，投中了一支鉛筆，那個同學還是沒有投到，可是我投中的是女生的鉛筆，所以我把鉛筆給了陳佳樂。
今天的可課堂游戲真好玩！
二年級作文 篇10
火車上的'床小小的，老爸睡上鋪，我睡中鋪，媽媽睡下鋪。火車上晚上十時關燈，關燈之前，我就睡著了。
夜里，我把腳朝欄桿上一頂，手再往腿上一放，又翻了個身，多虧老爸晚上看七八次，我才睡得很踏實。我還做了個奇特的夢，夢見我變成仙女了，一大早起來，我想要是天天坐在火車上就好了。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文（精選）09-18
二年級作文（經典）09-20
(經典)二年級作文10-12
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-28
二年級作文12-28