中考優秀作文

中考優秀作文[通用15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中考優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文1

　　總會想起你，我的妹妹。

　　當年，你剛出生，我十歲。第一次見到你，你的眼睛還沒睜開，額頭突出，有些丑。隨著時間變遷，我已經十二歲，你也已經兩周半，初顯可愛。

　　總會想起你，那可愛的身影。可能因為年齡小，你有些肥胖。又因為你不挑食，顯得肉嘟嘟的，像年畫里的胖娃娃，又像一個臃腫的玩具熊。可能你自己也沒注意，你的快樂，寄托著全家人的感情。

　　總會想起你，那燦爛的笑容。由于你整天上躥下跳、活潑無比，臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋果來形容，但我別無選擇——你的臉紅彤彤的，像個蘋果。這樣的臉笑起來一定很可愛吧。事實上也是這樣，嘴角咧開，四顆小虎牙就奪框而出。

　　同時，眼睛瞇成兩朵殘月，兩個瞳孔如暗夜一樣深邃，卻意外地迸發出生命的光芒，回眸一笑雖不能百媚生，但也能使家庭溫暖如春。

　　總會想起你，你蠢笨的舉動。你才兩周半，尚不及一個三歲小孩，行為蠢笨也算理所應當。我也常常給你變“魔術”。暑假，我們全家去東南丘陵旅行。在高速上要穿過一個個隧道。進入隧道前，我會捂住你的眼睛：“天黑啦！”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。

　　快出隧道時，我也捂住你的眼睛：“天亮啦！”就這樣，我成為你心中最偉大的英雄。回家后，你常常捂住自己的眼睛，哇！可天是亮的.。哇！可天還是亮的。有一次，你捂眼時睡著了，醒來已經是夜里，你以為“魔術”成功了，便高興了兩天，全家人也都跟著快樂著。

　　總會想起你，那個寄托全家感情的明月；那個帶給家庭幸福的精靈；那個叫我哥哥的女孩——我的妹妹。

中考優秀作文2

　　什么叫“責任感”呢？我們生活在肯定的社會關系中，并在此中擔任肯定的腳色，因而也必需承擔必定的義務，責任感便是那種我們對本身的腳色和所承擔的義務的感知。凡是所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集團責任感。

　　復旦大學傳授張慶熊在談抵家庭責任感時曾引用這樣一則報道。害病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安泰死吧。

　　如此冷酷的口吻，仿佛這得病的母親同她絕不相干似的。然而，雷同的例子在我們身邊并不鮮見。好比有些子女一邊用怙恃的錢擺豪闊，一邊卻嫌怙恃寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體環境，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知懂得，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤本身，拖累家庭，重則禍殃社會。究其因，即是缺乏家庭責任感。

　　愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不敷的，通過專業教育，學生可以成為一種有用的呆板，然則不克成為一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認為，當代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責任感這一極為嚴肅的問題。因此就學校而言，本質教育的多維化要求學生不只要在德智體美全面發展，并且在社交運動中，必需具有整體主義義務感、榮譽感。

　　重視責任感的'教育和培養，必要同愛國主義、團體主義教育連系起來。上海揚浦高級中學在對學生舉行責任感教育時，曾對一些事業的告成者舉辦了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進楷模人物，樂成的嚴重因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責任感。比方，傳化集體的企業文化焦點即是責任感思惟理念，它成為傳化整體十多年來告成發展的偉大精力力量。再上溯到汗青，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，即是因為他們有責任感，他們那種以全國為己任，“天賦下之憂而憂，后世界之樂而樂”，為我們養成社會責任感樹立了楷模。

　　愿我們每個黎民能根據擔任著的腳色，真正感知到本身所負有的責任，從而不負眾望，奮發有為，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。

中考優秀作文3

　　題記：我們一生中遇到很多人有的是流星，有的是恒星，沒有必要把流星抓得牢牢的，有太多的過路人，從我們身邊匆匆走過，就像流星剎尋劃過天際；但當自己擁有那僅有的幾顆流生之后，再回頭想想

　　曾經的流星，應該可以知著流淚了……

　　等待是什么？等待是一副調味劑，為我們的生活增添酸甜苦辣；等待是一種幸福，等待的過程是如此美麗，總是給我們無限希望和無限遐想。而對于我，等待帶給我的是對人生的體味，是一種從未有過的覺悟。

　　還記得在流星雨那夜，我頂著嚴寒在陽臺上等待著流星。那等待的過程似乎好漫長好漫長，但我還是傻傻等著，只為了流星的美麗。而今，我想起的卻不是流星劃過天際時的情景，令我回味無窮的是等待的過程，過程帶給我無盡的喜悅。流星終究是曇花一現，流星過后，我又開始了我的等待，等待那不變的恒星，而那等待的過程將成為我回憶里的一大亮點。

　　等待在于過程，當我們等到的是期盼已久的結果時，所有的艱辛都在那一刻化為喜悅，但當我們的等待毫無結果時，那艱辛的等待過程也會給我們帶來許多喜悅。

　　有一個男孩，在他很小很小的`時候，他的爸爸去世了，他從沒見過爸爸，當他看到別人和爸爸在一起時，他總會跑去問媽媽，他的爸爸在哪，有一天，媽媽告訴他，他的爸爸去了很遠很遠的地方，要在很久很久以后才回來，從那天起，在每天太陽快落山時，他都會來到碼頭，等著他的爸爸回來。在漫長的等待中，他總是充滿了希望，他堅信爸爸會在太陽落山前回來，因為他覺得爸爸知道他在等心愛的爸爸回來，在等待的過程中，小男孩總是在甜甜地想著爸爸會給他帶什么玩具，也總會幻想爸爸的樣子，日復一日，年復一年，小男孩長大成人了，終有一天，他知道了真相，他流著淚對媽媽說：“謝謝你，媽媽，是您讓我的童年充滿了希望，雖然這么多年的等待白費了，但我不后悔，那段等待的過程是那么美好，讓我每天都生活在希望里，雖然爸爸沒有給我留下什么，但他給了我一段刻骨銘心的等待，讓我知道了人要生活在希望里，等待的結果并不重要，等待的過程才是最重要的。”

　　等待是一種美。等待友情、等待愛情、等待親情………這種種的等待都是那么美。但等待更多的時候是份艱辛，等待的過程是艱辛的，同時又是快樂的。

　　我是一條游弋在水里的魚，我在等待屬于我的幸福。

中考優秀作文4

　　清晨，我躺在床上，透過窗玻璃，看到天空灰蒙蒙的，還刮起了風。不一會兒，又聽見淅淅瀝瀝地下起雨來。我賴在床上又閉起了眼睛。

　　“婷婷！起床，快七點了！”媽媽的喊聲使我又睜開了眼。

　　“我爸爸呢？他起床了嗎？”我一邊起床一邊問。

　　“你的爸爸為女兒買油餅啦！快起來趁熱吃吧！”是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。

　　爸爸是個熱心人，說話很幽默，他很疼愛女兒，也會照顧我媽媽，常幫媽媽搞家務。他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的'方式不是大喊大叫，也不是吹胡子瞪眼，而是寓教育于玩笑之中。這不，他為了每天讓我早起，培養我勤奮的好習慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開展早起床競賽活動。爸媽還選我當統計員。這辦法還真管用，我奪得了多次冠軍。可是今天我輸了！

　　“爸！今天誰是冠軍！”我起床后問爸爸。

　　爸爸笑著說：“自然是女強人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來吃吧！”

　　媽媽一邊給我盛小米粥一邊說：“你爸要不是昨天晚上回來得太晚，今天肯定他是冠軍。”我知道媽媽總是向著爸爸說話。

　　爸爸吃完了早點，忙著穿衣服。我邊吃邊問：“爸！今天干嘛這么早就要走？”

　　“今天我去市里開會。”爸爸一邊穿著衣服一邊說。

　　爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開會都有小車來接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個油餅，看看窗外，小雨還在下著，于是我說：“爸！外邊下雨呢，今天用車送我到學校吧！”爸爸看了看窗外，沒回答，

　　媽媽也看了看窗外，接著說：“是呀！下雨呢，讓你爸的車順便送你到學校吧！”爸爸還是沒言聲。我趕快拍馬屁說：“媽！您放心，我爸是模范父親，他會送我的。”這時，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說：“婷婷，穿上雨鞋，門后有雨傘，自己上學去吧，不要坐汽車！”我賭氣地把雨鞋扔在地上，說：“今天又刮風又下雨的，怎么走，不然，我才不坐你的車呢！”爸爸滿臉嚴肅地撿起雨鞋重新遞到我手上，問：“我的女兒怕風？”我搖搖頭。他又問：“我的女兒怕雨？”還沒等我回答什么，媽媽似乎意識到了什么，馬上湊過來鼓勵我說：“我的女兒什么也不怕！走！跟媽媽一起走！”我的心里也好向明白了什么，我不再生氣。于是，我便和媽媽一起走了。

　　風雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風雨中我們融進了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。

中考優秀作文5

　　周遭是炎熱的空氣，目光所及皆是低矮的平房。我看到柳樹的枝葉茂盛蔥綠，光照將高大的柳樹投射在地上，漆黑的影子盡頭，是個院門緊閉的院落。

　　我走上前去，輕輕扣門，無聲的等待后，我將有些殘破的木門一把推開，映入眼簾的是另一個世界。

　　不知是誰堆放得雜物，霸道的占據了小小的通道，這是個大雜院。房屋大多已經破舊了，到處彌漫著霉味。再次舉目四望，那角落里似乎坐著個人。

　　分明是充滿生機的夏日，卻有這么一個蕭條的院子，這么一個頹然的人。他的身形很瘦，是那種長期在烈日下工作而形成的黝黑的膚色。他一動不動的坐在角落里，眼光空洞，仿佛不曾意識到院子里有我這么一個訪客。他的嘴角蠕動，喃喃的說著些什么。我走的更近了，聽清他不停的重復“虎妞死了”。

　　原來我面前的這個男人是祥子，老舍筆下那個悲慘的人物。

　　我蹲下身，與他的視線齊平，對他說“祥子，看著我”。他的目光仍是那樣茫然，死寂。“祥子，不必灰心喪氣。我知道虎妞難產而亡你也很傷心，你為了埋葬她而賣車。你的夢想又一次破滅，但希望仍是有的.。”他似乎有了些神情，回望的眼神帶了些熱度。“你可以帶上小福子去找曹先生，你們可以找一個地方幸福的繼續生活。人存在的意義就在于與命運抗爭啊！小福子也是受盡了苦難，但直到現在，她仍未放棄，你也不該放棄！”我繼續自顧自的說著，卻看到祥子的淚水奪眶而出，他終于變回了那個有生機，不屈服的人。

　　他站起身，對我微笑，回過頭走進房間，我聽到他收拾東西的聲音。是了，他要去找小福子，帶小福子一起走。現在不屈服命運，努力抗爭，一切都來得及，幸福的生活一定會悄然到來。

中考優秀作文6

　　它是春天生動的鳥語，夏日吐痰的芬芳，秋天滿園的果實，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。

　　新年過后，當天空飛過第一只鵝的時候，一個美麗的季節開始了。冰皮開始溶解，顏色明亮，樹梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動。早晨，會有鳥兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會比油畫更多。只有在開始的時候才是如此的美麗，未來無限的風景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個可愛的戒指來取悅孩子們。今年的計劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個美麗的起點。

　　當翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時，這是一個快樂的夏天。在池塘邊，在榕樹上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠不會寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門口那棵老槐樹搖動著巨大的綠色樹冠上的陽光，在水泥路上印著太陽的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒有人會注意，這個手印又大又小，一個個歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂更好。

　　當一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉和墜落時，農民們開始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿秋意。秋天是高貴的，每個人都特別忙著迎接她的'到來。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來聽，滿是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。

　　當晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時，冬天的味道出現在臉上。"成千上萬英里的冰，數千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風景，無論你去哪里，你都覺得它很美。路邊各種簡單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨一無二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因為經不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴寒。正是這個嚴苛的冬天才真正變得完美。

　　一年到頭，大自然的美從來沒有停止過。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因為缺少這些眼睛，我們錯過了，浪費了多少寶貴的美。當有一天，人們可以發現它的一面是如此美麗，然后最終會發現世界是如此美麗。

中考優秀作文7

　　山林環繞，綠樹成蔭，剛練成人形的我正愜意的瞇著眼，啃著剛從樹上摘下的桃子，躺在一塊平滑的石頭上，望著這不可多得景色。

　　忽然，一道聲音從我頭上響起：“好吃嗎？”我嚇得立馬從石頭上跳了起來，看著來人彎著腰諂媚的笑道：“大圣，您坐您坐，不不不，您躺您躺。”邊說邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起，坐在石頭上，說：“我是來向你辭行的，”我眼神一暗，大圣繼續說道，“總覺得太多話都未跟你說盡，想來找你聊聊。”我聽罷也連忙挨著大圣坐在石頭上，然后瞪大了眼睛看著他：“您說，小的一定洗耳恭聽。”

　　那天，大圣從日常瑣事講到他如何被玉帝欺騙，心生怒火；講到他是如何闖進天門，戲弄玉帝；講到他是如何突出重圍，與天兵天將單打獨斗。最后大圣垂下眼來，狠狠地說：“但是最后竟被如來老兒壓在了五指山下，害我在那里呆了那么久！”我抬起頭，逆著陽光望向大圣，問道：“那你悔嗎？”大圣回過頭，將臉埋在陰影里，過了好一會才答道：“不悔。”“為什么？”大圣把頭轉了回去，望著湛藍的天空，說：“小妖，你不懂，這叫責任。”

　　現在離大圣離去已經有好幾百年了吧，我躺在石頭上翻了個身懶懶的想著。閉著眼睛，陽光照在眼皮上，暈出暖人的`橙色，忽然，像被人遮住了陽光一樣，眼前變成一片漆黑。我睜開眼，隨后揉了揉眼睛，看著眼前這個風塵仆仆的人，驚呼：“大圣！”

　　大圣靠著石頭坐在地上，與我聊起旅途上那些有驚無險的經歷，而我就在旁邊默默地聽著，不問他為什么回來，不問他什么再走。最后，他咬緊牙關，說：“可師父他不信我，那人明明是白骨精！”我順著陽光的方向低下頭，看著大圣，問：“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣，答道：“不悔。”“為什么？”大圣起身拍了拍我的頭，說：“小妖，你不懂，這是責任。”

　　后來大圣又離開了，他說要繼續他的征程。我會在遠方為你祈禱：愿你在路上有良人相伴；愿你以后的日子里，三冬暖，春不寒；愿你還記得，有人一直在等你回來。

中考優秀作文8

　　人生似一趟一往無返的綠皮火車，駛在時間的脈搏中，越來越快，越來越快……

　　每個站點都有風景，每一段旅途都有無法描述的人和事。

　　倚窗而現，夕陽斜酒灑，樓下是成群的小朋友，笑著，跑著。柔軟的橘黃色光輝映襯在她們的臉上，嘴角的笑意是孩子們給予這抹光的饋贈。依稀記得，很多年前，斑斕的月光下，和煦的日光下，也有這么一群仰天長笑的孩子。

　　第一站，兒時，是無法回去的過去時。

　　淡黑的熒幕中露出點微光，有雙小眼睛在窗前向屋內仔細打探著。我捕捉著那雙小眼睛，向他招招手。他發現了我，用手指了指外面，問我要不要和他出去玩。我點點頭，俯下身子，躡手躡腳地走到門前，小心翼翼地按下門鎖，“嘎吱”一聲，我火速跑向外面，像魚兒奔向了水，我奔向了自由。和其它小伙伴會合，我們開始了那一如既往的游戲——貓和老鼠。“這兒是老鼠洞，貓不能進來。那兒是糧食庫，那是水庫，只能停40秒……”小伙伴們對著遠處的健身器材指指點點，稚嫩的童聲里是藏在心底的竊喜和驕傲，以及對游戲的期待。

　　在如箭似的奔跑中，我們與“貓”斗志斗勇，時不時來個“空城計”等，讓“貓”眼花繚亂。“我抓到啦！”貓露出自豪的笑容，再看旁邊是一個穿著只剩一只鞋的小朋友，看這陣勢，就能夠想到剛才的“宰鼠現場”了。大家都哈哈大笑起來。無數個日夜的總會出現這種場景，孩童稚嫩的笑總是浮現在眼前。

　　第二站，少年，是有些疲憊的現在進行時。

　　小小少年，不知何時，在我的旅途中多了一件小小書包，多了一份責任，叫夢想。

　　“最后十幾天了，再堅持一下，沖刺一下。”爸爸的聲音又回蕩在耳邊，內心的煩躁又如洪水猛獸般涌上心頭。我在一旁淡淡回了聲“嗯”。筆尖的文字在本子上綻放，留下它的.足跡，書寫著我的夢。往前看，是自己寫下的期中目標，是自己曾寫的計劃，是與朋友在考試前互相寫的“雞湯”。桌上是繁雜的試卷，不知多少個日夜，多少個夢在這張書桌前種下。墻上的照片將我的少年時代連接起來，我還在奔跑，向著美好奔去。

　　策三站，叫長大成人，是枕邊夢里的將來時。

　　不知那時的我們，是否觸摸到了自己心中的那顆星，又在奔波哪條路。是否后悔年少時的碌碌無為，又是否感謝年少時的奮筆疾書。

　　那時，我們應該脫去了稚嫩，擁有了更多的角色，擔起了更大的責任。我還在路上，向著未來奔去。

　　人生旅程，花開花落，在春夏秋冬中悄然走過。三月的春雨，七月的驕陽，八月的蟬鳴，十月的秋風，十二月的初雪，走著，走著，心中的風景就多了。

　　旅途雖快，過程雖短，縱有淚水，有悲憤，但請記得珍惜每個站點中獨一無二的風景。

中考優秀作文9

　　您如同繁星隕落人間，您如同溪泉涌入心田，您如同鮮花綻放芬芳，您如同春風輕撫我的人生路漫漫。媽媽，幸好在我呱呱墜地的剎那跌入您的臂彎，體驗給予我的母愛的溫暖。這中感覺真的好美，好美。

　　被您愛在心窩里，這種感覺，真的很美。睜開雙眼，便看見了桌子上還散發著熱氣的豆漿。記得您曾經說過，初三的我正處于沖刺的階段，需要營養。從豆漿里，我仿佛看見剛剛下了夜班的您不辭勞苦，在昏暗的燈光下一遍遍的篩選著最好的豆子，不顧困意陣陣襲來，只為在第二天早上為我呈現出一杯新鮮濃郁的豆漿。每每想到這一刻，我總會感動不已，總愿一口氣喝下它，然后細細品味您愛的溫暖。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的'雨露潤我心田。

　　被您捧在手心里，這種感覺，真的很美。一下班車，定會看見班車站前您那翹首期盼的身影。見到我，仿佛您一天的疲倦瞬間一掃而光。為女兒接過飯盒，背上書包就好似是您一生中最光榮的任務。我嘰嘰喳喳的向您訴說著一天的牢騷，卻在不經意間發現隱藏在您眼角下的皺紋。不知怎的，鼻子微微發酸，情不自禁的接過您手中的飯盒，挽手與您步于夕陽的余暉下。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的陽光映我思巒。

　　被您疼在心尖上，這種感覺，真的很美。耳邊呼呼作響，一個巴掌從天而降。您滿臉怒氣瞪著我，余光落在我身后您那最愛的花瓶。“是不是你打壞的？說！！”我怯生生的點了點頭，閉上眼，等待著第二個巴掌從天而降。令我意想不到的是，您抬起手后，揉了揉我臉上的“五指山印”，嘆聲到：“知錯就改吧，媽——不怪你。”剎那，淚在我臉上縱橫開來。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的芳香熏我心房。

　　魚兒給予了大海活力，大海回報給他一個溫馨的港灣；雨滴給予了樹葉溫潤，樹葉回報給他一片生機盎然；鳥兒給予了空谷一曲獨奏，空谷回報給他一場奇異聯歡！媽媽，請你告訴我，我用什么能夠回報您的愛？赤子之心尤為夠，諂言芳香愛滿堂！

　　愛，與生俱來，只待我去發現，聆聽愛的旋律。這種感覺真的很美，很美……

中考優秀作文10

　　生活，就像一面鏡子，它能讓我領悟許多，但有時又令我迷茫了。生活就像一面鏡子，她找出了人藏在內心的一面，但有時又讓我很困惑。生活就像一面鏡子，他點點滴滴流露出了一個字“愛”

　　有些人在生活中領悟出了許多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在郁郁蔥蔥的森林里丟了指南針。你迷茫過嗎?我迷茫過，在浩瀚的星空中誰沒有迷失方向的時候呢?

　　唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知衰敗。原先我覺得以生活為鏡，可以照人心，于是我討厭生活。

　　有一位和我很要好的住宿女生小花(化名)在宿舍說我壞話，但她每次卻告我說是小紅(化名)說的于是有一次小紅卻告我說是小紅每天在宿舍說我壞話。我問了他他說沒有，但當我問了其他幾位同學時我徹底失望了，真的是她。

　　此后我就再也沒和小花(化名)說過一句話，而她呢繼續在宿舍說我不是。終于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窩哭了一通。我討厭與人交流。直到一天下為I我沒事坐在床上，仿佛看到了那個與別人吵架的我。那個不講理的我，那個蠻橫的我。我無論何時都只認為自己是正確的`，我不會反省自己。

　　我慢慢的懂了。在此后的生活中，每當我要做一件事時我都會想;1這樣對嗎?2被人怎么看?生活一面鏡子。你愛生活嗎?我愛生活。從生活看自己，從自身問題中找答案。多問自己為什么，少問別人憑什么。

　　體驗生活體驗人生。

中考優秀作文11

　　“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”“多一份綠色，多一份健康”……在我們周圍，有許多這樣的環保標語，可是，真正做到的人又有哪些呢？理應說，春游去公園，應該是件令人高興的事，可濱江公園的風景確實令我們大吃一驚：渾濁的江水上布滿的青苔，千足蟲已成為了大家的焦點，原本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了，不同于往日那風景如畫的濱江公園了。你瞧，那兩位阿姨一邊說笑，一邊隨手扔出手上大把的瓜子殼；這兒這么多人在釣魚，魚兒原來都去了桶里；那些小朋友在草坪上亂踩踏，采摘花朵……我看著這一切，仿佛聽見了地球媽媽在哭泣，為什么？為什么？

　　這一切究竟是為什么？小時候，聽爸爸講過這樣一個故事：從前，有座山莊，那里到處鳥語花香，人們過著十分快樂的生活。有一天，來了一個人，他對當地的人說：“你們擁有一筆巨大的財富。”人們聽了，十分高興，便到處尋找，砍樹，挖地……一年后，那人又來了，人們因沒有找到財寶質問那人，那人嘆著氣，搖著頭，說:“我說的財富指的是你們原來擁有的景色宜人的生活環境呀！”人們聽后，十分后悔。當時，我并不懂得這個故事的真正含義，現在才知道，美麗的環境，美麗的大自然，正是我們沒有意識到的巨大財富，地球媽媽給予我們這樣大的禮物，我們應當好好珍惜。可是，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個小村莊由于當地的植被遭到了嚴重的亂砍濫伐，導致泥石流沖毀了整個村莊，吞沒了數百人的性命，這就是地球媽媽給我們的教訓，可人們卻毫無悔改之意，仍然繼續著這種無條件的“索取”。作為一名學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為，要從小事做起，從我做起，首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂丟垃圾，愛護花草樹木。其實，保護環境的方法很簡單，彎一彎腰，就是美麗。近幾年，霧霾，濃煙遮住了天空；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴，侵略了我們美麗的.家園；洪水和龍卷風，已成了我們的常客；街上的塵土使我們睜不開眼睛……隨著世界工業經濟的發展，人們的欲望無限上升，生產方式也毫無節制，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

　　“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用實際行動來證明自己是環保的呢?其實低碳環保很簡單，只需要簡單的幾小步，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，這些都是簡單的小事。我們應加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，地球媽媽就會給我們應有的回報，人類，加油！關于責任的話題

　　諾威爾·史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來殘害，因而是社會所不迎接的人。所以，我們的生活必要責任感，用本身的行動去贏得他人的信任和尊重。

中考優秀作文12

　　在暑假的一天，我漫不經心地聽著歌，偶然聽到一首老歌《常回家看看》。

　　《常回家看看》是1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當代的年青人一種時代的美，歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時回蕩在我身邊。

　　這天，我又在家里靜靜地聽了一遍，用心去體會老年人的心聲。

　　我靜靜地聽著，眼前仿佛出現一位年逾花甲、白發蒼蒼的老爺爺，只見他正拄拐杖，站在家門口，他的臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠方……

　　我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養育的兒女。

　　我聽著歌曲，對這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的`工作中，抽出一點點空閑時間，常回到自己的家里去看看，去安慰一下養育自己的父母，那么這位老年人此時此刻應該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……

　　我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會準備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅。“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子總操心就圖個團團圓圓……”

　　可憐天下父母心，愿《常回家看看》這首動人的歌曲能喚醒青年人的覺悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！

　　這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。

中考優秀作文13

　　經歷初三，也很幸福

　　“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。憑誰問，學生大矣，尚能學否?”

　　——題記

　　進入初三，有點不堪。不過，那是別的班，學習上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛，跟老師胡侃，不嚴肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經歷我滿足我幸福。

　　鏡頭一

　　語文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來!"(以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上)

　　鏡頭二

　　語文老師：“這段話在句子中充當什么成分?"同學們齊聲回答：“定語!”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦!你們掌握得非常棒，就是狀語!”同學們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語!”語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學們要知道，現在提倡激勵式教學。”同學們噓聲：“老師你真假!”

　　鏡頭三

　　語文老師抑揚頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環境好，孕育了優秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?"學生乙調皮地說：“能啊，孫悟空啊!”語文老師佯怒：“誰說的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”

　　學生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’?”學生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?"學生甲熱情高漲：“老師我有個號70級了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著)

　　鏡頭四

　　一場大雪，校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發瘋。化學老師揣著練習冊走過來，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰，誰甘失敗?化學老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟"，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學老師一邊掏練習冊，一邊還在不服氣：“等一會下課再來。”從兜里掉落的是潔白的雪，引發一片笑聲。

　　這就是我們班的“微電影"，當然，還在拍續集。怎么樣，經歷初三，也很幸福吧。

　　經歷初三，也很幸福

　　作業如山，習題如海。

　　沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經成為校園校服海洋中最老的.了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們?欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。

　　跟我們一起精衛填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰斗，我們刻苦并幸福著。

　　6：00

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……"

　　瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。

　　“快點!趕緊穿衣服，吃飯。"媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一

　　杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛!

　　牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!

　　7：00

　　推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品"，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!

　　書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!

　　8：00

　　上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經國……陸續從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!

　　春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!

　　20：00

　　安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領略初三別樣的風景!

　　經歷初三，也很幸福。

中考優秀作文14

　　夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現實上。——題記

　　猶記得那年，我帶著年幼的懵懂與無知來到初中這片廣袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知識的殿堂。我猶如雛鳥向往遠方的天空，初中生涯剛剛起步，便發誓定要考上最好的高中。

　　這是夢最開始的模樣。

　　從初一升到初二，我無時無刻不朝自己的夢想奔跑。夏天，暑氣彌漫在課室，似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕，我仍然努力抬起頭顱望向老師，目光凝聚出不服輸的信念。冬天，寒氣透骨。好似有無言的冷風在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服，耐著自己討厭的嚴寒，端正坐直開口大聲念著文言文與古詩。

　　自己好像離夢想越來越近。

　　帶著出色的成績，我上了初三。本以為我能輕松應對初中最后的一年。但，事實超出了我的預期。化學、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來，讓我沉溺深海，難以呼吸。我開始亂了陣腳，每天總是匆忙照著計劃學習，卻也總是沒有在有限時間完成。一天過去，躺在床上腦袋空空。仿佛一天的忙碌不過是“竹籃打水一場空”。

　　這樣的生活持續了兩個月，在期中考試中，我第一次掉出年級前十名……周圍同學看著到滿意的成績露出心滿意足的神情，我卻沉浸在悲傷的浪潮，無法自拔。我真的可以考上嗎？那時，曾不只一次問自己。而每次都得不到心中的答案。

　　自己好像離夢想又遠了一些。

　　我伏在桌面闔上雙眼，試圖逃離這里。就在這時，班主任走上講臺點開了一個短視頻。那是一位來自衡水中學的學生做的演講。題目是——夢想。

　　他在說，我在聽。他的聲音傳到我的耳里。“我們站在這里，前面是詩也是遠方。我們正在看著的，是我們的夢想！”他的話正如太陽驀地照亮我的`世界。于是我重新拿起武士刀，斬斷心中的迷霧。你還沒有輸，我這樣告訴自己。

　　過后的日子，我振作精神不再為暫時的失利困擾。每天踏著晨露和朝陽，翻開英語單詞本放聲朗讀。頂著烈陽高照，大腦急速轉動思考著數學的壓軸題。與星子作伴，書寫動人心弦的文章。我知道，夢想就在前方。

　　只有我自己知道，血管里的武士之血正在洶涌流淌。

　　現在，天藍的恰好，我坐在中考的考場泰然自若。若有時光機帶我回到過往，我想親切地告訴曾經的自己——那些你很冒險的夢，我陪你去瘋。

中考優秀作文15

　　世界因生命而精彩，才變得那樣朝氣蓬勃；世界因生命而美麗，才變得那樣色彩斑斕。從巨大兇猛的恐龍到21世紀的人類，是生命在引領著我們向更高更遠的先進而奔走！那么，面對自己的生命，我們該做點什么呢？

　　坦然

　　記得保爾曾在烈士墓前說過那驚天動地的壯語，的確，感謝生命的同時，我們應該更多的想想生命的意義——首先便是“坦然”。

　　“坦然”二字好寫，但并不好做。坦然面對人生是一個人的道德提升。在一生中，無論發生了什么，都應該勇敢、堅強的面對。霍金，一個偉大的天文學家，但在他21歲的時候，就因為肌肉萎縮而坐上了一生的依托——輪椅。但他并沒有氣餒，而是更加激發對生命的尊重、對知識的渴望。是什么能夠支撐他度過后半生呢？是他對生命的坦然，對未來的希望以及一顆樂觀、堅強的心。這難道不能說明“坦然”的重要性嗎？

　　豁達

　　生命的價值其次便是豁達。人與人的交往免不了有些摩擦，在發生沖突時，豁達是明智的做法。而生命的豁達在于如何“笑對人生”。當我們遇到至親之痛或十分難堪的事情時，豁達便是一種很好的解脫。著名發明家愛迪生，在搞實驗被老板打的耳聾后，沒有想過放棄，而是辭退工作一心發明。這就是豁達。

　　奉獻

　　生命的`意義不僅是豁達，還有對國或為民的奉獻。

　　“奉獻”簡單來說就是沒有報酬的勞動。而生命的奉獻便是大到對國，小到對民的的一生的奉獻。古往今來，有多少人為之一生努力？從孔融讓梨到海瑞為民躬親再到雷鋒英雄事跡，哪一個人不是奉獻了一生呢？有的奉獻是放棄生的權力而保全大家，有的奉獻是為建設祖國出一份力。無論奉獻的大與否，我們都應該繼承這一光榮美德，并為奉獻而奉獻一生。

　　生命的價值體現其實還很多，總而言之，只有實現了生命的價值，我們的一生就會變得充實、快樂。這就是生命的美麗吧。

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