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我的夢(mèng),在飛-初三作文

時(shí)間:2024-06-19 11:45:03 初三 我要投稿
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我的夢(mèng),在飛-初三作文大全

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的夢(mèng),在飛-初三作文大全,希望對(duì)大家有所幫助。

我的夢(mèng),在飛-初三作文大全

  有人說用心疊一千只千紙鶴,再虔誠的對(duì)她許一個(gè)愿望,便會(huì)實(shí)現(xiàn)。——題記。

  小時(shí)候的自己總喜歡用還很稚嫩的小手認(rèn)真地疊著千紙鶴,因?yàn)槟菚r(shí)候的自己以為,正在疊的是一個(gè)一個(gè)心中的夢(mèng)想。小時(shí)候的自己總喜歡用認(rèn)真的語氣對(duì)千紙鶴許下一個(gè)又一個(gè)愿望,因?yàn)槟菚r(shí)候的自己,說的是一個(gè)一個(gè)的期許。長(zhǎng)大以后才漸漸明白,自己心中的愿望要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn),但是我并不后悔,因?yàn)榍Ъ堹Q是我小時(shí)侯夢(mèng)的寄托,心的期盼。

  “同學(xué)們,你們長(zhǎng)大了想要干什么呀?”剛上學(xué)時(shí)老師就問了我們這樣的問題,那時(shí)我還不懂自己心中的夢(mèng)想。看著老師捧著書本站在講臺(tái)上,嘴里說著一個(gè)又一個(gè)我還不懂得知識(shí);看著老師帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的跳躍,操場(chǎng)上彌漫著同學(xué)們的歡笑聲;看著老師用那雙美麗的手奏出一首首動(dòng)聽的旋律,飄揚(yáng)在我的耳畔,我突然萌生出了一個(gè)念頭:我要當(dāng)老師!于是那時(shí)的我,用歪歪斜斜的字體在千紙鶴上鄭重的寫下了我的夢(mèng)想,可是那時(shí)的我只是以為當(dāng)老師可以和同學(xué)們一塊玩耍,可以給同學(xué)們帶來歡樂,可以每天不用做作業(yè)。慢慢的,我長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。老師是教同學(xué)們知識(shí)的人,是為同學(xué)們批改作業(yè)到深夜的人,老師是備課到很晚的人。

  我慢慢的動(dòng)搖了我心中的夢(mèng)想。有一天,我無意間看見老師看著同學(xué)們工整的作業(yè)笑了,才知道,老師的肩上背負(fù)著重要的責(zé)任,老師的心被學(xué)生占滿了,老師的滿足就是看到學(xué)生們聽話……于是,我悄悄的對(duì)自己說,我想當(dāng)一名普通的老師,一名教同學(xué)們知識(shí)的老師!希望那只千紙鶴可以帶著我的夢(mèng)飛翔,在那座山頂上等我到達(dá)。我的心,在笑;我的夢(mèng),在飛……

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