多彩的活動六年級作文【精選】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的多彩的活動六年級作文，歡迎大家分享。
多彩的活動六年級作文1
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。
操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。
顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的.“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……
大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。
多彩的活動六年級作文2
今天是星期二，昨天下午有一項作業沒有做完，但是我卻撒謊，對老師說：“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節課下課后，我想：應該找點事做，就不用擔心了。但是，干什么呢？對了，老師下課后還留下了作業的。于是，我立馬開始寫作業了。快寫完時，突然班長沖進來，跑到我的座位上說：“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了，心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔心。
當我走到老師辦公室時，小聲打了報告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊，還看到了我的名字了。老師問我：“開學的時候，為什么不寫你爸爸的電話號碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結結巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的`時候才回來。”老師答道：“那沒什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業抱下去發了。”我抱著作業，沖出辦公室，頓時感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫，但我決心不會再有第二次了。
多彩的活動六年級作文3
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰呀！我心想：我寫出來的'字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
多彩的活動六年級作文4
就在這個星期，我們學校迎來了一年一度的“吉尼斯”跳繩比賽，這次，我們派出了上上屆“吉尼斯”挑戰王和另外九名身強體壯的同學，他們個個都是跳繩高手。
很快，就到了大課間，比賽是從六年級開始，向一年級下去的，所以很快就到了我們班，我的心怦怦直跳。我剛到操場時，正是我們六年級四個班跳繩隊員入場的時候，這時，裁判員要運動員們試試繩子，我默默地注視著沈一淼，希望他像前年一樣，再一次取得好成績。
“預備”，裁判員大喝一聲，所有同學都開始準備。其中我特別注意到了李城宇，他可是我們班平時最調皮的人，就因為這個，他可沒少被批評。可是現在呢？我在他臉上沒有看到一絲一毫的嬉笑，留下的，只有無限的`緊張。“開始”，隨著裁判一聲令下，所有人都飛速跳了起來。時間過得飛快，轉眼間，已經只剩下十秒了，“啊！”在我們班的觀戰席那邊傳來一聲驚呼，原來是沈一淼，在關鍵時刻，繩子卻絆了一下，倒是旁邊的李城宇，咬緊牙關，死死地抓緊繩子，我發現他每次落下，身體都要抖幾下。“停！”裁判大喊一聲，所有人都停了下來。
雖然這次比賽的成績要三天后才能公布，但是跳繩運動員的拼搏精神，哪怕輸了，也值得我們學習！
多彩的活動六年級作文5
這天，天氣晴朗，萬里無云，沒有一絲風，正是踢足球的好日子！接到教練的指令，下午三點，我和小伙伴們按時來到足球場，準備來一場足球比賽。
我們先熱身，接著訓練繞八字，然后依次訓練運球、傳球和點球。不一會兒，我們就大汗淋漓了。
熱身之后，比賽正式開始。
上半場我方開球。我隊的五號，開球之后竟然直接運球沖向對方球門。我和另一個前鋒三號見狀，趕忙跑向前策應，兩人一左一右沖向對方球門兩側。可是五號根本不看我倆，也不管前邊防守的兩個隊員阻擋，竟然直接射門了！結果可想而知，球在防守隊員的干擾下，根本沒有一點威脅性，被門將輕而易舉地“沒收”了。我收住腳步，扼腕嘆息，唉！多好的機會呀，竟然白白斷送了。
對方的門將非常有經驗，他見我們情緒低落，還沒回過神來，大腳一開，一下子踢到了我們的后場。兩個前鋒心領神會，一個帶球突破，另一個在一旁接應，只傳了兩三腳，便繞過我方的防守隊員，直接面對我隊門將了。他有點發蒙，但對方可不管，直接一腳射門，進了，0∶1！對方球員歡呼雀躍，而我們則是垂頭喪氣，無奈地看著仍在網中滾動的足球。教練很生氣，大聲訓斥我們：“配合！配合！一定要注意配合！”我們也知道應該配合，但為時已晚。上半場我們使盡渾身解數，也未能改變局勢。
中場休息，我們總結了上半場失利的原因，布置了下半場的戰術，那就是貫徹教練的作戰部署，注重球員之間的配合。而五號則被果斷換下，以示懲罰。
下半場開始了。幾個回合的`較量之后，我們抓住了一次機會。我們隊中場反搶成功，三號左翼，我在右翼，形成了三角之勢，正好符合我們制定的三角回傳戰術。我向兩個人打了個暗號，他們心領神會，三個人之間都是一腳傳球，很快突破了對方的防守。七號見時機成熟，一腳直傳給我，我沒有猶豫，一腳射門，足球應聲入網，進了！1∶1！我興奮地跑向足球，撿起來吻了一下。隊友們一擁而上，擁抱慶賀。教練見我們配合得這么流暢，微笑著沖我們直點頭。
接下來的比賽，我們越戰越勇，最后以3∶1贏得了勝利。
比賽結束了，我們卻意猶未盡，圍坐在教練身邊不肯離去。教練說，今天雖然只是一場訓練賽，但非常有意義，布置一個作業：大家思考一下，我們從中得到了什么啟示。
我想，這場球賽給我最大的啟示就是：球場上，隊員之間的配合很重要；球場外，人與人之間的配合也很重要。在我們的生活和學習中，都需要配合。配合不僅僅是一種合作，更是一種團隊精神。
多彩的活動六年級作文6
“六（3）班第三屆積分拍賣會現在開始！”拍賣師小池大聲喊道。接著，響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
拍賣會開始前，同學們一個個的都把積分擺在桌子上，緊張地數了起來。小李把積分壘成了高塔，小邵把積分按從大到小分類攤在桌子上，更牛逼的是小鄧，他把積分擺成了一個數字---“100”的模樣。看來他們的積分都不少啊！
拍賣師小李右手拿著錘子，左手拿著一個鐵碗，“嘭嘭嘭”地敲著，大聲宣布：“現在我們開始拍小斗魚，它分為豪華和普通兩種等級。起拍價50積分，開始拍賣！”話沒說完，李煜祺同學就忍不住了，“250！”李煜祺高喊。就這樣，他拍去了第一只豪華小斗魚，小斗魚在水里高興地游來游去，甩了甩尾巴。
最瘋狂的還要數拍賣盲盒了。我最喜歡的就是盲盒了，趕緊拿起積分，準備拍賣。小段搶先一步，開了價，接著有另外幾位同學依次來開價。結果，被小段拍走了。接著，開始最高價了，方熙晨從50積分一直競拍到了910積分，我們一齊大叫鼓掌起來。小應和小陳正在競拍一個盲盒，“100！”“150！”“230！”“400！”“450！”“480！”她們兩個你一句，我一句，最后，小應以480分拍下了盲盒。后來，我又與小段爭了起來，“500！”小段毫不猶豫的喊道。“600！”我不甘示弱。“700！小段還是不肯讓給我”。“800！”我雙手叉腰瞪著她。“850！”我不服氣，她大喊。“900！”反正我積分多，拍到一千我也要拍，我要定了。“我不要了！”小段說道。我又以900積分的高價拍到了一個盲盒，拆開后，我看到了一個很漂亮的少女！我高興地大叫起來。
最后，我還拍到了兩頂粉紅色的帽子，可漂亮了！同學們都拿出了自己的戰利品，擺在了桌子上。小應的'桌子上像開了帽子鋪一樣，堆滿了帽子；小厲則戴著他的粉紅帽子，滿教室地跑；小邵戴著他的黃帽子去上廁所。
總而言之，同學們都對這戰利品愛不釋手。拍賣會結束后，同學們的心還沒有收回來。我下次一定要努力賺積分，成為真正的土豪。
多彩的活動六年級作文7
一年一度的運動會如期而至，我可期待了很久呢！我們穿著整潔的校服，有序地在走廊中排隊，音樂一響，我們踏著整齊的步伐走向操場。每個班都排著方隊，喊著口號走到自己班的位置。
入場儀式結束，比賽正式開始。第一個項目是六十米短跑。只聽見裁判員一聲令下，選手們個個擺好姿勢，蓄勢待發。裁判員高舉指揮旗，哨子一吹，選手們更像離弦的箭一般向前飛快地跑去。此時，跑道兩旁被觀眾圍得水泄不通，“加油！加油！”聲此起彼伏。
比賽項目還有很多，但最讓我印象深刻的就是拔河比賽了。比賽開始，我們先與五（2）班較量，由于我們實力強勁，不費吹灰之力就贏得了初賽，進入決賽。
決賽中我們遇到了勢頭更勝的`五（1）班，我們大家心中就像壓了一塊大石頭一樣。“三、二、一，開始！”我們雙方都使出了吃奶的勁，咬緊牙關，身體向后傾斜，腳拼命蹬著地，恨不能蹬出一個坑來。雙方相持不下，真是棋逢對手呀！在一陣陣“加油！加油！”聲中，紅繩子猶如一個調皮的小孩子，一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊。天上那火紅的太陽烤著我們的臉龐，豆大的汗珠從我們頭上不斷地掉落下來。繩子一點點向我們這邊移過來，我們心里一陣竊喜：要贏了！正在我們洋洋得意的時候，對面卻沒有因為處在了弱勢而氣餒，反而更加發奮，只見他們迅速調整好隊形，猛地用力一拉，嘿，我們輸了……
這真是應了那句老話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。友誼第一，比賽第二，期待下一次的運動會，我們一定會揮灑出全力的汗水！
多彩的活動六年級作文8
人一生出來，就有一個他所扮演的角色。當你覺得自己沒什么用時，要善于發現自己的用處，找到自己的位置。
初一上學期時，我的腿摔壞了，需要固定四個星期才能好，這讓我連續錯過了學校組織的兩次活動，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當得知我們馬上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會了。”爸爸聽了我的一番訴苦后，卻微笑地對我說：“你應該試著找到自己的位置，比賽可不只是個人努力的結果。”雖然表面上我不怎么認可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個“位置”到底是什么呢？
比賽前最后的一次練習，有一位同學十分不在狀態，甚至后來很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級爭光；可現在我非常擔心，看還有點時間便去陪她聊天。其實，我并不擅長安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用后我便放棄了，與她談天論地起來，把她的注意力轉向了別處。看到她從一開始的臉色發白，手微微顫抖，到現在恢復了一些鎮定，一種名為滿足的東西在我的心底滋生。最后，在她要比賽時，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望著她奔赴賽場的背影，我很開心地笑了。這個“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學的手上拿著兩件羽絨服，我突然靈光一閃，沖到我們班比賽區的旁邊大聲喊到：“有誰要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學一聽，連忙脫掉外套把它扔給我。看到手上一件件逐漸增多的外套，一絲絲滿足感鉆到我的心里，奇跡般地彌補了我之前的'難過和沮喪。這個“位置”是默默幫助要比賽的同學嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產生，原來如此。
人生的道路上，會產生許多我們不可預料的意外，有時你很可能以為自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關鍵在于你能否發現自己的位置。
多彩的活動六年級作文9
在每個人的成長旅途中，會經歷許許多多有意義的活動。回首過去的一學期，我覺得最有意義的活動，還是非捐書活動莫屬！
有一天，謝老師神神秘秘地告訴我們一個好消息，這消息讓全班立即炸開了鍋，嘰嘰喳喳聲四處飄蕩。原來，謝老師打算組織一個“放飛愛心共享閱讀”的捐書活動，并順便在山上搞一次野餐，我們都高興極了。
終于，我們盼星星盼月亮，可把這一天給盼來了。一路上，車廂里歡聲笑語。下車后更是提著大包小包地往山上趕，每個人的心都激動地打著小鼓。到了目的地，來到一間小小的教室，教室里放著抒情的音樂，使我們的心也變得舒緩、柔軟起來，聽著我們班的“小書迷們”介紹著自己的好書，使我也心里癢癢的，真想早點讀到這本好書。“小書迷們”介紹完自己的好書，接著，主持人激昂的聲音使我們又活躍了起來，最激動人心的捐書時刻即將到來，音樂眨眼間也變得激烈起來，我們所有人都被感染著。
在主持人的組織下，我們懷著激動的`心情一步步踏上了講臺，鄭重地將我們的“心意”送給了三年級的弟弟妹妹們，希望他們能分享我們的美好，共同暢游知識的海洋！時間一分一秒地流逝，捐書的活動也即將接近尾聲，看著三年級的弟弟妹妹們滿眼的欣喜，聽著他們由衷的感謝，在那一刻，我的心中盈滿了快樂，原來奉獻自己的一份力量和愛心是如此的幸福！在不知不覺間，我的嘴角已高高地揚起。
捐書活動結束了，我們就開始出發去野餐了。彎彎曲曲的山路以及懷抱里愈來愈多的柴禾累得我們氣喘吁吁，可激動的心情卻激勵著我們步步前進。終于到了目的地，可這搭灶、煮飯、炒菜的活兒卻著實難住了我們，尤其是我們這一小組，說來都羞人，竟然沒一個在行的，東一下的西一下，你瞪我來我瞪你，只有干著急！誰叫平時當“小公主”“小皇帝”當慣了呢！還好有老師和山里孩子們的幫忙，否則真不知道何時才能吃上飯呢！“開飯羅！”“真香呀！”畢竟還是自己努了力的勞動成果嘛，雖然做出來的菜不是燒糊了，就是太淡了，嘿嘿！不過我們合作還是很愉快嘛！
這次的活動不僅讓我們體驗了一把野外生活，同時也為我們與山中孩子們搭起了一座友誼的橋梁，真是一個有意義的活動呀！
多彩的活動六年級作文10
9月25日，在石景山體育場舉行了我們開學以來的第一次運動會。雖然從家到體育場的路途遙遠，但在路上我一直按耐不住自己激動的心情。
到了運動場不久，我們就開始了入場式的表演。我們六年級走在最前面。眼看著一個個班機在我們面前走過，那隊列走得既整齊又美觀。看得出來，每個班都不甘示弱，口號聲一陣高過一陣。
終于輪到我們班上場了，我們懷著無比激動的心情，隨著運動員進行曲那歡快的節奏向前走去。我們個個昂首挺胸，想把最精神的風貌展現給大家，連體育委員的口令聲似乎也比平時響亮了許多。隨著一支支隊伍的行進，家長們也響起了潮水般的掌聲。高年級的同學不愧比我們年齡大，他們的`創意更豐富，口號更響亮，甚至還有放飛和平鴿的。
隊列表演結束后，就正式開始比賽了。運動員們各個奮力拼搏，不輕言放棄。跑步的同學如獵豹，奔跑如飛;跳遠的同學如羚羊，靈活自如;跳長繩的同學團結協作，井然有序。看臺上的同學木訥也沒閑著，邊觀賽，邊加油助威。同學們神采奕奕，鼓足了勁為賽場上的同學加油。
這次的運動會讓同學們更加緊密團結，懂得了友情的含義，也在同學之間架起了友誼的橋梁。
多彩的活動六年級作文11
在一個陽光明媚的早晨，一年一度的運動會拉開了序幕。同學們都躍躍欲試，想在運動會上大展拳腳。
運動會的開幕式為運動員們鼓舞士氣，也為運動會緊張的氣氛更增添了一抹硝煙的味道。
開幕式后，各班的運動員們都換上運動服，在檢錄口等待檢錄。他們有的三五成群聊天緩解壓力，有的聽家長口若懸河地講解注意事項，有的做賽前準備調整狀態。比賽隨著時間推移，同學們的'熱情越來越高漲，加油聲、吶喊聲響徹云霄。五百米是第一個項目，運動員們都想為班級取得“開門紅”。一百米的運動員們都緊繃著，生怕輸在了起跑線上。八百米的運動員們神色凝重，仿佛面對著一場艱難的考試。
最應人矚目的是二百五十米。先是吶喊聲響成一片，當運動員們站上跑到的那一刻，四周的吶喊聲猛然消失了，只能聽見自己的心跳。“砰！”發令槍響，運動員們都似離弦的箭一般飛了出去。加油聲再次響起，為運動員加油助威。運動員之間的距離咬得很緊，你追我趕。半圈過后，小孔排到了第一，可是與其他的運動員們相差不多，運動員們一個個咬緊牙關往前沖。進入沖刺階段，有一個運動員要追上小孔了。撞線，小孔是第一名！雖然過程看得人心驚肉跳，但是結果還是好的。
體育的積累在于生活中，如果到比賽時才發現不足就太晚了。俗話說：不要三分鐘熱度，只要日積月累。體育是這樣，學習生活中亦是如此。
多彩的活動六年級作文12
“加油，加油”這是誰在大聲吶喊呢？原來是六一班的同學，他們究竟在做什么？讓我們一探究竟吧。
首先映入眼簾的是六一班的女生，她們服裝各異，但是他們的目標卻是一致的——拿第一。女生們分為兩隊，由隊長安排戰術，只聽一句“各就各位，預備——跑。”嘩的一下，兩名運動員飛奔出去，手中拿著木棍，原來這是一場接力賽。第一局兩隊不相上下，旁邊助威的人似乎比運動員還著急，不停的.吶喊，“加油加油！”在第二局中兩對終于分出個上下，第一隊暫時領先。幾場比賽下來第一對占的優勢比較高，但第二隊明顯不甘心，她們一直緊追其后，不該第一隊一絲喘氣的機會。終于比賽迎來了最精彩的時刻，一決勝負。
場上已經是充滿了吶喊聲，盡管運動員們已經筋疲力盡了，但她們依舊目視前方。沐浴的陽光照在這個整個班級上。這一刻，她們充滿了期待，不管結果如何，我相信同學們都會感到高興。最終第一位贏得了比賽。
接下來，該男生隊上了，他們也是精神煥發，準備在這一場比賽中讓大家知道他們的厲害。響亮的口號，豪邁的氣勢，讓人忍不住心里一驚，還有一絲激動，哪隊到底會贏得比賽呢？賽場上揮灑著運動員們辛苦的汗水，前幾場比賽第二隊占盡了優勢，當其他同學都認為第二隊會贏得時候，第一隊卻逆轉了結局。
賽場上充滿了激動與興奮，冠軍隊充滿了自豪感，正如老師所教的《開國大典》中群眾們的心情。
多彩的活動六年級作文13
要說多彩的活動，那還得把我們班的文藝委員給搬出來。沒有她的存在，我想我們班是不會有如此多彩的活動的，她是我們這些多彩活動的組織者，也是我們多彩活動的中心。
我們班的文藝委員是一個學跳舞的女孩，性格也是活潑開朗的那種，有她在的地方，總是能見著鳥語花香，也總是能夠收獲歡聲笑語，而我們多彩的活動，也因此有了源頭。文藝委員為了讓我們的學習生活不至于枯燥無聊，晴天時，她帶領著我們在大課間操時做廣播體操，雨天時，她在教室帶領著我們站在各自的座位旁做舒展運動，最要緊的是她還能夠讓我們每一個人都活動得心服口服，甚至都積極主動地準時進行活動。
除了一些日常的活動，我們逢年過節的班級活動，文藝委員也是全部包下來了。她組織我們進行雷鋒紀念日的獻愛心活動，也帶領我們進行雷打不動的'植樹節活動，她帶領我們進行勞動節的班級大掃除，也組織我們一起過為數不多的六一兒童節，而且，每個學期每個節日，她都像是一只小蜜蜂似的帶領著我們開展活動，好似她的精力是在這些多彩的活動中獲得的，也好似她是為了這些多彩的活動而生的。
你瞧，我們班多彩的活動又在開展著，而我們班的文藝委員，她正在舞臺上領舞呢！她不僅自己跳得好看，還把其他跳舞的同學也教得很好，看著由她組織而來的活動，像是看真正的文藝匯演一樣，多的是精彩，也多的是掌聲。
也許我們班多彩的活動都是因她而生的吧？不然又有誰有如此多的熱情和精力可以充實我們每個學期每個節日的活動呢？這些多彩的活動，也只有她才能組織得起來了。
多彩的活動六年級作文14
現今生活條件越來越好，小孩子吃的零食也越來越多，垃圾食品也不計其數。為此我班準備開展一次宣傳活動——發傳單，來告訴大家垃圾食品的危害性。
星期天下午，我早早地來到好又多超市門口集合。不一會兒我們宣傳小分隊的成員終于到齊了。首先我們走進超市進行了一番調查。真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，在五花八門的零食里，大多數都有色素等一些添加物質，這些東西吃多了會影響身體健康。這更加堅定了我們今天宣傳的信心，于是我們便開始行動。
我們在超市門口慢悠悠地轉著，尋找合適的人進行介紹。可是轉悠了好半天，也沒有找到心儀的對象。后來還是小帆一馬當先，找了個阿姨繪聲繪色地介紹起來。我原本在家已經練得滾瓜爛熟的'內容，可到了這，不禁忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我的手心里溢出了汗水，腳也不停地哆嗦。后來在小伙伴的鼓勵下，我才鼓起了勇氣。于是我找了一位和藹可親的老奶奶，走上去有禮貌地說：”奶奶，您好！“然后娓娓動聽地向老奶奶介紹起來。終于介紹完了，我正準備把傳單給老奶奶，可她說：”對不起，小姑娘，我不認識字。“這對我來說，真是給了我當頭一棒。可我不灰心，不放棄，又鼓起勇氣找另外一位阿姨介紹起來。費了九牛二虎之力，我們宣傳小分隊終于把傳單發完了。
這個活動讓我受益匪淺，不僅讓我知道了垃圾食品的危害，還讓我知道了：干一件事不可能一帆風順，只要我們不放棄，勇往直前，必定能夠成功。
多彩的活動六年級作文15
在大伙的期盼下，大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，為班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有步伐，我用力的.搖動著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就如此，在大伙的團結協作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現失誤，但大家還是互相鼓勵著，大家高興地，愉快地，專注著每個項目。
運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
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