高考奮斗的作文

高考關(guān)于奮斗的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高考關(guān)于奮斗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考關(guān)于奮斗的作文1

　　十二年磨一劍，今朝見(jiàn)分曉——高考。說(shuō)到高考，無(wú)數(shù)學(xué)子都不禁淚下，多年的苦，也只有自己知道。

　　一、重要

　　一場(chǎng)高考定終生。為了這場(chǎng)考試，無(wú)數(shù)學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀。但這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。為了往后生計(jì)，為了脫穎而出，他們操碎了心，但一切都值得，因?yàn)檫@是高考。

　　二、艱難

　　高考之所以難，不只是題目難，還有要克服心理障礙難。天將降大任于斯人也，必先勞其心志。有些考生扛不住心理壓力，直接從考場(chǎng)跑出來(lái)。這是一場(chǎng)磨煉，因?yàn)楦呖疾恢皇强简?yàn)人的.能力、才華，更是考驗(yàn)人的心理素質(zhì)、抗壓能力。但戰(zhàn)士打戰(zhàn)難，后勤補(bǔ)給更難。無(wú)數(shù)考爸、考媽?zhuān)瑸榱撕⒆幽芸己�，有個(gè)好狀態(tài)，不惜每日幾大補(bǔ)，天天做好吃的。

　　三、考驗(yàn)

　　高考是對(duì)人才的考驗(yàn)，考驗(yàn)的首先是他們的實(shí)力，這也是高考的目的。其次考驗(yàn)的是心態(tài)，能否既重視它，又可以看淡它。重視它因?yàn)檫@是一條較好的途徑，去展示自己的才華；看淡它是因?yàn)檫@不過(guò)是人生中的一次小考驗(yàn)，參加高考也不是為了追名逐利。當(dāng)然這其實(shí)也考驗(yàn)著父母，孩子考前，父母又不能表現(xiàn)得太緊張不然會(huì)影響孩子心情，而且在外面等高考的結(jié)束又是一場(chǎng)磨礪心志的考驗(yàn)。

　　十二年是為了一場(chǎng)高考，但回報(bào)是可觀的，高考永遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它總藏著一些心酸的故事。

高考關(guān)于奮斗的作文2

　　6月7日，這個(gè)注定每年都會(huì)讓所有中國(guó)人關(guān)注的日子，特別家有考生的家庭，更是把這天看做一個(gè)世紀(jì)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛剛月初，朋友圈空間微博網(wǎng)頁(yè)熱文都是關(guān)于高考的，看得連我都緊張起來(lái)。

　　弟弟也是今年再戰(zhàn)高考，比起去年，希望他能有所進(jìn)步，我相信一定會(huì)的。

　　說(shuō)起高考，真的是我目前人生中最灰暗最充實(shí)最難忘的一段歲月，巨大的心理壓力，學(xué)習(xí)壓力，真的差點(diǎn)擊垮我，不知道幾個(gè)夜晚在漆黑的房間里看著天花板流淚，茫然的現(xiàn)在，看不到的未來(lái)，每每想起都會(huì)淚流滿面。一次比一次差的成績(jī)給了我一次又一次的打擊，沉重的學(xué)習(xí)壓力如洪水猛獸般，一到閑暇就毫不留情的撲面而來(lái)，不停的背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，看考卷，一邊一邊的`練習(xí)，改正，練習(xí)，改正，從早上六點(diǎn)半到晚上一點(diǎn)，日復(fù)一日，日日如此。我不知道是怎么熬過(guò)那段時(shí)光，也不想再去回想，也許，那會(huì)是我這一生最努力最拼命的一段時(shí)光。一個(gè)人的小黑房間，只有床和書(shū)，只有學(xué)習(xí)和吃飯睡覺(jué)，簡(jiǎn)單，又凄涼。

　　都說(shuō)越努力越幸運(yùn)，也許有一定的道理，最終，我的高考成績(jī)是我歷次最好成績(jī)，成了同學(xué)們口中的黑馬。知道成績(jī)的那一刻，如釋重負(fù)般的笑了，窗外的大太陽(yáng)也不刺眼了，麻雀和青蛙的對(duì)唱也變得動(dòng)聽(tīng)了，難得可以全身心放松戴著耳機(jī)愜意的躺在草坪上看著夕陽(yáng)落山，看著小朋友們嬉戲玩耍，我不會(huì)忘記那天的火燒云有多美，天有多藍(lán)，好像從那以后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的景色。

高考關(guān)于奮斗的作文3

　　虛擬與現(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的生活，逐漸變成現(xiàn)實(shí)的一部分，比如VR設(shè)備足不出戶(hù)就能環(huán)游世界。我們?cè)趺纯催@一現(xiàn)象呢？應(yīng)該是接受，還是拒絕，或者是跟它保持一定的距離？

　　解析：浙江卷的這一作文題目明顯關(guān)注了今年的科技熱點(diǎn)，重點(diǎn)是考察學(xué)生如何看待虛擬走入現(xiàn)實(shí)的這一現(xiàn)象？本質(zhì)上是一道社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的題目。這道題目并不難，因?yàn)椴牧现杏幸龑?dǎo)語(yǔ)，給予了學(xué)生寫(xiě)作方向。一種是接受，給出虛擬走入現(xiàn)實(shí)的必要性；一種是拒絕，重點(diǎn)論述虛擬走入現(xiàn)實(shí)所帶來(lái)的危害；最后是跟它保持距離，也就是接受它的'存在，但是要注意它的危害。不過(guò)，學(xué)生一定要注意，最好觀點(diǎn)要明確，選擇一種明確立場(chǎng)，不要模棱兩可。而且無(wú)論同不同意，都要注意辯證分析，不要讓邏輯出現(xiàn)漏洞。

　　這種社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目并不難寫(xiě)，可以應(yīng)用最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式直接套用。第一步，提出現(xiàn)象：虛擬走入現(xiàn)實(shí)的各種表現(xiàn)，帶來(lái)了哪些變化；第二步，分析現(xiàn)象：選定自己的中心論點(diǎn)，論述現(xiàn)象背后的本質(zhì)原因或者意義；第三步，解決現(xiàn)象：我們自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象……

高考關(guān)于奮斗的作文4

　　我開(kāi)始不知道自己該如何面對(duì)從前的生活。

　　因?yàn)�，我變了，變的和從前不一樣了連我自己都感覺(jué)到了。

　　我很想念從前的生活，很想念從前的自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無(wú)關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。

　　進(jìn)到高中，日子雖也一日又一日的走著，時(shí)間也不眷顧誰(shuí)而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。

　　有時(shí)，我真想再牽起誰(shuí)的手，在陽(yáng)光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空�？此{(lán)藍(lán)的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動(dòng)，享受她們快樂(lè)的生活。

　　有時(shí)，真想和誰(shuí)一起看油綠油綠的草原，聽(tīng)駿馬奔馳而過(guò)后的疾風(fēng)，看橙色的陽(yáng)光在草尖愉快的跳躍。有時(shí)，真想和誰(shuí)一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說(shuō)我們心中的秘密。我喜歡純凈簡(jiǎn)單毫無(wú)拘束的'生活。

　　那是我向往很久卻又無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了的生活。我是個(gè)幻想家，生活在自己意想的世界。如果說(shuō)我想象中的世界是干凈的藍(lán)色，那么我真正生活的世界一定是低調(diào)的灰色。

　　走在人生邊緣的火車(chē)道上，從遠(yuǎn)處奔馳而來(lái)，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時(shí)間的腳步中又沿著深沉的火車(chē)道遠(yuǎn)離我而去。

　　我是個(gè)渴求幸福和寵愛(ài)的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著我走。讓我感激，讓我溫暖。

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