實(shí)用的五年級(jí)作文4篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“嗨！那是我的根兒。”每回上課，都能聽(tīng)見(jiàn)“彌勒佛”的喊聲。我們的體育老師，不像其他的老師一樣整天板著臉一言不發(fā)，或是一有時(shí)間就訓(xùn)斥我們，而是整天張著大嘴笑哈哈。因此，我們送了他一個(gè)雅稱——“彌勒佛”。
又到了上體育課的時(shí)間了，同學(xué)們一聽(tīng)，馬上就飛奔出了教室，都盼著趕快上體育課，趕快見(jiàn)到“彌勒佛”。
正好是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，樹(shù)葉都落了下來(lái)，真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，我們可以拔根了。
我們女生組了一個(gè)隊(duì)，大喊著“彌勒佛老師，咱們賽一場(chǎng)！”哎呀！不小心把老師雅稱喊出來(lái)，老師肯定生氣了。可誰(shuí)知老師卻一拍肚子，大笑著說(shuō)“我的`肚子可比彌勒佛小多了�！蔽覀円宦�(tīng)，剛才的心慌不見(jiàn)了，也跟著大笑起來(lái)。停了一會(huì)兒，老師高興地說(shuō)：“好呵，我這說(shuō)去找根�！闭f(shuō)完，還哼著歌兒，一扭一扭地走了。我們一撥人都傻眼了，這老師也太孩子氣了吧！老師在樹(shù)根下、沙堆里，都翻了個(gè)遍，最后終于找到了一個(gè)“千年老根”。我一看，一把把根兒奪過(guò)去，大叫著：“這是我的了�！笨烧l(shuí)想，老師也有股孩子氣，假裝氣呼呼地跳起來(lái)說(shuō)：“嗨！那可是我的根兒�！比缓笠话炎セ厝ァ�
“彌勒佛”終于找到了“千年老根”，他舉起手來(lái)?yè)]了揮，高興地大聲說(shuō)：“老根在此，看我不把你打個(gè)落花流水！”哼，他還真像個(gè)角斗士。我們把根兒和他的連了起來(lái)，憋足勁兒，猛地向后一拉，可“彌勒佛”的勁兒太大，我們把臉都憋紅了也沒(méi)贏。我們氣急了，把所有的根兒都合在一起，齊攻“彌勒佛”，可誰(shuí)知他比我們更有心計(jì)，也不知他從哪兒搞了根鐵絲，大喊著：“我不會(huì)放過(guò)你們的�！睕_了過(guò)來(lái)。唉，一場(chǎng)惡戰(zhàn)又開(kāi)始了。
這就是我們的老師“彌勒佛”，大肚能容，笑口常開(kāi)�？戳诉@篇文章后，你是不是也喜歡上了他呢？
五年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們班開(kāi)展了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說(shuō)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。吳老師在黑板上寫(xiě)了“小小新聞發(fā)布會(huì)”幾個(gè)字，說(shuō)：“好!五(6)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。先請(qǐng)湯暢暢同學(xué)來(lái)，第二個(gè)倪彬，第三個(gè)江濤。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。除了掌聲，不要有任何聲音�！�
暢暢上場(chǎng)了，我們用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)她。她說(shuō)完之后，就輪到倪彬了。只見(jiàn)他低著頭站起來(lái)，彎著腰，拖著“沉重”的腳步，走在路上搖來(lái)?yè)u去。到了講臺(tái)桌旁，老師說(shuō)：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去�！贝藭r(shí)，全班大笑了起來(lái)。沒(méi)想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過(guò)來(lái)。老師只好親自牽著他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來(lái)。但是，你看，倪彬像一只很不開(kāi)心的'猴子，跟在后頭。到了講臺(tái)桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來(lái)。當(dāng)輪到他時(shí)，老師跟他說(shuō)了陽(yáng)波以前一直笑，后來(lái)改正的事，他開(kāi)始努力控制自己，但是還時(shí)不時(shí)地就笑了笑。
同學(xué)們，在集體活動(dòng)中，我們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候可不能嬉笑喲!
五年級(jí)作文 篇3
今年二月初，我到了老家重慶梁平。那天晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹(shù)的地方放炮。我們?cè)谏铰飞锨靶�，在那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚下我們幾乎看不見(jiàn)路面。
走著走著，我聽(tīng)到后面大人說(shuō)話的聲音，朝后面一看，什么也沒(méi)看到，只看到幾只手電筒。再往前一看，一只“張牙舞爪的.怪物”進(jìn)入了我的眼簾，使我感到恐懼。壯著膽子過(guò)去一看，原來(lái)是二姨婆家的小狗，擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片，沒(méi)有光明，也只能看到后面大人們模糊的輪廓，聽(tīng)到風(fēng)的聲音。
到了我們種樹(shù)的地方，我點(diǎn)著了一個(gè)大型的擦炮，這下我終于高興了，就邊跑邊放，累得我上氣不接下氣。我看見(jiàn)對(duì)面的房子有人走了過(guò)來(lái)，那不是二姨婆嗎？可她不知道是誰(shuí)在放炮，她肯定知道是我，因?yàn)槲易钕矚g玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家，終于看到光了。
也許成千上萬(wàn)人都不喜歡黑暗，我們要勇敢地去面對(duì)，慢慢地就不會(huì)害怕。
五年級(jí)作文 篇4
夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)蟬聲，孤寂的心更增幾分凄涼，縹緲的空中星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡得著嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我高興地找小伙伴玩，連蹦帶跳地向約定的地方走去，到了約定的地方，我見(jiàn)其他小伙伴還沒(méi)來(lái)就到處去玩，這時(shí)我看一個(gè)跟我一樣高的小男孩飛快地跑著，撞倒了一個(gè)老爺爺，飛也似的逃走了。我見(jiàn)了憤憤不平，急忙跑過(guò)去把老爺爺扶了起來(lái)。誰(shuí)知，那老爺爺狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，扶起了他卻說(shuō)是我撞的，我氣不打一處來(lái)，但無(wú)奈只好忍在肚子里，好言好語(yǔ)地和老爺爺分辨：“老爺爺，不是我撞的，是一個(gè)小男孩撞的，我見(jiàn)了過(guò)來(lái)扶您�！闭l(shuí)知老爺爺卻理直氣壯地說(shuō)：“就是你撞的，我雖然老了，可眼睛卻不是瞎的.。”這大聲嚷嚷：“大家都過(guò)來(lái)看看，這個(gè)小孩撞了人還不承認(rèn)。”這喊聲引來(lái)了許多人，那群人議論紛紛：“這小孩真是的，怎么撞了人還不承認(rèn)�！边B一些小朋友都說(shuō)“這個(gè)大哥真不要臉�！蔽椅鼧O，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。這時(shí)天空烏云密布，豆大的雨珠落了下來(lái)，我的眼淚也在雨珠的伴奏中落了下來(lái)，人群漸漸地散了，可我卻還在不停地哭。我哭著回了家把這件事告訴了媽媽，希望從媽媽那得到一些安慰，誰(shuí)知媽媽雪上加霜，也不相信我，還責(zé)備我愛(ài)管閑事，我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！
在這個(gè)孤寂的黑夜，我怎么也睡不著，心想我原來(lái)是一片好心，見(jiàn)義勇為，卻好心當(dāng)成驢肝肺，成了罪魁禍?zhǔn)�，誰(shuí)能還我個(gè)清白？
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