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五年級的作文

時間:2024-06-23 13:34:06 五年級 我要投稿

五年級的作文【實用7篇】

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文【實用7篇】

五年級的作文 篇1

  有人喜歡春晨的微風,有人喜歡秋季的落葉,有人喜歡那冬午的暖陽……而我,唯獨喜歡那夏夜的星空。

  夏夜,一陣陣涼爽的風向你襲來。悅耳的蟬鳴伴著花的芳香,漂蕩在夜里。一望無垠的草地上,星星點點的螢火蟲在玩耍,好似一個個可愛的小燈籠。無邊無際的天空,被渲染成了深藍色,不時有幾縷柔云飄過,仿佛在為夜空添加美景。月亮緩緩升起,照亮了大地。它用自己那皎潔的光芒,送給大地一片柔和。星星閃爍著,布滿了整個天空。瞧!那顆最亮的星星,是載滿了希望的北極星。還有那個“勺子”,是人們最向往的北極七星。天空隱約出現(xiàn)了一紅一綠兩盞燈,那是夜航機,它也成為了夜空大家族的一員。月亮下,一只小船漂浮在河中央,它與月亮相襯,構成了一幅美麗的'畫卷。月亮的影子倒映在河面上,泛著黃光,猶如河里藏了一塊夜明石。倒映在河面上的星星閃閃發(fā)亮,恰似一顆顆耀眼的鉆石,供人們開采。一陣微風吹來,河面上星星和月亮的影子微微顫動,夏夜變得更美了。

  我愛夏夜的星空,愛它的寧靜,愛它的美麗,更愛它的多彩。夏夜的星空,是我美好的回憶……

五年級的作文 篇2

  這天,我和爸爸媽媽出去買小狗。媽媽告訴我它還小,主人要給它多喂養(yǎng)幾天,這樣它就不會因為太小而生病。

  一天,媽媽打電話告訴我要給我一件禮物,然后我就期待著媽媽的到來。媽媽終于進來了,我又拿著媽媽帶來的芭比娃娃開始玩。這時,我聽見箱子里傳來一個“唧唧唧”的聲音,原來是小狗沒人玩開始叫的,舅舅在里邊非常高興的逗它。然后,我趕快跑去看了看那個箱子,啊!原來是小狗!然后我很高興的把它抱出來,小狗還不認識我,但是它不會咬我的'。那一天,我到他們家去,小狗沒有咬我。

  然后我就抱著它非常高興,我也不再玩我的芭比娃娃了。我把它放在一個柜子里,然后關上柜門。然后看著地上所有的東西,有沒有給小狗玩的呢?有沒有給小狗啃的呢?媽媽說:“不用擔心,你跟它玩就是了!比缓缶司巳サ叵率艺冶P子,找來了盤子,我在盤子里倒上溫開水,然后又放在它的旁邊。小狗高興的跑過去,喝起水來。它喝水的樣子真好笑,舔一下,舔一下,跟我們喝的是不一樣的。

  然后,我就開始跟它玩,跑來跑去,跑來跑去。這時,媽媽走過來說,所有的門都關住,不然它會咬破半個屋子的。幸好,在我關上門之前,小狗還沒進去,等小狗跑來了,我已經把門關了。

  從這天起,我每次放學寫完作業(yè),就跑出去和可愛一起玩。有時候抱著它,有時候讓它在我后面跑,有時候我跳它也跳,它總是跑來跑去的,可好玩了。

  可是這天,它鉆到桌子底下又躲到凳子后面,我可不知道。我叫著它,可是它就是想和我玩捉迷藏,它就是不出來。這時,舅媽告訴我,可愛在椅子后面,我看,果然在。然后,我就抱著它說,我找到你了。我們兩個又開始玩了起來。

五年級的作文 篇3

  我心中的好老師——李倩茹老師。她是合肥市淝河小學三(5)班的班主任。李老師圓圓的臉蛋,中等個子,是一位平易近人、和藹可親、溫柔善良的好老師。

  李老師很溫柔。記得有一次,我在學校的樓梯口摔了一跤,到教室我的手還有點疼,我忍不住哭了,班上的同學就跟李老師說了這件事。李老師立馬溫柔地安慰道:“疼不疼?過一會兒會好起來的,以后走路可要小心一點哦!甭犃诉@個話,我止住了哭聲,對老師說:“謝謝您,我好多了!蹦且豢蹋稚系奶弁匆哺杏X減輕了不少。

  李老師很善良。有一天放學后,李老師留了我和其他幾個同學一起出黑板報。等出完黑板報,天色已經有點暗下來了。李老師把我們送去大門口,路上她跟我們說:“如果你們家長不來接的話,我就送你們回去。”幸好我們的媽媽都在大門口等著我們了,不然真要麻煩李老師了。在回家的路上我把這件事說給媽媽聽,媽媽聽了說:“你們李老師真善良,她肯定是覺得家長這個時候不來接,一定有走不開的事情,同時又不放心你們自己回家,李老師太負責了,你們真幸運!”

  平時,我們做錯事情,李老師總是很耐心地教導我們,從不打罵我們。讓我們自己知道錯了,然后改正。我們班上每個人都很喜歡她。

  李老師講的課也很精彩,吸引著我們一雙雙渴求的.眼睛。她用知識澆灌著我們,為我們付出了許許多多辛勤的汗水。李老師不但對我們和藹可親,而且像我們的父母一樣關心著我們,讓我們感激不盡!謝謝您,我心中的好老師!

五年級的作文 篇4

  陽光,并不少見。但是你知道它的滋味嗎?是甜的,還是苦的?它的滋味是暖洋洋的,還有一種成功的滋味。

  在那個期末考試的早晨,陽光,出現(xiàn)了——太陽露出了半邊臉,陽光,卻毫不保留地灑向大地。早晨的陽光,照在我們的臉上,喚醒了書上的內容。我?guī)е鴿M臉陽光般的笑容走向考場,去迎接那個嚴謹?shù)钠谀┛荚嚒?/p>

  考試開始了,燦爛的陽光從窗外射入,照到我的身上,仿佛在對我說,不要緊張,不要害怕,就可以擁有好成績。我感到陽光在我的腦海庫存里發(fā)揮作用,讓我繃緊的腦子漸漸放松,曾經復習過的內容也漸漸浮出腦海,真是神奇!我繼續(xù)往下寫,“咯噔”一下,一道攔路虎(不會做的題目)出現(xiàn)在我的眼前,讓我急的抓耳撓腮,卻死活想不出來。這是,陽光被一片卷云擋住了,我繼續(xù)想,想,想,還是想不出來。算了,管它呢!我跳過了這道攔路虎,繼續(xù)前進。

  陽光從那片卷云里出來,又照耀著我們的考卷。我還在繼續(xù)寫,我寫,我寫,寫過的考卷像復印機一樣從我的筆下流淌出來。過了十幾分鐘,我終于寫完了考卷,可是那道攔路虎還在“虎視眈眈”地盯著我。我拼命調動所有的'腦細胞去庫存里查檔案。陽光照著我的頭上,我原本渾濁不清的腦袋一下茅塞頓開,想出了那道攔路虎改怎么做。陽光照著滿滿當當?shù)目季,好像在對我微笑?/p>

  不只這樣,陽光也很頑皮:春游、秋游、期末考試,五年來,幾乎都陪伴著我們走過春秋冬夏。

  “太陽曬過的被子很柔軟,保持陽光的心態(tài)很重要……”那首《陽光的味道》在我耳畔響起,讓我又不禁想起了那暖洋洋、夾雜著成功滋味的陽光。

五年級的作文 篇5

  每個人都有自己的名字,有的覺得名字美,有的名字里帶著父母及家人的期盼,還有的名字里包含著許許多多的故事呢!今天,羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。

  出生時,都是家人幫我們取名字,我們也不懂,所以,羅老師就讓我們給自己取一個新名字。

  老師說完后,同學們都提起筆來,“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上,遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢?我在心里暗暗地嘀咕著。

  羅老師說:“接下來,我們做一個小游戲!”做游戲?剛才寫名字,現(xiàn)在做游戲?這也太不合常理了吧?沒想到很快我心底的這兩個謎團就解開了。

  “我們來做個點名游戲,就點剛剛的新名字!崩蠋熣f。聽起來,這個游戲很是有趣呀!好想快點聽一聽同學們取的新名字。

  激動人心的點名游戲終于開始了!羅老師將我們自編的名字拿在手里,故弄玄虛地對我們說:“點名游戲要開始嘍!準備好了!我真的要開始點名嘍!”說著話,她還不停地左右看我們。開始點名了!同學們個個激動不已,有的握緊了拳頭,有的臉激動得通紅,還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳,眼睛緊緊地盯著羅老師看,坐立不安,好像馬上就要點到自己名字似的。一個個名字點過了,還沒有點到我的名字,第一輪點名就結束了,我還沒有聽夠呢!希望還有下一輪。果然不出我所料,還有第二輪。

  “楊芳……楊芳!”我先是一愣,回過神來:楊芳就是我。≮s緊大聲答“到!”終于點到我了。我之所以取名為“楊芳”,是因為“楊”是我爸爸的姓,“芳”呢,則是我媽媽名字里面的字,我想把他們的優(yōu)點都結合在一起,做得更優(yōu)秀……。點著點著,我們忽然聽到了一個好笑的名字---“汗思吉成”,老師笑了,就連名字的主人也笑了出來。頓時,班上炸開了鍋,同學們有的肚子都笑痛了,有的`笑得直拍桌子,還有的笑得跟爛柿花兒似的,更有甚者,笑得都從椅子上滑到了地上,老師也捂著臉笑了。一瞬間,這個名字就成了我們班談論的焦點……

  呵呵,這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義:我的名字我做主,我的人生我奮斗!

五年級的作文 篇6

  我是一個活潑開朗的小女孩,有著“不胖不瘦”的身材,還有著“不高不矮”的身高,還留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),下面長著一雙烏溜溜的眼睛,就像黑寶石一樣烏黑發(fā)亮,小臉蛋如同兩個紅撲撲的蘋果,笑起來有著兩個小酒窩,可愛極了。

  我又是一只小饞貓,我的肚子是個無底洞,怎么樣也吃不飽。有一次,放學回到家里,我的`肚子又餓得空蕩蕩的,正餓得慌,忽然,一陣香味撲鼻而來,我迫不及待地過去看一看,。≡瓉砟棠淘谧鑫易钕矚g的炸雞腿,我直流口水,心想:“那么好吃的炸雞腿,不吃白不吃!蔽冶愦罂诖罂诘爻云痣u腿來,就這樣狼吞虎咽,我就把美味的雞腿吃得一干二凈,吃完了還美味無窮,真想再來一個。奶奶在旁邊看到了,笑我說:“你真是一只小饞貓!

  我還是一個馬大哈,做事常常粗心大意,丟三落四、做題馬馬虎虎。有一天,放學了,我漫不經心地收拾書包,急急忙忙地回家寫作業(yè)。正當我要做生字本作業(yè)時,我才發(fā)現(xiàn)我把生字本落在學校里了。我記得我明明把生字本放到書包里的呀!但我在書包里找來找去還是找不到生字本,在門邊觀看的奶奶又嘆了一口氣說:“你真是一個馬大哈呀!”

  這就是我,一個活潑可愛的小饞貓,一個讓人操心的馬大哈。

五年級的作文 篇7

  “看看我的彩蛋,看看我的彩蛋!”,這是怎么回事兒?為什么亂糟糟的?原來,我們班開了一場別開生面的彩蛋課,我們去看看吧。

  只聽老師一聲令下“安靜!”同學們立刻安靜了,老師又笑容滿面的說:“把材料拿出來!蓖瑢W們紛紛把材料拿上了桌,各式各樣的什么都有,有五顏六色的彩筆,有薄薄的蛋殼,還有鋒利的'剪刀,我拿出材料,準備開始大干一場,我自信滿滿。的想:“我一定可以得獎。”

  畫彩蛋開始了,我冥思苦想了半天,可是就是不知道該畫什么,我看了看我的蛋殼。突然,我眼前一亮,心想:“雞蛋不就是生小雞的嗎!”心動不如行動,我馬上開始了,我先用彩筆畫了一個黃色的身體,又用橙色畫出了一個小小的嘴巴,最后我又小心翼翼地畫了一個像小蟲子那么長的腿,我看了看,感覺不太好,于是我又在小雞的兩側加了一對翅膀,看起來栩栩如生,可這么多空白,怎么辦?看起來十分單調,我左思右想了半天,于是又在下面畫了一片綠油油的大草坪,我看了看才心滿意足,眉開眼笑,高興極了,到了評比的時候,我的心忐忑不安,生怕得不到獎,老師說:“有請我們的評委——王老師。”王老師看了看我們的雞蛋,點了兩個人,最后,王老師說:“這個小雞是誰的?”我慢慢地舉起了手,王老師一本正經的說:“請上臺領獎。”我高興極了,簡直是歡呼雀躍,我三步并作兩步地走上了臺,我正想高興的炫耀時,老師語重心長地說:“驕傲使人落后,虛心使人進步”所以,我就虛心的地低下了頭。

  通過這節(jié)彩蛋課,讓我明白了做任何事都要大膽的去想象才會出色,不要驕傲自滿,這樣才能成功。

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