小學五年級作文

小學五年級作文15篇[實用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文1

　　有什么比駕一葉扁舟在海上行駛更令人心曠神怡呢？

　　在浩瀚的知識海洋里，文學經典便是載我的那一葉扁舟。它帶我駛向理智的港灣，避開暗礁，駛進智慧的海峽，駛向遠方。在酷熱的夏夜，在樹蔭下擺上一張小桌，一張藤椅，抽一本名家經典，在皎潔的夜光下，一頁頁地翻著慢慢品讀，伴著陣陣的蟋蟀鳴叫，心里甚是愜意。在寒冷的冬日，懷里揣這點暖袋，一邊嗑著瓜子，一邊隨手揀起一本清雅的散文集，思索著，即使在寒冷的冬日，思維也不會凍結。

　　文學經典，真是個奇妙的東西每一個字似乎有魔力似的磁石，吸引著人的靈魂。只要時時刻刻手里有一本文學經典，就會是你的心如湖水般平靜，它如良師益友般教你學會發現世間最美好的事物，保護著你不受欲望的渲染，一絲不茍地守護著你那孩童般純凈的心靈，這就是我對它的.感受。這些經典書籍，其實早已融入了我的生活中，與我同行。

　　我自幼就會背王維的《送元二使安西》，卻未能滲透其意。直到有一天，我流著淚向曾經一起發誓“有福同享，有難同當”的伙伴們告別后，住進那所謂的新家，一聲聲刺耳的喇叭聲，代替了伙伴們那歡聲笑語，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。雖然我還有父母，但他們終究不是知己，自然不會像知己一樣談天說地，互道“丑事”還會覺得是一種榮幸。我的內心分明升起一絲無奈和傷感，這一剎那間，我終于明白了，什么是真誠，什么是友情。正是有了經典文學牽線，我才能穿越上下五千年。

　　與陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”與王維共賞“大漠孤煙直，長河落日圓”；為“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原懷石投江而落淚，為“生當為人杰，死亦為鬼雄”項羽那英勇氣概而振奮文學經典總是那么具有號召力，讓心靈在重溫經典中久久地回味。我愿與經典同行，相伴一生。

小學五年級作文2

　　一些人認為學生不需要做任何家務。他們認為學生唯一需要做的就是好好學習。我不這么認為。學生做家務有三個好處。

　　首先，做家務可以讓你獨立。你不能一輩子依賴別人。所以，你現在應該學會做家務。

　　其次，做一些家務可以讓你保持健康和強壯，一些艱苦的`家務可以被視為一種體育鍛煉。

　　最后，做家務可以分擔父母的工作。如果你說"休息一下，我來做家務",他們一定很高興

　　所以我認為學生做家務是有好處的

小學五年級作文3

　　人們總是忙忙碌碌，日復一日地工作，為什么不停下來看看這美麗的日落。

　　看，太陽已經開始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽的光芒。風輕輕吹過，便有千萬點閃爍的光斑跳動。四周，樹叢、小鳥、長椿、人群都被陽光染成金色，那是代表生命的`光。

　　太陽的四周，云朵圍聚而來，一團團、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風吹過，云彩飄向了一邊，而太陽仍掛在天空，沒有云的遮擋，太陽光散發得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的魚鱗，被染上了五彩的顏色。轉瞬間，魚鱗云變成一層薄紗，給太陽圍上了一條“圍巾”。不久，太陽放下了“圍巾”，一點一點沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來，它下降得越來越快，因為夜幕要降臨了，它深知無法呆在夜晚，最后，太陽看了一眼大地，下沉了。

　　其實太陽并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛今天了，人們也一樣，如果面對無能為力的事，就放棄吧，只有日落過后，才能再次升起，只有沉下一點，才能升起，升到高峰。

小學五年級作文4

　　春天到了，桃花開了。

　　我一早就騎自行車來到了大晁，我快到了就看見了一片粉紅，也聞見了桃花的香氣。我來到了一看有的.才展開兩三片花瓣，有的還這樣花骨朵，飽脹的快破裂似的，有的全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊。我想著想著就入迷了，仿佛自我似一朵桃花，突然，一只小蜜蜂飛了過來，說：“桃花哥哥能夠讓我采些蜜嗎？”我說：“能夠。”于這樣就讓它采了。突然又來一只蝴蝶說：“我來個你跳舞，讓你看看怎樣樣。”于這樣，我應聲答應說：“能夠。”于這樣它開始跳了。

　　我們這的春天怎樣樣，有空的時候能夠來我們這來游玩。記住這樣河南省安陽市內黃縣豆公鄉遷民屯村。

小學五年級作文5

　　人們常說“開卷有益”，“書籍是人類進步的階梯”。身體和心靈總有一個在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。

　　我愛旅行，但是我更愛讀書。因為讀書可以讓我感到快樂，不僅積累知識，還可以和書中的'人物產生思想上的共鳴。從我開始會認字我就和書結下了不解之緣。

　　我最喜歡看的書是《三國演義》。有一天，我放學回家很快寫完作業，就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章，講的是關羽向樊城進攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了。”我說：“再等會兒吧，我剛開始看書，看兩頁就來。”媽媽同意了，于是我又如醉如癡地看了起來。股市里的內容像吸鐵石一樣吸引著我，以至于我忘記了時間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經進入了另外一個世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現實中來：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長時間了？飯菜都要涼了，快點吃飯去！”我只好很不情愿地合上書去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀，精彩的故事才是最好的精神食糧呀！

　　這個故事對我影響很深。還記得剛開始學小號的時候，我死活吹不出聲來。就當要放棄的時候，我想到這個故事，關羽遇到那么大的困難都能夠挺過，這點小挫折又算的了什么呢？于是，我奮發努力，如今已經成為了學校樂團的主力，是讀書給了我戰勝困難的勇氣和力量。

　　除了歷史故事，我還看過很多外國文學、國家地理雜志、百科全書……這些書不僅讓我增長了知識和見聞，也讓我學到了做人的道理。我愛讀書，我愛生活！

小學五年級作文6

　　有一次周末回家，同學們都很開心。我背著一個沉重的書包走到學校門口。我感到有點高興，但也有點沮喪。我要在這兩天寫完這么多作業！想著想著，看到媽媽來接我，我把所有的煩惱都拋在了腦后。

　　回到家，家里的一切對我都是那么的誘惑。電腦，電視，零食，朋友們的嬉鬧，公園里的`笑聲，操場上的歡呼聲，我真的迫不及待地想馬上加入他們。但是。但是，我還沒有完成作業，所以我真的不知道該怎么辦。不知道要等幾輩子才能回家。如果我現在去，我媽可以告訴我，我只知道我會不會玩作業。真可惜！

　　想了很久，終于忍不住誘惑，決定出去玩。媽媽，我們先扛著吧！媽媽扛過去了，周五玩的很開心。周六該做作業了！不知道為什么，周六的時候，我還是懶得寫，心想“不是有周日嗎？”就這樣推來推去，開學那天，作業還沒寫完。

　　上學的路上，我很著急，真的不知道該怎么辦。不知道為什么，心里突然冒出一個想法：一起玩吧，我一直是老師心目中的好學生，我就編個理由，老師會原諒我的。

　　到了學校，看著大家交作業我就慌了。但是老師知道我沒交作業的時候真的原諒了我。但我又羞又羞，我無法原諒自己。唉，真可惜！

　　后來就好像什么都沒有發生過一樣，家里學校一切都很平靜。但是，只有我自己知道，在我心里引起了多大的波瀾。從那以后，我再也沒有完成作業。

　　人生第一次不一定幸福，但第一次沒寫完作業真的很難忘。

小學五年級作文7

　　周五，一場交響樂不知不覺開始了。

　　令人不安的一段。

　　在車上快兩個小時了，我們抱怨：“太可怕了！”“我好餓，還不如下車！”“怎么還沒到？”“這是車游！”“讓人不吃。”"我知道這是一次汽車旅行，所以我會在家做作業。"看到高中的大哥哥們和大姐姐們陸續下車，我們以為要大吃一頓，但希望越大越容易破滅。終于下了車，心情稍微好轉了一些。但后來我意識到：這個馬一浮紀念館肯定在這里！我完全絕望了。心情上的'一個轉折點：王老師說參加完“有獎問答”就可以吃飯了。我們都面帶微笑，精神煥發。

　　令人愉快的一段。

　　我終于可以吃了。我徐？沈蜀山、錢春寧、陳思敏、邵小青六個人，把每樣食物都當成自己的，想吃什么就吃什么。他們根本不在乎別人怎么想。他們開心的吃著笑著。王先生和我們一起吃，非常高興。同時我也知道王先生喜歡辣條。下次我會給她帶更多的包。表演的時候我覺得第二組最好。聽他們的歌《感恩的心，謝謝你……》太美了！

　　這首交響曲以幸福結束。

　　浙江省杭州市江干區下沙第二小學五年級洪

小學五年級作文8

　　“叮零零”清脆的鬧鐘聲打斷了我甜美的夢，我揉揉眼睛醒來。坐在床上，透過玻璃，就看見了漫天的濃霧。我馬上從床上爬起來，走出門外，呀!好大的霧呀!小園門口的房子在濃霧的環繞下時隱時現，模模糊糊。此時蒼翠的柏樹也看不見啦!此時，太陽早已升起來了，只是看不清原來刺眼的光芒。

　　我好奇地走出門，鉆進霧中，“啊!真神氣!”這霧一顆顆，一粒粒，如煙，如塵，如詩，如畫，輕輕的，軟軟的，像棉花，像輕紗，更像一位仙女，把晶瑩的水珠撒在我們的眉毛上，眼睛上，像一顆又一顆的珍珠。它一會兒擴散開，和小伙伴嬉戲，一會兒合攏，濃濃的，一團又一團，可真像一朵又一朵美味的棉花糖，真是讓人嘴饞。

　　我抬頭向遠處望去，看：繁華的街區在濃霧中漸漸消失了，只能聽見細細的談話聲，公路上往日奔馳的小轎車、公共汽車、大卡車都像老頭似的，慢慢地行使著，再看那往日雄偉的龍王山，在這濃霧也變得時隱時現，瞧!那以前滔滔的長江，現在也平靜得像一面鏡子，上面還漂浮著一層濃霧，把長江封得嚴嚴實實，構成了一幅美景圖。

　　這時，我的腦海里浮現出一個奇特的想象，瞧!這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里的天宮嗎?長江邊的棵棵樹被霧籠罩著，不正像王母娘娘的蟠桃園嗎?說不定呀是玉帝高興，把咱們帶到空中去嘗嘗騰云駕霧的.滋味?還說不定現在正是結桃的時候，到時候我也去偷幾個桃來，也來個長命百歲!

　　啊!霧!你雖然不像花那樣有著豐富的顏色，不像蝴蝶那樣有著美麗的花紋，但你是純潔的，美麗的。你雖然一年來不了幾回，但你每次到來的時候，都讓人們享受到了天堂的滋味，你也濕暖，每次來的時候，都會輕輕地撫摸著我們，是你，讓空氣變得更加清鮮，也是你，讓人們有了好心情。

　　霧!你變幻無窮，撲朔迷離，你美麗，你溫柔，你的精神是會永遠留在我心中!

小學五年級作文9

　　下課鈴響了，學生們有秩序地下樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術練習。“1234，5678，2234，5678”我們按照節拍做了…并且完成了。還有一段時間，在操場上活動了一段時間。

　　操場上，一些學生在跳繩，一些在玩游戲，還有一些在比賽中踢毽子。我和我的同學薛也喜歡踢毽子。

　　我們身邊圍著幾個踢毽子的小姑娘，她們一邊跳舞一邊數數，有時候還會踢來踢去的。“據我分析，踢毽子有一百多招。比如最簡單的腳法。”我自豪地說。然后，學生們很驚訝，說:“這是真的嗎？”我堅定地回答:“當然是真的，還是有假的。”然后我對踢毽子的小女孩說:“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩說:“好吧，你試試看。

　　然后我拿著毽子踢了一腳，它沒追上來。又踹了一腳，但只提了兩次。我悲傷地低下頭，同學們說:“不要氣餒。”“是的，不要氣餒，我可以教你。”穿粉色衣服的小女孩說:“你再踢的.時候，1。看2。來踢一點。”我照小女孩說的做了。真的，我會踢毽子，“一次，兩次，三次，四次……”于是我學會了踢毽子。時間不早了，我們回到自己的班級。

　　短短幾分鐘，我就學會了要堅持做事。這是我在學校遇到的新事物。

小學五年級作文10

　　在我的筆袋里，有一枝我最喜歡的鋼筆，不僅因為它好寫，更因為它讓我感受到了同學與同學之間的真誠，你想知道它背后的故事是什么嗎？

　　四年級的時候，我后面坐的是WJX，那時候我很討厭他，因為他老是喜歡做惡作劇。這天媽媽給我買了一枝新鋼筆，這枝鋼筆不僅很好寫，它的顏色還是我最喜歡的亮藍色，通體透明。WJX也很喜歡它，經常找我來借這枝筆。

　　那天下午上科學課時，我在科學實驗室抄筆記時，一不小心把筆袋撞到了地上。筆撒了一地，我趕忙俯下身去收拾，我最喜歡的那枝鋼筆靜靜地躺在地上我卻渾然不知！

　　晚上回到家，我打開書包，檢查學習用具時，才發現我最心愛的鋼筆不見了，愉快的心情立刻就飛到了九霄云外，我馬上就開始翻箱倒柜地找了起來，卻怎么找也找不到。我懊悔不已：為什么我不把東西收拾好？

　　第二天一早，我一來到學校，WJX就把那枝我最喜歡的鋼筆遞給我，我立刻就火冒三丈，指著WJX的鼻子大聲說道：“好你個WJX，我說我的鋼筆怎么不見了，你怎么偷拿我的鋼筆都不說一聲？”WJX淡定地解釋道：“我沒有偷啊！”“還說沒有，那你手上的鋼筆是怎么來的？這回你怎么抵賴啊？”我大聲吼道。WJX用坦然的目光看著我：“昨天下午在科學實驗室，我抄完筆記走的時候，發現地上有一個亮藍色的東西，我好奇地走了過去，發現是你的`鋼筆。我趕忙撿起來，跑向教室想還給你，卻因為太晚，你們都放學了。我原本想放到你的抽屜里的，但是抽屜有不太安全，所以我就只有今天一早再給你了。”

　　聽完王靖翔的這番話，我羞愧地低下了頭，愧疚感油然而生，臉紅了大片，我想：王靖翔本來是一番好意還我的筆，結果我卻對他惡語相向。我急忙對他道歉，他笑笑說：“沒關系。”

　　這就是我這枝失而復得的鋼筆的故事，每次看到這枝鋼筆我都會感受到同學之間的真誠。

小學五年級作文11

　　春天到了，又到了畫畫老師陳老師帶我們去畫畫的日子，我們跟著陳老師來到了人民公圓，哇!到處都是春天的景色，柳樹發出了新芽，加上剛發芽的嫩草，形成了美麗的`春天，花兒也就開了，迎春花.玫瑰花.桂花等，還有許多不知名的花，紫色.紅色.藍色......，各種各樣，給春天添加了許多美，讓我不得不贊嘆.

　　開始畫了，我找了個地方坐下來，拿出畫板，抽出一張紙，一枝鉛筆準備畫柳樹，我先將柳樹的樹干畫好，可不管怎么畫，都畫不好，要不就畫直了，要不就畫彎了，好不容易畫好，可我覺的不逼真，便放下畫板.筆，走進柳樹，觀仔細察，才發現，在樹上畫一些適量的小圈，不好，朱山已經交了，我用鉛筆在紙上畫了一些大圈，在里面畫上了鮮艷的花朵，可總覺的少了生機，對了，我畫一些小草，但還是少了生機，我又起來，轉了一圈，看我少了一些什么，我轉了一圈后，終于知道我少了些什么，原來，我少了小檐燕子，我回到座位在紙上畫了許多小燕子，接著，我涂上顏色，嘿!真漂亮，這時，大家也畫好了，我們高高興興的回去了。后來我聽說，我的畫被陳老師粘在了墻上。

小學五年級作文12

　　今天是周六，我早早的做完了作業，目的是幫媽媽做點家務，讓媽媽不那么辛苦，鍛煉我的生活能力。

　　我說什么就做什么。今天午飯后，我開始等待機會。因為我們家每頓飯后都會掃地。“一、二、三！”我媽拿起掃帚，我趕緊跑向我媽，毫無差錯的抓住了機會。我對媽媽說：“媽媽，讓我來！我來幫你掃地！”媽媽想了一下，然后說：“嗯！好吧。鍛煉你也是好事，就給你這個機會吧！”知道媽媽很支持，我更有動力。首先，我是按照我媽平時的順序做的。拿起圍裙系在腰上。

　　掃地時防止衣服弄臟；第二步，拿起掃帚，從客廳靠墻的一側，從右向左掃。掃地的過程中，右手緊握掃把，腿微微彎曲，腰向下彎曲，掃把有節奏地在手中掃動，腿也隨之移動，但不會持續很久。在我心里開始掃地并沒有那么難，雖然有點難。但是，想了想，我遇到了麻煩。麻煩的.是：每當我想把煙灰掃進垃圾桶時，煙灰都洗不干凈，總有一條“小尾巴”。這個問題很難解決。我想了想，終于想出來了。我用我的客廳在廚房里有一個臺階，把灰塵掃到臺階上，把垃圾桶放在臺階下面。當掃帚掃去灰塵時，它會掉進垃圾桶。我覺得，做家務掃地的話，有時候還得動腦子。

　　這個掃尾運動不僅幫助媽媽一個人生活，也讓她不那么辛苦。真是一舉兩得。以后一定要在力所能及的范圍內幫媽媽做一些家務。

小學五年級作文13

　　前面一排五顏六色的車引起了我的注意，我爸媽也是。有一排字符：旋轉浮動。聽名字很有趣。我拉著媽媽的手，把爸爸往前推。看了介紹，我媽臉黑，不準玩。為什么？這里寫著，一路都是旋轉。這引起了我的注意，堅持玩。沒想到我媽說我去，她就是不去。誰管她去不去，我就拉我爸上來，我媽老是不放心，我就要推她上來。

　　旋轉彩車真的`很好玩。它們有快有慢。他們去了就停下來。旁邊的花很香。我真的很想掉進花的世界。我很好，但是我媽很慘。還沒走到一百米，不行，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管。

　　我設法跑完了200米。媽媽暈乎乎地下來了，坐在凳子上休息。我沒事干，看別人玩。一個孩子，大概四五歲，帶著媽媽去玩。他一路笑哭啼啼，他媽暈暈乎乎的就下來了。后來才知道，孩子的體力對大人來說太大了。

　　在四季花園玩完之后，我們坐車去了岔溪谷。坐完森林火車，我們去了茶園。茶園真的很美，無邊無際，梯狀的茶園，讓人心曠神怡。站在吊橋前，躺在繩子上，吹著風，那種感覺難以形容。只是不知道橋穩定不穩定。有風的時候就在那里搖啊搖，讓人慌。我已經錯過幾次了。

　　去年的六一真的很好玩。它不僅開闊了我的視野，也開闊了我的知識面，讓我看得更多。今年的兒童節，我還在等。是瘋狂，是訪問，還是奇怪。

小學五年級作文14

　　“砰—叭！砰—叭！”新年的竹聲震耳欲聾，令夜空如此美麗。紅的、紫的、綠的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛著一道道紅光… …但如此美麗的夜晚，小朋友們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有把我從悲傷中拉出來，因為那本《小學生最愛讀的120個感恩故事》震撼著我，即使這歡樂的時刻也止不住我滑下的淚水。

　　最令我感動的是其中一個叫《奇跡的名字叫父親》的故事，故事說的是一位父親帶著女兒，坐船去紐約看妻子，在船上削蘋果時，突然，船顛了一下，父親摔倒了，手中的水果刀扎進了胸口。可是當女兒要來扶他時，他強忍疼痛站了起來，拔下刀子，對女兒說：“別怕，爸爸沒事。”可他每分鐘都比前一分鐘更衰弱、蒼白。兩天后，當到達目的地的前一夜，父親對女兒說：“你見到媽媽后告訴她，我很愛她。”到了紐約，女兒見到了接他們的母親，可父親卻倒在了抱著媽媽的女兒的背后。經過驗尸，這刀子無比精確地刺穿了他的心臟，他竟然多活了三天！這是什么力量支撐著他？是父愛!這個奇跡只有父親在保護自己的孩子時才能創造。

　　父愛是多么偉大啊！我的腦海中不禁浮現出在那寒冷的夜晚，在圍棋課放學的.路上，爸爸見我凍的瑟瑟發抖，他立刻脫下自己的外套給我披上；在我生病時，他徹夜不眠地守護著我；在我遇到難解的奧數題目的時候，他耐心地給我開導和啟發；在我考試沒考好的時候為我打氣鼓勁…雖然不是驚天動地的舉動，可正是這微不足道的小事如涓涓細流溫暖了我的心田。

　　我的爸爸雖然是個平凡的人,可是此時我要大喊一聲: “我愛你,爸爸!”

小學五年級作文15

　　春天最美的是花朵，它們用五彩繽紛點綴著世界的每一個角落。夏天最美的是湖水，清澈透亮，人們一看就能消暑解熱。冬天最美的是雪花，它們潔白無瑕，銀裝素裹。秋天最美的就要數葉子了，它們用獨特的方式讓人在微涼的秋風中感覺到一絲溫暖。不信，我就帶你去瞧一瞧。

　　秋天一到，樹葉就像變魔術一樣，一改往日單調的綠色，變得色彩斑斕、賞心悅目，美麗極了。

　　最醒目的就要數楓葉了，遠遠看去像一團團燃燒的烈火，又像一朵朵絢麗的云霞，正向人們顯示著它們頑強的生命力。摘下一片，仔細瞧，只見它像我們的手一樣伸展著，上面布滿了美麗的葉脈，摸在手里光滑細膩，舒服極了。難怪古代詩人杜牧會留下一句優美的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　最特別的就是銀杏的葉子了，掉了“頭發”的銀杏樹顯得格外高大挺拔。拿下一片調皮地落在我頭上的銀杏葉，它可愛極了，就像一把黃綠相間的袖珍小扇子，葉邊呈波浪形狀的，像小女孩漂亮的裙邊，深黃色的葉脈整齊地布滿葉面，就像是它的血管一樣。我小心翼翼地挑起一片夾進書中，一個美麗的書簽就誕生了。

　　最常見的就是梧桐葉了。夏天原本挨挨擠擠的梧桐葉已經變得明顯稀疏了，它那翠綠的衣裳變成了金黃色，它的個頭比我的手還大，葉柄又細又長，它的葉脈有的.井井有條，有的錯落有致，有的粗有的細，漂亮極了。

　　一陣瑟瑟的秋風吹過，葉子們有的像蝴蝶，有的像小傘兵緩緩地飄落下來。有的落在大地媽媽的懷里，舒服地睡上一大覺；有的落在小河里，像一艘艘金色的小船，正整裝待發，隨波逐流，開始一段漫長而驚喜的旅游呢。

　　后記

　　我喜歡秋天，秋天的葉，秋天的夜，還有秋天的月！

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