一年級作文

[精品]實用的一年級作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　不必說粗壯繁茂的枝葉，爭奇斗艷的花朵，可口誘人的果實，也不必說蝴蝶在花枝招展地飛舞，蜜蜂在勤奮地采蜜，黝黑的蟬一刻也不得消停，機械的唱著同一首曲子，單是小小的池塘就能體現出夏日的'點滴風情野草伸展著腰肢，蘆葦搖頭晃腦，吹來的絲絲暖風，引得水平如鏡的水面漾起陣陣漣起。透過柳條編成的重簾，一群群頑皮的身影，載著夏日的歡歌，貪戀著風景。

　　水中更是快樂自由的世界，魚蝦盡情嬉戲，是不是躍出水面，表達出無限的喜悅之情，天空在水中的倒影也別具一番風味，藍得夢幻藍的令人心悸，足以讓人深陷下去無風的時候，水中的天空更像一塊空靈純凈的藍水晶，輕悄悄的風挑逗的吹著，撥起無限的傾訴欲望，更合了柳樹的心意，妖俏的身子更動人了，長長的辮子更瀟灑了，不經意間還顯出不易被人察覺的莊重。要說最純潔的風景，荷花當之無愧，粉紅的面頰，美得活潑美得可愛，如毫無瑕疵的玉，不必驚訝，這就是一個平常的夏，如果你用心，會發現景外另有奇景。

一年級作文 篇2

　　今天下午，上完舞蹈課，我坐上爸爸的車回家，車開到科技二路的時候，我看見火紅的太陽快要落山了。

　　本來太陽圓圓的`，慢慢地被云遮擋住了變成了半圓形，又慢慢地變成了月牙形，最后圓圓的太陽完全看不見了，預示著太陽已經從西邊落山了，黑夜即將來臨。希望明天早上太陽從東方升起的時候更加美麗！

一年級作文 篇3

　　今天下雨了，我們不能出教室去外面活動，但是可以看課外書，不過我今天沒看，我寫作業了，其他小朋友也在寫作業，哇！今天要寫的東西真多呀，我們剛寫完下節課就來了，真是個瘋狂的日子。

　　今天還有件開心的事，下午放學媽媽接我時給我帶了新雨衣和雨鞋，別的'小朋友還幫我穿雨衣了，她們可真好呀！我穿上雨鞋可以到處踩水，真高興！但是媽媽沒有穿她的雨鞋，我們不能一起踩水玩，真是有點小遺憾呀！

一年級作文 篇4

　　我看到白白茫茫的雪：蓋著樹枝蓋著小草蓋著房子，像大棉被子蓋在大地的身上，看起來很暖和。

　　傍晚在回老家的一路上，公路兩邊的田地里到處都是雪，我看著白白的.雪看著天空就好象天和地連在了一起而且霧蒙蒙的，就像霧蒙蒙的彩虹很好看。路邊的小河里結了冰，我就真想下去滑個冰呀!

　　我喜歡看雪的顏色，雪白雪白的。外教老師曾經講過：在國外白色代表和平。媽媽說：白色還代表純潔。

一年級作文 篇5

　　星期天的上午小明和小紅約好了去公園捉蝴蝶。

　　他們一到公園就被眼前的美景驚呆了，鳥語花香，百花盛開。蝴蝶有白色，藍色，黃色等，各種各樣，五顏六色的讓人看著頭昏目眩。他們一開始是用手捉的，結果一只也沒有做到。后來，他去捕蟲子的`店里買了一個捕蟲網。

　　他們又回到公園捉蝴蝶，他們有的拿捕蟲網，有的拿麻袋，捉到的蝴蝶都放到一個瓶子里，他們看著瓶子里全部裝的害蟲，就在想：怎么處理它們呢？

　　小紅說：“把它們放在瓶子里悶死吧。”小明不贊同她說：“把蝴蝶做成標本怎么樣？”小紅說：“同意！”他們便把蝴蝶做成了標本，他們說：“我們是為民除害。”他們開心地說。

　　老師點評：你觀察敏銳，想象豐富，敘事具體，前因后果寫的一清二楚。

【一年級作文】相關文章：

一年級作文05-18

一年級作文05-18

一年級作文05-18

一年級作文05-18

一年級作文05-18

一年級作文05-19

一年級作文05-19

一年級作文05-19

一年級作文05-19

一年級作文05-19