一年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今年的xx月xx日，我們懷著興奮的心情乘上了去舟山旅游的'大巴車。在車上，我們說說笑笑，不知不覺到了跨海大橋。跨海大氣勢雄偉，橋下有海，海上有船，美麗極了！
到了舟山，我們首先參觀了舟山博物館，那里有原始人生活的地方、海洋生物……讓我們大開眼界。接著，我們去吃午飯，飯菜可好吃了，我們狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味。吃完飯后，我們去賓館睡午覺。
下午，我們先看了沙雕展覽區。那里有許多藝術家的作品，如《海的女兒》、《廟》等作品栩栩如生，而且很精致。看完沙雕，老師把我們召集在一起，進行運球比賽，可惜我們輸了。不過，第二輪的做沙雕比賽，我們細心觀察，堆了一座小山，山中有條隧道穿過讓車可以直行。我們做得有模有樣，還得了獎。
晚飯后，我們去參加東沙篝火晚會。有人唱歌，有人跳舞，熱鬧極了。最后我們和老師一起放了孔明燈。
第二天一早，我們早早地起了床，因為我們要去參觀烏石塘。我們還出海了呢！
夏令營結束了，我們坐上回家的車，我和舟山說了再見。
這是一次難忘的旅行。
一年級作文 篇2
今天是母親節，是媽媽的節日，我想對媽媽說：“節日快樂！”對了，昨天我幫媽媽拖地、又疊被子了。今天我要給媽媽畫一幅畫，給媽媽買一支花叫康乃馨。媽媽還給我買了很多好吃的.，有卡迪那、巧克力、牛肉，媽媽對我太好了，我想用好的學習成績來回報媽媽，我想對您說：“您受累了！”
一年級作文 篇3
今天早晨，我和爸爸一起出去玩，我看見了美麗的雪花，我可喜歡了！
我跑著跑著看到雪地上有可愛的小腳印，那就是 我和爸爸的。我還看見地上的`小草都變成白色的了，就像白色的的地毯，踩上去軟綿綿的，可舒服了！還有樹葉、石頭、房頂都是白色的，每一個東西都是白色的，整個世界都變成白色的了，真漂亮啊！
下雪還可以推雪人、打雪仗，都是我愛玩的，我最喜歡下雪了！
一年級作文 篇4
今天，是星期三。我和姐姐都放假了，在家做好作業，閑著沒事做，就幫媽媽做家務。 昨天晚上，來了一大堆客人，把拖鞋都搞得東一只，西一只。媽媽就讓我幫她找拖鞋，然后整理起來。
起先，我都沒找到。媽媽看我找得這么累，就對我說“：孩子，要細心找啊！”我聽了媽媽的話，又仔細地找了一遍。啊！果然找到了。在書房的桌子下，在客房的`床下，在衛生間里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高興。 在這件事里，我懂得了：做事要細心，不要粗心。
一年級作文 篇5
這學期我們每天都有活動課，活動課上老師總讓我們跳繩。剛開始，我不會跳繩，于是我放棄了跳繩。
有一次，高老師見我不會跳，就手把手地給我教，還不斷地鼓勵我。久而久之，我不但學會了跳繩，而且還會花樣跳繩呢：正跳、倒跳、單腿跳……老師，謝謝您教會了我怎樣跳繩。
一年級作文 篇6
下雪了，是20xx年的第一場雪，它讓人感到了冬的到來！
起來，我睜開了朦朧的睡眼，穿上了衣服，慢步走出房間，推開了門，眼前的景象使我驚呆了——遍地白雪，天空中飄下朵朵雪花，把人帶進了一個粉妝玉砌的世界！我用手接住一片雪花，它好像玉砌的一樣，有六瓣，它在片刻后就融化在我掌心。雪下得不大，可卻鋪了一地，似一張雪白的地毯，一腳踩下去，便留下了一只腳印，讓人于心不忍。我在雪中停留，任雪花飄落在我頭上、衣上。雪是冬天的`精靈，它滋潤著我的心！
這場雪很快就停了，積雪也很快化了，可它留在了我的心中！可它留在了我的心中！
一年級作文 篇7
我平時特別喜歡觀察小動物。
通過很多次的觀察，我發現有許多動物只能發現或捕捉活動著的東西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飛行著的東西，而不能發現不動的`東西，哪怕是死的放在它的嘴邊，它都不去動一下。
這些現象多么有趣啊!等我長大了，一定要好好地去研究它們。
一年級作文 篇8
中國有句成語叫：“吃一塹長一智”。在現實平時中，并不是多數人可以達成“吃一塹長一智”的，這和一人的領會和聰明智慧有關。我將他們歸納四類：一類是吃十塹也長不了一智。
常常掉在壹個坑里出不來，反反復復犯同件錯誤，吃一樣的虧。這類人，我們稱之為笨人；二類是真正達成吃一塹長一智，善于吸取教訓，決不犯一樣的錯誤，決不在一個地方摔交。這類人，我們不妨稱他為普通人，大部分也許屬于此類人；三類是不僅能達成吃一塹長一智，并且能舉一反三，從失敗中尋找到靈感，不犯同一類型的錯誤，防止在近似的事上吃虧。
這類人，我們稱之為聰明人；四類是能夠達成別人吃一塹個人長一智，善于從別人的.失敗中、或從書刊等具體方面看到的案例中吸取經驗教訓，使個人少走彎路，不犯、或基本不犯錯誤。這類人，我們不妨把高人、或能人二字恭送給他，應當是當之無愧。但愿多數人都是第四類人，永久不犯錯誤，少走彎路，讓勝利、美滿、開心永久伴隨你……進步的流程是戰勝挫折的流程，解決問題的流程。
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