小升初作文(精)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小升初作文，希望對大家有所幫助。
小升初作文1
人生中的第一次多得數不清，而每一個第一次卻總是那樣令人難以忘懷。第一次走夜路，心里忐忑不安；第一次獨自上學，心中自信滿滿；第一次炒菜做飯，心中充滿期待……但最令我難以忘懷的，還是我第一次走上領獎臺。
那一年，我才剛滿五歲，正是在幼兒園里譜寫繽紛多彩的童年的時候。
那天，我又一如既往的與同學們一起在升旗臺前精神抖擻地做早操。做完后，正當我們準備回教室時，園長卻示意我們回到原位。只見她莊嚴的站在升旗臺上，深情的望著我們，然后帶著充滿激昂的聲音像我們響亮的宣布道：“現在，我來頒發上一次繪畫的獲獎名單。”話音未落，操場上便響起了暴風雨般的掌聲。
我站在隊伍中間，心中想揣了一只兔子一樣“怦怦怦“跳個不停。因為上次比賽我也參加了。每天中午，為了畫出最出色的圖畫，可以放棄一切午睡的時間來練習；晚上，我拼命練習潤筆，連奶奶看了都心疼；放假，我不再玩耍，只為了畫出最好的畫……我是多么希望能得到一張獎狀啊！凝視著園長，我緊張的心都要跳到嗓子眼了。
園長開始報名單了……一等獎里沒有我，我有些灰心喪氣了，但還是自我安慰道：“沒關系，或許還有機會！”哦，開始報二等獎了，我屏氣凝神地聽著……終于“徐泓，榮獲二等獎！”我聽了，又激動又開心，剛才的擔心瞬間消失到九霄云外去了，我馬上連蹦帶跳的走上臺。
園長鄭重的`把獎狀和一盒馬利牌顏料放在我手中，語重心長的對我說：“你以后一定要更加努力哦！”我望著園長那慈祥的面孔，開心的笑了，那笑容是那么燦爛……
第一次得獎，我永生難忘。從中我明白了，只要努力刻苦的去付出那辛勤的汗水，就能收獲那甜美的成功的果實。這段深刻的記憶將放在我記憶的最深處。
小升初作文2
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發現我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學習走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發燒的`我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自責道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您。”爸爸聽了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你!”
我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰勝困難的勇氣和力量……
點評：作者語言優美，深沉的父愛在一次細小的經歷中得到了體現，由一件事情聯想到了其它許多事情。細節描寫生動，抽象的“父愛”在作者筆下得到了體現，“隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發現我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。“，這種描寫非常具體有趣，體現了作者良好的觀察能力和語言表達能力，加油，希望能看到你更多的作品。
小升初作文3
六歲那年，我做了一件傻事，現在回想起來，還禁不住直樂。媽媽為了培養我的音樂興趣，特地從琴行買了一架電子琴。這架電子琴不僅外觀漂亮，而且能唱出《泥娃娃》等十幾首歌曲，我可喜歡了！每天，我煞有介事地坐在它的身邊，用細長的手指按動它的鍵盤欣賞它那優美的歌聲。可漸漸地，我發覺它的聲音有些嘶啞了。一定是“唱歌”累壞了，我應該怎么辦呢？我著急了，決心想辦法給它治“嗓子”。
爸爸出差了，媽媽不在家，這下我可以玩個盡興了。無意中我發現了家里的一瓶雪碧，頓時有了主意，人渴了要喝水，琴不是和人一樣嗎？也該喝點水，潤潤嗓子。于是，我就那出雪碧向電子琴的發音器到去，我一邊倒，一邊自言自語：“我的電子琴，你快點喝吧！多喝點，喝完你的'嗓子就好了。”把雪碧倒完，一剎那，我認為我是世界上最最聰明的人！
媽媽回家了，我迫不及待地把自己的“杰作”告訴了媽媽。媽媽聽后，拍了拍我的腦袋說：“小傻瓜，你這樣會把電子琴弄壞的。”我吐了吐舌頭，對媽媽的話半信半疑。過了一會兒，當我在去按動那琴鍵的時候，它果然唱不出歌了。為了此事，我還難過了好幾天，總在怪自己：誰讓你這么笨呢！
這件事過去好多年了，媽媽還一如既往地對我說：“無論做什么事，都要想清楚后再下決心。”
傻事也好，趣事也罷，給我留下了一段美好的回憶。
小升初作文4
他們對我的關心，對我的幫助，我會記得。——題記
一生之中，于我最好的，或已成為過客。但他們曾關心過我，幫助過我，這已成為一道美麗的痕跡，埋藏于心，揮之不去。
親情，血濃于海。父母是我最大的恩人，他們撫養我長大，他們把整個世界作為禮物，送給了我。他們對我的愛，是我此生最大的財富。
記得小時候還在上一年級的我，是個非常愛玩的女生，很少生病，卻在一個下午我突然病了，全身都在發冷，雙手雙腳不受控制地直打哆嗦。我想我是感冒了。
我記得在這之前，我感冒都不會這么嚴重啊，頂多只是小小的一次感冒，吃一次藥就基本能好了。可這次不同，我感覺我的了重病，全身變得無力，只能趴在桌子上。那時是下課時間，他們都在玩耍聊天，并沒有注意我的不適，我的.眼皮在打架，一張一合的，眼前的一切變得越來越模糊，我不想就這樣暈過去，因為我不想讓爸媽他們知道，他們太忙了，我不想讓他們擔心我。可沒用了，我還是沒把持住，暈了過去。
那時的我真真切切地感覺得到，我是真的暈了，腦袋似乎停止了它的工作。直到后來，我才慢慢醒了過來，迷迷糊糊，發現自己在爸爸的背上，他的背好溫暖，我好喜歡，但這次，還是麻煩他了。
爸爸把我送到了附近的診所，治療好后，他又把我帶回了家，然后他就去工作了雖然如此，我還是很感謝他。
后來幾天，都是媽媽在照顧我，起初幾天，我都沒法完全睜開眼，眼前的東西都是模糊的，我有些害怕自己是不是以后看到的東西都變成這個樣子了。
可隱隱約約看到床邊的媽媽時，我就堅信了自己能好起來。經過媽媽的悉心照顧后，我真的好了。
回想那段生病的日子，真是痛苦萬分，世界都不美好了，還好有爸媽在。
到現在，他們對我的好，我都銘記在心，沒有忘懷。
小升初作文5
鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛……
有一首歌叫做《母親》，可是現實中的母愛是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢?
每當回憶我的過去，我總是太關注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買最新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么?我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……
那一次，一個五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫院時，母親已經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術室的門緊閉著，手術已經開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時，為了達到最好的藥效，她不時看表，容不得自己有絲毫的時間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業，有一次做完習題，我才發現母親已經倚在床頭睡著了……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的!
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的'人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“這次，我經過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……
小升初作文6
“爸，您瞧，今天風和日麗，是個釣魚的好天氣，我們釣魚去吧！”釣魚迷老爸哪會反對，我們父子二人帶上釣魚工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個一定滿載而歸。
進了安平橋公園，尋了個釣魚的好地方，我熟練地將魚鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環顧四周，藍天碧水，綠樹掩映，微風拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意啊！河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡直成了大伙兒的天堂。
呀，釣竿動了！我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來長的大魚還在垂死掙扎。我按捺不住激動的心情：“爸，晚上有魚湯喝了！快！拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水！”“看把你得意的！”老爸直搖頭。
圖片發出去沒多久，爸爸的手機就響了。嘿嘿，是奶奶打來的，肯定是來夸我的！一接通，我就開始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們在安海，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命啦？千萬別吃啊！你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚兒能吃嗎？”
“哎，奶奶，別擔心。五里橋的水質大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環保‘霹靂一號’！”
“‘霹靂一號’？它是干啥的'？”
“爸，你快來解說！”
“它是專門整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復昔日的風采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發動干部、師生種植樹木，綠化美化河岸！”
“現在的安平橋建成了一個濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會來到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了！去年，安平橋公園還被評為4A級景區了呢！”
“真好，環保行動的力量真大。看來我得再回來安平橋走一走啊！”——奶奶樂不可支地掛了電話。
小升初作文7
伴隨著炎炎夏日的來臨，火紅的太陽烘烤著一片片金黃的大地，麥浪滾滾，熱風浮動著飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。這一切都預示著：又是一年麥收時。平時寂靜的村莊頓時沸騰起來了。
作為一名農村的孩子，在這豐收的時刻，我本應當高興才是。可是我的心卻沉沉的`，一點也高興不起來。望著通向學校的公路兩邊晾曬的小麥（中間只留下窄窄的一條空隙且兩旁還有木頭、石頭護欄），一幕幕往事在心頭浮起。
上周三中午放學后，我騎上自行車高高興興地向家中奔去。今年我家的小麥長得特別好，麥子也比往年打得都多。爸爸一高興竟留媽媽在家趕集割肉包餃子。我最愛吃餃子了。離家還有數里我就聞到了撲鼻的的香味，嘗到了鮮嫩可口、爽滑入口的鮮肉餃子，饞得我口水直流。俗話說得好，得意就容易忘形。正當我胡思亂想時，突然身后傳來一陣急促的汽車喇叭聲。我心里一急，猛地將車把往右邊一打。不好！一個“好”字尚未出口前輪已撞上一塊石頭上，在后輪巨大慣性的沖擊下，前輪猛地翹起。我還沒來得及反應，身子便凌空飛起，一個“平沙落燕式”便重重的砸在麥子上。好久好久才掙扎起來，揉了揉被碰破了皮，滲著鮮血的膝蓋，委屈的淚水溢滿雙眼。直到現在一看到公路上晾曬的小麥，我的心里就發毛。
不過今年也有讓我高興的事。以前由于受傳統種植模式影響，小麥收割后，人們總愛將秸稈焚燒。后來由于秸稈禁燒，人們迫于政策的壓力將秸稈拉出，或堆放在溝邊或堆放在路旁。可無論堆在哪里，早晚總有人將其點燃。弄得路上狼煙直冒，不僅污染環境，燒死或烤死路邊的樹木，影響行人和車輛的交通安全，有時甚至燒毀光纜造成通訊中斷。為此鎮政府也制定了嚴厲的處罰條例，但收效不大。今年的小麥收割，政府要求所有作業收割機必須配戴粉碎機。秸稈碎了，農民樂了，他們再也不用為秸稈犯愁了。為此我興奮不已。因為在上學路上，我再也看不到路的兩邊堆積如山的一條條長龍，再也不用飽嘗那煙熏火燎之苦了，你說我能不高興嗎？
是啊，秸稈問題的解決既減少了對環境的污染；緩解了禁燒對政府的壓力又實現了秸稈還田，真是利國利民利學生。然而公路晾曬糧食的問題，何時才能得到根本性的解決？我熱切的渴望著有關部門能管一管，以確保我們學生在上下學路上的交通安全！
小升初作文8
在我們的生活中，新奇的事物讓我們去發現，去感悟。同樣，對于生活中的那些細微的美，也等待著我們去發現。然而這些不易察覺到的生活美，是需要一雙會發現美的眼睛去抓住他們。
在馬路上，保潔人員辛勤的勞動為這個城市增添了一份美與靜。這是一種美。
在學校中，老師那悅耳動聽的聲音為我們傳遞著豐富多彩的知識。這也是一種美。
在巖石沙礫之間，小小的生命染綠了一片干枯無色的天地。這又是一種美。
這一切的一切都是我們生活中的美，哪怕只是一點墻角上的綠，也值得我們去歌頌，去發現。
讓我們用雙眼去慢慢發現生活中的美，美麗的小芽從石縫間破繭而出，那是一種精神上的美！馬路上的一個小小的彎腰，污點便會隨之消失殆盡，那是一種品質上的.美！在學校中為我們不辭勞苦日夜付出的老師們……這些平日里我們司空見慣的小事，都是一份不經意的感動，一份難得的真情。我們發現了它們，讓它們在心中留下個深深的印記。
來吧！來發現生活中的美，來吧！來讓我們擁有發現美的眼睛！點點滴滴從小事去發現！
小升初作文9
大家好，我是老鼠奇奇。別看我的外表和老鼠一樣，其實我是一只智能鼠。
我是由聰明博士發明的，他可是個著名的發明家，得過很多大獎。我的體內有一個智能芯片，它讓我擁有許多特殊功能，比如：強大的力氣、不怕貓、飛毛腿、雷電掌、聰明絕頂……
鈴鈴鈴……我不能和你們多說了，博士來電話找我了。“博士，我是智能鼠，您有什么事情？”我忙問。“美麗廣場上的老鼠太多了，你快去偵察一下吧！”我立正答道：“是！”
我用我的飛毛腿，以最快的速度飛奔到廣場的老鼠洞里。呀！鼠洞里的通道像蜘蛛網似的`密密麻麻，里面的老鼠不計其數。突然我聽到兩只老鼠的對話：“我今天偷到兩根香腸，你呢？”“我偷了一包花生米，可好吃了。”我越聽越生氣，一掌劈過去，打死了兩只小老鼠。此時我想，一定要想一個好辦法，一舉消滅這群小老鼠。
回到研究所，我馬上向博士匯報情況，并想出了一個好主意對博士說：“要是有一種能讓老鼠們愛吃，并且一吃就暈的東西就好了。”博士聽了我的話，連夜發明了一種美味豆。
第二天一大早，我就帶上滿滿一袋子美味豆來到廣場，只見好多老鼠沖著美味豆奔來。見到鼠王，我笑嘻嘻地說：“大王您好，我是下水道鼠王派來的使者。我們大王聽說您兵多將廣，子民無數，特地讓小的前來給您送上一份大禮，想要和您交朋友，共同消滅老貓。”
鼠王聽了我的話，又看了看禮物，流著口水笑呵呵地對我說：“好說好說。”說完急忙吩咐準備吃飯，并要求全體老鼠參加，我聽后不禁暗中高興。等到老鼠們酒足飯飽開始發暈后，我就用我的雷電掌一陣亂打，將老鼠們全部消滅了。
怎么樣？我的本事大吧！哪里有老鼠千萬別忘記通知我啊！不說了，我可累壞了，有空再聊。再見！
小升初作文10
畢業照是我們小學階段最后的留念了，大家看到畢業照時都格外開心。
畢業照上的同學們都很好玩：有的眼睛微瞇，有的.作出了一個苦瓜臉，有的人掄去起拳頭，眉頭緊鎖，神態嚴肅，像是吃了敗仗一樣……瞧！照片上，小潘同學緊皺著眉頭，嘴唇勾起，一副不耐煩的樣子；小鐘同學笑得牙齒全都露出來了；小柴同學瞇著本來就有點小的眼睛，現在連眼睛都“沒”了；小松同學擺出了一個無比”自戀”的POSE(姿勢)；而我呢，雖然在拍畢業照的時候非常努力地擠出了一個笑容，但沒有向到的是，排出來還是一個苦瓜臉！難道，我天生就不會笑嗎？！
這就是我們拍的畢業照了，怎么樣？夠意思吧！
小升初作文11
在小升初的前一天，我在心底默默地打氣：我可以做到最好。記住“人易我易我不大意，人難我難我不怕難”！
然而那一天睡覺我睡得并不好，四個同學齊聲演奏“交響樂”，我凌晨一點都還沒睡著，那時差點就哭出來了，小升初的前一晚還寢不安席，小升初那天怎么有精神考試？
進考場了，我與幾個同學擊掌，互相擁抱，便分散了。我時刻想著：沒有什么考試能夠難倒我，加油吧！
數學考試開始了，前面都是小菜一碟，正當我慶幸這次的考試沒有太難時，翻到背面的解決問題，天哪！全是難題！別怕，只不過是一些稍微擴展題，沒有什么能夠難倒我的。可惜，當我靜下心來時，時間到了，后面兩題只能丟分了。
英語考試沒什么難度，都是一些老師課堂上講過的題型，偶爾有一些不會的詞瞎蒙也能蒙對，可惜為了趕時間書寫方面可能有所下降，好了，開始迎接下一場最最重要的語文考試吧！
整個考場一片寂靜。我一看到試卷，頓時傻了眼，怎么只有閱讀和作文啊，而且作文還要五百字以上，雖然去掉了最讓人燒腦的基礎題，但題量也是成平方倍的增加啊，我的心涼了半截，只能認命了。
考試考完了，我整個人癱在了桌子上，腦子一片空白，感覺那么的`空虛。
同學們都在討論答案，而我卻在桌子上發呆，忽然傳來一陣大聲的喊叫：“來了——”我捂住耳朵，只想靜下來，但教室里一片喧嘩，老師來了，同學們依舊吵著。
小升初結果出來了，媽媽用手機查我的錄取情況，看到三個字：公辦班。我不相信，再看一遍，心想：不可能，可能是外來學生與我同名同編號。可看到另一位家長說也查到了，我十分激動……
我成功了！但這是人生的一個小起點，未來的路更長，需要我揚帆起航，乘風破浪。
小升初作文12
01、大量閱讀
博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。
美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓練。
語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的'見識等。總之，他們由于見多識廣而語文根底厚實。
根據孩子的年齡特點，推薦不同類型的書籍。在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀；在中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學名著，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養。
博覽群書不但是孩子語文素養的基本功之一，而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。
這里需要強調一點：孩子在成長的過程中一定不能遠離名著，培養孩子閱讀經典名著要從小引導，循序漸進。同時要注意不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評。
02、背誦經典
背誦經典文章、名言佳句也是培養孩子語言素養基本功之一。
從小學到中學畢業，孩子如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的現代白話文（每篇800到1000多字），200多條古今中外格言警句。
那么，他的語文功底應該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間--16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。
03、養成寫日記的習慣
日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。
內容也不拘格，什么都可以寫，想象的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。
但一定不能出現三天打魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養成，終止了，就前功盡棄了。
04、超越課堂，走進社會生活
要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。
語文學習應該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學好的，生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中，引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動。
去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調查、看焦點訪談；討論下崗分流、西部開發、腐敗現象、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。
05、寫好作文
作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。
小升初作文13
外面書房枯燥無味的大樓讓我厭倦無比，頭上散步的白云給我了靈感。
如今，書房的窗——仍然面對著一座大樓，它像一扇隔離窗，隔離世界和我心靈的溝通，打破自然與我目光的交換，每回我一進書房，總是望著那扇窗發呆，我好希望它消失啊！
如果能有這樣一扇窗，就好了……
我想要一扇窗，它的邊框不用像王宮那樣豪華，只要一片賞心悅目的白色，那個把手也要白的，這樣便和墻壁融為一體，顯得更加自然。玻璃必須要干凈，我可不愿讓它再披一層灰色的“面紗”，模糊我的視野了。
早晨，我希望窗外有一條小巷，但不要太吵，要不會打斷我對外面風景的欣賞。或許會有一盆月季盆栽，在對面陽臺上，那幾片花瓣兒帶著被露水滋潤過的清新，帶著被陽光沐浴過的精神，顯得十分生機勃勃。小巷旁有一條小河更好，我還可以到那兒釣魚，不用說，這清澈透明的河水下必定會有魚兒生存，所以不用擔心沒有魚，反而要擔心你的桶夠不夠大了！
晚上，我想把小巷變得燈火通明，雖說窗外早已有了黑得發紫的夜空作為背景，或許你會看不清，但是這一片燈火，誰看了不會陶醉其中？誰看了不會感慨萬分，稱頌這美景？所以，我不要開燈，因為開燈就破壞了這一切的美景。我不要睡覺，生怕錯過了這一天中唯一一次看見明月下崗的機會。
我最愛下雪的窗戶。天是白的.，地是白的，房子是白的，白雪又為窗戶的白色加料。外面的小巷又有了一番獨特的雪景：屋檐上的雪一片片地掉落，有幾只小小的麻雀停在樹枝上，但叫不起來了。草叢動了幾動，一只小狗抖著身子跑了出來，不下心被一塊屋上的雪砸到，狗也不怎么在意，但松樹又聳聳肩膀，那堆雪又中了中，狗這才哼了幾聲，然后跑開了。我這時就拿著熱茶，一邊呼著氣，搓著手，一邊喝著茶。
我還要放幾本書在窗邊，這樣就更有趣味了。
如果有這扇窗就好了。如果沒有，那這扇窗一定會開在我的心中。
小升初作文14
(一)領會什么是波瀾。
寫出事件的波瀾就是寫出事件的曲折變化。現實生活中各種事件要發展，就會受到別的事物的制約和影響，以致產生許多反復、曲折。這反映在敘事性文章中也必然不是平推直進一帆風順的。而且寫文章必然要抒發作者的思想感情，而思想感情經常要因時因事因景而起伏跌宕。這變化的思想感情又必然使文章產生抑揚頓挫的變化。所以，敘事性文章的波瀾，可以有多種創造途徑，但概而言之，不外乎兩方面：一是事件本身的曲折產生波瀾，一是巧用表達技法興起的波瀾。一篇記敘文倘若平鋪直敘，似無浪平湖，則索然無味;倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。
(二)注意利用事件本身的曲折性、復雜性，寫出事件的波瀾。
那么，記敘文如何“興波”呢?文章為什么要曲折有波瀾呢?這是因為現實生活本身所決定的。文章不是主觀臆斷的產物。而是現實生活的折射。而現實生活是充滿矛盾和斗爭的，客觀事物是復雜多變的，既然如此，作為反映現實生活的文章就絕不可能是平鋪直敘的，而必須是曲折變化的。
(三)了解興波瀾生變化的技法
懸念法。懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關子”，即設置疑團，不作解答，借以激發讀者的閱讀興趣。懸念就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何而產生的一種迫切的心理需求。通俗地說，它是在情節發展中設置謎面，使讀者產生急切的期盼心理，然后在適當的.時機揭開謎底。設置懸念能扣人心弦，引人入勝，但設置的懸念一定要符合事物發展的規律，要為表現文章的主題服務，不符合實際的賣關節，弄玄虛，搞得滿紙疑團，只能使人生厭而罷讀，其效果將是適得其反的。
延宕法。寫事記敘文，寫一篇情節完整的故事，一般由開端、發展、高潮、結局等部分構成，用“延宕法”展開情節，可以延緩情節的發展過程，使高潮的出現產生更為強大的吸引力，也可以勾起讀者關注情節結局的急切心情，增強文章的藝術魅力。使用延宕法主要有兩種情況：一種是在寫急事到來之前，先渲染“急”的氣勢，然后用緩筆進行延宕，從而使重點或急事更加突出。
另一種延宕是緩筆穿插于情節發展的過程中，為事件的發展造成或增強某種氣氛，使情節在不斷起伏回蕩中達到高潮。情節的緊張性主要表現在危機醞釀、形成和發展的過程中，因此有經驗的作者從不匆忙地把潛在的危機很快地推向爆發，而是從容地有節奏地引入有助于矛盾逐步激化和危機漸趨明朗的矛盾因素，有效地控制情節發展的過程，使之一步步由弛而張，慢慢抓住讀者的心靈。
巧合法。沒有巧合，就沒有故事;要想引人入勝，設置巧合是一種常用的寫作技法。
誤會法。就是借助人物之間的各種誤會造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節。
逆轉法。人們認識客觀事物，總有一個由表及里，由淺入深的過程，一開始，由于了解不全面，不深入，往往會形成一種錯覺，造成一時的誤會。后來經過深入細致的了解，誤會就會消除，原來的錯覺就會得到糾正，如果把這一認識過程較為完整地寫下來，就形成了文章地波瀾。抑揚法是組織篇章造就轉折、形成波瀾的又一重要技法。可以是先抑后揚，也可以是先揚后抑。
虛實法。正面直接地寫叫實寫，側面間接地寫叫虛寫。虛寫為實寫服務。文章要以實帶虛，虛中見實，相輔相成形成一個又一個波瀾。
相錯法。“相錯成文，則語勢矯健”，就是說寫文章要相錯成文，才能力避平板、單調。在記敘時，時而順序，指明事件發展方向;時而插敘，交代事件發展過程中的各種因素關系，使文章有進有退，有起有落，有逆有轉，變幻多姿，活潑有致。
張弛法。“一張一弛，文武之道。”敘述故事情節，如果有張有弛，就不致顯得急促或平淡無奇。
離合法。對于記敘文來說，就是在處理場面和情節的過程中，不必處處死扣主旨，而應采取“若即若離”的方式靈活安排，掀起文章波瀾，避免單調呆板。
蓄放法。這種手法的運用，主要是在組織篇章的過程中，有意將文章的主旨或感情潛藏起來，積情蓄勢，就像水庫蓄水一樣;行文到適當的時候，積蓄到一定程度，突然間將隱含于文中的主旨或感情爆發出來，如水庫之開閘放水。
記敘文要在“尺水”中“興波”，方法當然不止以上幾種，而且一篇文章中往往也不止用到一種方法。但是我們既要避免平鋪直敘，又不能故弄玄虛，否則，過猶不及，甚至會弄巧成拙。
小升初作文15
我們所能夠看到的這個世界其實是非常精彩的，一開始的時候我們只是覺得生活的意義如此簡單，那是因為自己始終都過著如此規律而又單調的生活，三點一線吃完飯睡覺，然后工作。也許我們并沒有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過網絡聽別人說這個世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當成一個浪漫的詩和遠方的寄托，我們總想著在未來某一天能夠有機會出去看看的，可實際上我們卻并不一定真的想要去付諸實際行動。
其實我一直都覺得理想是一個很重要的話題，它就好像是一個希望，就好像是一直縈繞在心中的一個火光，假如你的內心是一片夜空如此漆黑的時候，你需要星光來不斷的點綴自己內心，去尋找浪漫，尋找生活當中的詩意。或許從一開始的時候我們都沒有這樣的覺悟，生活中所有的美好都是慢慢去發現的。
假如我一直都在這里看著這些夢想從未遠去那么做。他們所有的奉獻其實都并沒有真正遠去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢想之中所帶的光芒，你從來都不會覺得那么多繁忙的事情可能會影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉
擇，把那些你自己不想要的覺得是負擔的`事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。
其實在這樣的一條路上，我們每個人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個人都在嘗試著去做更好的自己，也許現在的經歷可能會更加艱難，遇到的困難也可能會更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰。
也許在將來的每一天我們都會明白那些人生的你早和你談，其實從來都不是能夠困住你一輩子的問題，那些即便是對自由的束縛相信也只是暫時的，因為你的翅膀的語義那么風量你總有一天會沖破這些束縛，然后直飛沖天。
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