- 初一英語作文 推薦度：
- 初一英語作文 推薦度：
- 初一英語作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】初一英語作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一英語作文1
歌舞之下，她是一朵沁人心脾的花香；烈日下，她是一滴清涼的雨；金色的風(fēng)下，她是一棵果實(shí)累累的大樹；她是一片水晶雪花。猜猜她會是誰？
當(dāng)太陽照在窗臺上，當(dāng)雷雨賽跑，當(dāng)大雁沖向南方，當(dāng)寒冷來臨，人們駐足，世界寂靜，不！還有一個忙碌的身影，給我們帶來了世間的美好！教室里，死氣沉沉的氣氛讓人無法接受；下課后，我們抱怨你上課太多，但我不知道你聽到了。你很生氣。教室里一節(jié)課的'氣氛尷尬至極，我們不知所措，而你卻心痛不已。下課后，她哭了；并且在班會上傾吐自己的心聲，我們很感動，發(fā)自內(nèi)心的感動，你年輕的身體經(jīng)不起沉重的打擊，但是我們意識到自己的錯誤，也不能說太差，雖然在以后的表演中不算太好，以至于讓我們愛上你！
記憶猶新，時鐘似乎在等待這個機(jī)會，等著我路過，給我重重的一擊。我哭了，瞬間迷茫。并沒有給我?guī)硖嗟陌参浚炊o我?guī)砹顺爸S和嘲諷。我傷心欲絕，哭得很厲害。她帶著一絲溫暖向我走來。我止住了眼淚，你擦干了眼淚，專心學(xué)習(xí)。感動只有一瞬間，感激卻永遠(yuǎn)記在心里！不知不覺，兩個多月過去了，我們已經(jīng)走了！“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”時光荏苒，我們已經(jīng)走了，而你卻一直堅持著，等待著相聚的機(jī)會！
百靈鳥婉轉(zhuǎn)啼叫，麻雀振翅，鳥在同一片藍(lán)天飛翔；草是綠的，樹是陰的，植物在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，我們同在一片土地上！她是我親愛的英語老師——張老師！
初一英語作文2
英語作為國際通用語，其重要地位越來越得到大家的共識。因?yàn)椋拔覀儾荒芎鲆曇粋�巨人的存在”（英國某語言專家語）。所以，我們要下定決心，排除萬難，掌握英語。而構(gòu)建你英語大廈的基礎(chǔ)，就是詞匯。
1．詞匯學(xué)習(xí)的重要性。英語能力培養(yǎng)程序：詞匯-語法-聽-說-讀-寫。英語高分訓(xùn)練程序：詞匯-讀-寫。這兩套程序是語言學(xué)和認(rèn)知學(xué)研究的成果，次序千萬不能顛倒。詞匯是基礎(chǔ)，是素材，是細(xì)胞，不要指望詞匯基本功不扎實(shí)的人能夠考出高分；閱讀是中國人學(xué)習(xí)外語的最佳途徑，也是目前各類外語考試的最主要題型；寫作是掌握外語，檢驗(yàn)自己水平的最主要方式。有興趣的人可以參考這方面的專著。
2。詞匯的學(xué)習(xí)最困難。如果有人說不，他保證是“唯心主義”。那既然如此，有無捷徑？這兒就有一條捷徑，穿越時空隧道，到達(dá)夢幻之境。詞匯的學(xué)習(xí)要以變應(yīng)變，在不同的.階段，要有不同的方法。想一想你是如何記住face和pencil的？死記硬背，“無他法，唯手熟爾”（賣油翁）。所以，從原理上來說，詞匯的學(xué)習(xí)離開死記硬背是不行的，因?yàn)椋庹Z的學(xué)習(xí)要點(diǎn)在于記憶，死記硬背好比打基礎(chǔ)，離開了他，毫無大廈可言。如果你的詞匯量在5000以下，買一本詞匯書，詞匯量在3000（背功不行）5000（背功還行）7500（背功很好）。選擇標(biāo)準(zhǔn)有三：1。有音標(biāo)；2有詞性；3內(nèi)容簡單，沒有例句。
你是如何記住facial,surface,deface;acclaim,declaim,proclaim的？因?yàn)槟阒?face-,-claim-的意義。所以，詞根詞綴法是你學(xué)習(xí)詞匯第二階段的方法。詞根詞綴法的意義我就不多說了，你是如何記住flagrant和fragrant的？因?yàn)槟阒?l-(一根大棒),-r-(一朵鮮花)，所以他們的意義就井然分明了。聯(lián)想記憶法是你學(xué)習(xí)詞匯第三階段的方法。唯有聯(lián)想，才能強(qiáng)力擴(kuò)大詞匯范圍。聯(lián)想記憶法有時也叫做邪門記憶法，這方面的書很多。
3.如何運(yùn)用詞典擴(kuò)大詞匯量。關(guān)于辭典。詞匯的學(xué)習(xí)離不開詞典，如何選用她至關(guān)重要。我做一個Prediction，70%的人用的是牛津和朗文。但是你如果看一下英語專業(yè)的考試大綱的話，你會發(fā)現(xiàn)，COLLINSCOBUILD和WEBSTER’SCOLLEGEDICTIONARY才是最好的工具書。我用的就是后者。為什么要推薦這倆本呢？1、釋義詳細(xì)，簡練；2、提高詞匯在上下文的理解能力；3、后者還提供詞源，方便理解與記憶。
4.詞匯量大對閱讀的幫助。閱讀有三個層次：字面意義，行間意義，言外之意。試題考察的比例一般為2：2：1。字面意義不必多說，對于行間意義和言外之意的理解，需要高超的技巧，一般的閱讀書上都有，在此我提一下篇章結(jié)構(gòu)的作用。篇章結(jié)構(gòu)對于解答行間意義和言外之意的提問特別有效。
初一英語作文3
我的英語老師。
自從上了初中，我最喜歡的課就是英語。因?yàn)橛⒄Z課很有趣。
我的英語老師姓寇，她很漂亮。寇老師個子不高，圓臉，大眼睛，一副近視眼鏡。
在今天的活動課上，英語課代表發(fā)了昨天的英語練習(xí)冊。當(dāng)我打開工作簿時，鮮紅的錯誤數(shù)字映入我的眼簾。當(dāng)時特別難受，甚至開始討厭英語課，討厭英語老師。下一節(jié)課是英語課。恐怕老師會回答練習(xí)冊上的問題。
下課鈴響的時候，寇老師進(jìn)來了，我的.心怦怦直跳。只聽寇老師說：“同學(xué)們，把練習(xí)冊拿出來。我們將在這節(jié)課檢查練習(xí)冊。”最讓我擔(dān)心的事情發(fā)生了。我慢慢拿出我的練習(xí)冊，不情愿的打開。老師開始講題目。我用手擋住書，低下頭，不敢看老師的眼睛。這時候寇老師突然咳嗽起來，聲音越來越大。我仔細(xì)一抬頭，發(fā)現(xiàn)寇老師額頭上有豆汗。我才知道寇老師教我們有多辛苦！我很想對寇老師說：“你辛苦了！”
這次期中考試，我的英語成績并不理想。寇先生看了我的分?jǐn)?shù)，馬上把我叫到辦公室。我以為寇老師會批評我！每次我覺得自己剛走進(jìn)辦公室，寇老師就輕輕把我叫到身邊，跟我說錯了問題。我被感動了。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，在考試中取得好成績。我不會讓寇老師失望的！
好事多磨。月考考了98分。寇老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我。
我喜歡我的英語老師——。
初一英語作文4
時間過得真快，快周五了。這個星期五對小櫻之桃來說可能是黑暗的一天，因?yàn)榻裉炖蠋煴仨氄{(diào)整他的座位，并根據(jù)他的成績從好到壞來安排。櫻之桃很緊張，擔(dān)心老師會把她轉(zhuǎn)到后面。結(jié)果老師沒有這么做，而是讓她坐到了之前的位置。而且小櫻之桃的同桌是班里第一個“倫”學(xué)生，她有點(diǎn)緊張，總是不敢和倫說話。
櫻的前同桌君被老師調(diào)到了第五排，她的好朋友坤也調(diào)到了第五排。小櫻之桃的后桌成了“安靜（可愛，安靜的女孩）”的`同學(xué)。
雖然小君被調(diào)到了第五排，但是他下定決心要超越小櫻之桃。
就這樣，半個學(xué)期過去了，小櫻之桃在這半個學(xué)期里努力學(xué)習(xí)英語，小君的同學(xué)也是。
小櫻之桃在學(xué)英語的時候，馬上去找寇老師，讓她給她解釋。結(jié)果，小櫻之桃的英語成績持續(xù)上升，而她的生物和地理成績逐漸下降。
日復(fù)一日，期末考試到了，她信心滿滿的去考場，考試成績英語最好，95分，生物和地理只有80多分。和他一起的選手小君，努力了很久，沒有一個分?jǐn)?shù)比她高。別提有多難過了。
試卷發(fā)的那天，英語老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了小櫻之桃。櫻花之桃非常快樂和英俊。我好生氣！
就這樣，寒假來了，同學(xué)們放假了。
故事到此結(jié)束。
初一英語作文5
小學(xué)六年級的時候，我們英語班換了一個老師。
老師姓辛，個子很高。他高大的身材突出了他的頭，變小了。雖然臉上沒有洋溢著溫暖的笑容，但她總是微笑著。雖然是男老師，但是我們感覺他一點(diǎn)都不嚴(yán)格。
第一天上課，我們犯了一個錯誤。初三、初四、初五的英語老師上課都用英語，但是說中文的不多，我們聽得懂。而辛老師上課說話，英語咕噥很多，上課只能茫然點(diǎn)頭搖頭。而且辛老師講課速度也很快，不知道之前的課老師怎么說的。
為此，家長也給老師打了電話，但得到的回答是：“這是我的教學(xué)方法，請不要打斷！”
但是，過了一段時間，讓我徹底改變了對辛老師的看法。
首先他上課很活潑，讓課堂氣氛很活躍，讓我們都提了起來，上了一堂精神課。其次，在習(xí)慣了他的英語之后，我們并不覺得自己聽不懂。而是用自己的理解去揣摩老師話里的意思。漸漸地，我們已經(jīng)能夠理解老師在課堂上經(jīng)常說的一些英語。
辛老師上課總是出丑，逗得我們哈哈大笑。但是老師的.“出丑”是為了讓我們更好的記住這些應(yīng)該注意的事情。我記得有一次，老師放音標(biāo)的時候，故意把粉筆斜著擦在黑板上，發(fā)出“吱吱”的刺耳聲音。我們都喊著，捂著耳朵。然而，正是這種煩人的“吱吱”聲讓我永久地記住了這兩個音標(biāo)。到現(xiàn)在，我仍然深深記得他們的發(fā)音。
還有一次，辛老師沒收了一個同學(xué)帶來的刀。我還記得那堂課是英語考試。我們都在認(rèn)真地寫試卷的底部。辛老師百無聊賴地站在講臺上，我們的講臺是木頭做的。于是辛老師把刀從遠(yuǎn)處扔到講臺上，然后準(zhǔn)確地插入講臺板。那樣，人就害怕了。
過了一會，拿刀的同學(xué)走上臺去交論文。辛老師看到了，拿起刀嚇了同學(xué)一跳，說：“你怎么不過來玩？”同學(xué)嚇得退后一步，慢慢回到座位上。
后來辛老師告訴我們，他之所以那樣，是為了警告我們不要把這種尖銳的東西帶到學(xué)校來。我還記得辛老師當(dāng)時說的話。
現(xiàn)在，當(dāng)我在中學(xué)的時候，我將和辛老師分開。
初一英語作文6
一、寫作技巧
（1）注重開頭結(jié)尾的句型寫作
一般都是主要看開頭和結(jié)尾，如果開頭結(jié)尾寫得好，那么作文得分就不會很差。
（2）句型的使用
同學(xué)們需熟記各種不同類型的句型，運(yùn)用于英語作文中，給作文增加得分點(diǎn)。
（3）使用名言警句
多使用名言警句，不僅會給作文帶來加分項(xiàng)，而且也使文章顯得更大氣、有學(xué)問。
（4）謀篇布局
作文的結(jié)構(gòu)是作文的靈魂所在，作文都講求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理、有思路的把事情敘述清楚，最后表達(dá)自己的看法和意見。
二、英語寫作的重要性
首先，作文是加強(qiáng)同學(xué)們用詞能力的一個基本功能。例如，為了寫好一篇英語作文，同學(xué)們必須謹(jǐn)慎使用每一個詞以保證文章的正確性。在這個過程中，不知不覺就加強(qiáng)了同學(xué)們的用詞能力和寫作技巧。從這一方面來看，寫作是加強(qiáng)能力的一個好方法。
其次，寫作是擴(kuò)展同學(xué)們詞匯量最有效的.方法之一。不同作文需要不同的詞匯，同學(xué)們寫得越多，掌握的詞匯就越多。
最后，寫作對同學(xué)們的英語邏輯思維能力、表達(dá)能力和分析能力很有幫助。一方面，為了寫好一篇作文，同學(xué)們必須系統(tǒng)地收集和整理寫作材料以便能夠掌握最全的信息去寫作。在處理材料的過程中，同學(xué)們也學(xué)會分析和處理不同問題。另一方面，這也是一個鍛煉同學(xué)們思考能力和形成不同思維的過程。通過處理各種各樣的作文，不僅可以接觸到多樣的寫作方式，而且還可以鍛煉同學(xué)們的英語表達(dá)能力和英語思維模式。
初一英語作文7
需要說的是，我們大學(xué)的英語老師以前是英語老師。其實(shí)前幾天這個高中很厲害。我們的新朋友沒回家嗎？然后他在那篇日記里寫了一句話，是，嗯嗯，因?yàn)槔蠋熣f你去上計算機(jī)課的時候，因?yàn)槲覀兟犝f過英語，你需要去上計算機(jī)課。然后他說你上去就不要玩游戲，玩游戲就給你黑屏。如果要打，老師會先趴下，因?yàn)楹孟裼型瑢W(xué)在外省打。然后說到老師的人身安全，他的英語老師是這么說的，然后他聽到這么有趣幽默的話，就想到了我們當(dāng)時高中共同的英語老師，因?yàn)槲覀儺?dāng)時高中的英語老師其實(shí)是一個名校畢業(yè)的老師，然后他還挺幽默的，但是那種氣質(zhì)相對來說沒那么難加陽剛之氣，所以還沒有對象，其實(shí)老板也不算太年輕。
然后這個星期我發(fā)現(xiàn)所有的英語老師都特別有錢，特別時尚。可能是因?yàn)橹型饨涣鞯木壒剩佑|外國的東西比較多，然后就比較輕松，比較廣泛了。另外，歡迎新捆綁包的心態(tài)會更開放，所以他們會更快的接受這些新東西，所以相對來說比較時尚開放。然后物質(zhì)上沒有太多的吝嗇，但是當(dāng)時的英語老師真的很小氣。他可能從小就受到家庭環(huán)境的影響。畢竟那時候我們能理解家里條件不是很好，即使他月薪真的超級高，那他就是這個。我當(dāng)時就收到了老師的'反應(yīng)，也就是說他可能考研去了，好像在繼續(xù)深造。本來應(yīng)該是讀研之類的工作，所以感覺那兩個英語老師當(dāng)時很用心。最后一個是女老師，另一個是男老師，然后他們年齡差不多。雖然男孩會比你的老師大幾歲，但他們都有著幾乎相同年齡的老師關(guān)系，沒有代溝。
然后就是當(dāng)時那個女老師。她只是告訴我們他要考研，然后就辭職了。然后今年，這個男老師辭職了。其實(shí)他當(dāng)時也想過辭職，但是因?yàn)樗娴慕痰暮茫杂泻芏嗤瑢W(xué)想留住他。然后他告訴他，他會在我們畢業(yè)前再教我們一年。他真的答應(yīng)了我們，然后我們畢業(yè)的時候他真的走了。其實(shí)都挺好的。畢竟在他的指揮下，他的英語成績還是不錯的。雖然最后高考成績不好，但至少實(shí)際上他的教學(xué)資源還是不錯的。
初一英語作文8
作文期望，一定要擁有以下特點(diǎn)：記錄下要工整，字明白，盡可能不能夠去修改；段落要分的公正，讓教師一眼能看出作文要求中內(nèi)容和句子；要達(dá)到始末照應(yīng)，過渡自然；起頭要刪繁就簡，簡單引到主旨，不脫離主題跑題。
期望寫出優(yōu)秀作文不單擁有上面的特點(diǎn)外仍要深深記住課文中的語句，作文都理應(yīng)是語句集成的，深深記住課文中的語句是寫好作文的基礎(chǔ)，一般要屢次練習(xí)課文中語句和短語的使用方法，這種在作文中放不會暴露用錯語句和短語的疑問，不會被扣分；要達(dá)到同一個含義在作文中擁有相當(dāng)多表述模式，不能夠一個詞和短語屢次暴露；多讀一些成功的英語課外書，多背誦一些成功的范文。審題要專心，審題時間就知曉作文要選擇哪種人稱，哪種時態(tài)，哪種體裁，知曉作文要求中明晰要表述的`內(nèi)容，達(dá)到這部分就不愿脫離主題，不愿暴露病句，免得暴露寫錯不合意修改的現(xiàn)象，很難被扣分。
用自己清楚的短語和語句老師和學(xué)生一起做句子，盡量多使用好理解的句子，自己清楚的復(fù)合句，免得暴露不的不對，選擇妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，以至文章層次分明，過渡自然。
初一英語作文9
在小學(xué)，我喜歡英語課和我的英語老師杜。自從上了初中，我就比較喜歡英語課，我的英語老師寇永平先生，——！今天主要介紹一下我的初中英語老師。
寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛。寇老師英語說的很好，八級！
記得期中考試后，被老師評為英語課代表。不知道為什么。另外，我期中考試沒考好。就這樣，我當(dāng)了半個學(xué)期的`課代表。
快到期末考試了，我每天都在做練習(xí)，尤其是英語，因?yàn)槲沂怯⒄Z課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當(dāng)英語課代表了？我的同學(xué)會對我失望，我的老師也會。所以，我下定決心要努力！
我會快點(diǎn)做練習(xí)。這時我被一個問題迷惑了，想問老師，但是又害怕。
經(jīng)過一番心理掙扎，我終于鼓起勇氣，走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來，寇老師就拿著我的練習(xí)冊，然后他溫柔的跟我說話，直到我聽懂為止。回到座位上，我想：“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習(xí)題，我應(yīng)該多問問她！”我繼續(xù)練習(xí)。
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，就期末考試了！
那天考英語的時候，我差不多花了半個小時才做完試卷，然后從頭到尾仔細(xì)檢查了好幾遍。
老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口，等著寇老師出來。當(dāng)我知道正確答案的時候，我又算了一下我的分?jǐn)?shù)，嗯，95分，太棒了！
我喜歡我的英語老師寇老師——！
初一英語作文10
TheWinterHoliday
Ilikethewinterholidayverymuch。Thoughit‘sverys IcanenjoytheSpringFestival。Icanwatchcartooneveryday。SometimesIcangotoplaywithmyfriendoutside。Withthefestivalcoming，Icanplayallthetime。IamgoodatplayingPCgame。SoIoftenbeatsmybrother。Thenmoreandmorerelativecametomyhome。Wehaddinnertogether。I’amveryhappy。ButIstillhavetodomyhomework。Ilovethewinterholiday。
初一英語作文11
1、我的網(wǎng)友（My Net Friend）
2、如何過周末（How to spend sunday)
3、我的暑假
4、種花(planting flowers)
5、修理電視機(jī)(Repairing a TV Set)
6、過去,現(xiàn)在和將來(Past,Now And Future)
7、上學(xué)路上(On the Way to School)
8、校園英語角(English Corner on the Campus)
9、網(wǎng)上英語聊天(Chat in English on the Internet)
10、Telephone Booth
11、父親給我的'禮物
12、A Trip by Car
13、夏令營Summer Camp
14、Shopping Online
15、讀書是好習(xí)慣
16、Fresh Air
17、生命最后一天
初一英語作文12
英語對我來說是一門非常難的學(xué)科。英語和我就像兩個陌生人。你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你。
英語最難的'是音標(biāo)。顧名思義，“音標(biāo)”是可以像我們的拼音一樣拼寫和閱讀的東西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你問一個閱讀有困難的人，你可以背誦，記憶，并在考試中應(yīng)用。那不就是說白天在夢里說話，說空話嗎？也許你會說老師說，多寫多讀英語，自然就熟了。但是我覺得一個人只讀不背卻不像真正的英語是沒用的！
嗯，我不太會寫日記什么的，那就寫完吧！
初一英語作文13
這學(xué)期，我們班英語課之前，一定要講課。這個星期三，輪到我和同桌說話了。
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼就是第三節(jié)課了。我的心怦怦直跳，雙手出汗。首先，我的同桌做了一個演講。我看到他帶著答案走上講臺，說話很大聲，特別流利。我更緊張，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到初中的第一次演講。如果我犯了錯或者中途忘詞，也不算太丟人。
同桌后不到一分鐘，演講就結(jié)束了，也就是說輪到我演講了。我驚恐地走上講臺，盯著后面的`黑板大聲說：“早上好！男孩和女孩。我的名字是……'當(dāng)我說'她最喜歡的顏色是紅色！突然腦子里一片空白，忘記了身后的一切。怎么做？怎么做？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，我只聽到老師說“別緊張，仔細(xì)想想！“隨著時間的推移，我漸漸冷靜下來，重新思考了一下內(nèi)容……啊！我想起來了，所以我繼續(xù)說.
“僅此而已！謝謝你！”我的演講結(jié)束了，突然想到班里熱烈的掌聲。我看著老師，看到他嘴角掛著一絲微笑！
我回到座位上，心想，其實(shí)沒什么好怕的！
第一次，每個人都會感到緊張和害怕，但當(dāng)你結(jié)束你的演講時，你會覺得沒有什么可怕的！
初一英語作文14
大家好。我叫王貝。我是八年級一班的學(xué)生。我不高，留著長長的黑發(fā)。我是一個外向、積極、友好和勇敢的'女孩。我總是逗我的同學(xué)笑，他們都喜歡和我交朋友。我總是努力學(xué)習(xí)，功課做得很好。所以我的父母為我感到驕傲。今天我有一個很好的機(jī)會參加英語演講比賽，我感到非常幸運(yùn)。我相信我自己能做好。
現(xiàn)在，讓我向你介紹我自己。我認(rèn)為每個人都有自己的嗜好。我也有很多習(xí)慣。例如，我喜歡打乒乓球，我經(jīng)常在體育課上和朋友一起打。然而，我不擅長這個。我認(rèn)為這是有趣和放松的。我也喜歡聽音樂，比如英文歌和流行歌曲。我最大的愛好是看電視。我總是在周末看電視。盡管看太多電視對我們的眼睛有害，但我仍然非常喜歡它。有時候，我出去做一些運(yùn)動，它可以讓我變得苗條和健康。總之，愛好可以讓我們成長，而且非常有用。就這樣，謝謝你聽我說。
初一英語作文15
在每個人的生活中，你會遇到許多不同的老師，他們可能會給你帶來不同的知識和印象。在我心中什么是好老師？
我最佩服的是我們的英語老師，馬老師——。
馬老師的.長相并不是特別出眾，衣著樸素，但一舉一動都表現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛。她做事那么細(xì)心，全身洋溢著對教育的熱情，對生活的熱愛。在她的課上，她給人一種非常溫暖的感覺。記得剛進(jìn)初中的時候，是第一次遇見她。她來到我們班，對我們說：“未來三年，我們都要一起度過，一起生活。”雖然你有什么困難和想法，但我們在一起學(xué)習(xí)。不管是誰的錯，我們都必須及時糾正。學(xué)生只把我當(dāng)朋友。以后一定要互相理解，互相學(xué)習(xí)，獲取知識。希望大家在這三年里過得開心，學(xué)習(xí)，健康成長。各方面都能得到很好的發(fā)展。"
馬老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。與其他老師不同，她上課只專心聽課，忽略了學(xué)生自己的感受，不讓我們自己理解和解決問題。首先，她的講座是讓我們了解和品味自己，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課有問題，馬老師不是先給我們答案，而是讓我們先做，然后帶領(lǐng)我們一起探索，最后給出結(jié)果。對比一下，就能發(fā)現(xiàn)自己到底哪里出了問題。
但是現(xiàn)在馬老師因?yàn)樽约旱脑颍@學(xué)期不能繼續(xù)教我們英語了。馬先生，請劉先生教我們。雖然我們現(xiàn)在可能還不習(xí)慣，已經(jīng)換了新老師，但是我一直相信我們會適應(yīng)新老師的。請不要擔(dān)心我們。
雖然劉老師也是一個教學(xué)獨(dú)特，要求嚴(yán)格，熱愛的好老師！但是我們還是想你，馬老師。你什么時候回來？
作者：倪
講師：程永信
【初一英語作文】相關(guān)文章：
初一英語作文01-09
初一英語作文11-05
初一英語暑假簡略作文素材:初一英語05-17
初一英語作文【推薦】03-07
我的初一英語作文01-17
美妙的初一英語作文01-17
初一英語作文(推薦)06-19
初一英語作文myfamily05-31
初一英語作文(精)05-15
（精）初一英語作文05-15