五年級(jí)英語作文合集(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)英語作文1
你是詞，感嘆天上人間；你是歌，讓我感到快樂；你是舞臺(tái)，上演悲歡離合。
我和你似乎有著莫名的關(guān)系，我對(duì)你似乎一見鐘情，你好像是我生命中的一滴血，不可分割。
在“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的春天里，我們突然相識(shí)。開學(xué)的第一天，在英語課上，英語老師在黑板上寫下“Hello”五個(gè)英語字母，老師讀一遍，我們整齊的讀你一遍。當(dāng)時(shí)我卻讀不會(huì)你，我急得想把你忘掉。不久，老師讓我們輪流說一遍，到我了，我直接把你讀了出來。讀完后，我驚嘆到我居然把你讀出來了。
在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們又相知了不久，到了六年級(jí)，我就開始“討厭”你了，我認(rèn)為你變難了許多，不再喜歡上你。老師讓我們小組輪流來讀秘書這個(gè)單詞，到我了，我只是傻傻的站著，沒有發(fā)出一聲，于是老師教我了四五遍，我才會(huì)讀這個(gè)單詞。我把你讀透了，就知道你不是那么討厭了。原來你無處不在的`幫助我。
在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們又相守在一起。一瞬間我們就變成初一的大哥哥、大姐姐了，你卻還在我的身邊，讓我們學(xué)習(xí)到的新單詞又很難，讀都不會(huì)讀，我恨不得把英語這一科放棄掉。現(xiàn)在只要你把讀音讀懂了，就不會(huì)那么的難了，我又漸漸的喜愛上了英語。
從相識(shí)、相知到相守，我讀懂了你——英語，我與你的故事，我想那不僅僅是一份充足的記憶，而且讓我喜歡上了英語。
五年級(jí)英語作文2
香梔，九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵，雪白，卻不乏生氣，開學(xué)了，在這個(gè)陽光的字眼里。
李琦——我的英語老師。初次之見，李老師的音容笑貌，宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵，便深深地印上我的`心頭。
爽朗灑脫的性格，朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中，卻不乏一絲母性的慈愛；微挺的鼻梁上，架著一副紅框眼鏡，圓圓的秀氣臉龐，中等微胖的身材，在初次見面就擲地冰寒，說話絲毫不留情。俗話說得好，嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式，也不那么提倡，可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這樣同學(xué)們也會(huì)將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上，也讓課上喜歡開小差的同學(xué)聞風(fēng)喪膽，從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺性。
聽說李老師在藝術(shù)上也頗有見解，曾領(lǐng)導(dǎo)過學(xué)校的英語合唱團(tuán)參加過許多大大小小的比賽，并且取得優(yōu)異成績(jī)。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣，是位平易近人的老師，
在往后的日子里，我要再接再厲學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z老師——Mrs.李。
五年級(jí)英語作文3
今天上午，我們有一節(jié)英語課，我們會(huì)發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“啊！又是英語課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。
毛老師說，在上課之前先做一個(gè)小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說了游戲規(guī)則：老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來的話，就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會(huì)接受懲罰。
輪到第一組的時(shí)候，只有兩位同學(xué)是最后站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來，那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪腵長(zhǎng)官被他活活氣死，他做起事來那個(gè)叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動(dòng)有趣的英語課呀！
五年級(jí)英語作文4
能走進(jìn)名師課堂得到名師指點(diǎn)，此實(shí)謂學(xué)生之幸也。在這短短的半個(gè)月內(nèi)，我班就極其榮幸的上了三位特級(jí)教師的特級(jí)課。其中令我最難以忘懷的是田老師的英語課。
4月8日那天，我們著裝整齊，滿懷著期盼之情來到了杭州師范大學(xué)的“大會(huì)堂”。突然瞥見臺(tái)下坐滿堂的老師們，人稱“英語天才”的我心中不免也打起了鼓：這么多人聽課，我有機(jī)會(huì)一展實(shí)力嗎？萬一犯些錯(cuò)誤，那豈不是糗大了！忐忑不安的我坐了下來，靜靜的等待著老師的到來，也慢慢的平復(fù)我緊張不安的心情。就在這時(shí)，一位像外國(guó)人的老師走上講臺(tái)放下了課本，用一口流利的英文和我們打招呼：“Hello，everyone。I’mMr。Tian。Doyouwanttoknowsomethingaboutme？”我在恍惚間好像看見有人舉手了，只不過舉得不是那么直直的，好似對(duì)自己沒有太大的信心。我也在緊張中回過神來，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子，讓腦細(xì)胞活躍起來。老師點(diǎn)了一位同學(xué)，“Howoldareyou？”那位同學(xué)問道。田老師答道：“Ithinkyouareallknow！”然后我們?nèi)喽几胶椭骸癥es。You’refor…”還沒等我們吧“forty”這個(gè)詞吐清楚，老師就弓著腰，好似在和一群人說秘密狀，“小聲”的說“Shh…。Don’tletthemknow！”完后笑嘻嘻的又不失調(diào)皮的說：“I’monly27”我們一下子笑了起來，下面聽課的`老師也不由自主的哄堂大笑。然后，我也提問了一個(gè)：“Howheavyareyou？”老師并沒有直接回答，反問了我一句：“Howheavyareyou？”“Idon’tknow！”我說。“Ok，well，Idon’tknow，either。”，田老師幽默的回答。老師接著用他那風(fēng)趣幽默的style上著課，甚至用一個(gè)星期七天的英文說法，隨口編了幾首英文小調(diào)，這可真令人佩服！快下課了，老師又唱起了自己改版的“IfYouAreHappy”然后我們就在不知不覺中結(jié)束了這愉快的課程。
雖然“浙派名師”已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，但這一堂堂精致飽滿的課卻不會(huì)因時(shí)間的逝去而褪色！
五年級(jí)英語作文5
準(zhǔn)確的發(fā)音，漂亮的書寫，有趣的課堂，這就是我的英語老師——朱老師。
我第一次見到她是在20xx年秋，那年開學(xué)，我升入三年級(jí)。新學(xué)年第一天的英語課上，我跟她第一次見面。朱老師個(gè)子不高，皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡。
她每次一進(jìn)教室，動(dòng)作都是那么利落。黑板擦完，緊接著快速寫好板書，準(zhǔn)備上課。她的字是那樣的蒼勁有力，拿起粉筆，只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ，立即就飛舞起來。三兩下，一排整齊而均勻的英語就出現(xiàn)在我的.眼前。
課后我和伙伴們?cè)肽７轮炖蠋煹臉幼釉诤诎迳蠈懽郑Y(jié)果好多次都沒有成功，就算仿像了，也沒有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。
朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。如果哪天誰都字寫得像“亂稻草”，她一定會(huì)毫不留情地讓他重寫。
國(guó)慶節(jié)回校的第一天，我一共錯(cuò)了兩處，字也寫得難看。全班就五個(gè)人全隊(duì)，其中就袁嘉潤(rùn)一個(gè)人的字寫得還可以，更別說我們錯(cuò)的人了。朱老師大發(fā)雷霆，下令除袁嘉潤(rùn)外其他人都重寫。我心想：重 寫是對(duì)的，因?yàn)槲壹倨诶镓澩妫鳂I(yè)草草了事。拿到作業(yè)本，我一筆一劃認(rèn)真重寫。后來，我去批的時(shí)候，朱老師拉長(zhǎng)了臉，生氣地說：“啊，連你這個(gè)班長(zhǎng)七天在家都不會(huì)做作業(yè)了，那別人就更不用 說了！不像話！”我聽了臉紅得像一只大蘋果，不禁羞愧得低下了頭，我暗暗下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。
朱老師就是這么一個(gè)嚴(yán)格的老師，正是因?yàn)樗膰?yán)格，煉就了我現(xiàn)在的自覺！
五年級(jí)英語作文6
這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級(jí)以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時(shí)候，我們的感覺就是好新鮮呀。
王老師長(zhǎng)得高高大大，特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課，他剛踏進(jìn)教室的門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切。”同學(xué)們好！他一站到講臺(tái)上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺(tái)怎么變小了呢。陰天的時(shí)候，天很冷，我們都穿著長(zhǎng)袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時(shí)候，王老師還可以當(dāng)熱水袋呢！
王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個(gè)朋友似得和我們聊天，讓我們給他提提建議。“老師，不要留作業(yè)。”淘氣鬼閆多多第一個(gè)答道。同學(xué)們一聽，都哈哈哈笑了起來。“不要考單詞。”“不要背課文。”同學(xué)們七嘴八舌的'說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會(huì)。”
除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學(xué)們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。
一天放學(xué)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當(dāng)我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時(shí)候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了。”“哦，太好啦！”同學(xué)們高興地跳起來。
最近，王老師還答應(yīng)我們，如果我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party。現(xiàn)在，我們正在努力著！
五年級(jí)英語作文7
waterisimportant，notonlytothehumanbeings，butalsotoallthecreatures。wedaresayallofthelivescannotsurvivewithoutwater。whatmakesusmoreandmoreworriedisthatwateronourplanetisbecominglessandless。besides，wehavetobefacedwiththewaterpollution。itisreallyabigproblem。inordertoliveonthisplanet，wehumanbeingsshoulddealwiththeproblemseriously。everyoneshoulddohisbesttosaveandprotectwatersource。
五年級(jí)英語作文8
英語對(duì)我來說是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語課時(shí)，老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說說：“天上掉下來很多貓和狗。”頓時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語的意思，最后還是老師解開了謎團(tuán)。老師說：“同學(xué)們英語學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義。”這幾個(gè)單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣，一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法，就像漢語的成語、諺語似的'。剛才老師說的這幾個(gè)單詞合起來，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說英語好玩嗎？在英語王國(guó)里，一定還有許許多多類似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義，鬧出漢語里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好啊！
五年級(jí)英語作文9
老師：
您好！
您最近還好嗎？我已經(jīng)轉(zhuǎn)校很久了。
在我六年級(jí)剛學(xué)英語的時(shí)候，笨笨的，什么都不知道，但是英語老師，依然耐心的給我講課，給我復(fù)習(xí)，不斷的給我鼓勵(lì)。
你對(duì)我說：“雨煙，我對(duì)你很有信心，我特別努力，對(duì)待英語，你是第一個(gè)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的!比那些早學(xué)的聰明很多!一定要好好學(xué)，我看重你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，信誓旦旦的跟您說：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!”
在期中考試下來后，我并沒有考及格，你找我私人談話，我們站在教室門口，你說：“雨煙，我很想不通，為什么你這么努力，那么認(rèn)真的孩子，為什么沒有考及格呢？你大意了!加油!老師相信你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭頹喪的說：“老師，對(duì)不起!我讓您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬間有了信心，斗志昂揚(yáng)的抬起頭，再一次信誓旦旦地說：“老師，請(qǐng)您再相信我一次吧！我一定會(huì)好好學(xué)的，這一次，我一定會(huì)好好學(xué)的!”“嗯!加油!”
之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你每次都在課堂上鼓勵(lì)我，讓我?guī)Т蠹以缱x，教大家讀句子，我內(nèi)心信心滿滿。
考試以后，我的成績(jī)果然不負(fù)您的期望，從不及格到距離滿分只差五分，也就是九十五分，我知道這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我特別開心。
但是，在爸爸媽媽的`一再堅(jiān)持下，我不得不被轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校，我就再也沒有見過你，聽我以前的同學(xué)說，學(xué)校里，還流傳著我們的這個(gè)故事。
我的印象里，你是十分和諧、慈祥的，但是，那次，我卻看到您發(fā)火，是對(duì)一屆新的學(xué)生，我站在門外，親眼目睹了您的發(fā)火，我從未看到您發(fā)火，繼而，我聽到你再次講起我的故事，我眼里泛起淚花，你看到了門前的我，一把拍在我的肩上，說道：“加油!”我甜甜的笑笑。
我的英語老師，謝謝您!
您的學(xué)生：葉XX
五年級(jí)英語作文10
最近，社會(huì)上掀起了一陣英語熱潮。我奶奶60多歲了，覺得自己落伍了。于是她纏著我教她英語。面對(duì)一個(gè)“毫無根據(jù)”的學(xué)生，我有一百個(gè)不愿意教。但是我看到奶奶那么真誠(chéng)，就答應(yīng)了她。
第一節(jié)課，我翻出一堆英文字母卡片，來到客廳。這時(shí)，奶奶已經(jīng)挪到了小板凳上，端端正正地坐著，眼睛盯著小黑板。我拿出字母“a”，大聲念著“a-”。奶奶也專心地念著“啊——”字。聽到這里，我笑了，趕緊糾正。經(jīng)過幾次往返，奶奶終于讀完了第一個(gè)字母“a”，高興得像個(gè)孩子一樣手舞足蹈。之后，經(jīng)過我的巨大努力和不知疲倦的教導(dǎo)，以及奶奶的認(rèn)真演練，她終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本字母。至于我，因?yàn)榻虝鄣每诟缮嘣铮痛掖颐γΦ陌殉鳂I(yè)丟下，“跑了”。
過了三四天，奶奶竟然一口氣學(xué)完了英文字母。我們?cè)隗@嘆的同時(shí)，也由衷的佩服奶奶不可估量的.專注力和驚人的毅力。當(dāng)然也有我教的好的小老師。奶奶也笑了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)挺滿意的。
本來想解放幾天，沒幾天奶奶的英語熱又來了。不是，只是嚷嚷著讓我教她英語單詞。看著奶奶的自信，我又要“上崗”了。我從簡(jiǎn)單的音標(biāo)開始。起初，奶奶記得像鬼一樣在音標(biāo)上跺腳。后來慢慢的，奶奶發(fā)現(xiàn)音標(biāo)其實(shí)很有趣，很好記，就耐心的跟我學(xué)。一天，兩天，很快，奶奶掌握了元音音標(biāo)和輔音音標(biāo)，讓我們拍手稱快！
學(xué)完音標(biāo)，學(xué)單詞就容易了。我拿起課本。奶奶看著音標(biāo)，試著拼出單詞。當(dāng)然不是，奶奶找我咨詢。經(jīng)過慎重考慮，奶奶終于學(xué)會(huì)了英語！奶奶笑得眼睛瞇了起來，皺紋散開了，人好像年輕了好幾歲。回想起來，奶奶學(xué)英語并不容易。從一遍又一遍的聽和讀，到不厭其煩的認(rèn)真記和寫，奶奶流了很多汗。這也應(yīng)該是“不勞無獲”吧！
從那以后，奶奶不時(shí)用英語和我們說話，給家里增添了很多歡笑和氣氛。奶奶也從學(xué)英語中學(xué)到了一些道理。她經(jīng)常告誡我：干不旦，“年輕人不努力，老人傷心。”現(xiàn)在我們應(yīng)該盡早努力學(xué)習(xí)。年紀(jì)大了真的很難學(xué)。當(dāng)然，俗話說“世上無難事，只怕有心人”，成功只留給努力的人！每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這些話的時(shí)候，總能嘗到一些不一樣的道理。這些原則會(huì)讓我受益終生！
五年級(jí)英語作文11
在朗朗讀書聲中，同學(xué)們都沉浸在這美好歡樂的氣氛里。這是假期上得第五節(jié)英語課。我very very喜歡上英語課，不僅是因?yàn)樗苁刮覝p輕負(fù)擔(dān)與壓力，輕松快樂，而且還得到了老師及同學(xué)們的吹捧，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
如果有人問我：“這個(gè)假期你過得，怎么樣？”我就會(huì)不假思索地告訴你：“Yes，I am very happy！”是的，我過得很快樂！這到底是為什么呢？因?yàn)檫@主要來源于英語補(bǔ)習(xí)班。平時(shí)在家，我閑的不是寫作業(yè)，就是寫作業(yè)，再者，十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，是我學(xué)乒乓球的時(shí)間，可我最不喜歡關(guān)于體力運(yùn)動(dòng)方面的，但老媽偏讓我學(xué)，而我整天都是悶悶不樂，Because I do not like it！！I hate it，it is awful！
而英語，我的大部分快樂都在這里！既能和同學(xué)見面，課堂玩游戲，學(xué)知識(shí)，還有，同學(xué)們上課十分活躍，特別是老閆。他總是上課說些沒用搞笑透頂?shù)脑挘俏覀儾坏貌慌醺勾笮Α６裉欤⒄Z課上可是與往前截然不同，別開生面啊——
笑點(diǎn)（一）惡作劇
話說這天中午，我吃完了包子，急沖沖地進(jìn)入了徐老師外語文化學(xué)校（原因是沒背單詞）。上了樓，便走進(jìn)了7教室。
“Hi！老師。”“Hi！”伴著微風(fēng)的吹拂，我坐到座位上，打開了書，抓緊背單詞，測(cè)驗(yàn)時(shí)好全對(duì)。過了一會(huì)兒，老師下樓吃飯了。“調(diào)皮鬼”老閆大腹便便，大搖大擺地走了進(jìn)來，隨手把桌子上的“大號(hào)色子”拿了下來，放在了教室門的上面，不偏不倚的靠在墻上，立在上面，中間離開了一個(gè)大縫，只要門一動(dòng)，門上面的色子便掉了下來。“看！等下一個(gè)人來，咱們就……”老閆不安好心地說。
而“樂天派”老劉則迫不及待地看著門，希望會(huì)有“獵物”上了鉤。老劉一邊想著，一邊情不自禁的笑了起來。一想到這里，我也有點(diǎn)緊張，疑惑：下一個(gè)人會(huì)是老師么？到底是誰呢？會(huì)不會(huì)被徐老師發(fā)現(xiàn)呢？這個(gè)陷阱會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎……一大堆問號(hào)促使我合上書，轉(zhuǎn)過頭，興致勃勃從門縫往外瞧。只聽“啪”的一聲，呀！不會(huì)吧——果真被我猜中了！是英語老師！一陣陣歡笑聲使老師從驚訝轉(zhuǎn)化成尷尬。我們都開心死了！
笑點(diǎn)（二）開小差
上了課，響了鈴。多動(dòng)癥的老閆又開始不停地干擾我，向我嘀咕“王祖藍(lán)”“奔跑吧，兄弟”什么的'。使我心神不定。哼！你這個(gè)老閆，要不是你有力氣，長(zhǎng)的大，我才不會(huì)在這兒受你的氣呢！老師似乎看出了我的原因，便要求他停止說話，否則扣分。老閆這才不說話。可過了一會(huì)兒，他又開始胡言亂語了：“唐老鴨，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同學(xué)們也不由自主地笑了起來。
笑點(diǎn)（三）玩游戲
我們中途玩游戲“老牛回頭打醬油”，我自告奮勇的當(dāng)老牛，我站在門旁，回頭對(duì)他們擺了個(gè)牛角的動(dòng)作。“哈哈哈——”游戲進(jìn)行了！我大聲的說：“老牛回頭——打醬油！”我看見老劉動(dòng)了一下便對(duì)她說：“你動(dòng)了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在這歡樂熱鬧的氣氛中，我們愉快的度過了這個(gè)中午。
五年級(jí)英語作文12
昨天，我們班考英語，我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲矣邪盐湛己谩Ｉ险n鈴響了，教室里一片混亂，同學(xué)們嚇得大叫起來，我鎮(zhèn)定地坐著，等老師發(fā)考卷。
班上已鴉雀無聲，大家都浮現(xiàn)出緊張害怕的神情，而我卻淡淡地笑了一下，心想：“哼這么簡(jiǎn)單，太好考了！對(duì)我來說小菜一碟！”我不屑地開始考試。
第一題是英譯漢，老師讀我們寫，我根本不需要老師讀，自己一股腦兒把第一題全寫完了。看了看下一題，哇！更簡(jiǎn)單了，寫出單詞的過去式，我又是自己寫完了。我看了看下面，真是太簡(jiǎn)單了，我一直自顧自往下做，遇到聽例題，就等著老師讀。
有一題我看不太明白，后來老師在班上說清楚這情況，哦！原來這么簡(jiǎn)單啊！便信心十足地等待老師讀。
考試結(jié)束了，羅老師讓組長(zhǎng)收考卷，啊！解放嘍，我信心百倍地站起來收考卷，我吐了口氣，把考卷交給老師。
老師還沒離開教室，我們就吵鬧起來，大家都在對(duì)答案，你問我一句，我問你一句，大家三言兩語地議論起來，羅老師讓大家坐在位子上，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了！我神色慌張地跑去問老師，老師說標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不扣分，哦，我的心終于放了下來。放學(xué)時(shí)，我去辦公室向張老師匯報(bào)當(dāng)天的扣分情況，正好看見賴?yán)蠋煖?zhǔn)備改我們班的.考卷，我笑嘻嘻地，一臉頑皮地樣子跑到賴?yán)蠋熒砼裕鹛鸬亟辛艘痪洌骸百嚴(yán)蠋煛辟嚴(yán)蠋熜Σ[瞇地說：“干嘛呀”我說：“先改我的好不好？”“好啊，你把你的考卷找出來呀。”賴?yán)蠋熕斓卮饝?yīng)了。我找出考卷后，馬上跑回班上。過了一會(huì)兒，我按捺不住了，又回到辦公室，問賴?yán)蠋熚铱嫉迷趺礃印Ｙ嚴(yán)蠋熞荒橆B皮的說：“你覺得呢？”我說考得還行吧，勉強(qiáng)過關(guān)啦。賴?yán)蠋煼鑫业目季碚f：“扣了2分，最后錯(cuò)了一小題。”“哦”我一臉茫然地走出辦公室。
回到班上，我難過極了，本以為會(huì)考100分，沒想到才98分，我真后悔當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真！
我現(xiàn)在想下次一定要拿滿分！這時(shí)又一個(gè)驚人的消息傳入了我耳中：我們班最低分才7分，最高分99分，沒有一個(gè)100分連英語次次100分的張嶼涵也才97分！天哪，我無地自容，更不可思議的是99分的竟然是呂薇！我怎么也想不通……
在回家的路上，我氣憤極了，因?yàn)槲腋嗟谝恢徊钜环郑鸵环职。∥乙钦J(rèn)真些準(zhǔn)拿第一啦！可偏偏差個(gè)一分！我真是又悔又氣！
五年級(jí)英語作文13
今年四月到六月，我參加了20xx年“希望之星”英語風(fēng)采大賽。這可是全國(guó)性的比賽哦！必須要闖過海選、市賽和省賽三關(guān)，才能去北京參加中央電視臺(tái)的總決賽。
參加市賽的早上，我和媽媽坐車到了目的地。當(dāng)時(shí)，太陽特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之后趕緊報(bào)到，接著就排隊(duì)去比賽了。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準(zhǔn)備看圖說話，再自我介紹。我覺得自己前兩個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得挺好的，最后是回答問題，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難，四個(gè)題中我只答出兩個(gè)。緊接著裁判宣布結(jié)果，我心想：肯定有我！肯定有我！結(jié)果，真的有我！我拿了市賽一等獎(jiǎng)，進(jìn)入了省賽。
省賽的.準(zhǔn)備過程是非常艱難的，又是背臺(tái)詞，又是準(zhǔn)備自我介紹，還有模擬考試。僅僅是看圖說話環(huán)節(jié)，一訓(xùn)練就是一上午……
終于迎來了省賽。我懷著緊張的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，里面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環(huán)節(jié)，我們都做得非常好，看圖說話環(huán)節(jié)就比較慘了，得知成績(jī)后，我的心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別泄氣，要我在下午最后一個(gè)環(huán)節(jié)加油，還特意給我復(fù)習(xí)了幾遍演講內(nèi)容，我的心情又明朗起來。下午的比賽開始了，輪到我上場(chǎng)了，我站在臺(tái)上，信心十足地完成了演講，最后的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)哦！
我的20xx年“希望之星”英語風(fēng)采大賽結(jié)束了，雖然我沒有踏上國(guó)賽舞臺(tái)，但是我雖敗猶榮！這個(gè)過程中，我見識(shí)到了那些高手們的厲害！我一定要好好學(xué)習(xí)英語！我一定會(huì)回來的！明年再戰(zhàn)！
五年級(jí)英語作文14
“慘，慘……”我在學(xué)校收拾書包的時(shí)候喊到。我忘帶英語書了！
下課鈴響了，我忐忑不安地坐在座位上。突然想到向同桌借。我把他的英語書放在中間。英語老師教我們讀單詞。她一邊走一邊教。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，生怕她會(huì)過來。嗯，還好英語老師沒過來。
然后，英語老師教課文。她的`眼睛不時(shí)地掃視著我們。我怕她看到，就把一大本書放在桌子上假裝是英語書。然后，老師會(huì)抽查我們讀的課文，一篇一篇的讀。我想向同桌借，但是同桌不借。看著一個(gè)同學(xué)上去學(xué)習(xí)，我的心砰砰直跳，手腳出汗，連站起來的力氣都沒有…
突然，鈴響了。老師遺憾地說：“這個(gè)班你不能完成抽查。我們下節(jié)課再抽吧！下課了！”聽到這句話，我心中的大石頭終于下來了。
下課十分鐘，我想：以后不能這么粗心了！
五年級(jí)英語作文15
為了豐富我們的業(yè)余生活，為了提高我們的英語對(duì)話能力，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)外語節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有唱歌、小品、購(gòu)物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購(gòu)物。它的特點(diǎn)是，購(gòu)買時(shí)并不是用國(guó)語來說，而是用英語來表達(dá)的。
星期五下午，我們503班排著整齊的隊(duì)伍來到大禮堂。一進(jìn)大禮堂，只見里面人山人海，擠得水泄不通。我觀察四周，大禮堂到處可見五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著產(chǎn)品，好做出買賣。我好不容易走了進(jìn)去，一件件玲朗滿目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什么好呢？每一樣都是那么的好看、實(shí)用。我猶豫了一會(huì)兒，來到文具類的地方，左挑挑，右拿拿，終于選中了一件商品——學(xué)校的袋子。我舉起袋子，問售貨員：“How much is it?”(這個(gè)多少元)。
“Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學(xué)校專用的`錢，遞給了她。她拿起一個(gè)紙袋給了我。后來我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿載而歸。
通過這次有趣的英語節(jié)——芝麻街購(gòu)物活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活使我們從中得到快樂，也提高了我們的英語對(duì)話能力。我希望學(xué)校還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。
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