五年級英語作文（匯編15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級英語作文1
waterisimportant，notonlytothehumanbeings，butalsotoallthecreatures。wedaresayallofthelivescannotsurvivewithoutwater。whatmakesusmoreandmoreworriedisthatwateronourplanetisbecominglessandless。besides，wehavetobefacedwiththewaterpollution。itisreallyabigproblem。inordertoliveonthisplanet，wehumanbeingsshoulddealwiththeproblemseriously。everyoneshoulddohisbesttosaveandprotectwatersource。
五年級英語作文2
看這張我家的照片。里面有五個人。最高的是我父親。他四十八歲了。我媽媽站在他旁邊。她不像我父親。她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母。我爺爺就是那個戴眼鏡的胖胖的'。我奶奶和他一樣胖。這個小的就是我。我坐在他們中間。我們都喜歡這張照片。我有一個幸福的家庭。
看看這張我家人的照片，有五個人。最高的是我的爸爸，他今年48歲。我的媽媽站在他旁邊，她跟我父親不同，她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母，我的祖父是肥肥的戴著眼鏡那個，祖母跟他一樣肥。最小的就是我了，我坐在他們之間，我們都很愛這張相片，我有一個幸福的家庭。
五年級英語作文3
今天，我作為一名外教參加了英語。
老師有一個大鼻子，而且很高。他一進來就讓我們站起來，然后又讓我們坐下。重復了幾次后，同學們都笑了，但我并不覺得好笑。有些學生一讓路就不坐下。最后老師讓他們坐下，有些人還站著。老師在他們坐下之前就開始講課了。
老師寫了幾行，然后找了個同學，老師用英語跟他說了幾句。同學沒聽懂，回去了。然后老師找了另一個同學，那個同學也不懂，老師就出去了。不一會兒，老師回來了，旁邊有個老師，是外教的翻譯。讓我們填空。
過了一會，班里很吵，翻譯對我們說：“安靜。”外教也學會說：“安靜。”真好笑。
五年級英語作文4
劉明是我的化學老師。他是一個長相普通、戴著厚厚眼鏡的小個子男人，但他有一種奇怪的'方式使他的課生動有趣。
我記得他的第一課。他把三個瓶子放在桌子上。一個裝滿煤油，一個裝滿蓖麻油，一個裝滿醋。他說，"現在仔細看。注意我做的每一件事。在他把三種液體混合在一個大杯子里后，他舉起一個手指，把它浸入杯子里。幾秒鐘后，他拿出手指，放進嘴里吮吸。多美味啊！你必須做我做的一切。他說。然后我們像他那樣做。我們立刻做了個鬼臉。這種混合物嘗起來很糟糕。
這是第一節化學課。我永遠不會忘記。
五年級英語作文5
下午兩點鐘，大熱的天兒，還要被爸爸拽著去上英語輔導班。我不喜歡英語課，更不喜歡好好的假期還要被拉去上英語課。
我不明白，為什么英語會是和語文數學一樣重要的學科，學習語文可以提高分析，閱讀，寫作能力，可以讓我們在各種美好的，離奇的，勵志的故事海洋里徜徉，學習數學可以提高我們的思維能力，解決生活中遇到的實際問題，就算學個歷史，也可以讓我們知道中國上下五千年的光輝事跡，學習地理也可以讓我們不出門便可領略祖國的大好河山......學習英語呢？我不反對，生活中我們確實會遇到一些英文說明書，標志什么的，但也不至于把英語上升到和語文數學一樣的高度。
為了英語能考出好成績，幾乎每個家長都使出渾身解數，把自己的孩子推到各種輔導班。浪費了大量的人力物力，還有時間。可這對邊遠山區的孩子公平嗎？外公所在的小學根本就沒有英語課，就是想上英語輔導班，也找不到地方。外公經常說：真不明白，為什么一個外國的語言卻決定著很多中國的孩子能不能上好大學，真是國家的可悲。是呀，農村的孩子到中學才開始上英語課，我們卻已經在輔導班把初中的英語課程學完了。農村的`孩子出生便倒在了英語的起跑線上，可悲，可嘆。
我不反對學英語，英語也絕不應該和我們的語文數學同比，可以和歷史，地理這樣的小學科并列，這樣既可以把我們的傳統文化發揚光大，也給了山區，農村邊遠地區孩子一個和我們站在同一起跑線的機會。
五年級英語作文6
我的媽媽是英語專業的，有時候電話一響，可能就要接上半個小時的電話！那個時候，我和小弟弟就會好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽懂一個詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語，媽媽不假思索地答應了。可是媽媽學的是外貿英語，跟少兒英語是風馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學計劃”：買來一套套少兒題材的'教科書還有光盤、在網上搜索一些兒歌，精心為我們英語課程做準備。
開始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動呀！首先，媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會玩一些游戲，讓我們在游戲中快樂地學習英語單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳的，有的是中文歌改編的，有的是國外的英文歌，我都特別愛聽。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學進去了。
上了媽媽的英語課，我對英語產生了濃厚的興趣，在學校的英語課堂也表現得更加自信了。
五年級英語作文7
我們的英語老師，不得不說她很幽默。雖然他的年紀有點大了，但是我看她還是像一個天真的孩子似的。但是兇起來，也不是開玩笑的。而且，她也還是一個賢淑的母親呢！
在上英語課時，有一些同學都會說：這英語課怎么這么慢啊！雖然有時我也會這樣想，但是并不多。我知道自己的英語極其的差，所以，我一直在想法子一定要學好英語。每節英語課我都會在聽。就算不懂也比沒聽要好吧！老師在批評別人的時候會非常搞笑，但這只是在某些情況下的。而且老師上課很搞笑，所以，我們學的也很有興趣。
在上課時，她是以一個像模像樣的老師；在課外，她則像是一個天真的孩子。她和我們聊的很投機，笑的很燦爛。
有時，我們確實是太過分了。考試考的一塌糊涂，上課插話不斷，作業亂寫……使老師在課上大發脾氣。我們都會被嚇得心驚膽戰。但我們還是非常的喜歡，敬重她。
我們在老師家的同學受的'特別的照顧噢！我們一直看著老師的生活。她的兒子也是初一。老師對他是照顧有佳。我們可都是看在眼里的。
我們的英語老師，我們所愛的英語老師啊，我們一定會在學習中好好努力的！
五年級英語作文8
今天是六一兒童節，縣里在雁窩鎮舉辦了小學生英語口語大賽。我們第二實驗學校推薦我們小學三年級演一部劇《白雪公主與七個小矮人》。
我們老師挑選了整個部門的演員。經過幾天緊張的排練，我們終于在6月1日把這部劇搬上了舞臺。
我們來到演出場地，我們的節目排在第13位。于是我們坐下來看其他節目。一個精彩的節目過去了，下一個節目輪到我們了。老師準備好道具放在臺上，我們站在各自的'位置上。這一刻，我的心仿佛被掛上了，放不下。解說開始了，我突然想到，既然第一場馬上就講完了，那么第二場開頭的第一個解說就是我！我的心怦怦直跳。我犯了錯，讀錯了怎么辦？我雙腿發顫，然后我發現評委和老師的目光漸漸轉移到我身上，眼神是那么的和藹可親。我的心情立刻恢復了平靜，腿也不抖了。我的解釋開始了，聲音洪亮而動情。時間過去了，演出還在緊張進行。我看了七個小矮人的滑稽表演，皇后的表演更精彩！我們的劇終于結束了，全場掌聲雷動。
最后成績出來了，我們以9分88分的好成績獲得了這次比賽的第一名。
這是一場多么激烈的比賽啊！
五年級英語作文9
有一次，我們考試英語，大家都考得很差，英語老師說：“英語在你們的心里都作為是一門副科，學起來感到枯燥無味，但是英語其實是主科。我們的許多同學都是語文、數學非常好，但英語卻很差，都沒考出好成績，你們想一想，三門共三百分，就算你們語文、數學都考一百分，加起來共二百分，除三還是及格多一點。假如一個外賓來我們學校，你不懂英語怎么辦哩！所以必須學好英語。我相信，同學一定會學好，對不對。同學們都異口同聲的說：“對”。從老師這句話中我才深深體會到英語的重要性。從現在開始我要暗暗下定決心，把老師的話牢牢記在了心里，我要刻苦學習發奮圖強把英語學好，將來還可以和外賓對話翻譯，那該多方便呀！還能看懂外國的書籍，了解外國的先進經驗，把外國的.先進技術學到手，把祖國建設得更加繁榮富強。我一定要把各科學好考上重點高中，決不辜負老師對我們的期望。
五年級英語作文10
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長發，常穿著高跟鞋的她走起路來像個女兵似的精神煥發。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒錯，她就是我們的' 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。
從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發現英語是一門很有趣的課程。
以前學英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強壯，信老師為了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強 ‘壯’，能不強壯嗎？所以‘強壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠的記住了。
在學習“but”這個單詞時，信老師先在黑板上復習以前學過的單詞“bus”，帶領同學們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學們自己試著讀，同學們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學，學中帶玩的獨特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤為喜愛。
我們更喜歡信老師，不僅因為她充滿智慧，更因為她平易近人，和藹可親。平時下課，我們經常圍著信老師向她提出一些學習上甚至生活上的問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！
五年級英語作文11
我的英語老師顏老師是一個另類的老師，像課文里的懷特森老師一樣，性格獨特。
顏老師個子中等，戴著個黑框眼鏡，樣子很文藝。他常穿著一件皮夾克，最近有些發福，啤酒肚微微突出。
他從來都是一個有趣的老師，從頭到腳都洋溢著搞笑的氣息。要是演技好一點，說不定是一個喜劇明星。他的課上我們都不會無精打采地趴在桌上沉默不語，因為他上課方式很有趣。大前天下午，我們剛從體育課上回來，個個都有氣無力地趴在桌上，老師見我們精神不好，一上課就來了開頭彩。他對著一個同學說：“這位先生你的發型看起來像只炸毛的貓的毛。”我們齊刷刷地看向那個同學，還真挺像的'，如同刺一樣，根根豎向了空中，我們都情不自禁地笑了起來。這一笑，仿佛驅走了疲憊，上課的狀態也好多了。
上著上著，有一個關于四季的單詞很是繞口，老師怕我們記不住，就說：“我們的班級是一個神奇的班級，有來自不同季節的人。”于是他找出了一個只穿著一件漢衫的同學說：“這是夏天的代表。”接著他又找出了三個季節代表，將他們統稱為“四季組合“，逗得我們哈哈大笑，我們很快記住了這個單詞。
在這一課里還有“吐魯番”和“葡萄干”兩個長而難記的單詞，老師又很快想出了法子，他讓我們記下他們的中文諧音，這下好讀多了，將單詞和諧音對比起來，就不難記了。他叫一個同學站起來讀一下句子，但那個同學不自信，于是老師用搞笑的方式鼓勵了他，他充滿自信，大聲讀了出來。
我的英語老師就是這么一個個性獨特，風趣幽默的老師。
五年級英語作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”唉，可真是煩人。在美好的星期天早上，無情的鬧鐘在七點的時候準時響了起來。在以前，早上我總是睡到八點。可現在，七點多就要起床了。朋友，告訴你吧，我不只是不能好好休息，還有一件事更讓我懊惱，下面就聽我一一道來：
就在上個星期天的早上，媽媽六點半的'時候就把我叫了起來。理由是因為媽媽要參加執法考試，我便匆匆洗漱，吃了點東西就要飛奔至英語班。媽媽開著車，很快就把我送到了英語班。上課的時候，不知怎么了，我的眼皮開始打架了，腦袋也變沉了。我心里打著小鼓：“咚咚咚，千萬不要睡著了。”可是后來迷迷糊糊的竟然睡著了！不知過了多久，同桌拍拍我的肩頭說：“馮怡欣！快醒醒！”我這時半睡半醒的，心里想：“這是夢，是周公給我開的玩笑。”這時老師走來，拍拍我說：“忍一下，下課再睡吧。”這時，我心里一驚，暗叫不妙，猛的抬起頭，這時老師就在我旁邊，而班上的二十幾個人早已笑成了一片，我那時快要羞死了，當時腦袋一片空白。我就這樣混過了一上午，放學后我逃似的回了家，媽媽一看見我就面露不悅，說：“欣欣，你是不是上課睡覺了！”我一聽，只好承認“媽，對不起。”媽媽卻說：“不用說對不起，你給我回房間好好反省一下自己的行為。”雖不是什么嚴厲的批評，但眼淚還是止不住的往外流。
媽媽，女兒真的很累，我知道你是想提高我的成績，但我的英語成績還可以，并不需要上補習班，每到周末，我就比上學時還忙。媽媽，女兒真的不想英語班！
五年級英語作文13
我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過有時發火時就不是了。
閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節英語課。
那時閆老師提問到了一位同學，但是那個同學沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的`辦法，想著，他笑著對那位同學說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”
課還是接著上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑著對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現在可以回家拿的！”
閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那么地關心自己的學生。
那天我們正在寫書面作業，最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然后用手按住頭部，簡直沒有一點聲響。可是閆老師竟然像雷達一樣發現了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪里不舒服，還拿著她的水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘，閆老師就去問候李文婧三十次之余。可見閆老師是多么地關心自己的學生啊！
這就是我的英語老師，這就是我帥氣的英語老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關心自己學生的英語老師，這就是我的好英語老師！
五年級英語作文14
今年四月到六月，我參加了20xx年“希望之星”英語風采大賽。這可是全國性的比賽哦！必須要闖過海選、市賽和省賽三關，才能去北京參加中央電視臺的總決賽。
參加市賽的早上，我和媽媽坐車到了目的地。當時，太陽特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之后趕緊報到，接著就排隊去比賽了。因為我是最后一個，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準備看圖說話，再自我介紹。我覺得自己前兩個環節表現得挺好的，最后是回答問題，這個環節有點難，四個題中我只答出兩個。緊接著裁判宣布結果，我心想：肯定有我！肯定有我！結果，真的有我！我拿了市賽一等獎，進入了省賽。
省賽的準備過程是非常艱難的，又是背臺詞，又是準備自我介紹，還有模擬考試。僅僅是看圖說話環節，一訓練就是一上午……
終于迎來了省賽。我懷著緊張的心情走進賽場，里面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環節，我們都做得非常好，看圖說話環節就比較慘了，得知成績后，我的'心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別泄氣，要我在下午最后一個環節加油，還特意給我復習了幾遍演講內容，我的心情又明朗起來。下午的比賽開始了，輪到我上場了，我站在臺上，信心十足地完成了演講，最后的分數還不錯哦！
我的20xx年“希望之星”英語風采大賽結束了，雖然我沒有踏上國賽舞臺，但是我雖敗猶榮！這個過程中，我見識到了那些高手們的厲害！我一定要好好學習英語！我一定會回來的！明年再戰！
五年級英語作文15
“我這次英語考得不錯！”英語研究考試結束了，同學們在竊竊私語。大家好像都很有信心，我也有信心能拿到100%。
這讓我想起黃先生經常對我們說的話：信心來自力量，力量來自每個人的努力。正是因為我們努力了，才有了今天的自信！但我的心像打翻的五味瓶，有一種說不出的味道。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語課，學生們認真聽老師講課，認真做筆記。老師也很努力的給我們講解了一個問題，為第二天的英語研究考試做準備。然而，我偶爾會走神，不注意考試。但是，正是因為這次考試，我知道我應該認真聽。
考試那天，監考老師拿著一堆試卷走進我們教室。鈴聲一響，試卷就發了出來，學生們拿起筆寫著“唰唰……”。我通過了五項測試，在前面的聽力部分很容易。最后只有一道選擇題我記不清了。我的`心就像十五個打水的水桶。我看了看手表。還有二十分鐘。浪費了嗎？這個問題有兩點。我不能錯。我必須解決它！我又看了看題目，努力回憶老師平時說的話。然后腦子里閃過一個想法，抄了下來！我看著老師，老師在低頭找東西。這是最好的機會，但是再想想昨天老師給我們復習了一天。老師的辛苦只帶來了抄嗎？我做不到。我靜下心來，試著一個個看答案。然后，我終于得到答案了！對，選c，考完試，又和同學對質。對了，我高興得跳了起來。
這次考試讓我明白了抄襲是我們不應該做的事情。我們應該努力工作，努力學習，認真傾聽，因為成功來自于我們平時的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
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