我的理想六年級作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文1
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成為一名老師。 我們在學校時，老師很負責地教我們知識。在我心中老師這個職業是職高的。山區里的孩子都渴望讀書，渴望有知識，渴望未來有出息。他們雖然沒有學校，沒有書本，沒有知識，但他們有一顆求知的心。看到他們困難的生活，我真想立刻成為一名老師，去山區教他們讀書。。我不會收他們學費，我不會為了其他目的而去教他們。我只有一個目的：就是傳授知識給他們，實現他們的愿望。
我知道想成為一名教師不容易，得需要一段很長的時間才能成為一個滿腦子知識的老師，也得要一段很長的時間才能去山區教那些懂事的.孩子們讀書。現在唯一的辦法就是好好學習，認真聽老師講課。如果現在不好好學習，將來別說老師了，連一個銷售員都可能當不上。所以我會努力學習，盡全力實現我的理想。
老師是一個不容易當的職業。不過我絕不后悔有這樣的理想。如果有人問我的理想是什么，我就會驕傲地說：“我的理想是做一名老師。”
我的理想六年級作文2
童年，是最天真爛漫的時候，同時心里一個個幼小的`“種子”正在萌發。
有一天，同學們在課堂上，議論著自己要當什么。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：“你有沒有恐高癥？”那時我還小不知道什么是恐高癥，就說：“什么恐高癥，我不怕。”
到了五年級，我的欲望越來越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風箏，“呼呼”一陣大風吹過。風箏落下去了，我想試著抓住風箏，但我一低頭，頓時，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著，我差點要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時我的心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥一樣自由的翱翔，無拘無束是多么爽的一件事啊，張開翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……
想到這里，我發誓勢必打敗恐高癥，向蔚藍的天際前進吧！同時，在愿望達成之前，我要好好學習，因為光有斗志，沒有真才實料，那可不行。
我的理想六年級作文3
每個人的心中都會有一個理想，這個理想就似一棵稚嫩的小苗，在自己辛勤的灌溉下，終究會長成一棵參天大樹，在我的心里也有這樣一的小苗---成為一名教師。
小苗當然不是與生俱來的，我這個理想是在幼兒園時開始萌芽。當時我的啟蒙老師是一位姓孫的年輕漂亮的老師。在她如媽媽般的關懷下，似姐姐班的親切中，我們班的同學都很喜歡她，把她當成一個仙女，一種權威。她在我們心里又無法磨滅的印象。所以，當時很多同學的理想就是成為一名教師。雖然大多數同學在成長的途中發現了自己更為感興趣的職業，理想有了變化，但我的教師夢卻一直未變。
小苗當然不是一瞬間就可以長成大樹的，有了夢就要去追，需要自己的不懈努力，我也一直在為我心中的`小苗長成大樹而不斷努力。
首先我要繼續堅持這個理想；其次，為了能夠成為一知識淵博，博才多識的老師，我還博覽群書：世界名著；有關歷史的，地里的書；世界未解之謎；百科全書……詩歌，散文，小說，我也時常翻閱。而且爸爸媽媽也非常支持我，每次一放假就帶我去游山玩水，觀名勝古跡，看世界奇觀，賞世間美景，為的是讓我見多識廣。在不知不覺的玩耍中，我寫了許多篇游記，老師的基本功之一—作文我也有了較大的進步。
我相信，只要我繼續堅持下去，想這個目標而不斷努力，我心中的小苗在不久的將來就會長成一棵蒼天大樹！
我的理想六年級作文4
每個人都有自己的理想，托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業了，它以獨特的魅力吸引著我。想到它時，心中都會浮起一絲溫暖。
小時候，我以為當老師是個輕松、悠閑的'職業，就來學校管管紀律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發現當一名合格的老師是很不容易的。每天九點就要來到學校，還要備課、上課、改作業。當看到我們成績好時，還會不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個優秀的老師，她每天總是認真的上課、備課，她上一屆學生有一半的人都上了好學校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當老師的原因，我覺得這個職業是圣神的，我要堅持不懈地學習，考上好初中，將理想變為現實。
我的理想六年級作文5
音樂是靈魂的完美表現。
——題記
播種
在6歲時，媽媽帶我去參加了一場音樂會，當時聽的什么曲目已經忘了，但我一直記得媽媽說的話，在我心中埋下了學習鋼琴的種子。
媽媽說：“鋼琴是一種神奇的樂器，它的聲音就像白精靈和黑精靈的魔法，讓你沉浸其中，無法自拔！”
雖然我當時聽不太懂，但我覺得鋼琴太奇妙了，我決定，一定要認識這些白精靈和黑精靈，和他們做朋友！
萌芽
媽媽給我報了一個鋼琴班，想著馬上就能和這些小精靈一起玩耍了，心里就特別激動。當我坐在鋼琴前的那一刻，我竟然手忙腳亂，不知道如何是好。恨不得馬上就能彈出流暢的鋼琴曲。
每天最開心的時光，就是坐在鋼琴前練琴。我讓媽媽把我練琴的視頻發給老師，老師總會給我鼓勵，我心里像吃了蜜一樣甜，我相信我馬上就能和小精靈們成為好朋友了！
成長
等我能夠熟練彈幾首曲子，老師就讓我參加一些小型比賽。這不，又有一次比賽在即，我還是非常緊張。媽媽對我說：“別怕，就是一些小PK，練練手，只要盡力，發揮出你最好的水平就可以了！”
輪到我上場了，我一看，我的對手是一個十級的大姐姐，我心里就有些打怵，感覺獲勝無望了。
我緩緩坐下，將曲譜翻到柴可夫斯基的作品《那不勒斯舞曲》，雙手立在琴鍵上，深吸一口氣，手指就開始在琴鍵上自由舞蹈起來。這是我最拿手的`曲子，我越彈越投入，完全忘了是在比賽。可是到了結尾，手指一滑，完了，我的手心都冒出了冷汗，我完全忘了后面是怎么彈完，怎么走下臺的了。
我感覺自己付出了這么多的努力，卻完全沒有結果，我的理想和玻璃一樣，一擊即碎。
我坐在鋼琴前，再也不想看到那些天天練習的曲譜，肆意彈奏起來，突然，我感覺鋼琴聽懂了我的心聲，我把我的委屈，我的傷心，全部通過指尖傾瀉而去。
開花
在今年的“美麗中華”大型比賽中，有了以前那么多次的比賽，我已經能夠從容應對了，鋼琴也成了我身體的一部分，我能得心應手得指揮它。當我在臺上表演時，我就像在和我的閨蜜說悄悄話一樣，完全沉醉在其中。當我表演結束，聽到臺下的掌聲，我微微一笑。
果然，我如愿獲得了銀獎，我心中的小樹，開滿了花。我拿著獎狀，真想飛回家，把這個好消息告訴一直陪伴著我練琴的媽媽，我的鋼琴。
我第一次覺得離我的理想如此之近，仿佛觸手可及，我要把這一切跟我的鋼琴分享，那些精靈們一定會和我一樣開心。
我的理想六年級作文6
“舉杯邀月，醉在桃溪春野”“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠方”……一首首優美的詩縈繞在我心上。雖不是出于古人之筆，但這古典的意境還是如夢如幻。每當我閱讀到如此優美的詩句時，我不禁會感到一種輕松，以及一種濃濃的書香味。
我想當一名詩人。我喜歡閱讀古典詩詞，并會把它們背誦積累，學習好詞好句的同時，更會細細品味所表達的意境。或借物喻人，或借景抒情，或直抒胸意……久而久之，我也將這些方法沉淀于心中。我希望有朝一日，自己作的詩，也能陶冶大家的.情操，讓大家徜徉在輕松快樂中。
幾星期前，我嘗試著自己寫一首詞。然而我卻發現，有時為了押韻，會生硬裝上幾句與全文毫不相干的詞句；有時又會為了“文筆好”而堆砌詞藻，顯得過分艷俗，卻失去了中國古文化的淡雅與雋永。所以，一時著急地想實現自己的理想，并不會成功，還是需要文化底蘊的積累。學習，是一切工作的基礎，實現自己的理想，首先是要提高自己的學歷。
有了學歷，也不是一定能穩拿自己的理想的。愛因斯坦說過：“每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”學歷高的人，有的當了教師，有的當了科學家，有的當了作家……想成為詩人，還要多學習中國古文化，多閱讀古典文章。讓自己沐浴在唐詩宋詞的文雅氣息下，汲取更多的知識。
“天生我材必有用”，每一個人都有自己的理想，都要為之付出努力，我也如此。或“南海飛雪，吻過你的眉睫”般空靈；或“蝶一雙，劃過窗，飛舞仲夏流光”般恬靜。從今以后，我要多學習，多積累，憑自己的手和腦，實現自己的理想！
我的理想六年級作文7
理想。理想是一個夢，夢里有我們憧憬的美好未來；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過一條完美而無憾的人生道路；理想是一個沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時光。
——題記
我曾有過許許多多的理想。當一名飛行員，在天空中遨游;當一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發光芒;當一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標。
那一天，我睡過了頭，朦朦朧朧的看見了墻上的鬧鐘，已經九點半了。從我腦海里閃過的并不是趕緊穿衣服，而是閃過“完了，完了，準備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開了門，詢問著，一秒，兩秒……五分鐘過去了，老師才讓我回到座位上， “接下來，請同學們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒……沒有。”“那我們繼續……”我把捂住肚子的手拿開，強忍著疼痛，臉色十分憔悴，發白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤。“叮……”終于，下課了。我也沒心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時，有許多同學對我噓寒問暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應當涌泉相報”，我正想著，突然同學說“瑞瑤，老師叫你去他辦公室。”我軟綿綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個外賣。“老師，你找我來干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來，吃時，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來打聽到那是老師的早餐，我無語了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過，流到了我的心田，滋潤著我的.那朵“感恩之花”。
花兒如果沒有綠葉的扶捧，也會變得暗淡無比。每當我站在臺上，總有一個力量驅使著我。從此，我在心中樹立了一個信念，無論多艱辛，也要當上英語老師。因為，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，希望他的女兒會給她帶來榮譽。
別人問我最敬佩誰？老師。別人問我在尊重誰？老師。別人問我長大想當什么職業？同樣的回答，老師！
在我心中，老師是至高無上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……
我的理想是一把火，點燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領我們飛向遠方，渡過金濤，到達成功彼岸。
我的理想六年級作文8
理想是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香；又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......
因為有了理想，我們才會去奮斗，去努力，我的理想就是當一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。
正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢？俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學習，實現自己的理想，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧！我的理想六年級作文 篇10
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是一種美妙的語言；音樂，是由心靈激發出來的一首首心靈之曲。首先，是陶冶性情的熔爐，情動于中而行于言，言之不足而詠歌之，詠歌之不足，舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺說的，沒錯，我的理想也是跟星海爺爺一樣，當個實實在在的音樂家。
音樂，多種多樣，悲傷的高興的勵志的溫馨的……。每個音樂家都有自己獨特的類型，想要鍛煉這種獨特的風格，必須從小做起，我選的是傷感，你呢？
傷感，他不像高興，興奮那樣簡單。是一種有關于時間的失意感覺。傷感并不總因為轟轟烈烈的大事而觸動，偏偏一草一木，一花一鳥，總是教人隨著它們順記憶回顧過去。“我們回不去了”，“人面只今何處去，桃花依舊笑春風”表達的都是這樣的情懷。
傷感－－人的一種感情思緒。通常當人受到打擊或者遇到很難過的事時容易產生這種感覺。
只有經歷過，感受過，才會知道。親情，友情，愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的的感覺，也許沒有人愿意承受。但是沒有了傷感，人也不會成長的，只有真正經歷過傷感的人，才知道自己長大了，成熟了，也懂得了很多，但是這種感覺誰都不會想嘗試。傷感會讓你長大，會讓你懂得的，人需要面對這些。天涯海角的愛會在之后。我們的愛，會在下一個路口綻開……
然而，掌握傷感也并不是件容易的.事情，往往失戀的人才最了解，那種想哭，卻又哭不出來；想笑，卻又笑不出來。每個人的表現感覺的形式都不一樣，有的人會比平時更開心（不過這個開心是偽裝出來的，怕讓人剛到自己傷心難過，可偏偏讓自己表現的很開心的樣子，這樣的結果是使自己更加心痛），有的人會平時很鬧，當傷心的時候就會選擇靜，讓自己一個人初在靜靜的環境下，有的人傷心了，就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場。
我的理想六年級作文9
每個人都有自己的理想，或平凡、或特別，或多或少。我當然也有自己的理想——當一名蛋糕師。你可能會問了，為什么放著經理、總裁不干，偏要當個小小的蛋糕師？
在我5歲生日時，媽媽給我買了一個三層冰激凌蛋糕，奶油的香氣和水果的芬芳撲鼻而來，我吃得不亦樂乎。雖然那是我萌生了當蛋糕師的想法，但是，我很快又向那些紙醉金迷的職業“奮斗”了。直至我十一歲的時候，看韓劇《我叫金三順》發現金三順也是一名蛋糕師，便又從塵封的記憶中找到了童年的理想。于是我堅定信心，當一名蛋糕師。
通向理想的長路漫漫，坎坎坷坷，不小心就會摔得頭破血流，許多人在理想的道路上退縮了。但是如果我們沒有實際行動和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也會在瞬間化為泡影！
為了實現自己的理想，我要付出努力和汗水。首先，我要學會熟練運用廚房里的工具，還要從最基本的和面、打雞蛋開始學起。其次，制作一些極其簡單的糕點，再學會制作普通的小蛋糕。呵！這可不容易了，不過我會好好練習的。最后，再創建自己的蛋糕風格，學會并熟練掌握制做蛋糕的技巧。每當我和媽媽去蛋糕房，我都會仔細觀察每個蛋糕，那些蛋糕真是各式各樣、琳瑯滿目。回到家，我還會自己畫幾張蛋糕示意圖，從配料、選材、方法等多方面寫寫畫畫，不知改了多少遍。彩筆從我手下劃過，蛋糕便在紙上“現形”了，這可比吃蛋糕高興多啦！而且對于嘴饞的我，也有著不小的'誘惑力呢！
我看著自己畫的蛋糕，不禁有些想入非非了……我看到了我為顧客們捧出了香噴噴的蛋糕，空氣中彌漫著牛奶和雞蛋的清香，那種甜是來自心底的，是甜蜜的。濃郁的奶油包裹著整個蛋糕，蛋糕上除了香甜的果醬和新奇的動物糖果之外，還有一粒粒閃閃發光的銀色糖豆……
我漸漸回到現實中了，在興奮之余，我想到：理想是人生的目標，是一種前進發展的動力。魯迅先生曾經說過：“不滿是向上的車輪。”我們也要勇往直前，敢于實現自己的理想，努力地打拼精彩人生！
我的理想六年級作文10
“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是俄國著名作家列夫·托爾斯泰說的。
你的理想是什么呢？我的理想是當一個足球明星。因為我在電視上看到像梅西、小羅納爾多那樣的足球明星太帥了，停、傳、帶、射，他們的任何一個動作都可以解釋為我愛上足球的理由。
也正因為如此，我讓媽媽給我報了足球班，從此開始了在足球場上揮灑汗水，灌溉夢想種子的日子。
兩年后，我的球技有了很大的.進步。有一天，我的足球教練把我推薦給了另一位足球教練：“這個孩子踢得不錯，資質也很好，應該可以直升二隊。”聽了老師的話，我激動不已，二隊可是我夢寐以求的啊！
老師考了我幾個動作，最后我如愿以償被選中了，這意味著我又向理想邁進了一步。又過了半年，當校隊的教練來選人時，我又被選中了。可是踢了幾次比賽，我有些不適應，發揮不穩定，連伙伴們好像也對我漸漸失去了信心，我極其失落，就像電影《小橡子》里的橡子一樣，激烈的競爭和比拼讓他失去了立足的位置。就在這時，列夫·托爾斯泰的那句話閃過了我的腦海，我決定要堅持下去。
也就是從那天起，天還沒亮，我就起床到樓下跑步，鍛煉體能。直到那一天和錦園小學比賽，我有幸坐上了首發的位置。我配合幾個前鋒，在上半場成功將比分拉平，場下的隊員對我刮目相看。下半場開始了，我們又以壓倒性的優勢踢得他們落花流水。等我再次回到學校時，兩個隊的隊長都爭著搶著要我。我又向我的理想邁進了一大步。
從此，我更加堅定自己的理想。我相信，只要努力堅持，我的理想總有一天會實現的。
我的理想六年級作文11
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名醫生。
醫生雖然沒有警察那樣威風凜凜；沒有科學家那樣出名；沒有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務，卻從不求回報。他們默默無聞，每次見到病人，他們總是急得滿頭大汗，每一次手術、治療成功之后，他們長吁了一口氣，臉上露出欣慰的.笑容，然后悄然離開。在我心中，他們是英雄。他們掌握著無數條生命，卻一條條的還給他們，無數的人都在醫生的幫助下把許多條垂矣的生命變成精神旺力的生命。
我想當醫生，因為我不想看著一條條生命在病魔下苦苦掙扎；我不想看著一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎；我想幫他們解除痛苦；我想拯救他們。
我想當醫生，可能沒有南丁格爾那樣偉大；沒有白求恩那樣厲害。但我會盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。
往后，我一定會努力學習，當上醫生的！
我一定會成為一個優秀的醫生，盡心盡力為人民服務！
我的理想六年級作文12
每一個人心底里都有一個理想，也許是當醫生，也許是當飛行員，也許是當個歌手……
我的理想是未來能當一位支教老師，去往偏遠落后的地方去教那里的孩子讀書認字。
經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那里的`孩子生活十分困苦，學校也沒有良好的教育環境。那里，不像大城市的學校里有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的，所以，并沒有哪個大學生愿意前去當老師。可是那里的孩子是多么希望擁有一位老師愿意去教導他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時，去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關那里更多的情況，并好好讀書，為我今后能去支教而做準備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路，為了他們那強烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的貢獻。
有了理想，一定要為之堅持下去，凡事都要堅持，不可半途而廢。
我的理想六年級作文13
相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過，我的理想卻與眾不同——當一名考古學家!
小時候的我，看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影，我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候，老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大，我想啊：我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現在的我，不再是以前那個幼稚的我，也不張口閉口說要當科學家了。長大了，我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節目，我就深深地被吸引進去了。從此，我發現自己愛上了歷史，喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節目，總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》，沒事的時候，總要看上幾遍……從此，我立下了一個志愿：我要當一個考古學家，到處去探秘。
我希望，長大以后，通過自己的努力，會成為一位考古學家，到金字塔去探秘，看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林，探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發現出來的神秘地方。因為，這個世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來，寫成一本書，讓大家都來見證奇跡!
當然，我知道這個理想還離我很遠很遠，但我知道，我已經成功的邁出了第一步，我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識，還要多看關于考古、歷史的書籍，多看關于考古、歷史的科教節目。并且把它們記錄下來，方便以后復習，加深我的歷史知識，為今后的`理想做鋪墊。當然，更要學好多國的語言，并且，也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時，多多研究關于考古的知識，努力向考古學發展。這樣，只要我堅持考古的理想，永不放棄，我相信，我一定能成為一個出色的考古學家!
我的理想六年級作文14
有人說，理想就好比是一架飛機的導航，沒有了導航，就會像一只蒼蠅沒有了頭--亂飛亂撞，我認為，理想就是人生的目標，只有有了目標，才能夠展翅高翔。
當我剛步入靖邊四小的大門時，媽媽帶我走進了一（2）班這個班級，剛進門，看見了我的班主任，她也是我的語文老師--王莉老師。
一年級的我懵懵懂懂，對什么事都感到好奇，也總是哭鬧個不停，每當我哭的時候，王老師就會走過來撫摸著我的頭，她就像我的媽媽一樣，時刻無微不至的關心我，照顧我。
二年級時，我的`班主任還是王老師，那時的我雖然懂得了許些道理，但也時常會犯一些小錯。又是王老師，及時地指出我的錯誤，幫我改正，教導我要認真。
每當我看到王老師那親切的眼神時，心中總會激起一股暖流，從那時起，我就立志：長大一定要當一位相忘啦是一樣的人民教師！
在小學六年的學習生活中，我也遇到了許多和藹可親的老師，袁彩鈴老師讓我學會了堅強；王玲老師讓我知道了做任何事都要“三思而后行”；任林芬老師教會了我如何為人處事。于是，我的意志更加堅定了--我一定要做一個受人愛戴的人民教師！
當然，做教師也很幸苦，首先得有一定的資本，其次也要學會如何去尊重他人、關心他人、了解他人，最后還要有一顆寬容的心。
為了我的夢想，我會不顧一切，所以從現在開始，我一定要好好學習，即使有再大的困難，我也一定會克服的！
雖然我也失敗過、沮喪過，但那又怎樣？夢想注定就是一場孤獨的旅行，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
我的理想六年級作文15
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么…… —————摘自《雷鋒日記》 親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”
是呀！
白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！
有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。
在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的'危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
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