三年級(jí)作文10篇(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天早上，爸爸和我匆匆忙忙的起床。大家知道是為什么嗎，是因?yàn)榘职纸裉煲屛乙矅L試一次，釣魚的滋味。我原以為垂釣是很簡(jiǎn)單的，可是我次次失誤次次做不好。一開始，爸爸給我準(zhǔn)備了一根三米六的魚竿。爸爸就教了我一次都做要領(lǐng)什么的，我第一次也心血來(lái)潮。爸爸說(shuō)：“垂釣其實(shí)像你所說(shuō)的不是很難，但是你不能讓魚拖著你因?yàn)檫@樣就變成了魚釣?zāi)懔恕！蔽矣涀×丝墒歉疽稽c(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有還是在收桿的時(shí)候，會(huì)被鉤子鉤住手。但是我在最后爸爸和我快要走的時(shí)候我竟然把誘餌闖進(jìn)了魚群的突破口，可是我剛要抬桿看見有一條大鯉魚，我沒(méi)有把它釣上來(lái)因?yàn)槟菞l大鯉魚跑了。爸爸又讓我試了幾桿可是都有魚咬口，但我還是釣不上來(lái)也許是因?yàn)槲业你^子沒(méi)有掛牢魚。爸爸一直在身邊看著，嘴里還不時(shí)嘟囔著：“要靜下心來(lái)。”結(jié)果我還是一無(wú)所獲。
在前面兩個(gè)的對(duì)比中可以看見我在一天的時(shí)間里差不多也學(xué)會(huì)了垂釣的方法，再來(lái)看看我學(xué)習(xí)的過(guò)程吧。“爸爸，為什么還不上魚呀，爸爸為什么還不上魚呀？”我多次的.問(wèn)爸爸，爸爸也總是不搭理我。我這才靜下心來(lái)等，可是一會(huì)兒我又等不及了。“釣魚要有耐心。”爸爸故作深沉的給我說(shuō)。而我還是等不下去，最終經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨練我終于，成為了合格的垂釣手了。我這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到的東西可不少。例如：我有了耐心，不再急急躁躁的了，我也學(xué)會(huì)了垂釣，還有加倍勇敢了許多。
三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)妹妹，一歲多了。圓圓的腦袋上有一雙明亮的眼睛，時(shí)不時(shí)的四處張望，看她這樣子，你該知道她是個(gè)小淘氣了。
就說(shuō)今天吧，一大早，妹妹用她的小腳踢床板，發(fā)出“咚咚”的一陣陣響聲，把我吵醒了，我睡眼沒(méi)朦朧地極不情愿地爬起來(lái)，沒(méi)好氣地沖著她說(shuō)：“一大早的，吵什么呀？”說(shuō)完，便一頭躺下，繼續(xù)睡我的覺(jué)。誰(shuí)知道，她爬過(guò)來(lái)，用兩只小手拍我的臉上，像拍皮球一樣，還“咯咯”地笑個(gè)不停。疼！這下我的睡意全消了。只好起床了。
還有一次，我和妹妹玩，想逗她笑，用什么辦法好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，以前我把毛巾丟到她的臉上，她拿下來(lái)的時(shí)候，只要聽到聲音就會(huì)大笑起來(lái)。不妨我再試試。我找來(lái)一條紅色的毛巾，丟到她的.臉上，把她的臉蓋住，然后，跑到離她一米的地方坐下。只見妹妹用兩只小手抓住毛巾往下一拉，毛巾就掉了下來(lái)。這時(shí)，我馬上大叫一聲“啊！”妹妹瞪著她的大眼睛，先是一愣，然后“哇”的大哭起來(lái)，我想：壞了，嚇著她了！我慌忙跑過(guò)去，抱她起來(lái)，哄她。沒(méi)想到，她在我懷里先沖我一笑，再用力的捶我的臉，踢我的肚皮，捶得我好痛！這個(gè)妹妹，真讓我哭笑不得！
你說(shuō)我的妹妹淘氣不淘氣？
三年級(jí)作文 篇3
上課鈴響了，陳老師沒(méi)有像往常一樣，拿著語(yǔ)文書和備課本來(lái)給我們上課，而是拎著一個(gè)袋子走上講臺(tái)。我正納悶的時(shí)候，陳老師為我們解開了謎團(tuán)：她從袋子里拿出來(lái)一些赤豆和紙杯。我恍然大悟，原來(lái)，我們今天要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——泡赤豆。
陳老師叫小組長(zhǎng)發(fā)給我們每人幾顆赤豆，我小心翼翼地把它們捧在手心，仔細(xì)觀察。赤豆身穿火紅外衣，長(zhǎng)著胖乎乎的腦袋，咧著白白的嘴巴正對(duì)著我們微笑。我用力捏一捏，哎呀，個(gè)子小小的它，卻堅(jiān)硬著呢！任由我怎么捏也捏不碎。接著，陳老師又讓小組長(zhǎng)分給我們一人一個(gè)紙杯。我把握著赤豆的手在紙杯口一松，赤豆進(jìn)紙杯時(shí)發(fā)出了“啪嗒，啪嗒”的.聲音，好像在唱著歡快的歌曲呢！然后，陳老師往我們的紙杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滾，好像在跳街舞。它們跳累了，就沉到水底“泡溫泉”去了。
下課了，同學(xué)們把泡著的赤豆慢慢地移進(jìn)抽屜里。“大課間結(jié)束后，赤豆會(huì)有什么變化呢？”我們期待著……
大課間終于結(jié)束了，我們迫不及待地把赤豆拿出來(lái)，有的赤豆泡“熱”了，把火紅的外衣敞開了；有的赤豆感覺(jué)還是有點(diǎn)冷，仍舊把自己裹得緊緊的；還有的赤豆實(shí)在熱得不行，干脆把外衣全脫了，露出了潔白的身體，向大家展示它那完美的身材……
赤豆，我更了解你了。
三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，媽媽從我的科學(xué)學(xué)具里拿出蠶卵袋子，那時(shí)我正在專心致志地寫語(yǔ)文作業(yè)。突然，媽媽大叫：“已經(jīng)有蠶寶寶出來(lái)了！”我馬上興高采烈的.從書房跑出來(lái)，看了看媽媽無(wú)奈的臉：“看來(lái)我們需要去采些桑葉了”媽媽用手機(jī)給我當(dāng)手電筒，領(lǐng)著我下樓去采桑葉。
因?yàn)槲易x幼兒園時(shí)養(yǎng)過(guò)蠶寶寶，所以我們大概知道小區(qū)里哪里有桑樹。媽媽先領(lǐng)著我來(lái)到了一棵大桑樹下面，四周黑燈瞎火的，邊上還有一片竹林，看起來(lái)異常的可怕，我被嚇到了，開始哇哇大叫，媽媽見狀，馬上帶我離開了。
我們又來(lái)到了一塊草地上，那里有幾棵小桑樹，前面兩棵也沒(méi)找到葉子，那時(shí)我已經(jīng)心急如焚了，心想著：“如果沒(méi)有桑葉的話，蠶寶寶要餓肚子了！”幸好媽媽在后面幾棵桑樹上找到了幾片小葉子。
今天早上，媽媽說(shuō)：“我們?cè)偃タ纯茨睦镉猩Ｈ~采吧！”我們先去了大桑樹那兒，其實(shí)也有一些小葉子了，只是晚上媽媽看得不是很清楚。草地上的幾棵小桑樹，前面兩棵長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，其它幾棵的葉子更大了，真是長(zhǎng)得好快呀！本來(lái)取快遞的地方有一棵，南區(qū)水塘邊上也有一棵，但是都沒(méi)有找到，可能是因?yàn)檫�沒(méi)長(zhǎng)出葉子，看不大出來(lái)吧！
回家后，我把桑葉放進(jìn)了盒子里，看著蠶寶寶在桑葉堆里爬來(lái)爬去。“蠶寶寶現(xiàn)在過(guò)著飯來(lái)張口的生活，一定特別開心吧！”我想。
三年級(jí)作文 篇5
小雞媽媽準(zhǔn)備去森林采蘑菇，看著天快要下雨了，于是就拿著小紅傘去采蘑菇。
小雞媽媽走著走著，看見小刺猬在摘蘋果，因?yàn)樾〈题眢w太矮，所以摘不到蘋果。小刺猬問(wèn)小雞媽媽：“小雞媽媽，你能幫我摘蘋果嗎？”小雞媽媽說(shuō)：“能。”說(shuō)完就拿起小紅傘把樹上的蘋果打下來(lái)。小刺猬說(shuō)：“謝謝您，小雞媽媽。”
小雞媽媽走到蘑菇森林，準(zhǔn)備采摘的`時(shí)候遇到了大灰狼。小雞媽媽急中生智，把小紅傘打開，大灰狼把小紅傘當(dāng)成了蘑菇，因此沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小雞媽媽。小雞媽媽采摘完蘑菇后，天空開始下雨，小雞媽媽又把小紅傘打開，沒(méi)有被雨水淋到。
回家后，小雞媽媽說(shuō)：“今天多虧小紅傘，要不然麻煩特別多，小紅傘的功勞真大。”
三年級(jí)作文 篇6
1月20日上午九點(diǎn)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了太倉(cāng)血站。
一進(jìn)血站的大廳，就看見一群小記者伙伴們正在會(huì)議室里認(rèn)真地閱讀關(guān)于獻(xiàn)血的資料，我就迫不及待地參與到他們當(dāng)中了。
剛閱讀了一些資料，大記者和血站的阿姨就召集我們?nèi)ダ鋬鍪覅⒂^了。冷凍室里有很多冰箱，是專門放血液和血小板的。血站的阿姨告訴我們：血型分為A型、B型、AB型、O型和熊貓血。熊貓血較為稀有，O型血可以帶替其他血型的血，除熊貓血外。俗稱“萬(wàn)能血”。血液內(nèi)含有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血小板放置的冰箱和放血液的'冰箱不一樣，放血小板的冰箱分3層，比放血液的小些。血液的顏色是紅色的，血小板是淡黃色的。冷凍室參觀完之后我們到了分離室，見證了血液分離機(jī)把紅細(xì)胞和血小板分離的全過(guò)程。
最后，在大會(huì)議室血站的阿姨更進(jìn)一步的講了獻(xiàn)血的過(guò)程。我們都聽得很認(rèn)真，并進(jìn)行了知識(shí)搶答，我還拿到了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過(guò)的真快啊！一晃今天的活動(dòng)就結(jié)束了，本次活動(dòng)讓我知道了獻(xiàn)血的好處及意義，對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有了更多的了解。等我到了18歲，我一定會(huì)義無(wú)反顧的去獻(xiàn)血的。讓我們的血液幫助那些有需要的人，正如“送人玫瑰手留余香”。
三年級(jí)作文 篇7
“張政！你腦子有沒(méi)有放進(jìn)去啊？這‘盈虧問(wèn)題’都跟你講了一百遍了，怎么還記不住啊？真笨！”唉！高音喇叭又開始發(fā)威了。“媽！這是因?yàn)槟憷鲜菃?wèn)與題目沒(méi)關(guān)系的問(wèn)題，我原來(lái)有一點(diǎn)思路現(xiàn)在都被你繞糊涂了。”“我舉例子那是為了讓你更好地理解算式的意義，你道好，還說(shuō)我把你繞糊涂了。我最后再講一次，你要是還聽不進(jìn)去，有你好受的！”
“你真笨！”“你怎么會(huì)這么笨？”……每次我題目做不出來(lái)，這句話便會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在我耳邊響起。但是，我真的很笨嗎？如果我很笨，怎么會(huì)在國(guó)際級(jí)的珠心算比賽中鶴立雞群。得到第一名的好成績(jī)？還記得我在臺(tái)上表演時(shí)，下面許多家長(zhǎng)都把我們稱為神童呢！如果我笨，怎么會(huì)在班級(jí)每個(gè)月更新一次的作文展示欄是期期不缺席？如果我很笨，《七彩語(yǔ)文》雜志社會(huì)錄用我的作文？如果我真的很笨……每次媽媽說(shuō)我笨時(shí)，我真想把這些話說(shuō)給她聽，但話到嘴邊，又咽了下去。“算了，媽媽也是一時(shí)氣話，下次應(yīng)該就不會(huì)了。”
但是俗話說(shuō)“事不過(guò)三”，老是忍著，心里當(dāng)然不舒服了。于是一次媽媽說(shuō)我笨時(shí)，我再也忍不住了，說(shuō)：“媽，你學(xué)理科的，數(shù)學(xué)好那是理所當(dāng)然的，再說(shuō)你是大學(xué)的水平，我是小學(xué)的水平，你別老拿自己的'水平來(lái)衡量我啊！”可沒(méi)想到媽媽一反常態(tài)，態(tài)度也開始強(qiáng)硬起來(lái)了，說(shuō)：“好啊，那我不說(shuō)了，剩下的這五道題，你自己做。”“好，自己做就自己做，總比天天聽你說(shuō)我笨強(qiáng)多了。哼！”于是我捧著腦袋瓜，傻坐了一個(gè)小時(shí)，不知是真變笨了，還是這最后的五道題的確是有點(diǎn)難，我是怎么都想不出來(lái)，最后無(wú)奈之下，只好“服軟”——向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
唉！老媽，你就別老說(shuō)我笨了。我知道你是恨鐵不成鋼，可再說(shuō)下去我要真變成一個(gè)笨小孩子，那你就成了一個(gè)笨媽媽了！
三年級(jí)作文 篇8
今天，上晚自習(xí)的時(shí)候，老師大步流星的邁向講臺(tái)，并微笑地說(shuō)聽寫準(zhǔn)備好了嗎？大家不約而同地說(shuō)準(zhǔn)備好了！老師面對(duì)大家微微一笑說(shuō)：“拿出聽寫本。”教室里頓時(shí)穿傳來(lái)翻書的嘩嘩聲。
老師又說(shuō)這是一次特殊的聽寫，啊！特殊的聽寫是不是要聽寫以前的還是要聽寫課外的？大家討論著還緊皺著眉頭。
開始聽寫了“呂潤(rùn)濤”老師這么一說(shuō)讓呂潤(rùn)濤不知所措的看著老師我猜他心里肯定會(huì)想：我這么認(rèn)真的在復(fù)習(xí)生字你竟然點(diǎn)我名字是想批評(píng)我嗎？做好事還批評(píng)我真不夠哥們兒。
可老師又報(bào)了一遍他的名字，這肯定讓呂潤(rùn)濤有以為是在叫他起來(lái)。呂潤(rùn)濤極不情愿的緩緩站起，又不想站，可有不趕不聽老師的話只好站了起來(lái)。
可復(fù)習(xí)認(rèn)真的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，東張西望聲怕落下什么次。后來(lái)我才沒(méi)明白是聽寫同學(xué)的`名字可是又有的人說(shuō)是在批評(píng)呂潤(rùn)濤搞的我不知所措。最后我還是寫了。老師又說(shuō)范嘉緯，我心想這么簡(jiǎn)單我保證能寫出來(lái)。可寫到嘉的時(shí)候，我愣了一下想不起來(lái)了，我著急的向紅花榜是瞄了一眼，可上面的字太密根本找不到，在說(shuō)我又怕老師罵，還是把眼睛“移”了回來(lái)。
沒(méi)的看就只能靠記憶了，我把喜字中間的兩個(gè)點(diǎn)放到上面，不對(duì)。放到下面，看著又不像，就這樣移來(lái)移去看著還是不順眼，最后還是決定放在下面，結(jié)果真被我猜對(duì)了，我興奮到了極點(diǎn)。
今天，一個(gè)鐵樹的聽寫帶來(lái)了許多歡樂(lè)，和收獲。
三年級(jí)作文 篇9
我就是我，我是無(wú)人能替代的。盡管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細(xì)沙，只是沙礫，并不閃眼奪目，但我就是我。
我不是太陽(yáng)，我就不會(huì)學(xué)晚霞那樣模仿它的燦爛。我會(huì)禁受風(fēng)雨的`磨礪后，綻放屬于我自己的光芒。
每天早晨，迎著早晨獨(dú)有的清新。我出發(fā)了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個(gè)人，我就是一個(gè)平凡但不平庸的小小女生，我會(huì)哭我會(huì)笑，正因?yàn)槲也煌昝溃晕也艜?huì)去追求完美。
我就是我。
三年級(jí)作文 篇10
星期天上午，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。
到了市場(chǎng)，媽媽問(wèn)：“你想吃什么呀？”我回答說(shuō)：“茄子、雞蛋和肉！”
我和媽媽直奔蔬菜區(qū)，到了賣茄子的攤位，賣菜的`人說(shuō)茄子3元錢一斤，又說(shuō)，看您是老顧客的份上，就便宜5角吧。媽媽問(wèn)：“能不能再便宜一點(diǎn)？”賣菜的人說(shuō)：“這已經(jīng)是最便宜的了。”之后媽媽把錢付了，我們提著茄子往賣雞蛋的地方走去。
賣雞蛋的人說(shuō)：“10元錢一斤。”媽媽說(shuō)是不是太貴了一點(diǎn)，前幾天8元錢一斤，今天怎么漲了這么多呢！攤主說(shuō)：“這幾天天冷，雞都不下蛋，所以價(jià)格稍微有一點(diǎn)點(diǎn)浮動(dòng)。”媽媽看別人怪不容易地，就拿了一提30個(gè)雞蛋，我和媽媽把錢付了就走了。我們又買了肉就回家啦！
我和媽媽走在回家的路上，我心想做什么都不容易呀！媽媽和爸爸是多么辛苦。我現(xiàn)在還無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，好好孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們的恩情。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
[精選]三年級(jí)作文09-06
三年級(jí)作文(精選)09-11
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15
三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-13
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
(精選)三年級(jí)的作文08-18