三年級的作文

時間：2024-06-19 14:11:47 三年級我要投稿

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三年級的作文合集[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

三年級的作文合集[7篇]

三年級的作文篇1

　　我的房間不算太大，但是里面放了很多東西。剛進房間門，就能看到一個大大冰柜，冰柜的右邊是一個存放衣服柜子，是我專用的。再往里走就是一張床，又大又軟和，我睡在上面很舒服，不知不覺就睡著了。在我床頭的墻壁上，貼著我的獎狀和喜報，他能鼓勵我，使我努力更上一層樓。床的旁邊是一張電腦桌，上面放著一臺我學習專用的.電腦，它幫助我了解這個多彩的世界，學習書本上都沒有的知識。桌子上還擺著我的一些學習用品，對面墻上貼著我的課程表，我每天寫作業就在這里。桌子的旁邊還有一個小柜子，里面放的全是我的玩具，它記憶著我的幼年。我的房間還算漂亮吧！

　　有時候，我把房間弄得亂七八糟，媽媽就會幫我收拾的干干凈凈，東西擺放的整整齊齊。有一次星期六，媽媽叫住我說：“你也長大了，以后自己的房間自己要整理啊？……”。我十分爽快的說：“好的，有什么呀！契……。”過了幾天，我終于體會到了媽媽的辛苦。

　　在我房間門上用毛筆歪歪扭扭的寫著幾個大字：“進我房間先敲門，有我允許才能進”——這就是我的規定。爸媽都能遵守我的規定，但也有人故意向我挑釁，我討厭的弟弟有時不敲門就闖了進來，把我的房間弄得亂的一塌糊涂，轉身就跑了。真像個“小土匪”，弄得我哭笑不得。

　　經過我的努力，我的小房間布置得十分溫馨，干凈整潔。歡迎小朋友來我房間做客。

三年級的作文篇2

　　嘿！我是個8歲的小男孩，矮小的身材，有著女孩子那白里透紅的皮膚，一雙黑溜溜機靈的眼睛，一看就知道這可是位調皮卻透著可愛的小學生。

　　提起我的調皮，很多同學都會“豎”起大拇指一口齊聲地說：“那確實，調皮第一。”我記得在一天的課間休息時，我與幾位同學準備來個爬花園大賽。我們個個斗志昂揚地來到學校的圍墻花園邊，準備就緒后人人摩拳擦掌、躍躍欲試開始了一場別開生面的激烈比賽。只見我第一個爬上墻再象一只小燕子斜著身子率先彎腰，鉆進了花園。后面的同學也不示弱，紛紛鉆進來。正當我們要分出個勝負時，我們的校長不聲不響地來到了我們身邊。眼尖的同學嚇得趕緊開溜。突然校長發威了，一聲春雷在我們頭頂炸響：“站住！”逃跑的和玩得正起勁的同學們都灰溜溜地自覺乖乖地站好。唉！可想而知，那天同學們的下場真叫一個慘。瞧瞧，我是不是個調皮的'小男孩呀。

　　我除了調皮外，還是個“人來瘋”哩！我這個特喜歡熱鬧、人多。記得有一次，學校來了幾位測身高的叔叔。我就異常興奮。對幾名同學說：“瞧瞧，有人來了。我們得裝乖點。”可是我實在憋不住了，口無遮攔地說起話了。直到老師和同學用驚詫的目光看著我，我才停下來。還有一次，我們班上來了幾位聽課的老師。都說我們的劉老師課上得好，他們就來我校取經。那天的課，我特興奮，只要老師提問，我手也不舉，生怕別人搶了我的功，總是沖在前第一時間回答，嚴重地擾亂了課堂次序。結果同學們就送了一個雅號“人來瘋”。我好動，騎單車、玩輪滑、踏滑板、打羽毛球和游泳這都是我的愛好。同學們，可別誤會了，不要認為我天天只知道玩，其實我學習也很好哦，在班上成績總是名列前茅，在課外輔導班的學習我也從沒放松過，尤其是作文，我們黃老師總把我的作文寫作拿來同四年級的同學相提并論，呵呵我是不是也點象“王婆賣瓜，自賣自夸”啊。

　　這就是我，一個調皮可愛、勤奮好學的三年級小學生。

三年級的作文篇3

　　今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙太厚了，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。

　　紙片撕得夠小了，老師又說：“現在你們拿出自己的筆，在衣服上反復摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的'呀！”我驚呆了，繼續努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。

　　我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！

　　實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。

三年級的作文篇4

　　今天，我一個人來到了海邊游泳，正當我游得起勁時，身體卻一下子失去了平衡，掉進了海里。

　　在海中，我即覺得有一股力量把我向下拉，又覺得自己像在空中飄動。而且，我發現我喝了好多海水后，竟然能在海里呼吸了！

　　這時，一頭鯊魚迎面向我游來，我嚇了一跳，因為我在書上看見過這種鯊魚——食人鯊！一聽名字就知道，這可是吃人的鯊魚。我本以為它會張開血盆大口吃了我，沒想到穹卻只是好奇的打量了我一下，然后給我吃了一個果子，隨后說道：“跟我來。”天啊！我竟然聽得懂魚說話了！我乖乖的跟著他走了，誰知道我如果不聽它的，它會不會吃了我？

　　不一會兒，我就來到了一座巨大的`房子面前，鯊魚說是要帶我去見它們的國王。我看見國王也是一條鯊魚，國王聽說我是人，很高興，決定親自帶我參觀他的國家。它問我，“您是想參觀海南還是海北，還是海東或海西？”我想：“海南，是要送我回陸地嗎？這海里可真不怎么好，一路下來，我都快被嚇死了。”

　　于是，我選擇了海南。說是海南，其實只是海的南邊而已，但我并不失望，因為這眼前的景像讓我目瞪口呆——各種各樣亮麗、漂亮的魚兒游來游去，各種顏色的海葵、海百合就像海中盛開的花朵，各種奇形怪狀的珊瑚焦給人閃閃發光的感覺。我想：“這一趟總算沒白來。”心里有點遺憾沒有帶相機。

　　參觀完了海底后，我依依不舍的和海底的居民們告別了，回到了陸地上，繼續過著普通人的生活……

三年級的作文篇5

　　今天，是洪恩英語考試的日子。可我一點也不緊張，因我已經胸有成竹，知道緊張毫無作用。

　　考試開始了，教室里一片安靜，同學們都在認真地做題，我也不例外，認真地聽老師讀題，仔細地寫題。試卷做完了，我又檢查了好幾遍，然后把它交給老師。我的心怦怦直跳，這次我會不會考100分呢，這的新年第一個考試愿望會實現嗎？

　　等呀等，試卷終于發下來了。我一看，傻了，只得了98。5分，離我我愿望還差1。5分！老師鼓勵我說：考得還好，下次繼續努力！我仔細地一看卷面，老師在最后一道題上畫了一個大大的圓圈。我翻開教材一看，原來是我把Iwantahamburger寫成wantIahamburger。哎，真可惜！這都是我粗心大意造成的結果。

　　細心想想，在我的身上，粗心大意的毛病很多，導致的.結果更是五花八門。比如：把簡單的題做錯考了低分；上學忘記帶書、帶文具只好求助同桌；過池塘石墩歡蹦亂跳掉進水里弄濕衣服；一邊看電視一邊熱餃子，電視看好了，餃子燒焦了，鍋差點被燒炸了；買餃子皮結果買了面片所有這些，讓我深刻地感受到：粗心是要付代價的！

　　檢討完自己，我覺得很慚愧，決心改掉粗心大意的毛病，做個細致入微的好孩子。

三年級的作文篇6

　　在老師每一次提問題，我和他就搶答，每一次老師叫他回答問題，我恨不得讓老師只叫我一人回答問題，我恨得咬牙切齒。

　　他有一雙大大的眼睛，短短的'頭發，每一次見到我就欺負我，還會摸摸我的頭叫我“小矮子”。

　　有一次，張老師提出問題“白鰭豚”是不是魚，在哪一個自然段，我和他只瞄了一眼語文書就快速地舉手回答問題，但是老師只叫了他，等他回答完以后，用了一個鄙視的眼神看著我。

　　還有一次上英語課的時候，老師讓我們來玩一個游戲，我馬上舉手，他也同樣舉起了手，我心想如果老師又叫了他，我就太沒面子了。還好，老師叫了我，我也用了一個鄙視的眼神看了他一眼。

　　其實，雖然稱他是我的“敵人”，但我還是很感謝他，因為是他讓我在學習中進步，超越自我。

　　你知道我的學習“敵人”是誰嗎？——張恩樂。

三年級的作文篇7

　　好高興啊，又可以和好朋友一起去玩了。

　　一大早，我們在錦江樂園門口碰頭。第一個玩的是海盜船，坐上去的時候我一點也不害怕，還覺得很好玩。船開始動了，我還歡快地叫了一聲。船蕩得很高的時候，我覺得有些害怕了，大叫：“快停下！快停下！”坐在我旁邊的王韻晨也跟著大叫起來。周新達叫我閉上眼睛就不會覺得害怕了。我閉上了眼睛，真地感覺好些了，緊張的心也慢慢放下了。船停下了，我對媽媽說：“這是我坐海盜船最感到害怕的一次。”不過，我們還是很興奮地奔向各個好玩的項目。

　　其中最好玩的就是峽谷漂流了，坐在船上，我們在水中漂來漂去，在峽谷中撞來撞去，船也隨著水流轉來轉去。一會兒快，一會兒慢，突然水唰得一下濺到我們的衣服上，周新達的腳放在船的臺階上，鞋子也濕了。到終點我們很不情愿地下了船，真想再漂下去。不過，還有很多好玩的等著我們，歡樂世界的船把我們帶進了一個個童話故事中，有關于宇宙，火焰山的，小人國的，海底世界的，印度宮殿的'，動物世界的，天使的等等各種各樣好看的場景，我覺得真漂亮，簡直像做了一個夢。

　　之后，我們又去了更多好玩的地方，大家都玩得有些累了，但是都舍不得離開。我分你一點吃的，你分我一些吃的，相約下次再去更好玩的地方。

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