五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
3月24日，我和爸爸媽媽、小叔小嬸和哥哥扛著鋤頭，拿著袋子和柴刀到奶奶家后山竹園挖筍。
小叔眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“尖尖頭”，他扛起鋤頭，用力一挖，一棵尖尖的筍就出來(lái)了。緊接著，小嬸和哥哥又發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)去挖。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是一無(wú)所獲。我問(wèn)小叔，挖筍有什么竅門(mén)呢？小叔說(shuō)：“筍一般都長(zhǎng)在比較松和潮濕的土里，還有，挖的時(shí)候要小心，不要把筍割破了。”我按照小叔的話細(xì)致地找了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就在小草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵剛破土的筍尖，我欣喜若狂地跑過(guò)去，用鋤頭使勁挖，可那棵筍紋絲不動(dòng)，哥哥跑來(lái)幫助我，他使出了很大的勁，終于把筍挖出來(lái)了，原來(lái)是一棵大春筍。我高興得跳了起來(lái)：耶！我挖到了一棵大筍！”回到家里，我就把它放到秤上一秤，足足有4斤多重！
快到中午了，小嬸小叔就把我發(fā)現(xiàn)的'這棵筍剝?nèi)スS衣，放進(jìn)高壓鍋里煮起來(lái)了。
大約過(guò)了二十幾分鐘，鍋里就傳來(lái)了一陣陣香味，我問(wèn)小嬸：“怎么做的？”她說(shuō)，筍塊加上過(guò)年的臘肉，再放一點(diǎn)咸菜加水煮，就這樣簡(jiǎn)單。”煮熟后我一吃，味道特別鮮。我又問(wèn)小嬸：“筍為什么這么鮮？”她說(shuō)，我們村有一句俗話，叫“上塘魚(yú)，落山筍”，剛挖下山的筍燒起來(lái)特別鮮。
我吃著自己挖的筍，特別鮮，心里美滋滋的。覺(jué)得這次挖筍收獲特別大，特別有趣！
五年級(jí)作文 篇2
“加油，加油”的聲音仿佛要把天給震破了，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣爆笑聲。你也許會(huì)問(wèn)：不是在上課嗎？哪來(lái)這么一群“野孩子”？哈哈，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這天，老師走進(jìn)教室和藹地說(shuō)道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要去外面做個(gè)小游戲！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)：“是什么游戲啊？”“是老鷹捉小雞嗎？”好一會(huì)兒，教室里才安靜下來(lái)。但沒(méi)想到老師卻微微一笑，故弄玄虛地說(shuō)：“保密。”
來(lái)到操場(chǎng)上，老師才慢慢公布了答案：原來(lái)是兩人三足游戲。接著老師把我們分成了單數(shù)和雙數(shù)隊(duì)。在一段短暫的練習(xí)后，第一輪比賽就正式開(kāi)始了。看著前面的同學(xué)要么健步如飛，要么慢如烏龜，要么笑料百出，要么就摔倒在路上，真是各有各的姿態(tài)。快要輪到我們了，我心里竟有一種莫名的緊張，到底能不能走好呢？我有點(diǎn)擔(dān)心。準(zhǔn)備交接了，聽(tīng)到“啪”的指令聲，就出發(fā)了：一二，一二……在有規(guī)律的節(jié)奏聲里，我們一步步地向終點(diǎn)走去。過(guò)了十多秒，離終點(diǎn)線越來(lái)越近，下一組合的同伴也做好了交接的準(zhǔn)備。終于到了，我們一屁股坐在地上“呼呼”地大口喘氣。結(jié)果，毫無(wú)懸念，我們贏了！
這是我的第一輪比賽，但接下來(lái)第二輪我就出丑了。賽前，我確定已是胸有成竹了，也有很大的把握。很快，我們?cè)俅纬霭l(fā)，一二，一二……前面一段路走得很順利，眼看著終點(diǎn)線已經(jīng)越來(lái)越近，我倆有點(diǎn)激動(dòng)，開(kāi)始加速！“哎呦”！原來(lái)我們只光顧著加速，卻忘記了節(jié)奏的.統(tǒng)一，于是重重地摔倒了。這時(shí)，我覺(jué)得離我們只有幾十厘米遠(yuǎn)的終點(diǎn)線一下子變長(zhǎng)了，變得遙不可及。在這千鈞一發(fā)之際，我用力拉了一把，同伴丁睿的手終于碰到了終點(diǎn)線。看著我們的做法，同學(xué)們笑得前仰后合，但是又有什么關(guān)系呢？Wewin！
是啊，即使是一個(gè)兩人三足的小游戲，也要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，幫助和配合。每一件小事都不能自顧自，也正是要有團(tuán)隊(duì)精神，才會(huì)讓團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人來(lái)敬佩你，會(huì)讓別人感到你有舉足輕重的作用：你也是缺一不可的。
五年級(jí)作文 篇3
最近經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朋友們，在下課的時(shí)候一直在討論著NBA，為了加入他們能夠一起討論，我也開(kāi)始看起了NBA。每天中午放學(xué)回家的路上，我每次都能夠聽(tīng)到他們?cè)谟懻摻裉煊心膫�(gè)球隊(duì)在比賽，今天又有哪個(gè)球星得了好多分，我一開(kāi)始根本插不了嘴，因?yàn)槲腋静涣私膺@些比賽。
在經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的看球和了解之后，我知道了許多的球隊(duì)和一些明星球員。現(xiàn)在NBA最有名的應(yīng)該就是庫(kù)里了，而最厲害的球隊(duì)是庫(kù)里所在的勇士隊(duì)，他們隊(duì)上一個(gè)賽季還奪得了NBA的'總冠軍，真是太厲害了。之前總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)庫(kù)里的三分球非常的厲害，幾乎沒(méi)有球員能夠很好的防住他，最多只能夠是限制他投三分，因?yàn)榉雷∈遣豢赡艿摹?/p>
果不其然，在我看了勇士隊(duì)的幾場(chǎng)比賽之后，我明白了為什么大家都說(shuō)庫(kù)里那么的厲害，真是有過(guò)之而無(wú)不及，這幾場(chǎng)的比賽中，庫(kù)里的發(fā)揮都非常的好，每次一當(dāng)他在三分線外面接到球的時(shí)候，他的對(duì)手們總是聞風(fēng)喪膽，開(kāi)始害怕了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候庫(kù)里就會(huì)來(lái)回運(yùn)球，尋找傳球和突破的機(jī)會(huì)。如果你認(rèn)為庫(kù)里要傳球那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，庫(kù)里總是在敵人不經(jīng)意的時(shí)候三分出手，或者一個(gè)后撤步拉到三分線的后一步，給對(duì)手來(lái)一個(gè)超遠(yuǎn)的三分，投出一個(gè)致命一球。由于庫(kù)里投籃出手的速度非常的快，很多防守隊(duì)員連庫(kù)里出手了還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)，只能眼巴巴的看著庫(kù)里就這樣輕松的把籃球投進(jìn)籃筐中，然后無(wú)奈的搖搖頭。投三分球?qū)τ趲?kù)里來(lái)說(shuō)，就像是往大海里面扔石頭令人望塵莫及。
通過(guò)我這段時(shí)間的看球經(jīng)歷，我越來(lái)越喜歡籃球了，希望在今后的生活里，我可以繼續(xù)保持著對(duì)籃球的熱情，多打球多籃球，努力的提高自己的籃球水平，這樣我就可以跟同學(xué)朋友們一起打球一起看球。
五年級(jí)作文 篇4
美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！
因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的'關(guān)心與照顧。我感覺(jué)很幸福~
我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂(lè)、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的同學(xué)！
有一次班里要拍集體照，是王嘉樂(lè)、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的，張老師說(shuō)：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要?jiǎng)e讓她腿使勁就行！”王嘉樂(lè)和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的后面。等到了大操場(chǎng)，他們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~
拍完照，賴川齊竟然能把我背起來(lái)！竟然他說(shuō)我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~
每天放學(xué)，因?yàn)闀?shū)包太沉了，我又不能負(fù)重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書(shū)包~。
我還要感謝兩個(gè)每天都來(lái)幫我送作業(yè)本的同學(xué)，他們是連增和雨旸！不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，他們都來(lái)給我送作業(yè)本！
最后，我要感謝一個(gè)人，那就是張老師！張老師不僅關(guān)心我的身體健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)！
我再告訴你們一個(gè)小秘密哦！我喜歡張老師長(zhǎng)發(fā)飄飄！真美啊！~
五年級(jí)作文 篇5
繞過(guò)小水溝，跨過(guò)小木橋，走過(guò)彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽(yáng)光不是很燙，清風(fēng)會(huì)來(lái)送爽，簡(jiǎn)直算得上人間天堂。這時(shí)的.山，綠樹(shù)紅樹(shù)交雜在一起，既有落紅片片的詩(shī)意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進(jìn)我們的鼻子，飄進(jìn)我們的心扉。
忽然一個(gè)小伙伴驚呼：”桂花啊，快來(lái)看啊。”這棵桂花樹(shù)開(kāi)得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹(shù)圍了個(gè)水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，整棵樹(shù)就成禿頭了。
停下來(lái)，一回頭才發(fā)現(xiàn)籃已滿得裝不下了。在周?chē)輩仓姓恍┎萆w在上面，預(yù)想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時(shí)，那幾個(gè)小鬼卻跑進(jìn)樹(shù)林，不見(jiàn)了蹤影……
回憶是一些碎片，有時(shí)候，乘空，撿起來(lái)，也會(huì)有些幸福的滋味。——后記
五年級(jí)作文 篇6
今天一早，我高高興興地和爸爸往老家趕，因?yàn)榘职值耐瑢W(xué)打電話說(shuō)他家種的橘子成熟了，請(qǐng)我們?nèi)ゲ烧?/p>
來(lái)到老家，我們一放下行李就去采橘子。叔叔說(shuō)：“今年橘子大豐收，你們可以爬到里面的樹(shù)上，那里的橘子長(zhǎng)得好。”我哼著小曲進(jìn)了橘子林，只見(jiàn)一排排高大的橘子樹(shù)矗立在我的面前，爸爸說(shuō)：“我把你抱上去，你采，行不行？”看著高大的橘子樹(shù)，我心里有些恐懼。爸爸猜出了我的心思，說(shuō)：“我先采，你在樹(shù)下面接住。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸脫下外套，迅速爬上一棵樹(shù)，騎在樹(shù)干上左右手同時(shí)采摘，一下子就采了十幾個(gè)。爸爸叫我在樹(shù)下接住，我舉起雙手，可是一個(gè)也沒(méi)接住，十幾個(gè)金黃的橘子在地上打著滾，如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，沖著我喊：“來(lái)追我呀，來(lái)追我呀！”我滿地里追著找，狼狽的`樣子引得爸爸哈哈大笑。
我也想采橘子，便學(xué)著爸爸的樣子爬上了旁邊一棵較矮的樹(shù)。坐穩(wěn)一抬頭，哇！橘子好多啊，有黃色的，有青色的，還有一半黃一半青的……就像一只只小燈籠在向我招手呢。我伸手摘下一個(gè)黃色的橘子聞了一下，真香啊！
我開(kāi)始采了，爸爸趕緊站在樹(shù)下接，我一邊采一邊丟給爸爸，不一會(huì)兒，這棵小樹(shù)上的果實(shí)就被我摘光了。我爬下樹(shù)，爸爸說(shuō)：“嘗嘗你的勞動(dòng)成果吧！”我剝開(kāi)一個(gè)橘子猛咬一口，真甜！我連續(xù)吃了好幾個(gè)，爸爸拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“你就是一只小饞貓！”
古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”這次采橘子可真讓人難忘啊！看著滿眼金黃的“戰(zhàn)利品”，我萌發(fā)了一個(gè)念頭——我要做一個(gè)漂亮的小橘燈！
五年級(jí)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的.學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
五年級(jí)的作文（精選）09-02
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04