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(推薦)我的初二生活作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的初二生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的初二生活作文1
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)少不了電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)讓人們的日常生活變得更加方便迅捷，而我的生活也少不了一樣電子產(chǎn)品——iPad。
我的iPad是銀灰色的，打開后，許多軟件都整齊地排列在眼前——QQ音樂、愛奇藝、作業(yè)幫……一句話，iPad是我學(xué)習(xí)的好幫手，休閑娛樂的好工具，了解信息的.好渠道。
iPad是我學(xué)習(xí)的好幫手。“這道題好難啊，我都想了半個小時了，竟然還沒有思路”，遇到這種情形，只要打開作業(yè)幫，將難道題一拍，就會有老師的視頻講解，緊跟老師的思路，很快難題就迎刃而解了。如果還有不懂的知識點，可以打開百度進行搜查，“秒懂百科”“秒懂視頻”可以讓我在短短幾分鐘之內(nèi)快速了解一個名人的生平經(jīng)歷、一本名著的大致內(nèi)容、一個歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果……總之，有了iPad，我的學(xué)習(xí)變得更加高效。
iPad是我休閑娛樂的好工具。每當(dāng)學(xué)習(xí)了一天，大腦非常疲憊時，我就會打開QQ音樂，聽一些輕快優(yōu)美的音樂，讓累了一天的大腦在音樂中放松，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。有時我還會刷一些視頻，放松身心、休閑娛樂，或被短視頻里的動畫逗得哈哈大笑，或被電影的驚險刺激所吸引……在不知不覺中，身心就得到了放松，總之，有了iPad，我的休閑娛樂更加豐富多彩。
iPad是我了解信息的好渠道。iPad上有各種各樣了解優(yōu)質(zhì)信息的渠道，如“今日頭條”“學(xué)習(xí)強國”等，作為青少年的我，不應(yīng)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，關(guān)心國家大事，心系祖國才是作為一個新時代好少年應(yīng)具備的品德。每天晚上，我都會通過這些平臺了解新聞。通過iPad，我還能了解到天氣情況等，總之，iPad就是一個信息倉庫，對我有價值的信息都可以在里面獲取。
iPad是我的學(xué)習(xí)助手、休閑工具、信息倉庫，我的生活真的少不了它!
我的初二生活作文2
我的課余生活，只可用一個字來形容：多！到底有多少呢？自己數(shù)天上的星星去吧！哎，先別走，我先給你說幾個：彈琴、唱歌、下象棋、玩電腦、玩手機、看電視等等等等。要是問我最喜歡什么，當(dāng)然是——玩電腦！
我家有兩個“筆記本”，一個放在家了，一個被老爸帶去北京“旅游”一圈開開眼界。每當(dāng)我玩電腦時，都需要老爸或老媽。啥，你問我為什么，告訴你：因為他們給那電腦上了什么破密碼。打開電腦后，再打開安全桌
面，我愛死那安全桌面了，因為那玩意兒能下載超多游戲。哈哈，我開始玩“植物大戰(zhàn)僵尸初音版”了。我進入主菜單，把游戲變成全屏。點擊“玩玩小游戲”，再點擊“僵王博士的復(fù)仇”，每當(dāng)我玩這關(guān)時，心里就像敲小
鼓一樣“怦怦怦”，好緊張呀！這次也不例外。瞧！每條路上都有一個鐵桶僵尸，它的血很多，總吃掉我的一些植物，老難對付了。不過，只要多種倆西瓜投手和玉米投手就OK。
對了，我最恨僵王博士的'破汽車，因為它時不時就拿你的植物練練身手，太可恨了！往后僵尸會越來越厲害，不過，只要多種些投手，再在危急時刻種火爆辣椒，就能把什么伽剛特爾、橄欖球僵尸、跳跳僵尸、鐵桶僵尸
都干掉。當(dāng)你冰凍菇很多的時候，可以在BOSS探頭時凍住，讓植物打它，可以多減些血。有一次，BOSS已經(jīng)閃了（表示它快要OVER了），我正準(zhǔn)備直接把它干掉，突然，它把頭又縮回去了，唉，不能減它的血了。過了一小會
兒，它終于探頭了，我不管三七二十一，一直用火爆辣椒爆它，終于把它的血打沒了。這是，BOSS猛地一抬頭，我還以為它還要吐球，沒想到BOSS被我打爆了。“嘣嘣嘣”！看，那么大的機器僵尸都被我打爆了！瞧！那位邪
惡的博士都舉白旗投降了！哈哈！！大勝！！！
這就是我的課余生活——玩電腦。
我的初二生活作文3
時間在不知不覺間已從指尖流逝，如白駒過隙般，輕松的初一已經(jīng)過去，經(jīng)歷了漫長的暑假，迎來了新的開始——初二。
新學(xué)期新氣象，初二緊張的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)打開。杜老師說過，初二是一個十分重要的時期，我們會變得浮躁，會叛逆。而且初二是一個轉(zhuǎn)折點，它增加了一門物理，是逐漸拉開差距的一年，無形中給我們增加了更多的壓力。
在摸底考試中，我考得并不理想。《鋼鐵》中許多人名都不記全，說明我看書也是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真推敲和記憶。英語也沒有進步多少，讓我懊惱的是錯了不少會做的題，說明我做題時太過浮躁。
初二新學(xué)期，我應(yīng)該加倍努力。勤能補拙是良訓(xùn)，我要少點驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學(xué)習(xí)成績提升的好方法，改變自己，成為另一個優(yōu)秀的.我。
新學(xué)期，家長為我們做了很多，將教室的墻重新粉刷，帶來了許多綠色植物，讓教室生機勃勃，雖然已經(jīng)入秋，卻充滿了春的韻律。
在這么好的環(huán)境下我們應(yīng)該用滿意的成績?nèi)セ貓笏麄兊男燎诟冻觥?/p>
我的初二生活作文4
寒假是我最愛的假期之一，如今，寒假又來到了我的身邊。今年，我又去做了一件冬季里常玩的項目，那就是——滑冰。
那天陽光普照大地，寒風(fēng)從我的臉旁吹過，“今天真冷啊！”我禁不住說了一句。雖說陽光明媚，但這也攔不住冬日里的寒冷。這不也正是我鍛煉意志的絕佳時機嗎？
在選擇好冰車和稱手的'木鉗后，我便開始了“滑冰之路”。原來我就接觸過這項運動，所以仗著自己還有些技術(shù)，就開始滑了起來。由于我也好久沒有碰過這項運動了，所以顯得笨手笨腳的。剛把冰鉗插到了地上，使上了勁可冰車滑的卻十分的生疏，一點也不順暢，看著別人滑過的身影，我的心中不知不覺有了些小小的失落。滑著滑著，突然有了感覺，開始在冰場上順暢地滑了起來。可是，好景不長。我以為自己已經(jīng)可以“馳騁冰場”了，沒想到這只是表面現(xiàn)象罷了。由于路面的凹凸不平，我最終還是沒能逃過摔一大跤的命運。
這下摔得可不輕，真疼呀！我一動不動地躺在了地上。爸爸見狀滑了過來，說道：“怎么這就怕了？失敗是成功之母呀！不能就這樣放棄了呀！”我聽了這話，頓時感到充滿了力量。對，我可不能放棄呀！我想到了這里，快速起身又坐在了冰車上，心想：“這次一定要成功呀！”于是，我又鼓起了勇氣，連續(xù)又試了幾次，可就是不行，結(jié)果就是突破不了順暢這一關(guān)，又摔到了。可想到爸爸的話，我便告訴自己：“不能放棄，要堅持下去呀！”終于在最后的時刻，有了突破。這及時的突破使我信心大增。心中的感動讓我把失落都化成了動力，終于又找回了以往的感覺，輕松自如地在冰場馳騁起來。
這次滑冰倒真使我受益匪淺。在以往的滑冰中，我都不會堅持太久，只要失敗了，就會去玩別的項目，可這次我卻堅持了下來。這次的滑冰使我更加堅強，不再害怕失敗，它讓我明白了：無論做什么事都要試一試，都要拼一拼，堅持下去。因為只有堅持才能成功，堅持就是勝利。
我的初二生活作文5
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認(rèn)真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有著快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。也許因為我的道路大多是一帆風(fēng)順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態(tài)度去面對一切，所以我生活在快樂中。當(dāng)我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經(jīng)來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。然而當(dāng)我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準(zhǔn)備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。
當(dāng)我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它，因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應(yīng)對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經(jīng)驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？
其實快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的.人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義，至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
我的初二生活作文6
夕陽下，多少拄杖老人，靜嘆歲月煞人；車站前，萬千憔悴商旅，長慨光陰無情；燈火里，無數(shù)辛勤學(xué)子，苦恨時間不返。
我們都生活在匆匆之中。
這是一個追求高效率的世界。飛機、汽車的出現(xiàn)，將沿途之景隱匿；有了互聯(lián)網(wǎng)、電話，萬金家書從此無存。時代和知識的飛速交替、進步，讓多少人為之迷茫，甚至忘記了從哪里來、到哪里去。我們都很可憐。
我追趕，我疲憊，我哀求，我哭泣。時間不允許。我自暴自棄。于是，我開始回憶，呱呱落地、咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步時是怎樣的驚喜；我開始懷念，星空下，稻香里，蟬鳴中，抬頭的遐想是怎樣的美妙；我一直記得，汗水流得是怎樣的'灑脫。可，這一切都去哪了？
我不禁想到，人類如此迫切地、甚至于瘋狂地想取得進步是為了什么？從原始社會，人們衣不蔽體、食不果腹，整天擔(dān)驚受怕，為生產(chǎn)擔(dān)憂；到封建時期，人們?nèi)找箘趧印⑹旰埃粸楦玫纳睿恢敝寥缃瘢瑴仫枂栴}全無，生活幸福安康，為何仍不知足？
每一代的人們總喜歡說“我們很苦，你們多幸福”。客觀地講，生活的確是越來越美好的。但為什么人總要說苦呢？既然苦，又為什么不停下歇一歇？反倒在一直加速，往下一代不斷灌輸晦澀的知識。如此匆匆，何也？
盡管我試著停下腳步，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不能。這是人的天性嗎？一旦置于空虛中，便如被蟲蟻叮咬，渾身不自在；而一旦做著某件事，就又如虧欠誰似的，快些、再快些。我突然明白，我們?nèi)祟惥秃帽仍谌荷街行羞M，或是好奇心驅(qū)使，或是要找到什么，亦或是想去往平原，總要前行。那么，匆匆便可理解了——為了有朝一日，不再匆匆。
日出，日落，又是日出；明天，明天，還是明天。我加快了步伐，向前匆匆跑去。
我的初二生活作文7
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認(rèn)的。但對于一個學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！
其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話說，干啥事都有坎兒。對于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的`。一首練習(xí)曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當(dāng)看見同學(xué)們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
現(xiàn)在，鋼琴對我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動課如果沒事都會去練上一陣鋼琴，每天緊張的學(xué)習(xí)之余也可以通過這種方式使自己放松下來，沉淀自己的心靈。同學(xué)們有時也會點上一兩首曲子，我都會彈給他們聽。看到他們陶醉在我的琴聲中，我內(nèi)心便充滿了驕傲與自豪。
雖然小時候一直處于和鋼琴反目的狀態(tài)，但現(xiàn)在我們的確成為了朋友；很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結(jié)下的緣分，注定要陪伴我一生的。我會堅持這個曾經(jīng)讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在初中的苦悶與剛來時的不適應(yīng)全都消失了！它幫助了我，我還要謝謝它呢！
我的初二生活作文8
在我的生活中，我活得多姿多彩。有時我會遇到煩惱，會找家長、老師、同學(xué)們傾訴。有時會深陷入困惑當(dāng)中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認(rèn)為自己是生活在關(guān)愛中。
媽媽的關(guān)愛是無私的，那一種無形的愛已經(jīng)在我身上環(huán)繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛轉(zhuǎn)為了嘮叨，清晨每當(dāng)我一出門，媽媽會用最溫暖的語氣告訴我：“早飯吃豐富一點，路上小心一點，晚上早點回來。”可我每次都是厭煩在說了聲“知道了！”在媽媽的.想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠心在說一聲“對不起，媽媽，我愛你。”
在我的生活中，不僅有媽媽的關(guān)愛而且還有老師的關(guān)愛與鼓勵。
我們學(xué)校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個全班16，全校18的名次，對此我十分沮喪，回到家，我把成績告訴媽媽，我以為媽媽會嚴(yán)厲地責(zé)問我，可她沒有，她只只淡淡在說了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個大的笑容讓我放心”我知道媽媽說得不是真心話，天下哪一個父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的成績時也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說的，她其實是非常希望我考好成績吧！第三天老師將退步的人的名字報了出來，那其中當(dāng)然有我，老師課后找我談了心，語重心長地對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，平時學(xué)習(xí)也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補’這些漏洞，老師知道你是個好強的孩子，你不會放棄的，加油啊！我相信你。”一股暖流頓時傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對，我要找找我自己的不足之處，要更加認(rèn)真，不能讓老師、父母對我的期望破滅。老師，謝謝你！
同學(xué)的鼓勵雖然很少，但也讓我受到關(guān)愛，同學(xué)們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說：“考差一次沒關(guān)系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定會迎頭趕上去的！”
父母，老師和同學(xué)給予我的鼓勵是一種關(guān)愛，這種愛激勵著我，讓我奮斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動不已，謝謝你們！給我動力，我一定會加油的！
我的初二生活作文9
兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺?shù)臉洹?/p>
兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細膩。那是我和爺爺?shù)氖帧?/p>
一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。
爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶。”花開時節(jié)，微風(fēng)拂過，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在干啥？”“給我的`乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽，看誰拾的多！”“噓，小聲點！槐樹媽媽聽見了就不落花了。”月光下只有槐香裊裊和兩人忙碌的身影。
陽光下，爺爺翻曬著槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。
過幾天后，我的床邊多了一個小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢，連夢都彌漫著槐香。
爺爺還會用槐花釀酒，拾來的花骨朵個個圓潤飽和，像小船一樣。我總是好奇：這里面到底裝了什么瓊漿玉露？爺爺總是笑著不說話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐里。剩下的就交給時間去打理。
吃著槐花餅，喝著沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪著爺爺聽?wèi)蚯⑼嫠＃吭跇湎滤X、打鬧，十分悠閑、暢意。
長大后，我隨父母進了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會說：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會孤單的……”
如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來了，酒也搬不動了。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝著買來的槐花酒，總覺得少了些什么……
槐樹下，爺爺牽著我的手漫步，那是我逝去的童年，是我最滿意、最懷念的生活。
我的初二生活作文10
我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的.花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點頭，到處都充滿著新的氣息。
到了新的班級，我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天，一個個都是生疏的面孔，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個個臉上都洋溢著笑容，一個挨一個的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，后面的同學(xué)就主動地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好。
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時候，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們在正負(fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國里遨游；風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……同學(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。
有一天，數(shù)學(xué)老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅固耐用的石橋，橋上有個哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋？
這時，臺下七嘴八舌起來了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。終于老師發(fā)話了：“我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的感情。
正如朱自清所說的：“一切都是新的。”我的初中生活也一樣，我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘托著我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！
我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點贊！
我的初二生活作文11
生活，看似一串平調(diào)的樂譜，在一個接一個平凡復(fù)制的日子中，只要留心，就可以抓住“休止符”的小尾巴，演奏出幸福的旋律。
清早，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中起了床，揉著惺忪的睡眼迷迷糊糊地往往廚房走，掀開鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)空空如也。我氣呼呼地向媽媽喊：“飯呢?”“在陽臺上。”媽媽伸手一指“知道你吃不慣熱騰騰的東西，放陽臺上讓風(fēng)吹吹，晾涼些，你就能吃了。”可不是嗎，昨天早上明明自己睡過頭了，卻抱怨媽媽把飯做得太燙，沒吃幾口便一路狂奔地往學(xué)校跑，害得肚子“嘰里咕嚕”地叫了一上午。想到這，我有些心生慚愧。來到陽臺，與微涼的晨氣撞個滿懷，風(fēng)里帶來些米粥的香。嘗一口，粘稠稠的，不涼不熱，正合我的口味，幸福也如米粥，濃濃地糊在心頭。
上課了，老師在黑板上板書著，同學(xué)們也急急忙忙地埋頭做筆記。我卻心急如焚，馬虎的.我竟然忘了帶課本，學(xué)生忘記帶課本如同戰(zhàn)場的士兵忘了帶槍。老師從我身邊走過，問我：“怎么了?”“我，我……”我又急又惱，一時不知如何應(yīng)答。老師輕輕地把的書放下，溫柔地笑笑：“先寫著吧。”我連連點頭，掏出筆，又伸長了脖子望黑板上看，這該死的位置，居然反光。老師回頭看到我，抬手把黑板向我這邊拉拉，這下終于看清楚了，我低頭奮筆疾書。我的心里蕩漾起陣陣感動，真不敢想象沒有書這節(jié)課該怎樣過，老師只用她簡簡單單的兩個動作，幫助我度過了難關(guān)。這節(jié)課我聽得格外用心，似乎被包圍在幸福的空氣中，書上的每個字都成了幸福的小精靈，帶著對老師的感激，悄悄駐扎在心里。
下課了，我抵制著疲勞打開練習(xí)冊，在題海中拼殺，還有幾天就考試了，我已經(jīng)聞到了濃濃的火藥味。“啪!”作業(yè)本被一雙手合住了，隨即另一雙手捂住了眼睛：“猜猜我是誰?”是朋友狡猾的聲音。“別鬧了，我還要寫作業(yè)呢!”我不耐煩地伸手想要搶回作業(yè)。“不行，下課了，寫什么寫呀!”兩人一人挽著我的一個胳膊，“走，出去玩去。”
我們繞著操場走了一圈又一圈，我抱怨著作業(yè)多呀，考試壓力大呀，復(fù)習(xí)緊張呀諸如此類的話題。朋友拍著我的肩膀：“我說你呀，就是心態(tài)不陽光，有啥好緊張的，你都考過多少次試，久經(jīng)沙場，怕啥!再說沒考好又能怎樣，人非圣賢，孰能無過，我們再努力就是了。”另一個朋友也附和著：“大家都一樣，要考不好一塊考不好，你又不是一個人，還有我們呢，別把自己搞得太緊張。”上課鈴響了，我們擁抱在一起，又再三鼓勵。回到座位上，我感到特有勁，好像汽車加滿了油似的。有了朋友的鼓勵，做題似乎也是幸福的，做題眼前就浮現(xiàn)朋友的笑臉，感覺自己又向成功邁進了一步。
親情，師生情，友情構(gòu)成了我生活的主旋律。傍晚回家，看一束白花在綠葉的映襯下開得正艷，綠葉上也泛著縷縷紅光，我在諸多“綠葉”的呵護下，幸福地像花兒一樣。
我的初二生活作文12
在姥姥家的西邊，有一家非常小的麥粉廠。
今天一大早，姥姥就拿上了半袋新收的麥子，把它放在一輛破舊的自行車后座上。我一眼就認(rèn)出了它，這輛自行車名叫“珠穆拉瑪破”。是我和姐姐給它起的名字。因為之前，姐姐騎著它帶著我，經(jīng)過了一個很難攀越的小土坡。我們費了九牛二五之力，才到達對面。由于這個土坡高低起伏很難越過，所以我和姐姐就把這個小土坡命名為“珠穆拉瑪峰”。而我們騎的自行車又有些破舊，就給它起了個霸氣的名字“珠穆拉瑪破”。
繞過一家雜物鋪，我們來到了面粉廠。走進屋內(nèi)，只見一臺又高又大的機器矗立在正對門口的地方，媽媽說這是磨面粉用的`，看上去感覺用了好久。挨著磨面機旁邊有一臺小機器，很顯然是用來磕麥仁的。因為屋里面只有2臺機器。
店老板將麥子稱完重量后，給我們了一個大綠盆子。姥姥將麥子全部倒進去，這時，店老板用一只鐵瓢盛了一瓢溫水，潑到了大綠盆里的麥子上。接著，他用標(biāo)準(zhǔn)的河南話喊了一聲“攪吧”。我還沒弄明白這是什么意思，姥姥就已經(jīng)彎下腰，用雙手在大綠盆里來回攪拌。我也跟著姥姥攪起來，我的手掌在麥子堆里一高一低地攪拌著，無數(shù)粒麥子從我的指縫中流出，伴隨著"沙沙沙“的聲音，乍一看，像在練“鐵砂掌”一樣。這下子，干農(nóng)活居然變得比做游戲還有意思。霎那間，攪麥子的歡樂驅(qū)逐了夏日的炎熱。此刻的我，即便背后流著汗，心里也無半點熱意，開心地來回攪拌著麥子。
約摸攪拌了5分鐘，只見店老板抱起了大綠盆，將麥子倒進了一臺機器里，隨后很熟練地啟動機器。這個磕麥仁的機器有兩個出口，一個地方出麥仁，一個地方出麥子的皮。
伴隨著機器“轟隆隆”的運作聲，成功磕出了兩大桶麥仁。我以為已經(jīng)好了，沒想到店老板又將兩大桶麥仁重新倒進去，再次啟動了機器。媽媽對我說：“還要磕三四次才能好”。
二十來分鐘過去了，這次麥仁是真的磕好了。我將手伸進磕好的麥仁中，頓時感覺一股暖流涌上心頭，舒服極了，這就是參與勞動的幸福和成就感吧。
在店老板的熱心幫助下，我們把麥仁裝到了麻袋里，用自行車推著回家。到家后，姥姥找了一條長長的塑料布鋪在地上，然后將麥仁均勻地攤在上面。讓陽光將麥仁徹底曬干，這樣可以防止麥仁發(fā)霉。
媽媽說，明天要用麥仁給我們做麥仁粥。
真希望明天能早點到來，我特別想嘗一下麥仁粥到底是什么味道的？
我的初二生活作文13
“唉，唉，說你呢，校服拉鏈拉起來。”“校服怎么沒穿哦？”“那個同學(xué)！校牌呢？”我想我們學(xué)校保安的存在就讓那些所謂站門口的值周班形同虛設(shè)。由于道路狹窄，通常是沒開幾輛車就里外水泄不通。但是保安大叔從不慌亂，一邊趕鴨子似得把學(xué)生轟到人行小道上，一邊在小道盡頭當(dāng)交警，在教師車開進校園時，提醒同學(xué)們避讓。每天上學(xué)經(jīng)過學(xué)校的門口，那幾個熟悉的身影已儼然成為日常所見的一部分。
都說有學(xué)校的地方小賣部就不缺，四家文具店并排對著學(xué)校大門，最右邊的老板是一位中年婦女，數(shù)來第二家是一對老夫婦在打理，第三家新裝潢，一個笑瞇瞇的伯伯總是透過大玻璃窗打量著路上的行人，最左邊的文具店，經(jīng)營者是一位外地來的、黑瘦黑瘦的`阿姨，相比起其他三家，這家小店的位置更為偏僻，故很少有人光顧，但所有人都明白，這個店里的阿姨最好說話。
有一次，我親眼看見一個七年級小學(xué)弟嬉笑著拿起一包糖沖她開玩笑，“阿姨我沒帶錢誒。”“沒關(guān)系，明天還也行。”“那……你能不能送我？給個面子啦。”他摘下眼鏡，露出一雙可憐巴巴的眼睛。“行行行，這次便宜你了。”小店阿姨也揮著手，小學(xué)弟最后還是給了錢，她無奈地?fù)u搖頭，“你這小子。”多么親切，有人情味的場面。
離我家不遠，有一家面鋪，女主人十分有格調(diào)，環(huán)境以暖褐與明黃色調(diào)混搭而成，玲瓏的盆載再經(jīng)過細心打理，有致錯落擺在濕霧彌漫的玻璃窗前，還十分貼心地備有醫(yī)用箱和信用雨傘。
“幾年級了，現(xiàn)在學(xué)業(yè)很重吧？”我和女主人有時還會有一搭沒一搭地聊起天來，高腳凳邊沙發(fā)式的座位與抱枕是我最喜歡的，熱氣騰騰的雞蛋米面一端上來就令我十指大動。“味道怎么樣？下次再來啊。”女店主笑容可掬幫地我推開門，心里總是覺得暖融融的。
生活大巴總是一刻不停地往前奔走，所有人都是這輛大巴士的乘客，也都是彼此生命里的過客，那些出現(xiàn)于我日常生活中，似乎被精心安排過的人和事，總是微小又不可缺少地在心底占有一方小小的角落。突然想起一句話，“誰也不知道生活中誰是主角，誰是配角，但都不可或缺。”
即使他們微小平凡的如同一枚枚螺絲釘，我相信凡在我的生命中經(jīng)過的，相遇過的，都值得被尊重，被信賴。我的生活也因為有他們的存在，在我的記憶寶庫中，留下了許許多多的美好溫情。
我的初二生活作文14
人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學(xué)已經(jīng)半個多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會很好玩，可當(dāng)它真正開始的時候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學(xué)做不到位，就會讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。
進入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動：開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的.朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們?nèi)松囊粋�重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實現(xiàn)心中的夢想！
我的初二生活作文15
我生活在蒼涼之中
滄海茫茫，歲月匆匆。看崢嶸少年，雖風(fēng)華正茂，卻已知曉世態(tài)炎涼。
每當(dāng)慵懶的陽光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個少年就睜開了朦朧睡眼，伴隨著“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎著起來。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來均勻的呼吸聲。沒有一切的聲音，甚至靜的'可怕，少年在無聲的房子里離開，背起書包，離開。她沒有聽到一句親切的話語，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，凄然一笑，輕輕關(guān)上了門。
她去往學(xué)校。大街上車鳴聲不斷，也不時傳來陣陣罵聲。她毫不動容地繼續(xù)向前。看到一位有手有腳的青年臥在地上乞討，脖子上還掛著什么“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒有再向青年看向第二眼，離開。
她自動屏蔽了大街上所有看似象征著熱鬧繁華的場景，終于，到了教室。學(xué)霸們在埋頭瘋狂刷題，男生小群小群地談?wù)撚螒颍鷰讉�幾個地聊著八卦。似乎沒有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個隱身人。沒有人向她問好，她也沒有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產(chǎn)生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開。
一天下來的緊張學(xué)習(xí)快要結(jié)束，迎來的卻不是什么放松歡快的結(jié)局。
她依舊要孤獨地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設(shè)計看似溫馨，卻沒有讓她感受到家的溫暖；那房子里盡管居住著她的親人，但也不過是有著血緣關(guān)系的陌生人。
夜晚，多少個沒有星星和月亮陪伴的夜晚，多少個肅殺凄冷的夜晚。似乎連風(fēng)，都在嘲笑她的落寞，戲虐地一次次挑弄著她的發(fā)絲，一次次扣動她的心弦……
夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。
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