師恩難忘初三作文

師恩難忘初三作文【精華9篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的師恩難忘初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師恩難忘初三作文1

　　三尺講臺，是您的陣地；雪白的粉筆，是您的武器；您以黑板為畫卷，為我們勾勒出一幅幅未來的宏偉藍圖。老師，正如詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所吟誦的，您將自己的一切都給了我們，自己卻漸漸老去。可即便是青絲被白發取代，皺紋爬上了臉龐，您卻從未后悔。

　　對您的.第一印象便是和藹可親。您個子不高，一頭棕黃的卷發，一雙明亮的眼睛，您臉上總掛著微笑，是那么平易近人，好似有陽光的溫暖，讓人心里暖洋洋的。

　　在學習中，我常遇到絆腳石。于是我來向您請教，您拿出紙，一步步列出過程給我看，邊講邊寫，一步一步，絲毫不含糊，好似一個溫柔的母親對待正在牙牙學語的孩子。可我還是不能理解，又一次找到您，您一如前往的認真，又為我講了一遍。你那耐心的語氣與等待的眼神，就像是黑夜中的紅燭，為我指明方向，讓我找到了學數學的信心，也撥開了迷霧，見到光明。如同陽光一般，照散了霧霾。

　　多少回嗓子暗啞，多少次默默付出，您捂著嘴悄悄咳嗽，卻依然亮著嗓子授課。您在講課時的樣子是最美的。您手持粉筆，把所有知識毫無保留的寫在黑板上，一刻不停。我看見您的手有些累了，可黑板上的字跡絲毫不潦草。即使筋疲力盡，您也還是為處在青春期的我們操心，如同對待自己的孩子那般細心。還記得我那次中暑了，您扶我到辦公室，遞給我一杯茶水，望聞問切，就像一片綠葉驟然輕落在我的心頭，微波蕩漾。又似一縷春風，解我心頭之涼。

　　春蠶一生都沒有自夸自詡。它知道，自己吐出的絲，就是自己價值的丈量。老師，您從沒在別人面前炫耀。但我們知道，那滿樹桃李。就是您奮斗的碩果。

　　啊！老師，感謝您！無論我以后成長為參天大樹，還是低矮灌木，我都以生命的翠綠，向您致敬！

師恩難忘初三作文2

　　早已記不清是哪位圣人說過：學無止境。但我卻深知，這句話點明了人生的意義—學。的確，人的這一輩子應在學習中度過，這樣才活的有意義、有價值。

　　提到了學，最先想起的一定是老師。老師們能教授給你知識，充實你的大腦。當你成功之時，她（他）也會歡欣鼓舞，為你喝彩。

　　不同的老師也會教給你不同的知識。譬如數學老師教你數學，而語文老師教你語文。這些都是很普通的`。可由于現今中國科技、經濟不斷發展，很多家長開始對孩子實行“加班制”（即課外補習及興趣班），我也未能“幸免”。但慶幸的是我遇到了一位好老師。

　　她姓李，我叫她李老師。或許是由于和我同姓的緣故吧，我有一種說不出親切感。她是我的第一任鋼琴老師。

　　大概是在五年前，當我第一次走進她的教室時，感覺怯生生的，甚至不敢正視她。也是由于當時年紀小，總認為老師多么高大，多么威嚴，多么厲害，多么可怕。可當我終于鼓起勇氣，看了她一眼時，才發現：原來老師并不那么令人畏懼。她很愛笑，笑聲如鈴聲般悅耳，嘴邊掛著兩個淺淺的小酒窩，好美。她還有一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星那般閃亮。也許是星星仙子施了魔法，使她的眼睛不僅閃亮，而且傳神。

　　還記得是在三年級的時候，我剛剛達到中級水準，便心滿意足，驕傲的不得了，甚至認為自己達到了頂峰，不必要繼續學琴。但媽媽讓我堅持下去，還說什么“堅持就是勝利”，可我哪里聽得進去。只是“母命難違”，我仍然每周都去老師那里上課。說是上課，不如說是“混”。課上得很不專心，回家了也不好好練習，媽媽幾次三番說我，可我卻滿不在乎。這種心態，一直持續到三周后的一節課。

　　那節課上，我檢琴很不順利，彈得特糟糕，因為在家里根本就沒有認真練。我心里像揣著小兔子似的，怦怦直跳，生怕老師“刺”我。但老師并沒批評我，這使我松了一口氣。因為老師知道，我是個好學生，自尊心強，沒受過多少批評。怕我受不住批評，因而放棄學琴。但當我望了一眼老師時，卻發現她眼里滿是失望。那天，我心里酸溜溜的，好像打翻了醋瓶子似的。我第一次感到了失落，原來的驕傲立時蕩然無存，就像只戰敗的公雞一樣。從那節課后，我再也沒有產生過驕傲的情緒。

　　如今，我已上了五年級，與老師的“情”也愈結愈深。是老師把我帶進音樂殿堂，是老師指引我走上藝術之路，是老師……對老師的感激之情，一言難盡。但我現在的成績都來源于老師，這是我深知的。在這里我謝謝你—老師！

　　師恩啊，難忘！

師恩難忘初三作文3

　　又是一個金秋送爽的季節，又是一年瓜果飄香的時候，又是一度碩果累累的金秋，轉眼間，我已經步入初中第二個學年了。但是，我卻從來沒有忘記過我小學六年級時的班主任胡老師。敬愛的胡老師，你現在還好嗎？你是否還記得當年那個經常和你作對、惹你生氣的“假小子”？

　　還記得嗎？當時，你剛帶上我們班，班中的“小靈通”已經探知了你是我們的班主任。在你走進教室前，就有“馬屁精”在黑板上寫下了幾個歪歪扭扭的字：歡迎胡老師！我最恨那個愛告狀的“馬屁精”了。哼，準是又想討好你，繼續當班長！就在上課鈴響之前，我沒給他任何反應的機會，箭一般竄上講臺，在“胡”的后面加了個“涂”，其他同學“哄”然大笑。看著“馬屁精”氣急敗壞瞪著我的神態，我還他一個得意的笑。而你，就在此刻跨進了教室，大家立刻安靜了下來。和我關系好的同學都為我捏了一把汗，而“馬屁精”則幸災樂禍地等著看我的下場。我呢，卻一副滿不在乎的樣子。反正，自從上學以來，老師對我的批評就像家常便飯，我的抗擊打能力也早就煉到了刀槍不入的境界。你看到黑板上的字了，但是，我預料的雷霆萬鈞的場面并沒有出現，反而是一副忍俊不禁的嫣然笑容：“看來大家已經知道我的姓了，但我不叫胡涂。不過，如果真能以我的糊涂，換來大家的聰明的話，我倒挺愿意的。”幾句話，不禁讓想看我被訓的“馬屁精”神情錯愕，也讓我的內心有些許隱隱的失落。

　　還記得嗎？一次學校對全校學生進行感恩教育，會后，你給我們布置了一篇作文，題目是《我的媽媽》。我只寫了個題目就把作業交上去了。

　　第二天上課，你叫了我的名字，問我：“你為什么不寫作文？”

　　“我不想寫！”我倔強地站在那里，以挑釁的眼光看著你。

　　“難道你就不想給老師說說你的媽媽嗎？”

　　“我沒有媽媽！”我突然歇斯底里爆發出了一句。難忘師恩初中作文

　　靜，教室里一下出奇的安靜。你盯著我看了一會，好像明白了什么似的，只說了一句：“你坐吧！”就轉身繼續上課了。

　　下午放學后，你把我叫到了你的辦公室，辦公室里只有你一個人。我以為肯定又是一頓狠批。出乎我的意料，你卻用手輕撫著我的頭說：“對不起，老師不了解情況，讓你傷心了。”那一刻，一股心酸從我的心底涌出，但我強忍著沒讓眼淚涌出眼眶。老師，你也許不知道，“媽媽”這個詞是我心中永遠的痛，自從那個女人拋下我們父女跟別人跑了后，我就恨死了她。從此，我也成了沒媽的孩子，我努力用我幼稚的方式和行為守護著我的尊嚴，也顯示著我的叛逆。

　　“老師家中今天沒人，你愿意去給老師做個伴嗎？”你又對我說。我看著你，看到了你眼中的期待和真誠，不知為什么，我竟然不由自主的.點了點頭。

　　從此，我就成了你家中的常客，你為我洗頭，洗衣服，為我做好吃的東西，更給我補習功課。只是我很奇怪，為什么我去的時候你家中總是只有你一人。直到有一次，我從一個和你孩子同班的低年級學生口中得知，你是為了給我補課，不讓我受拘束，才支你自己的孩子和丈夫到你娘家去的。老師，你知道嗎?那晚，我在自己的被窩里哭了很久，很久……

　　老師，你還記得嗎，你第一次對我發脾氣的事？那天，我和外班的一

　　個男同學打架，打得鼻血染紅了衣服。你當時很生氣，質問我為什么打架，我卻一聲不出地保持沉默。你也許永遠不知道，千不該，萬不該，他不該說我們的班主任不如他們班的。他可以罵我，可以說我壞，但我絕不允許他說你不好。當你把我帶到你家，一邊給我洗衣服上的血，一邊心痛地說“看看，你流了多少血，以后再也不許和別的同學打架了”時，即使打架打得鼻血直流也沒流淚的我，卻默默地哭了。你發現了，輕撫著我的短發，說：“多好的女孩子，要是把頭發留長，肯定會更漂亮！以后可再也不能野了。”

　　老師，敬愛的胡老師，你還記得我嗎？當年的那個假小子，現在已經變成一個婷婷玉立的青春少女了，只因為你的話，她留了一頭長發，很好看。也許，我只是你教學生涯中的一個過客，但你卻是我心中永遠不能忘懷的老師！

　　在這收獲的季節，在這瓜果飄香、碩果累累的金秋，在這教師節即將來臨之際，我多想親口向你說一聲：“老師，節日快樂！”

師恩難忘初三作文4

　　忘不了校園的清晨、忘不了上課的鈴聲、忘不了我那親愛的老師。沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……

　　記得那一次，是我上三年級的時候。我們正在上寫字課，我寫著寫著，便覺得有些累了，我想趴下來休息一會兒。可是大家都在那里端端正正地坐著，我只能一只手扶著腦袋，一只手寫著字。誰料，老師竟連我這細微的動作都察覺到了，笑著對我說：“杜鑫怡，這樣寫字對眼睛不好哦。”啊，當時的我感覺十分尷尬，因為老師說那句話的時候，全班同學都在看著我。雖然當時十分窘迫，但我還是立即坐的端端正正，因此，我十分感謝劉老師。

　　從那以后，我牢記著老師的諄諄教誨，寫字姿勢正確，字也寫得不錯。現在我已經是九年級的學生了，我深深地知道，在以前的六年中，我的點滴成績都與老師的心血是分不開的。

　　老師，您就像那紅燭，燃燒自己照亮別人；您就像那園丁，默默地培育著祖國的花朵；您就像那明燈，在黑暗中給我指出正確的`路；您就像一塊指南針，在有人迷失了方向時“勇敢獻身”；您就像那靈魂凈化師，讓我們的心更加純凈。

　　老師，您是那樣勤奮、孜孜不倦，“老黃牛”是對您最好的比喻。多少個日日夜夜你們不停地翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺燈為證，晨星為伴；多少次你們不厭其煩地為同學講解問題詳之又詳；又有多少老師到中年卻還在進修學習以期提高業務水平。

　　同學們，請記住比山還高、比海還深的師恩！

師恩難忘初三作文5

　　忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失利時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您卻仍舊依依不舍，對您那無私的恩情無以為報。

　　在那個陽光明媚的下午，我與您第一次相見，見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵的目光。我走上了文學這條不歸路。曾經語文是我致命的弱項，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語文成績恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。是您點亮了我文學的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。

　　我也清晰的記得在那個陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的考試成績。誰曾想，那次是對我致命的打擊，望著卷子上慘不忍睹的分數，眼淚在眼眶里直打轉，強忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心，于是，您不停地安慰我，還打趣道，“批卷子的老師沒細看，批錯了。”告訴我失利在所難免，還對我說“老師相信你”那一句句話就如同強心劑一般，讓我低落的心情又從新煥發生機。

　　是您讓我在失敗中奮起，勇敢地搏擊人生路上的大風大浪，有了您的話語，我毫不退縮，無所畏懼。也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在燈火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不總到后面去詢問我是否有不會的，并且一道一道為我耐心的講解，讓我雖坐在后面卻聽到的更多。

　　您是否知道，您那特殊的關照讓一個孤獨的.學生感到無限的溫暖，讓他在人生中奮勇向前。時間依舊是一分一秒的流逝，無論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。

　　老師，您對我的三年恩情怕是我無法報答，您那無私奉獻的點點滴滴在時間的催化下匯成了愛的海洋，讓我即便有家財萬貫都無法報答，但卻永生難忘。

師恩難忘初三作文6

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將要結束小學生活了，真是時間如流水，心中有一種說不出的滋味，酸酸的、空蕩的依依不舍之情難以表達。每當我手捧著成績優異的試卷時，心中充滿了對您的無限感激。這優異的成績中不知包含這您多少的心血和汗水！

　　可敬的劉老師，每當看到您又衰老了些時，心里真不是滋味，心想：您為我們付出了這么多，我們不努力學習，能對得起您嗎？老師，您就是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；老師，您就是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；老師，您就是茂盛的葉子，用您那強壯有力的身軀護著我們這些花骨朵兒。您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您可還記得，那一次，您感冒了。打了上課鈴，您說了一聲“上課”，那一刻，我們才知道您的嗓子啞了，您開始講課了，教室里居然靜得連一個針掉到地上都聽得到。別的老師有病都請假，您卻堅持給我們上課！我看著上課愛說話愛開小差的那幾個人，心想：他們一定被您帶病上課的高貴品質感動了。我也被您母愛般的師生情感動了。您為了不讓后面的同學聽不到您的聲音，就把自己要說的話寫在了黑板上。您這種先人后己的高貴品質可真偉大啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望，長大以后，一定要報答您對我的辛勤培育。

　　您不僅教給我們知識，還教給我們做人的.道理，是您用金鑰匙打開了我們知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，您用辛勤的汗水、慈祥的笑容讓我們一棵棵小草，在您精心呵護下茁壯成長，直到長成參天大樹。如今，我們馬上要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山。我舍不得離開母校，更舍不得您——語文老師。您一定和我一樣有一千個不舍、一萬個不舍。但是，當小鷹羽翼豐滿時，一定要離開老鷹，飛向更遠的地方。以后，不管走到哪，都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教誨。請您放心，不管我們走到何處，都不會給“何灣小學”抹黑，我們會像金子一樣，在各個地方發光！

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學生何含笑

　　20xx·6·14

師恩難忘初三作文7

　　我曾倚馬千言，可想到對您的心語，我卻筆如千斤。從小到大您總以最真摯的語言，向我們訴說平凡而又深刻的真理，當我們感到前途茫茫而灰心喪氣時，您總是耐心地開導我們，讓我們直視困難，面對人生找回勇氣。曾經穿過多少風花雪月的歲月在我們人生寂寞無助的旅途中給予援助。

　　久違的夢想終于實現了！傍晚，當我從老師的手中接過通知單的那一刻，仿佛時間不再流逝，空氣都凝固了；仿佛這個世界僅屬于我和老師兩個人……淚水已情不自禁地流淌下來，咸咸的、澀澀的，流進嘴里，卻變成了甜甜的……

　　同學們在贊賞的眼光和熱烈的掌聲中對我描述他們的祝福，老師仍以貫有的平靜看著我，可眼神里那晶瑩的淚花卻在閃爍著……

　　在那個月明風清的夜晚，學校里僅剩下我和老師兩個人。大雨傾盆，電閃雷鳴，風雨交加打破了夜的寂靜，突然電停了。由于胳膊摔斷了，有近三個星期沒上課，盡管我在家有自學，但我畢竟不是天才。老師近二周每天晚上都在放學后幫我補落下的課程。

　　夜空的星星頑皮地望著我們無可奈何的樣子，明亮的月光透過窗戶照進辦公室，我們借著這線月光，找到了蠟燭。“我們只能在燭光下講解習題了。”燭光染紅了老師的臉龐，她那雙布滿血絲的眼睛和她此時所流露出的眼神構成了鮮明的對比。從她那時兒認真，時兒嚴肅，時兒飽含溫情的眼神中，我得到了鎮定、重拾了信心、找回了勇氣、看到了勝利的曙光……而這時蠟燭也快燃盡了。我和老師并沒有吹滅蠟燭，而是把它放在前面的'窗臺上。蠟燭仍默默燒著，風雨吹打得燭光飄忽不定，玻璃上卻閃現著一條長長的紅色影子……在回家的路上寒風瑟瑟，錐風刺骨，但因為有老師的陪伴，讓我的心中涌動著暖暖的熱流，無意中發現年輕的老師烏黑的秀發中摻雜著許多絲，但卻十分美麗，因為她的身上總是有金光圍繞，是多么與眾不同的魅力！

　　我終于有異樣的音調對老師說：“謝謝您，老師。”老師點了點頭，她明白的，這句話中包含著千言萬語……

　　老師啊，您像月亮一樣散發出溫柔的光；我們像迷途的星星，依偎在您的身旁；您的愛，像月光，那么溫暖和慈祥，在您的身邊，是最幸福的日子。您的愛像月光，給我溫暖和希望，有你的地方是天堂。

師恩難忘初三作文8

　　你不是明星，光彩照人，受人追捧；你不是富翁，灑脫自在，一擲千金；你不是偉人，萬人敬仰，青史留名。

　　但，你就是你，天底下最無私的人。你雖然平凡，卻從事著不平凡的事業，你雖然普通，卻有著不普通的追尋。清晨，你迎著曙光，為我們打開教室的門；白天，你諄諄教誨，為我們開啟智慧之門；夜晚，你伴著孤燈，為我們批改作業，準備第二天的課程。日復一日，年復一年。

　　一枝粉筆，書寫著你樸實無華的春秋，三尺講臺，見證著你無怨無悔的人生。兩袖灑清風，甘愿做人梯，粉塵染白發，桃李滿天下。怎能忘記！當我跌倒時，是你輕輕把我扶起；當我生病時，是你為我買要送水；當我遇到困難時，是你給我信心和勇氣；當我沾沾自喜時，是你告誡我要戒驕戒躁，不斷進取。

　　老師啊！你就是園丁，精心呵護我們這些花蕾；你就是春雨，滋潤我們渴求知識的'心靈；你就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你就是舵手，引領我們在知識的海洋里航行……

　　啊，師恩難忘，難忘師恩，師恩重如山，師恩深似海，師恩浩大無邊，師恩廣袤，在師恩的感召下，我們定能學會學習，學會做人！

師恩難忘初三作文9

　　鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，學生感恩老師。我們從咿呀學語的孩童到機智初開的小學生，從求知若渴的少年到博學多才的成人，老師，始終是一個離不開的角色。

　　在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，學校，是我們邁向知識世界的第一課堂，是開發心靈促進知識升華的第一步伐，教師的默默辛勞的奉獻換來了文明發展的勃勃生機。老師是什么？老師不是詩人卻勝似詩人，不是演員卻有演員的表演才能，不是哲學家卻有著哲學家的思索，不是將軍卻有著指揮千軍萬馬的氣魄。

　　如果說校園是我們的天堂，那么老師們就是天堂里指引心靈的天使。一個好的.老師，就如同明燈，讓我們的心靈充滿光芒；如同指路人，讓我們的人生路坦蕩；如同航標，讓我們的前途變得明朗。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵著我們終生去為理想奮斗，去拼搏。

　　如果把老師比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，長年累月老師用心血浸泡它，用愛包裹著去溫暖它。砂粒終有一天變成了美麗的珍珠，光彩灼灼，而當學生風采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上染白了頭發。

　　浩浩恩師，梨鏵滴血地付出；載載相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧水常流；我師恩澤，我心永留。

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