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二年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
20xx年夏天，我和媽媽、姨媽、姨媽家妹妹一起去北戴河，在海邊玩了一個星期呢，過了好幾年了，我都忘記啦。一天，爸爸從電腦我的百度、空間里翻出了去北戴河的照片，我一張一張的翻看，我又一點點地記憶起來了。想起來啦，我們在北戴河的`海濱，看海鷗飛翔戲水，看水上摩托像海豚一樣飛奔，看人山人海，好美妙呀……在這里，我還去逮了很多螃蟹，用一個小紅桶裝一點海沙，裝一點海水，小螃蟹在桶生活到我回家后呢……
看著我在北戴河泡海水浴、玩沙子、看海底世界的照片，我真希望趕快又能到北戴河去玩哦！
我愛美麗的北戴河！
然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過！想法需要內容對其進行塑造，也需要經得起他人的質疑和時間的考驗。犯錯，就誠實地認錯。時隔多年，我年輕的憂思能否保持唐朝時最初的美麗嗎?痛到極點該是我這樣的吧。
二年級作文300字 篇2
八月初二是我的生日，因為那天正好上學，我就今天過了生日。今天爺爺奶奶都來了。
我學完美術一回家就發現了桌子上的大蛋糕，可是我沒有吃，因為還沒有插蠟燭呢。爸爸給我插了8支蠟燭，7支粉的，1支黃的.。我許了一個愿望，可是暫時保密，有一個神秘感。我和爸爸媽媽爺爺奶奶吹滅了蠟燭，我想要蛋糕上的那條小蛇，爸爸給我用刀子切了下來，我用小叉吃覺得太費勁，媽媽給我們拿來了小勺子，每人都分了一把。我和奶奶倒上了果汁，我喝了一大口，真好喝呀！我們都開始吃蛋糕了。吃完了蛋糕，給我分禮物。爺爺奶奶給我一箱核桃露，瓶子胖胖的，矮矮的。爸爸媽媽給我的是積木，還有8本科學書，我非常喜歡這8本書。我姨送給我的是《唐詩三百首》。我覺得過生日真有趣，我好想天天過生日呀！
二年級作文300字 篇3
我有一個奧特曼文具盒，形狀是長方形的，正面畫著一個威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍紅色組成，傳說中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個飛鏢，這種飛鏢可以反復擊打怪獸，他擺成了一個很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個很酷的五角星標志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個五角星，但是和五角星不同的是它的前方有一個超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個能量器在危難時刻可以爆發出極其強大的.能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級霸王，他手持一種長沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍三種顏色組成。他的腳上有一個黃色的吸收能量器，超級霸王就是用這個東西補充能量的。
我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級霸王。
二年級作文300字 篇4
每條魚都渴望家的溫暖，不愿背井離鄉……
我是一條生長在江里的無辜的小魚，我的母親生下我后，就回到了故鄉滆湖。雖然我生在長江，但我的祖先都是滆湖魚。滆湖，總是我最向往的地方。然而，一道閘門擋住了我回家的路，對我來說，每一天都是一個負擔。
不過，今天，我卻出人意料地高興，因為，今天有各界領導、小記者、大記者、大學生、還有其他許許多多的朋友來看望我們，更好的是，今天，一位大領導要拉開閘門，讓我們這些背井離鄉的魚兒投入到母親的懷抱里！
9：30，我最盼望的'時刻到了，在這神圣的時刻，我的腦海里閃過無數個問號：我的母親長什么樣？滆湖的水清嗎？那里，有我們的天敵嗎？……我的心里無比激動。
望著對我來說高大堅固的閘門徐徐升起，隨著洶涌澎湃的長江水，我來到了我夢寐以求的圣河——滆湖。
我游在清澈見底的滆湖里，我的內心只有一個感覺：我終于回家了，回家真好！
二年級作文300字 篇5
昨天，我和奶奶坐公交車回家時，因為車上人太多，所以一個座位都沒找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我背著“沉重”的'書包，就站起來，笑著說：小朋友，你坐這兒。”我高興地說：“謝謝您叔叔。”我想：這真是個關心別人的叔叔呀！”
公交車等綠燈時，我看見一位老奶奶手里提著一個重重的袋子，正要過馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提著袋子扶著她過了馬路。我想：“這真是一位樂于助人的阿姨呀！”
今天在校園里，我看到一位小同學不小心摔倒了，我正要跑過支扶起他，一位高年級的哥哥沖過支，扶起了他，并關切地問“有沒有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛幫助人的好哥哥呀！”
看到這里，我想到了一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”我以后一定也要做一個關心別人、樂于助人的好孩子。
二年級作文300字 篇6
今天上課時，老師興致勃勃地走上講臺，笑著對我們說：“我們今天來玩一個木頭人的游戲，規則是：一個人當逗笑者，另一個人當木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機會。”
游戲開始了，老師請梓琳當木頭人，子龍當逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動不動地站在那兒。子龍假裝愣著不動，差點也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！
接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個游戲。我的同桌剛好是子龍同學，所以就由我來當逗笑者。我一開始做了一個上廁所的.動作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動于衷。最后，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了。”子龍嚇了一大跳，笑著準備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。
啊！“木頭人”這個游戲真有趣！同學們在玩中學，在學中玩，教室成了歡樂的海洋。
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