（精華）五年級(jí)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我翻日歷一看，還有三天就三八節(jié)了，得趁現(xiàn)在還沒有上學(xué)，給媽媽過一個(gè)小“三八節(jié)”，可是過節(jié)總得有點(diǎn)好吃的菜吧！我想：做點(diǎn)什么好吃的呢？我看到了桌子上的餛飩皮，自言自語(yǔ)地說：“那就包餛飩吧！”說罷，我開始了緊張有序的'包餛飩的準(zhǔn)備中。
費(fèi)了九牛二虎之力，終于肉和蔥被剁碎，加入香料、各種調(diào)料品，然后放在大腕中，調(diào)均勻，餡的問題終于搞定了，開始包混飩了，把餡用勺子挑一些在買來的混飩皮放一點(diǎn)，再拉住兩個(gè)對(duì)角向中間對(duì)折一捏就成餛飩了，（可是說來簡(jiǎn)單做來難，我出師就不利，只見我四個(gè)角都拉好，開始捏時(shí)，我那像老虎鉗一樣的手，抓住四個(gè)腳，就往死里捏，結(jié)果被捏成一朵花，唉，這是我第一次包混飩的經(jīng)歷，不過后來我知道要控制力度，打那次起，我也捏的十分有九分像了）我一邊做一邊想，這個(gè)小混飩該叫“福如東海流水”；這個(gè)挺著將軍肚的混飩叫：“壽比南山不老松，”而這個(gè)不大不下的就叫：“和家歡樂，萬事興。”而做個(gè)就叫作……
不知不覺幾十個(gè)混飩在我手中誕生了，我把它們放進(jìn)高壓鍋中，不一會(huì)高壓鍋“尖叫”起來，等它過了兩分鐘以后，一陣撲鼻的芳香從高壓鍋內(nèi)飄出來，我連忙打開高壓鍋，哇！真是開鍋滿屋香啊，我把火開到最小，再把高壓鍋保溫起來，我剛走出廚房，媽媽就回來了，我看到媽媽的笑臉就像返老還童似的。
五年級(jí)的作文 篇2
小雪過了，北風(fēng)的肆虐更加厲害了，在城市中瘋狂地咆哮著，太陽(yáng)好像沒了能量，變得像個(gè)受人控制的小木偶，被北風(fēng)丟在了天邊的云彩后面，只發(fā)出微弱的.光芒照射著大地。
校門外，行人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腳下仿佛踩了風(fēng)火輪，箭步如飛。誰(shuí)都不愿意久留在這個(gè)北風(fēng)咆哮的地方，誰(shuí)都想早點(diǎn)回到家中。北風(fēng)見就連主宰世界的人都討厭它，“懼怕”它，驕傲得得意忘形，自認(rèn)為天下第一厲害，于是便“呼呼”地嚎著歌跑遍了大街小巷，把它嚇跑人類的事告訴了好多生物。可當(dāng)它來到學(xué)校后，便驚呆了：學(xué)校里，楓樹阿姨和松樹哥哥挺立在寒風(fēng)中，松樹哥哥身披綠袍，用自己的身體擋住了凜冽的寒風(fēng)。北風(fēng)還驚奇地發(fā)現(xiàn)，楓樹葉寶寶也不顧媽媽的勸阻，從門縫里探出頭來，望著這寒冷的世界。小草也從大地母親的懷抱里探出了腦袋，和小樹葉打起了招呼。不但如此，那些被北風(fēng)“嚇跑”的孩子們出現(xiàn)在操場(chǎng)上，他們打球、跑步、跳繩，絲毫不對(duì)北風(fēng)的出現(xiàn)感到害怕，頭上滿是大汗，北風(fēng)吹來時(shí)還說“真涼快。”
拔地而起的建筑，活潑可愛的孩子，在松樹、楓樹、小草的映襯下成了一幅美麗的冬日風(fēng)景畫。
五年級(jí)的作文 篇3
在海底的深處，有許多的沙礫。它們平靜的過了許多年。
一天，一顆沙礫遇見了上帝，它祈求到：“萬能的主啊，請(qǐng)您抱我變成一個(gè)又光滑又圓潤(rùn)的東西吧！”上帝回答到：“可以但是你要接受磨練。”沙礫回答道：“沒問題。于是上帝將它放入一只牡蠣中，砂礫覺的四周漆黑黑的，時(shí)間飛快的過去了，水，土地，樹木，草……砂礫感覺自己在變大，光滑，圓潤(rùn)。終于，一天它被人發(fā)現(xiàn)了，被放在博物館上展覽。
許多人來了包括上帝，上帝問道：“你后悔嗎？”“不”，是的，不，他勇敢的選擇了磨練，從一粒卑微的沙礫，變成了華麗的.珍珠，從卑微和華麗的兩個(gè)角度去看世界。后來，又發(fā)現(xiàn)了許多的珍珠，因?yàn)椋鼈円策x則來磨練，也從華麗的角度看了人生從此有了一個(gè)不平凡的世界。
五年級(jí)的作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫說過的話。
我愛看書，并且一看到書，如果不把它給讀完的話，我絕不善罷甘休。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來了一陣媽媽的聲音： 女兒吃飯了。”可是，我當(dāng)作沒聽見似的，繼續(xù)看我的書。然后，從廚房中又傳來了一陣媽媽的聲音，女兒，快點(diǎn)出來吃飯了。”可是我還是裝作沒聽見的樣子，津津有味地接著看。在第三次到媽媽叫我的時(shí)候，可不是“女兒出來吃飯了。”而是向我走來，一邊罵一邊問我為什么不出來吃飯，她都叫我快到三次了。當(dāng)我回答：我沒聽見時(shí)。”媽媽就說： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”說著便吧媽媽就說： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”說著便把那本書給扔了的那一刻，我的`心忽然一絲心痛。媽媽強(qiáng)行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開始看我的書了，過了一會(huì)兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買秋霞火鍋底料。”你是我還是裝作沒聽見的樣子，因?yàn)槲乙呀?jīng)沉迷于這本書中了。過了一會(huì)兒，我把書放下去上廁所時(shí)。這時(shí)我才想起要買秋霞火鍋底料，我去買了回來，回到房間，一會(huì)兒，媽媽回來了，看見桌上的火鍋底料，便開始做飯了，飯做好了，我的書也看完了。
我喜歡看書，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書，這就是我和書的故事。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的`，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，他一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
他還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過他送來的包，感激得不得了。
我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
五年級(jí)的作文 篇6
一家之主的爸爸，努力工作，照顧家小，是我最佩服、最感激的人。有一些話想跟您說，平日苦無機(jī)會(huì)，不能盡情傾訴，現(xiàn)在終于有了說的機(jī)會(huì)，就請(qǐng)您聽我說吧！
有一次全家要一起出去玩，我、哥哥、爸爸三人意見不同，有人說去“九族”、“八仙”、“六福村”，三人吵得不可開交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就這樣一吵就吵了半個(gè)鐘頭，媽媽在一旁看得火冒三丈，生氣的大罵：“再吵就不要去了！”
您知道嗎？我是多么期待，可以去六福村玩？在還沒去之前，我早就想好要玩什么了，可是就因?yàn)槟@樣，讓我原本在天堂般的心情一瞬間就從天堂摔落谷底。我想您也經(jīng)驗(yàn)過吧！那您應(yīng)該知道我的感覺才對(duì)啊！為什么連您也這么說呢？
我想跟您說：“雖然，有時(shí)您對(duì)我很兇，但還是很照顧我，爸爸謝謝您，也辛苦您了。”不管怎么樣，您依然是我最偉大的爸爸。
您那么辛苦的養(yǎng)育我們，那么盡心盡力的照顧、關(guān)心我們，我想跟您說：“爸爸，感謝您。”要不是您的.鼓勵(lì)也不會(huì)有今天的我，真的非常謝謝您。讓我讀書、有個(gè)遮風(fēng)蔽雨、安全的家讓我住，讓我知道原來世界這么的美麗、特別。
五年級(jí)的作文 篇7
在學(xué)校里，我有一個(gè)野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學(xué)們介紹一下吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的同桌在教室里做作業(yè)。我們都認(rèn)認(rèn)真真地寫著，我用最快的速度寫著，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的'筆袋碰掉了，正當(dāng)我去撿的時(shí)候，看到我的同桌滿臉通紅，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經(jīng)把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經(jīng)向我發(fā)起進(jìn)攻。他對(duì)我的手來了個(gè)360°大回旋，我頓時(shí)慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學(xué)樓震垮了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心里難過的想，這多么不公平呀，這樣的例子太多了。
這是一節(jié)美術(shù)課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂涂亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，并發(fā)現(xiàn)了我的行為，他一個(gè)箭步?jīng)_過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時(shí)，我有一點(diǎn)觸電的感覺，被他踢中后，我的腳像骨折了一樣劇痛，我以后再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??
怎么樣，我的同桌是不是很野蠻呀！
教師評(píng)語(yǔ)：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語(yǔ)言，動(dòng)作來反映他的“野蠻”。以后要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動(dòng)同桌，想信你們以后一定會(huì)相處得更好。
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